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學習交流站

他們是這樣克服困難的獨立誦讀p48第一段文字,圈點勾畫,獨立思考并小組交流,了解:“困難像彈簧,你弱它就強”是什么意思;交流結束,推薦小組發言代表(不發言的聆聽發言并準備評價與補充與修正;3’+1’+2’+1’)。“困難像彈簧,看你強不強;你強它就弱,你弱它就強”。強調面對困難,我們不要怕,要迎難而上,有勇氣、想辦法去戰勝,這樣,困難就常常會被我們踩在腳下。專心聆聽發明電燈.flv《愛迪(dí)生的故事》,準備搶答:我向愛迪生學什么?(不發言者恭敬聆聽,準備評價、補充或修正)。(4’+1’+1’)溫馨提示生活、學習、工作中,難免遇到各種困難,我們只有迎難而上,堅持不懈,才有可能走向成功!獨立閱讀p49圖文,圈點勾畫,聯系實際,獨立思考并小組交流:我克服學習困難的故事和感受(抽簽決定各組代表;其他人聆聽并主動參與評價、補充或修正;2’

+2’+6’)。

朗讀并背誦p49毛澤東詩句和“困難像彈簧,看你強不強;你強它就弱,你弱它就強?!比巳藴蕚鋚k默寫(3’+2’)獨立掃讀課文及筆記,人人準備搶答:本節課我的主要收獲(后答

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