第10頁(yè)共10頁(yè)教育管理規(guī)范服務(wù)發(fā)展計(jì)劃__?_年，全區(qū)?教育工作將?始終堅(jiān)持安?全第一、質(zhì)?量為本、管?理規(guī)范、服?務(wù)到位的工?作方針，全?面落實(shí)“1?2345”?的工作思路?，即緊扣建?成市教育強(qiáng)?區(qū)、幼兒教?育示范區(qū)、?區(qū)域性職教?基地、區(qū)域?性教育服務(wù)?中心這一個(gè)?目標(biāo)，突出?課程改革、?隊(duì)伍建設(shè)兩?個(gè)重點(diǎn)，緩?解安全穩(wěn)定?、優(yōu)質(zhì)教育?資源不足、?教育欠債三?大壓力，實(shí)?施標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)、“五個(gè)?校園”建設(shè)?、特色學(xué)校?建設(shè)、師生?關(guān)愛(ài)四項(xiàng)工?程，推進(jìn)學(xué)?前教育普及?化、義務(wù)教?育均衡化、?高中教育精?品化、職業(yè)?教育社會(huì)化?、高等教育?規(guī)模化五項(xiàng)?行動(dòng)進(jìn)程，?進(jìn)一步促進(jìn)?全區(qū)教育事?業(yè)科學(xué)發(fā)展?。一、改?革創(chuàng)新促發(fā)?展切實(shí)遵?循教育發(fā)展?規(guī)律，深化?教育改革，?積極轉(zhuǎn)變教?育發(fā)展方式?，加強(qiáng)各級(jí)?各類(lèi)教育和?學(xué)校的內(nèi)涵?建設(shè)，提升?全區(qū)教育事?業(yè)發(fā)展水平?。（一）?推進(jìn)學(xué)前教?育普及發(fā)展?。認(rèn)真實(shí)施?《學(xué)前教育?三年行動(dòng)計(jì)?劃》，全面?落實(shí)財(cái)政支?持學(xué)前教育?發(fā)展政策。?進(jìn)一步加大?學(xué)前教育經(jīng)?費(fèi)投入，全?力推進(jìn)幼兒?教育示范區(qū)?建設(shè)。在主?城區(qū)，將原?二職中、城?三校校舍改?建為_(kāi)__?所公辦普惠?性幼兒園；?在農(nóng)村，新?改擴(kuò)建__?_所中心幼?兒園，擴(kuò)大?公辦普惠制?幼兒園辦學(xué)?規(guī)模。大力?支持民辦幼?兒園發(fā)展，?推進(jìn)民辦普?惠性幼兒園?建設(shè)。注重?對(duì)幼兒進(jìn)行?情感態(tài)度、?行為習(xí)慣、?智力能力的?培養(yǎng)，防止?和糾正片面?追求超前教?育和幼兒教?育“小學(xué)化?”的傾向，?提高保教質(zhì)?量。建立健?全學(xué)前教育?管理信息系?統(tǒng)，完善年?檢和普惠性?幼兒園認(rèn)定?制度。抓好?幼兒師資隊(duì)?伍建設(shè)，培?訓(xùn)幼兒園園?長(zhǎng)___人?次、教師_?__人次。?制定《區(qū)學(xué)?前教育示范?鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街?）督導(dǎo)評(píng)估?指標(biāo)體系》?，啟動(dòng)創(chuàng)建?區(qū)學(xué)前教育?示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)?、街）評(píng)估?驗(yàn)收活動(dòng)。?力爭(zhēng)學(xué)前三?年幼兒毛入?園率達(dá)到_?__%。?（二）推進(jìn)?義務(wù)教育均?衡發(fā)展。堅(jiān)?持“名校引?領(lǐng)、資源共?享、優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)、均衡發(fā)?展”的思路?，深入推進(jìn)?城區(qū)集團(tuán)、?農(nóng)村集中辦?學(xué)模式改革?，實(shí)施領(lǐng)雁?工程、捆綁?發(fā)展工程，?促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教?育資源共享?。加強(qiáng)農(nóng)村?學(xué)校教師隊(duì)?伍建設(shè)，定?點(diǎn)為農(nóng)村學(xué)?校招錄新教?師。嚴(yán)格執(zhí)?行義務(wù)教育?階段免試就?近入學(xué)規(guī)定?，妥善安排?進(jìn)城務(wù)工人?員、隨遷子?女入學(xué)。加?大閑置資源?整合力度，?推進(jìn)涼塘小?學(xué)遷建工程?，完成城十?校教學(xué)樓擴(kuò)?建和十九中?學(xué)生宿舍建?設(shè)，實(shí)施城?十一校新建?工程，啟動(dòng)?十四中B區(qū)?校舍整體改?造和李渡鎮(zhèn)?中學(xué)遷建工?程，積極化?解城區(qū)學(xué)校?“大班額”?問(wèn)題。實(shí)施?___所農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校續(xù)建和_?__所農(nóng)村?學(xué)校教師周?轉(zhuǎn)房建設(shè)工?程，新建校?舍___平?方米和教師?周轉(zhuǎn)房__?_平方米。?實(shí)施8片塑?膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建?設(shè)項(xiàng)目工程?，使全區(qū)每?個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有?一片塑膠運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)。推進(jìn)?特殊教育學(xué)?校建設(shè)，完?善特殊教育?隨班就讀機(jī)?制，切實(shí)保?障殘疾兒童?接受教育的?權(quán)利。（?三）推進(jìn)普?通高中優(yōu)質(zhì)?發(fā)展。深入?穩(wěn)步推進(jìn)高?中新課程改?革，積極落?實(shí)課程方案?，加強(qiáng)師資?培訓(xùn)，抓好?學(xué)分認(rèn)定管?理、學(xué)生綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?和教育教學(xué)?指導(dǎo)，為課?改提供專(zhuān)業(yè)?支持，促進(jìn)?教與學(xué)方式?轉(zhuǎn)變。改革?普通高中招?生辦法，逐?步擴(kuò)大市級(jí)?重點(diǎn)中學(xué)指?標(biāo)生招收比?例。全區(qū)計(jì)?劃普通高中?招收新生_?__人，初?中畢業(yè)生升?入高中階段?學(xué)校的比例?提高到__?_%，全面?普及高中階?段教育。實(shí)?施青少年創(chuàng)?新人才“雛?鷹計(jì)劃”，?探索建立重?點(diǎn)中學(xué)與在?涪高校合作?互動(dòng)的人才?培養(yǎng)機(jī)制，?選拔具有創(chuàng)?造性潛質(zhì)的?學(xué)生進(jìn)入高?校實(shí)驗(yàn)室參?與課題研究?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。推進(jìn)普通?高中“擴(kuò)容?”計(jì)劃，多?途徑創(chuàng)建優(yōu)?質(zhì)高中教育?資源，打造?一所藝術(shù)高?中，推進(jìn)十?八中、十七?中創(chuàng)重工程?，完成五中?學(xué)生宿舍建?設(shè)，啟動(dòng)實(shí)?驗(yàn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)?高中教育資?源向李渡新?區(qū)擴(kuò)展工程?，完成前期?論證。探索?設(shè)置普職融?合的綜合高?中，推動(dòng)普?通教育與職?業(yè)教育相互?滲透。（?四）推進(jìn)職?業(yè)教育持續(xù)?發(fā)展。擴(kuò)大?職教招生規(guī)?模，計(jì)劃中?職招生__?_人，保持?普職教育協(xié)?調(diào)發(fā)展，為?地方經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展提供?人才支撐。?實(shí)施統(tǒng)籌城?鄉(xiāng)職業(yè)教育?綜合改革試?驗(yàn)區(qū)和“園??！被?dòng)辦?學(xué)模式改革?，推進(jìn)校企?合作。優(yōu)化?專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，?擴(kuò)___急?需專(zhuān)業(yè)辦學(xué)?規(guī)模。進(jìn)一?步加強(qiáng)招生?和學(xué)籍管理?，規(guī)范辦學(xué)?行為。推進(jìn)?職教中心、?市醫(yī)藥衛(wèi)生?學(xué)校創(chuàng)建國(guó)?家中職示范?學(xué)校工作，?適時(shí)啟動(dòng)“?兩?！倍?遷建工程。?開(kāi)展農(nóng)村實(shí)?用技術(shù)培訓(xùn)?___萬(wàn)人?次、短期技?能培訓(xùn)__?_人，向市?信息產(chǎn)業(yè)推?薦學(xué)生參加?頂崗實(shí)習(xí)和?教學(xué)實(shí)踐。?提高中職教?師“雙師型?”比例，力?爭(zhēng)培養(yǎng)認(rèn)定?達(dá)到___?%。舉辦全?區(qū)第___?屆中職學(xué)校?技能大賽，?提高學(xué)生專(zhuān)?業(yè)技能水平?。（五）?推進(jìn)高等教?育規(guī)模發(fā)展?。積極支持?師范學(xué)院推?進(jìn)二期工程?建設(shè)，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，力?爭(zhēng)早日建成?區(qū)域性綜合?大學(xué)。支持?工貿(mào)職業(yè)技?術(shù)學(xué)院完善?辦學(xué)功能，?進(jìn)一步提高?辦學(xué)水平和?綜合實(shí)力。?支持電大不?斷擴(kuò)大辦學(xué)?規(guī)模，利用?遠(yuǎn)程教育資?源，建設(shè)以?網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星?、電視等為?載體的開(kāi)放?大學(xué)，搭建?遠(yuǎn)程、開(kāi)放?的終身學(xué)習(xí)?服務(wù)平臺(tái)。?加強(qiáng)成人高?考招生和全?國(guó)高等教育?自學(xué)考試工?作，廣泛開(kāi)?展城鄉(xiāng)社區(qū)?教育。穩(wěn)定?擴(kuò)大高等教?育規(guī)模，高?等教育毛入?學(xué)率達(dá)到_?__%。?（六）推進(jìn)?民辦教育規(guī)?范發(fā)展。進(jìn)?一步落實(shí)市?政府《__?_促進(jìn)民辦?教育發(fā)展的?意見(jiàn)》，實(shí)?施民辦教育?改革與發(fā)展?行動(dòng)計(jì)劃。?加強(qiáng)民辦教?育機(jī)構(gòu)管理?，認(rèn)真開(kāi)展?民辦教育教?學(xué)、教研和?藝體活動(dòng)。?加快推進(jìn)普?惠性民辦幼?兒園建設(shè)，?完善民辦學(xué)?校年檢工作?機(jī)制，促進(jìn)?民辦學(xué)校持?續(xù)健康發(fā)展?。二、千?方百計(jì)提質(zhì)?量（七）?切實(shí)加強(qiáng)德?育工作。將?___核心?價(jià)值體系教?育融入國(guó)民?教育全過(guò)程?，實(shí)現(xiàn)進(jìn)教?材、進(jìn)課堂?，促進(jìn)入腦?入心，進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?理想信念教?育。繼續(xù)開(kāi)?展雷鋒式班?___和雷?鋒式學(xué)生評(píng)?選，廣泛、?深入開(kāi)展學(xué)?雷鋒活動(dòng)。?大力加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，推進(jìn)中小?學(xué)文明禮儀?進(jìn)校園和文?明班級(jí)、文?明學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)?活動(dòng)，加強(qiáng)?和改進(jìn)校園?網(wǎng)絡(luò)文化建?設(shè)與管理。?開(kāi)展“愛(ài)心?在行動(dòng)中成?長(zhǎng)、習(xí)慣在?行動(dòng)中養(yǎng)成?、責(zé)任在行?動(dòng)中履行”?教育和“五?心”教育、?爭(zhēng)當(dāng)“四好?”少年等活?動(dòng)，將“唱?讀講傳”活?動(dòng)進(jìn)一步引?向深入，提?振師生精氣?神。堅(jiān)持開(kāi)?展___、?___、_?__獎(jiǎng)評(píng)選?，培養(yǎng)學(xué)生?愛(ài)科學(xué)、愛(ài)?勞動(dòng)、愛(ài)環(huán)?境的意識(shí)和?能力。加強(qiáng)?示范性綜合?實(shí)踐基地建?設(shè)，積極_?__中小學(xué)?生參加社會(huì)?實(shí)踐，增強(qiáng)?實(shí)踐育人實(shí)?效。加大心?理健康教育?教師和思想?政治理論課?教師培訓(xùn)力?度，開(kāi)展中?小學(xué)班主任?基本功大賽?。（八）?深化體育和?藝術(shù)教育。?進(jìn)一步加強(qiáng)?中小學(xué)體育?、藝術(shù)教育?設(shè)施設(shè)備配?備，全面落?實(shí)體育和藝?術(shù)教育課程?。廣泛開(kāi)展?豐富多彩的?學(xué)生體育、?藝術(shù)活動(dòng)，?推進(jìn)體藝、?科技“2+?2”項(xiàng)目，?舉辦田徑、?籃球、足球?、乒乓球、?羽毛球、武?術(shù)等項(xiàng)目比?賽，___?參加上級(jí)單?位舉辦的各?類(lèi)體育、藝?術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)?。進(jìn)一步加?強(qiáng)中小學(xué)寫(xiě)?字和書(shū)法教?育，力爭(zhēng)讓?每一名學(xué)生?具備一項(xiàng)藝?體特長(zhǎng)。繼?續(xù)認(rèn)真落實(shí)?義務(wù)教育、?學(xué)前教育學(xué)?生（幼兒）?健康體檢工?作，加強(qiáng)學(xué)?校健康教育?課程建設(shè)。?加強(qiáng)學(xué)校食?堂建設(shè)和管?理，實(shí)施學(xué)?生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)?工程，推動(dòng)?食堂營(yíng)養(yǎng)配?餐，有條件?的學(xué)校配備?營(yíng)養(yǎng)師，并?抓好食品衛(wèi)?生安全。深?化國(guó)防教育?，抓好高中?階段新生軍?訓(xùn)工作。?（九）深入?推進(jìn)中小學(xué)?“減負(fù)提質(zhì)?增效”。進(jìn)?一步落實(shí)中?小學(xué)“減負(fù)?提質(zhì)”十條?規(guī)定，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)、?考試、招生?、教材和教?輔資料管理?，進(jìn)一步發(fā)?揮“六大功?能室”作用?，增加學(xué)生?課外活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)時(shí)間，切?實(shí)將“超標(biāo)?”的教學(xué)要?求、“超限?”的教學(xué)時(shí)?間、“超量?”的課外作?業(yè)、“超高?”的考試評(píng)?價(jià)減下來(lái)，?促進(jìn)學(xué)?！?規(guī)范+特色?”發(fā)展，學(xué)?生“合格+?特長(zhǎng)”發(fā)展?。啟動(dòng)以高?效課堂建設(shè)?為目標(biāo)的第?二期義務(wù)教?育課程改革?，加強(qiáng)教研?教改和教學(xué)?視導(dǎo)，著力?提高課堂教?學(xué)實(shí)效，加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?的管理和畢?業(yè)班教學(xué)工?作指導(dǎo)，全?面提高教育?質(zhì)量。進(jìn)一?步深化中小?學(xué)特色學(xué)校?建設(shè)，開(kāi)展?特色學(xué)校建?設(shè)獎(jiǎng)和教育?科研百花獎(jiǎng)?評(píng)選，建立?特色學(xué)校工?作室，承辦?全國(guó)特色學(xué)?校發(fā)展戰(zhàn)略?高峰論壇。?構(gòu)建小學(xué)生?學(xué)業(yè)成績(jī)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)體系?，抓好初中?、高中畢業(yè)?年級(jí)教學(xué)研?究，加強(qiáng)教?學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)?研究和特優(yōu)?生培訓(xùn)研究?。扎實(shí)開(kāi)展?校本教研，?推進(jìn)教科研?一體化，使?教科研工作?重心更加深?入地轉(zhuǎn)移到?實(shí)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)?題化、課題?微型化、成?果實(shí)踐化中?去。進(jìn)一步?提高教學(xué)質(zhì)?量，力爭(zhēng)全?區(qū)高考上線?___人、?重本上線_?__人、本?科上線__?_人。（?十）加快“?五個(gè)校園”?建設(shè)。進(jìn)一?步健全強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)，整合?資源，統(tǒng)籌?管理，將中?小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)、教育?信息化建設(shè)?、中小學(xué)校?舍安全工程?、體育衛(wèi)生?設(shè)施建設(shè)等?項(xiàng)目納入“?五個(gè)校園”?建設(shè)統(tǒng)籌安?排，形成推?進(jìn)“五個(gè)校?園”建設(shè)的?強(qiáng)大合力。?繼續(xù)開(kāi)展“?五個(gè)校園”?合格學(xué)校和?市級(jí)示范校?的創(chuàng)建驗(yàn)收?工作，分別?創(chuàng)建區(qū)級(jí)平?安校園__?_所、數(shù)字?校園___?所、健康校?園___所?、綠色校園?___所、?人文校園_?__所。進(jìn)?一步發(fā)揮示?范學(xué)校的輻?射帶動(dòng)作用?，優(yōu)化育人?環(huán)境，提升?學(xué)校發(fā)展品?質(zhì)，推動(dòng)學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)展?。三、統(tǒng)?籌兼顧強(qiáng)基?礎(chǔ)全面加?強(qiáng)全區(qū)教育?系統(tǒng)黨建工?作，深化黨?風(fēng)廉政和行?風(fēng)政風(fēng)建設(shè)?，努力提_?__部教師?的素質(zhì)能力?，以?xún)?yōu)異的?成績(jī)迎接_?__和市、?區(qū)第__次?黨代會(huì)勝利?召開(kāi)。（?十一）進(jìn)一?步提高黨建?工作水平。?深入開(kāi)展創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)?，繼續(xù)抓好?“一講二評(píng)?三公示”，?增強(qiáng)貫徹落?實(shí)市委、市?政府《決定?》的責(zé)任感?和使命感，?推動(dòng)各級(jí)黨?___和廣?大黨員在全?面落實(shí)黨的?教育方針、?全面提高辦?學(xué)質(zhì)量、加?強(qiáng)自身建設(shè)?的實(shí)踐中創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)。進(jìn)?一步加強(qiáng)委?直屬單位基?層黨___?建設(shè)，切實(shí)?做好青年教?師和優(yōu)秀學(xué)?生中發(fā)展黨?員工作，改?善黨員隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)，提高?黨員發(fā)展質(zhì)?量。進(jìn)一步?抓好教育系?統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作?。（十二?）進(jìn)一步強(qiáng)?化黨風(fēng)廉政?建設(shè)。扎實(shí)?推進(jìn)懲防體?系建設(shè)和廉?政文化建設(shè)?，加強(qiáng)對(duì)基?建項(xiàng)目、物?資采購(gòu)、干?部任用等重?點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)?督。深入治?理教育亂收?費(fèi)，嚴(yán)肅查?處強(qiáng)迫或變?相強(qiáng)迫學(xué)生?購(gòu)買(mǎi)教輔資?料、違規(guī)_?__學(xué)生補(bǔ)?課和強(qiáng)迫學(xué)?生參加有償?家教等行為?，嚴(yán)防、嚴(yán)?查、嚴(yán)處虛?報(bào)、滯留、?截留、冒領(lǐng)?等騙取教育?惠民資金的?違規(guī)行為。?加強(qiáng)學(xué)校食?堂和超市監(jiān)?管，堅(jiān)持開(kāi)?展教育內(nèi)部?審計(jì)。切實(shí)?抓好師德師?風(fēng)建設(shè)，加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德教育，?規(guī)范教師從?教行為，開(kāi)?展師德和師?能考核，進(jìn)?一步提高人?民群眾對(duì)教?育的滿(mǎn)意度?。（十三?）進(jìn)一步提?升隊(duì)伍素質(zhì)?能力。深化?教育人事工?作，啟動(dòng)“?師資均衡配?備計(jì)劃”，?統(tǒng)籌做好教?師編制管理?和教師調(diào)配?，進(jìn)一步深?化職稱(chēng)制度?改革。加強(qiáng)?中小學(xué)骨干?教師和名師?隊(duì)伍建設(shè)，?評(píng)選區(qū)級(jí)學(xué)?科帶頭人_?__名、骨?干教師__?_名。認(rèn)真?開(kāi)展支教工?作，促進(jìn)城?鄉(xiāng)教師互動(dòng)?交流。加強(qiáng)?教師培訓(xùn)基?地建設(shè)，抓?好中小學(xué)校?長(zhǎng)任職資格?培訓(xùn)、提高?培訓(xùn)和高級(jí)?研修培訓(xùn)，?___實(shí)施?高中教師新?課程、“國(guó)?培”計(jì)劃、?“知行中國(guó)?”班主任遠(yuǎn)?程、新教師?崗前等培訓(xùn)?，不斷提高?教師的素質(zhì)?能力。逐步?建立全區(qū)教?學(xué)骨干和科?研骨干的人?才庫(kù)，促進(jìn)?教師專(zhuān)業(yè)發(fā)?展。加強(qiáng)與?梁平教育的?對(duì)口支援工?作。（十?四）進(jìn)一步?抓好工會(huì)團(tuán)?隊(duì)工作。堅(jiān)?持日常幫扶?與集中救濟(jì)?相結(jié)合，多?渠道、多形?式籌措資金?解決困難教?職工的實(shí)際?問(wèn)題，統(tǒng)籌?做好元旦、?春節(jié)、五一?、端午、中?秋、國(guó)慶等?六個(gè)節(jié)日的?送溫暖活動(dòng)?。深入推進(jìn)?女教職工素?質(zhì)提升和建?功立業(yè)工程?，廣泛開(kāi)展?勞動(dòng)競(jìng)賽活?動(dòng)，表彰一?批“五好文?明家庭”“?先進(jìn)教工之?家”。建立?健全源頭參?與機(jī)制，維?護(hù)教職工的?合法權(quán)益。?完善工會(huì)向?同級(jí)黨__?_定期匯報(bào)?工作制度，?堅(jiān)持和完善?黨政工聯(lián)席?會(huì)議制度。?深入推進(jìn)校?務(wù)公開(kāi)，狠?抓教代會(huì)職?權(quán)落實(shí)。做?好教育系統(tǒng)?紅十字會(huì)工?作。加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)工作，扎?實(shí)開(kāi)展“雛?鷹爭(zhēng)章”、?爭(zhēng)當(dāng)“四好?少年”、“?紅領(lǐng)巾之聲?”、“城鄉(xiāng)?手拉手”、?“唱讀講傳?”等主題活?動(dòng)，促進(jìn)青?少年全面發(fā)?展。進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)生社?團(tuán)建設(shè)，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部?管理、交流?和學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，規(guī)范團(tuán)隊(duì)?常規(guī)工作，?激發(fā)團(tuán)隊(duì)工?作活力。?四、堅(jiān)持不?懈抓民生?堅(jiān)持民生導(dǎo)?向，關(guān)愛(ài)師?生，切實(shí)保?障留守兒童?、貧困家庭?子女、殘疾?兒童受教育?的權(quán)利，全?面促進(jìn)教育?公平。（?十五）關(guān)愛(ài)?留守兒童健?康成長(zhǎng)。全?面實(shí)施農(nóng)村?留守兒童關(guān)?愛(ài)行動(dòng)，在?開(kāi)展“4+?1”模式實(shí)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，推廣“5?+2”教育?管理模式，?加快農(nóng)村寄?宿制學(xué)校、?留守兒童快?樂(lè)成長(zhǎng)家園?和社會(huì)實(shí)踐?教育基地建?設(shè)，積極發(fā)?展“代理家?長(zhǎng)”和志愿?者。堅(jiān)持為?寄宿制小學(xué)?、初中配備?生活管理服?務(wù)人員，新?建一批留守?兒童親情視?頻聊天活動(dòng)?室，加強(qiáng)留?守兒童與父?母的溝通交?流。切實(shí)保?障進(jìn)城務(wù)工?人員和轉(zhuǎn)戶(hù)?居民子女平?等就學(xué)。?（十六）_?__學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)健康問(wèn)題?。爭(zhēng)取財(cái)政?支持，進(jìn)一?步增加專(zhuān)項(xiàng)?投入，繼續(xù)?實(shí)施小學(xué)生?蛋奶計(jì)劃、?義務(wù)教育階?段貧困生愛(ài)?心午餐和留?守兒童、貧?困生節(jié)日禮?品計(jì)劃，逐?步擴(kuò)大“蛋?奶計(jì)劃”“?愛(ài)心午餐”?的受益面，?提高補(bǔ)助標(biāo)?準(zhǔn)，切實(shí)改?善中小學(xué)生?營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生健?康成長(zhǎng)。?（十七）大?力實(shí)施學(xué)生?資助工程。?嚴(yán)格執(zhí)行家?庭經(jīng)濟(jì)困難?幼兒入園資?助政策，繼?續(xù)對(duì)義務(wù)教?育階段貧困?家庭寄宿生?發(fā)放生活補(bǔ)?助并提高補(bǔ)?助標(biāo)準(zhǔn)，落?實(shí)普通高中?學(xué)生資助政?策。擴(kuò)大中?職免費(fèi)教育?覆蓋面，堅(jiān)?持中職資助?指紋考勤制?度、月報(bào)管?理制度，確?保中職資助?政策落到實(shí)?處。扎實(shí)開(kāi)?展大學(xué)生生?源地信用助?學(xué)貸款工作?，切實(shí)抓好?貸后管理工?作，認(rèn)真落?實(shí)大學(xué)生落?戶(hù)的學(xué)費(fèi)代?償政策。保?障家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生順?利完成學(xué)業(yè)?。（十八?）進(jìn)一步關(guān)?心關(guān)愛(ài)教師?。堅(jiān)持以人?為本，真情?關(guān)愛(ài)教師。?按每人每年?___元的?標(biāo)準(zhǔn)，為全?區(qū)教職工購(gòu)?買(mǎi)校方責(zé)任?險(xiǎn)，提高學(xué)?校安全事故?風(fēng)險(xiǎn)防范能?力。注重教?師身體健康?，落實(shí)兩年?一次的教職?工免費(fèi)體檢?制度。爭(zhēng)取?區(qū)委、區(qū)政?府加大投入?，進(jìn)一步完?善教師免費(fèi)?培訓(xùn)機(jī)制，?為提升隊(duì)伍?素質(zhì)能力提?供有力保障?。落實(shí)梯級(jí)?培養(yǎng)工程專(zhuān)?項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金?，進(jìn)一步激?發(fā)廣大教職?工的工作積?極性和主動(dòng)?性。抓好教?師節(jié)慶祝和?慰問(wèn)活動(dòng)。?五、全力?以赴增動(dòng)力?加強(qiáng)安全?穩(wěn)定、技術(shù)?裝備、教育?督導(dǎo)、教育?宣傳和機(jī)關(guān)?建設(shè)等各項(xiàng)?工作，營(yíng)造?良好的氛圍?和環(huán)境，為?教育事業(yè)改?革發(fā)展提供?強(qiáng)有力的保?障。（十?九）抓好教?育技術(shù)裝備?。全面實(shí)施?音、體、美?、衛(wèi)、勞、?科技“六大?功能室”建?設(shè)，按市級(jí)?標(biāo)準(zhǔn)建成_?__所學(xué)校?的“六大功?能室”。按?照“打造亮?點(diǎn)，兼顧均?衡”的原則?，繼續(xù)推進(jìn)?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)和“數(shù)?字校園”建?設(shè)，新建和?完善一批學(xué)?校的實(shí)驗(yàn)室?、計(jì)算機(jī)教?室、多媒體?教室和圖書(shū)?室。啟動(dòng)黑?板升級(jí)換代?工作，完成?___所高?完中通用技?術(shù)室建設(shè)。?進(jìn)一步豐富?教育技術(shù)能?力培訓(xùn)內(nèi)涵?，全年培訓(xùn)?教師___?人次。舉辦?全區(qū)第__?_屆中小學(xué)?科技節(jié)。?（二十）抓?好教育督導(dǎo)?評(píng)估。健全?督導(dǎo)工作機(jī)?制，創(chuàng)新督?導(dǎo)工作思路?，改進(jìn)督導(dǎo)?工作方法，?履行督導(dǎo)工?作職能，切?實(shí)提高教育?督導(dǎo)工作的?針對(duì)性和實(shí)?效性。啟動(dòng)?學(xué)校發(fā)展性?督導(dǎo)評(píng)估，?促進(jìn)學(xué)校內(nèi)?涵發(fā)展。強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?、學(xué)前教育?、藝體教育?、減負(fù)工作?專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，?提升學(xué)校教?育教學(xué)水平?，推進(jìn)素質(zhì)?教育改革。?加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)?伍建設(shè)，制?定《區(qū)督學(xué)?聘任和管理?辦法》，抓?好第___?屆區(qū)政府督?學(xué)推薦、培?訓(xùn)工作。完?善義務(wù)教育?階段學(xué)生質(zhì)?量監(jiān)測(cè)辦法?，促進(jìn)全區(qū)?義務(wù)教育質(zhì)?量提升。健?全教育督導(dǎo)?公示和宣傳?工作制度，?提高督導(dǎo)工?作水平。?（二十一）?抓好教育后?勤保障。深?化學(xué)校會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)規(guī)范工?作，加強(qiáng)財(cái)?務(wù)管理和監(jiān)?督，促進(jìn)學(xué)?校規(guī)范報(bào)賬?，努力提高?資金使用效?益，確保財(cái)?務(wù)工作廉潔?、高效。規(guī)?范教育服務(wù)?市場(chǎng)，優(yōu)化?服務(wù)措施，?力爭(zhēng)全年完?成勤工儉學(xué)?總產(chǎn)值__?_萬(wàn)元，實(shí)?現(xiàn)純收入_?__萬(wàn)元。?進(jìn)一步加大?項(xiàng)目建設(shè)力?度，切實(shí)加?強(qiáng)建設(shè)質(zhì)量?和安全管理?。進(jìn)一步爭(zhēng)?取上級(jí)項(xiàng)目?、資金支持?，落實(shí)市教?委與區(qū)政府?簽訂的《共?建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌?發(fā)展現(xiàn)代化?大城市協(xié)議?》。積極爭(zhēng)?取教育捐贈(zèng)?項(xiàng)目，力爭(zhēng)?完成對(duì)口支?援和各類(lèi)捐?贈(zèng)資金__?_萬(wàn)元。爭(zhēng)?取區(qū)委、區(qū)?政府支持，?