本文格式為Word版，下載可任意編輯——以冬天來描寫的初二冬天里，北風颯颯的吹著，有時還夾雜著冷冷的雨絲，刺骨的寒意直鉆進每一條里，讓人禁不住直打哆嗦，感覺身上的細胞貌似都快凍結了。人們瑟縮在厚重的外套中。下面是我帶來的以冬天來描寫的作文，接待閱讀!

以冬天來描寫的1

昨夜就感覺到有些許涼意，今早推開門，屋外已有一寸厚的雪了。那純白的雪花，猶如要洗凈一些骯臟的心靈一樣。

那雪花，是純白無污的，那雪花，是冰天雪地中的花朵，那雪花像是少女的肌膚，沒有一點瑕疵，那雪花，是最美好的舞者。

有一句話是“冰凍三尺，非一日之寒”。這句話是對的，越到深冬，天氣就越冷。直到把水倒出去，馬上結成冰的時候，就到捕鳥的時候了。這時候，雪最厚，鳥兒就沒找不到食物了。我依照閏土教給魯迅先生的方法：先掃出一片空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀都來吃時，我遠遠地將縛在棒子上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了，這是閏土教給魯迅先生的方法，魯迅先生不大會用，我也學藝不精，一天的時間頂多捉了二十來只。

雪在冬天是最尋常的，我的家鄉每年都在入冬十幾天后下雪，可別認為就不能出去玩了，看!孩子們在雪地盡情的玩耍，一會堆個雪人，這個說雪人就像婀娜多姿的少女，那個又說雪人像個薄弱無力的孩子，等著媽媽和暖的懷抱。一會又打起了雪仗，孩子們分了兩撥，你不讓我，我不讓你，都用完生平全體的力氣去丟雪球，仿佛是在戰場上上拼盡全力死守陣地的戰士

孩子們在盡情玩耍，大人和青年們也不閑著：青年們都人手一個畫板，帶個小板凳，坐在冰天雪地里，望著遠方被雪點綴地若隱若現的山，借助手中的畫筆，將心中全體的美好全部畫了出來;大人們那么忙著置辦年貨，整個街市一片紅紅紅紅火火的景象。

在冬天里，我還有一種獨特的玩法，就是用一張硬紙板坐在屁股下面，從45度斜坡上滑下來。我家住在窯洞里，家門前有一道坡，每當坐著硬紙板從坡上滑下去時，奶奶就在后面碎碎念：“要死了，都瘋死去呀!”

家鄉的冬天，每次都是帶著歡聲笑語來，又帶著歡聲笑語去的。

以冬天來描寫的初二作文2

好多人都不熱愛冬天，而在我的眼里，冬天是美觀的，冬天是純凈無瑕的，冬天也是彌漫快樂的!

冬天的美，美在那傲然屹立的梅花。詩人王安石寫道：“墻角數枝梅，凌寒自身開。遙知不是雪，唯有暗香來。”當樹葉被秋風吹落，萬物沉睡之時，世紀公園的梅花總是自身悄悄地開放，吐露著幽幽的幽香，令人迷醉于其中。有的含苞欲放，像一個害羞的少女;有的爭相盛放，風一吹，花瓣隨風而動，宛如一群翩翩起舞的少女……

冬天是美觀的，美在那些晶瑩透亮的冰。小時候，只要一聽到天氣預報里播報明天將會是零下時，我總是偷偷地用一個通明的美麗杯子，裝上滿滿一杯水放在窗外，等到其次天早晨起床，清亮的水已結成冰，裝在杯子里，宛如一大塊透亮的水晶。那小小的冰，冷冷的，滑滑的，承載著的是我童年藏起來的的快樂!

冬天是美觀的，美在那悄然飄落的雪花。記得08年的冬天，那時的我才5歲。清早，被媽媽帶著驚喜的聲音從睡夢中叫醒，抱著我來到窗前一看，哇!雪花一片一片，輕輕地、柔柔地、打著轉兒飄落。我歡快地伸出小小的手，想伸手接住那輕如羽毛的雪花，但它卻像淘氣的小精靈一樣，在觸及我掌心的那一刻，靜靜地躲了起來。

冬天是快樂的。雪是大最美的饋贈!公園里，圍著紅圍巾，戴著絨線帽的孩童們，在爸爸扶助下，堆起那一個個心愛的雪人：插上一根胡羅卜當雪人的鼻子，用兩個玻璃球做雪人的眼睛，結果還要把自已的帽子圍巾給雪人穿戴整齊……我也和小伙伴們在雪地里玩起打雪仗的，一邊要忙著搓著團，一邊還要留神防范小伙伴們的進擊。公園里，四處是孩子們的歡樂……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是對冬天最美的詮釋。冬天，是一位純凈的天使，是一個聰慧的老人。我熱愛冬天，愛這冬天獨有的美觀!

以冬天來描寫的初二作文3

冬天就在不知不覺中來到了我們的身邊。

清早，一開啟家門，就看到一顆蒼白無力的太陽，它軟綿綿的，散發出微弱的白光，面容呆滯地懸掛在天上，報告我們天亮了。風像蛇似的，纏繞在我的脖子上，一找到空隙，就鉆進我的衣服，在里面漫游。我不禁打了個哆嗦，縮起脖子，加緊沖下樓，去上學。

上學路上，太陽像跟宙斯請了假一樣，任憑黑乎乎的云在它面前晃來晃去。凜冽的寒風對我發起了進擊，不停地朝我身上涌來。我感覺身體上的衣服全都吹走了，毛孔全張開了。全世界的風都進入了我的身體，在向全身曼延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。

終究到了學校，爺爺把我快凍僵的身子提防地抬下車，我僵硬地走進了教室。現在剛剛7點出頭，教室里才來了幾個人。整間教室就像一個剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，幾乎沒有東西是熱的，只等著我們50個“熱乎乎的大包子”來給它取暖嘍!我們一個個都杵在那里，聊閑聊，談談心，蹦跳一會，就是不愿坐下來。等到值日老師來了，把眼睛一瞪，才老忠厚實地坐下來。

午后時分，太陽才正式復蘇過來，發出和暖的陽光，暖化我們的內心，賦予我們和暖的撫摩。風知道太陽出來了，加緊逃遁得無影無蹤。同學們都來到教室外，把圍巾掛在窗臺上，把帽子往天上唾手一拋，把手套胡亂地往課桌里一塞，等太陽快下山了，才尋覓，再次把自己全副武裝起來。

入夜，太陽把全部氣力都發揮出來了，憋得臉通紅，浮在山頂。可風不買賬了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起來，一向游蕩在人間。進到家門，我才感覺我又回到了人間，家里暖氣開著，桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，可溫和了。

啊，多夢想這寒冷的冬天加緊過去。或是下一場，讓我們痛快地玩一把，或是讓春姑娘來拜訪我們，讓我們看到萬紫千紅的景象……

以冬天來描寫的初二作文4

冬天的陽光和春、夏、秋、這三個季節的陽光各不同。春天的陽光是“柔”，它代表著活力;夏天的眼光是“美”，它代表著激情;秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收;冬天的陽光是“奇”，它代表著和暖。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。

它灑在遠處的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石;它嵌在純凈的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和璀璨的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀!

它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣;讓人看了心里覺得溫和和的。霧是最不尋常的。看，那霧跳動在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾;霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了。

從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個家鄉罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個城市沉浸在一片寧靜中。

北方的冬天是看不到綠色的，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見，不管什么樹都是那么的青翠屹立，送秋的頑童帶不走它們，由于它們永遠屬于這座城市。樹們像一個個固執大膽的衛士永遠養護著這座城市，讓這城市不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的摯友，永遠、永遠，家鄉的冬天因它們而精彩而美觀。

家鄉的冬天是美觀的，是心愛的，也是和暖的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方沒有的顏色，它永遠是和暖的，永遠、永遠……

以冬天來描寫的初二作文5

冬，帶著凝重的氣息到臨了。她沒有春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的清涼，卻孤兒大地添加看幾分純凈。我愛那靜秘的冬天。

冬就像一位少女，帶著白色的面紗來了。她性格孤傲，拒人千里。就像冰雪一般。你看，她走過的地方都是銀白一片。就像給大地鋪上了羊絨毛毯一般，純凈而沒有雜質，仿佛進入了童話世界。孩子們已經戴上了帽子、手套，他們在雪地中奔跑，彼此擲雪球。四處都是孩子們的歡聲笑語。

此時，冬這位少女也笑了。她心中的冰雪被孩子們的童真、童趣溶解了。她給人們帶來了雪花，這銀白的雪花外形奇異，有六瓣的，也有五瓣的，紛紛揚揚地散落到大地上，但它特別脆弱，觸到人們和暖的手就溶解了。讓人們看不清它們真正的外形。卻給人們留下了美好的一面。漫天飄動的雪花就像一只小精靈在天空中翩翩起舞、旋轉、奔波再落下。這清一色的冬天讓人們神清氣爽。

冬像一個嚴格的訓練者，給時間萬物賦予艱辛的磨礪。只有體驗狂風暴雪的洗禮、酷寒的考驗，以及具有固執的毅力與能屈能伸的品質，才能在萬物中脫穎而出。你看，梅花、雪松就是這次考驗中的告成