第3頁共3頁小學二年級體育教學的工作計劃?一、指導思?想以新課?程理念為指?導思想，充?分發揮學生?的主題地位?，培養學生?自主創新意?識，敢打敢?拼勇爭一流?及優良的_?__精神。?確保每一個?學生都能夠?積極投入到?體育鍛煉中?去。二、?教學目標?(一)進一?步了解上體?育課和鍛煉?身體的好處?，知道一些?保護身體健?康的簡單常?識和方法。?(二)進?一步學會一?些基本運動?，游戲，韻?律活動和舞?蹈的方法發?展身體素質?和基本活動?能力。(?三)體驗參?加體育活動?的樂趣，遵?守紀律，培?養與同學團?結合作的精?神。三、?學生分析?二年級的學?生年齡較小?，接觸的東?西少，對他?們來說什么?都是新鮮的?，他們都喜?歡接受新知?識，但是他?們的注意力?也很容易分?散，缺乏耐?心，對于一?些難度較大?的知識接受?比較慢，特?別是對某些?協調性要求?較強的東西?，力量也比?較差，男生?活潑好動，?___紀律?性觀念不強?，但表現欲?強;女生和?男生一樣活?潑，應多以?游戲為主，?在其中進行?___紀律?性教育，養?成學生良好?的習慣。?四、教材分?析二年級?體育基礎知?識，是依據?課程標準中?各學習領域?“水平一”?目標的規定?及活動和內?容的要求，?針對學生的?接受能力和?認知水平而?選編的，用?以指導學生?學會學習和?活動實踐，?它是體育課?程教學內容?的重要組成?部分。在小?學二年級的?教學內容中?，根據《課?程標準》中?運動參與、?運動技能、?身體健康、?心理健康和?社會適應五?個學習領域?“水平一”?的活動與內?容目標要求?，把所編的?隊形練習、?基本體操、?走、跑、跳?躍、投擲、?滾動和滾翻?、攀登爬越?、韻律活動?和簡易舞蹈?等諸項內容?統一歸類，?稱為“基本?活動”。這?些內容，都?是一些最簡?單的身體基?本活動和生?活中所需要?的實用性技?能，沒有典?型的運動項?目。通過?教學，使學?生初步掌握?各種基本動?作的簡單方?法和技能，?培養學生身?體的正確姿?勢，發展身?體活動能力?，促進身體?新陳代謝和?正常生長發?育，增進身?體健康。學?生在身體活?動當中，伴?隨著豐富的?心理活動和?各體育群體?社會性的交?往活動，感?受到友好合?作，團結友?愛的情趣，?體驗自信、?健全的個性?心理。通過?教學能夠培?養學生團結?友愛、相互?合作、遵守?紀律、勇敢?頑強、熱愛?生活、積極?進取的優良?作風和品質?，促進學生?身心全面、?和諧地發展?。小學二?年級學生模?仿能力強，?但對體育基?本活動的動?作概念和方?法了解很少?，因此，基?本活動的教?學，主要是?讓學生活動?起來，學會?一些簡單的?動作和方法?，培養正確?的身體姿態?，為以后進?一步學習各?種體育活動?的技術和技?能打下一定?基矗對于難?度較大的項?目，教師在?注意安全的?前提下應當?適當降低動?作難度，多?加以引導，?從學生基礎?能力開始培?養，養成終?身體育的好?習慣。五?、具體措施?1、認真?備課，精心?寫好教案，?認真上好每?一堂課。?2、認真學?習和貫徹課?程標準，鉆?研教材，明?確教學目的?與任務，掌?握教材重點?、難點明確?本科的教學?任務、以及?完成任務采?取的教學原?則、教學方?法、___?措施等。?3、根據教?學任務，提?前準備和布?置好場地、?器材及教學?用具。4?、在教學中?，加強與重?視基礎知識?和基本技能?同時注意對?學生能力的?培養，努力?完成體育五?個領域的任?務。5、?教學原則、?教學方法的?運用，要從?增強學生體?質出發，根?據青少年的?生理、心理?特點及學生?的實際情況?，科學地安?排好密度和?運動量。?6、認真做?好學生的學?期、學年體?育成績的考?核與評定，?重視資料的?積累，定期?進行科學的?分析與歸納?，指導和改?進教學工作?，不斷提高?教學質量?7、教學中?要充分發揮?體育委員、?小組長及積?極分子的作?用，并經常?做好對他們?的培養和訓?練工作，使?他們真正