幼兒園期中工作總結幼兒園期中工作總結在幼兒園工作中，我們應當經(jīng)常對我們幼兒園的很多工作進行總結，讓幼兒園此后的工作做的更好，讓我們幼兒園的小朋友在園里生活的更快樂。下邊WTT為大家整理了幾篇“幼兒園期中工作總結”，希望對您有幫助。幼兒園期中工作總結（一）本學期，在街道教委的正確領導下，在社會各界的關懷支持下，我園張開了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行，是和體教員工的共同努力分不開的，自然，我們也看到在工作中還存在很多不足，為了找出不足，以便此后更好的展動工作，現(xiàn)將本學期期中工作小結以下：一、明確辦園方向，實行目標管理本園依據(jù)上司文件精神的指示，素來把安全貫串在一日活動中，不時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重于泰山。與各崗位教員工簽訂了安全工作責任書，修定了核查和賞罰方面的相關制度，學期末依據(jù)各人各項工作的達成度進行核查。為進一步增強我園師生消防安全意識，提升自救防備能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，保證生命安全，我園在9月份舉行了一場所震逃生操練，月日舉行了一場消防逃生操練。二、更新教師見解，促進整體優(yōu)化本學期，我們連續(xù)重視提升教師的思想素質(zhì)。增強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師頻頻學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十禁止》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育見解，建立民主、創(chuàng)新、服務等意識，專注研究、不停研究，全面深入幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)辦文明園風，全園實行總值、護導、等值班制度，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)察，期初家長會，期中發(fā)散檢盤問卷，寬泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的建講和建議，進而激勵廣大教師勤勞工作，求實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)秀行風，建立了實幼優(yōu)秀形象。三、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展第1頁共5頁本學期，各班在實行基礎課程的同時，還依據(jù)幼兒興趣喜好，各班段依據(jù)幼兒的年紀特點張開了月份競賽。如：大班張開了疊被子、繪畫、講故事競賽，中班張開了穿衣服、手工剪紙、拍球競賽，小班張開了穿鞋子、涂色、走均衡木競賽。使每個幼兒都能充發(fā)散揮自己的專長，活動中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導，孩子們獲得了自我表現(xiàn)的機會，使孩子們自信心獲得了增強，個性獲得了優(yōu)秀發(fā)展。四、親密家園聯(lián)系，發(fā)揮教育協(xié)力本學期，我們進一步親密了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提升了教育的協(xié)力：月份，召開全園期初家長會，在班級月份競賽中，還邀請了家長共同參加指導幼兒，月份至月份舉行了親子手工制作競賽，親子繪畫展覽，家長開放日等活動，月份，還將邀請家長參加“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”，元月份還將邀請家長參加期末家長會，經(jīng)過這些開辟了家長的視線，增進了他們對幼兒園的認識，提升了家長的育兒水平。本學期，由保健主管按期改換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健知識，由各班老師按期改換家長園地，使家長及時認識班級的重要活動，教育內(nèi)容，溝通家長教育兒女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長踴躍參加。同時，各班靈巧采納家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不一樣樣家長個性與家進步行“個性化”溝通，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。五、增強后勤管理，提升服務意識（1）、提升保育員的素質(zhì)，明確責任在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁瑣，為了使保育員明確工作任務，戰(zhàn)勝慌亂現(xiàn)象，我們依據(jù)本園的實質(zhì)狀況，制定了一日保育工作常例，并在工作實踐中不停加以圓滿，基本上形成了優(yōu)秀的工作程序。保育員不可是要搞好潔凈衛(wèi)生和照料好孩子的生活，還應當配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想道德教育和優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習慣培育。我們依據(jù)所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實行。第2頁共5頁如讓保育員帶午休，參加班級教育活動等等。這樣不只促進了保教聯(lián)合，并且鍛煉、提升了保育員的組織、管理能力。（2）、健全各項保健制度上規(guī)范本學期，依據(jù)我園實質(zhì)，逐漸圓滿了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每日堅持晨檢，把好入園關，對生病幼兒增強察看和平時護理，并及時記錄、認識幼兒健康狀況，敦促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物件的沖洗，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好飲食管理，提早一周制定好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。幼兒園期中工作總結（二）時間過得很快，片晌半學期的教育講課工作就結束了，我段總和保教人員深入學習領悟《大綱》精神，科學地組織幼兒一日活動，深入張開幼兒園課程鼎新，努力提升保教質(zhì)量，增進幼兒豐饒個性的發(fā)展。在園領導的體諒支持和全段教員工的共同努力下我們圓滿地達成為了這半學年的教育講課工作和各項任務，現(xiàn)將工作小結如次：一、堅持政治、業(yè)務學習，提升自己的政治道德、個人涵養(yǎng)1、組織年段教師、保育員認真學習《幼兒園一日活動常例》，依據(jù)準則嚴酷要求自己，遵紀守紀，教書育人。2、自覺增強對《新大綱》的學習，利用課余時間閱讀教育名著《初期教育》、《幼兒教育》，獲得幼兒教育信息，學習幼教知識經(jīng)驗，提升業(yè)務能力，擴大知識面。3、在園長的組織下，年段教師多次參加二次培訓，促進我段教師業(yè)務水平更上一層樓。我段教師愿意接受業(yè)務園長下班指導，依照難得建議，進行更正。二、領悟《大綱》精神，科學地組織幼兒一日生活學習活動，增進幼兒身心健康友善發(fā)展1、本學期各班增強常例習慣的養(yǎng)成教育。依據(jù)各班孩子的狀況，老師們認真制定年級常例講課工作細則，年級教師共同保育員從環(huán)境衛(wèi)生、幼兒生活、衛(wèi)生習氣、文明禮貌行為、幼兒一日學習活動等方第3頁共5頁面進行培育教育，特別是孩子的三輕習慣，作為重中之重。經(jīng)過一學期的常抓不懈，各班的常例都有必定是的提升，老師的保教意識和方向也更為明確。2、教師依據(jù)講課目的和幼兒的樂趣與發(fā)展水平選擇講課內(nèi)容和資料，各班認真制定周每日計劃，每學期寫一篇有質(zhì)量的活動不雅察和反省。依據(jù)幼兒每一個的特點，讓幼兒有自我服務的意識。讓幼兒參加每個月的主題墻飾部署，激發(fā)幼兒參加活動的樂趣，培育幼兒研究、合作的精神，增進幼兒各方面合用發(fā)展。3、年段以藝術領域為教研課題張開活動，各班自制子課題：大一班以手工為年級特點課題，大二班以蠟筆劃為年級特點課題，大三班以水彩畫為年級特點課題，大四班以橡皮泥為年級特點，四個班依據(jù)幼兒的樂趣喜好、年紀特點，聯(lián)合一些較好的教材，張開了各種各種的主題活動。在各主題的張開歷程中，教師們相互討論、溝通、借鏡，做到好做法好經(jīng)驗相互學習，合用提升了教師的講課奏效。4、本學期我段踴躍張開戶外體育運動活動。經(jīng)過踴躍參加這些活動，幼兒身體素質(zhì)提升，健康快樂的成長。5、安全部是我們工作的首要任務，應從小建立幼兒的安全意識。我段聯(lián)合學園舉行的消防操練、地動操練，教給幼兒基本的逃生要領。三、踴躍參加教研講課活動，獲得較好的教育奏效1、年段老師踴躍參加幼兒園的各項課改、課題活動。教師依據(jù)自己特點，積極參加學園舉行每師一課數(shù)學教研活動，活動后及時組織各班教師溝通講課中存在的優(yōu)弊端。2、老師們在創(chuàng)辦環(huán)境的時候，充分調(diào)換幼兒的踴躍性，讓幼兒經(jīng)過自己的探索、不雅察、發(fā)現(xiàn)，以記錄、繪畫、手工制作等形式來表現(xiàn)參加環(huán)境的創(chuàng)辦，不只極大的吸引了幼兒參加學習的樂趣，也大大培育了幼兒自力思慮、開動腦筋、友善合作的學習習慣。四、與家長建立親密合用的接洽，讓家長成為幼兒園教育的合作伙伴，形成家園教育協(xié)力本學期各班召開家長會一次，向家長反應年級孩子的發(fā)展狀況，努力方向，需要配合的方面，讓家長做到心中有目標，懂得如何合用地配合教育，更好的發(fā)揮家長教育資源。第4頁共5頁幼兒園期中工作總結（三）每學期例行的期中開課活動結束了。此次開課，我們依據(jù)課題的分組狀況進行相應開課活動，分別是兒歌講課、古詩講課和繪本教學。此次開課，老師們都能踴躍地準備，從選材、借資料、準備教具到下載課件或視頻，講課正逐漸走向成熟，出現(xiàn)很多可圈可點之處。如現(xiàn)代化講課設施的使用逐步嫻熟，一開始只會圖片復制到此刻的視頻下載并變換成教室里電視認同的格式；從網(wǎng)上拉講課設計套到自己班上到此刻學會更正或自己設計講課設計；教師對講堂的把控能力、教態(tài)的自然平易以及與幼兒的互動、及時地追問等等，都目睹了教師們的成長，看后特別寬慰。但同時也給教師們提出一些建議，下一步將有針對性地進行學習和鍛煉。1、對講課的重難點必定要認真思慮，這個活動我主要要達到的目標是什么，我如何經(jīng)過一個個的環(huán)節(jié)達到我的目的。對難點的打破問題，要考慮到幼兒的經(jīng)驗，以及如何搭建適合的階梯。2、要關注幼兒的先期經(jīng)驗。每一個活動都不是孤零零的一個“海市蜃樓”，需要幼兒的先期經(jīng)驗來鋪墊。所以教師要考慮到進行這個活動時幼兒需要哪些經(jīng)驗和能力，我班的孩子有這些準備嗎？這也就是平時說的“備課不單要備教材，還要備幼兒”，以使講課活動的順利張開。3、要重視活動的興趣性。兒歌、古詩講課中朗讀是一個必需的環(huán)節(jié)，但一遍遍重復地朗讀顯得比較無聊和無聊。那么“如何讓