第65頁共65頁2023學年第一學期班主任工作方案一、情況分析^p本班現有學生45人，個別學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、指導思想根據學校德育施行方案，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為標準教育，深化愛國教育。以班集體為載體，做好德育工作的浸透和遷移，學習型家庭的研討。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。三、本學期班級工作方案：1、班級管理中充分發揮學生的主體作用班級管理中，班主任要管的事情很多，從學生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份；大到學生的思想動態，前途命運以及班級的開展，假設班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學生的依賴心理嚴重，造成學生的奴性，捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創造力，也使班主任陷于雜務，疲備不堪，不利于班級的開展與完善。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管。”因此，我在本學期決定在班級管理中注重充分發揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目的：培養強有力的干____伍，并加以監管；為學生指明人生目的，做好個別學生的思想工作；協調整體的向心力。把詳細事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次清楚的主體管理體系，如衛生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規章制度的制定等等，充分調動學生的積極性；發揮民主的才智。2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入二年級的最后一期，學習任務比擬緊，假設是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氣氛是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作的，而對于成績較差的學生，先從培養學生的學習興趣開場讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關心他們為主，二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們承受我們的教育。其次是齊抓共管，以優帶后，后進生的轉化光靠班主任一個人是不行的，所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作，調動一切積極因素，給后進生創造一個良好的環境，使他們盡快趕上大家。4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。學生的思想意識決定他們的一切，尤其這個時期的孩子思想很不穩定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作。如今的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟，假如不給予正確的引導就會走下坡路，所以一定要通過各種手段引導他們。以上是我本學期的工作方案，我會竭盡權利教育好學生使他們做一名優秀的學生。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“教育應當深化理解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中，不斷研究學生的心靈，才成為教育工作的真正能手。”班主任工作方案:2023學年度第一學期班主任工作方案一、班級情況分析^p五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比擬敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比擬散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我方案通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞別人，幫助別人。培養他們的集體觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創立良好的班集體而努力。二、班級目的共同的奮斗目的是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目的，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面開展，除了長遠的目的，還應有近期的，經過努力能到達的目的，在到達一個個近期奮斗目的過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了穩固。我們的遠期目的為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。〔為期20周〕中期奮斗目的為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。〔為期10周〕階段奮斗目的：讓學生學會反省自己，認識自己的缺乏，給自己制定改正方案。〔為期3周〕三、施行方案〔一〕學習方面：培養學生正確的學習方法針對我們班差生面比擬廣的現象，這個學期有如下打算：1.加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。3.創造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或購置vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4.組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5.強調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲，6.加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課〔轉載自，請保存此標記。〕外知識的汲取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。7.營造濃重的學習氣氛：〔1〕利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶著大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。〔2〕用下午自習課的時間有針對性的對學生進展閱讀訓練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進展閱讀。〔3〕每周寫兩次日記：寫自己的心里話，既給學生練筆也及時理解學生的思想動向。〔二〕嚴格的進展管理，加強班級建立：1.與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3.嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯絡通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監視，多同他們交流，給予他們信任。詳細措施如下：作業方面：〔1〕每天早上老師提早10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之后必須把作業交到老師的桌面上，否那么算遲交，扣本組組員每人一顆作業星。假如，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交，扣作業星2顆。缺交三次的通知家長，缺交六次的老師去家訪。〔2〕學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。〔3〕學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。認真完成作業的學生每人加一顆學習星，自己和自己比有進步的學生每人加一課學習星。字跡潦草的，不認真的要把當天的作業重寫，同時，扣掉一顆學習星。紀律方面：培養正確的言論，并利用言論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。〔1〕課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學生每人加一顆紀律星，被老師點名的學生每人扣一顆紀律星。〔2〕課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。作得好的同學加星一顆，作得不好的同學扣星，并酌情進展思想教育。〔3〕兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加星，不認真做的同學被扣星，同時，要為班級做一件好事。做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。作得不好的同學扣星，不認真做的同學被扣星。衛生方面：施行勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區按人數分成47份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比擬差的學生擔當，各個局部的衛生檢查〔轉載自，請保存此標記。〕員，負責檢查大家的勞動情況。文明禮貌方面：通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確言論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不罵人。同學之間互相監視，做的不好的好心的提醒，提醒后還沒有改好的，就要和全班同學一起對自己的缺點進展會診。由大家幫他想方法，并要求他按大家的方法去做。〔三〕鼓舞學生樹立自信心1.樹立典范：個人修養的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。2.實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目的,取長補短。3.面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”學年第一學期班主任工作方案新學期開場了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素質教育和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析^p我共有學生53人，其中男生37人，女生16人，男女人數失衡。學生來自周邊各個小村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部15人，沒有特殊的學生。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發言積極，作業書寫不夠認真。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續抓好三年級2班學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽感(2)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一星星。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進展評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進展道德行為的教育。(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、務實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯絡，施行有方案的教育。三〔4〕2023學年第一學期班主任工作方案2023學年第一學期班主任工作方案一、班風：團結、勤奮、老實、創新二、學生現狀分析^p：三年級〔4〕班共有42名學生，21名女生，21名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。三、探究的實驗課題：集體教育與個性教育的統一四、采取的措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。五、班級主題活動安排：第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.學習《小學生日常行為標準》和《學校管理條例》。3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。第二周1.組織好老師節主題班隊會活動。2.進展習慣養成教育，形成良好行為習慣。3.繼續抓好常規教育，進展常規訓練。第三周1.繼續穩固上兩周的活動內容。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周1.進展班級寫字比賽。2.繼續抓好常規教育。第五周1.慶“十一”，進展愛國教育。2.進展班級口算比賽。第六周1.對學生進展平安教育。2.培養學生的參與意識和集體精神。第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。2.進展班級朗讀比賽。第八周1.繼續抓好課堂常規教育。2.進展尊敬父母的教育。第九周1.進展計算題比賽。2.培養學生正確的選項是非觀念。第十周1.準備期中考試。2.繼續抓好法制和平安教育。第十一周1向學生進展學習目的教育，抓好復習教育。2.繼續抓好常規教育。3.期中考試。第十二周1.總結期中考試，汲取經歷教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1.向學生進展愛國教育。2.準備節目，歡慶元旦。第十四周1.進展節儉節約教育。2.對學生進展保護公物教育。第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。2.進展應用題比賽。第十六周1.培養學生的集體觀念。2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1.再次進展學習目的的教育。2.評選班級文明學生。第十八周1.繼續穩固上周活動內容。2.舉行班級慶元旦演出。第十九周1.制定復習方案，鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1.搞好各類評比，樹立典范。2.加強平安教育，做好放假前的準備工作。大場鎮小學三〔4〕班班主任：劉月蓉二〔1〕2023學年第一學期班主任工作方案二〔1〕2023學年第一學期班主任工作方案新的學期，又有了新的開場，那就是我又接手了一年級的工作。擔任一年級的班主任，于我來說雖不是第一次了，但是感覺卻是完全不一樣的。開學初，又到了要制定工作方案的時候了。現針對一〔1〕班的實際情況，我制定了如下的工作方案。一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進展常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進展常規訓練。小孩子剛入學，什么都不會，甚至還有相當一局部還沒受過學前教育，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進展各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養成還不是很理想，我力爭在最短的時間內，采取各種鼓勵方法，養成他們良好的生活學習習慣。二、培養優秀班干部，加強班級管理一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進展差生轉換。三、開展四人合作學習，增進學生合作意識古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我方案等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣后，根據學生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優秀學生、班干部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃重的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼別人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們安康開展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，進步他們的語文程度，開展團隊意識。四、加強平安工作，強化平安管理在本學期內，我將會全力配合學校做好平安工作，對學生的平安工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據學校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學生進展認真學習，提醒學生時刻牢記各種平安考前須知。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種平安主題班會，對學生進展專門的平安教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進展聯絡交流，如家長會、家訪等形式，與家長進展溝通，增強家長的平安意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的平安工作。雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。2023學年度第一學期班主任工作方案一、班級情況分析^p五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比擬敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比擬散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我方案通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞別人，幫助別人。培養他們的集體觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創立良好的班集體而努力。二、班級目的共同的奮斗目的是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目的，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面開展，除了長遠的目的，還應有近期的，經過努力能到達的目的，在到達一個個近期奮斗目的過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了穩固。我們的遠期目的為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。〔為期20周〕中期奮斗目的為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。〔為期10周〕階段奮斗目的：讓學生學會反省自己，認識自己的缺乏，給自己制定改正方案。〔為期3周〕三、施行方案〔一〕學習方面：培養學生正確的學習方法針對我們班差生面比擬廣的現象，這個學期有如下打算：1.加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。3.創造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或購置vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4.組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5.強調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲，6.加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。7.營造濃重的學習氣氛：〔1〕利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶著大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。〔2〕用下午自習課的時間有針對性的對學生進展閱讀訓練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進展閱讀。〔3〕每周寫兩次日記：寫自己的心里話，既給學生練筆也及時理解學生的思想動向。〔二〕嚴格的進展管理，加強班級建立：1.與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3.嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯絡通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監視，多同他們交流，給予他們信任。詳細措施如下：作業方面：〔1〕每天早上老師提早10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之后必須把作業交到老師的桌面上，否那么算遲交，扣本組組員每人一顆作業星。假如，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交，扣作業星2顆。缺交三次的通知家長，缺交六次的老師去家訪。〔2〕學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。〔3〕學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。認真完成作業的學生每人加一顆學習星，自己和自己比有進步的學生每人加一課學習星。字跡潦草的，不認真的要把當天的作業重寫，同時，扣掉一顆學習星。紀律方面：培養正確的言論，并利用言論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。〔1〕課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學生每人加一顆紀律星，被老師點名的學生每人扣一顆紀律星。〔2〕課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。作得好的同學加星一顆，作得不好的同學扣星，并酌情進展思想教育。〔3〕兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加星，不認真做的同學被扣星，同時，要為班級做一件好事。做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。作得不好的同學扣星，不認真做的同學被扣星。衛生方面：施行勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區按人數分成47份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比擬差的學生擔當，各個局部的衛生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。文明禮貌方面：通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確言論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不罵人。同學之間互相監視，做的不好的好心的提醒，提醒后還沒有改好的，就要和全班同學一起對自己的缺點進展會診。由大家幫他想方法，并要求他按大家的方法去做。〔三〕鼓舞學生樹立自信心1.樹立典范：個人修養的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。2.實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目的,取長補短。3.面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”2023—2023學年第一學期小學班主任工作方案2023—2023學年第一學期小學老師：**一、指導思想班主任工作方案是實現班主任工作目的的藍圖，是指導班主任工作的準那么，是班主任開展工作的出發點，在教育教學活動中起到導向性的作用。以學校總體工作方案為指導，以深化開展和創新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、根本情況本班學生平均年齡在10歲、11歲，多數學生身體素質較好，個別學生有近視眼現象，學生活潑好動是他們年輕特點，對新穎的知識都有一種旺盛的求知欲，針對這一點，在日常的工作中需要因材施教、因人而宜，從而在教育好思想的同時，進步他們的成績。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。()家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但穩中有活。三、目的和要求班級教育工作重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好教育。詳細工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：〔1〕鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉才能，培養其集體榮譽感。〔2〕注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.〔3〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、方法措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：〔1〕、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進展評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。〔2〕、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：〔1〕、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。〔2〕、定期對學生進展道德行為的教育。〔3〕、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：〔1〕進一步對衛生小組長進展，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。〔2〕衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。〔3〕每天由衛生委員檢查個人衛生。〔4〕綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。五、周安排**學校2023—2023學年第一學期周次時間工作內容完成情況備注18.21-8.26制定各項28.27-9.2紀律整頓39.3-9.9平安教育49.10-9.16法制教育59.17-9.23文明禮貌教育69.24-9.30好人好事評比710.1-10.7放假810.8-10.14學習比賽910.15-10.21“趕、幫、比、超”活動1010.22-10.28平安教育1110.29-11.4紀律整頓1211.5-11.11找差距.定目的1311.12-11.18試卷分析^p1411.19-11.25學習比賽1511.26-12.2優秀個人頒獎1612.3-12.10平安教育1712.11-12.16“”學習1812.17-12.23書法比賽1912.24-12.30文明禮貌教育2012.31-1.6學習比賽211.7-1.13平安教育221.14-1.20好人好事評比231.21-1.27期末考試**學校2023/8月2023第一學期班主任工作方案新學期開場了，班主任又在學校常規程序中拉開了序幕。回憶上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美妙的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。本學期我打算從以下幾方面來改良自己的工作。一、班級管理目的1、通過完善班級管理制度，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體的凝聚力。穩固良好班風，進步班級管理程度。2、繼續加強學風建立，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性，注重學法指導，進步學生的學習效率。3、繼續指導班干部的工作。第一、幫助班干部樹立威信。第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。第三、嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大的進步，在紀律方面以身作那么，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。第四、培養干部的團結合作的精神，帶著整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。二、詳細措施1、根據學校德育工作方案針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建立，加強《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》教育。2、定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養工作。3、多多理解學生，努力開導學生。4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。5、美化班級環境，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氣氛。6、抓好早自習的紀律，利用班干部進展管理。7、重視對優等生的培養。8、做好差生的轉化工作。9、繼續加強對學生作業的管理。10開展多種形式的活動,培養學生的綜合才能.三、學習內容本學期我將繼續加強對課程標準內容、教育學、心理學等方面知識的學習，并做好學習筆記。平時認真專研教材，上好每一節課。總之,我將繼續努力做到以人為本,教育學生成為一個正直仁慈智慧安康的人.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境.學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。2023學年第一學期班主任工作方案2023學年第一學期班主任工作方案新的一學期又開場了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、思想：1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學生學習《於潛鎮第一小學小學生守那么》和《於潛鎮第一小學小學生日常行為標準》、《於潛鎮第一小學學生十個好習慣養成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監視，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進展思想品德教育。〔1〕每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，穿著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。〔2〕遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學生認真學習爭創文明班級的細那么、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。5、實在開展并落實“陽光少年安康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，安康快樂的成長！二、教學：1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對本節課的課堂紀律進展當堂評定，周三班隊會時進展總結評比的活動，來進步學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的目的。詳細方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、參加校本活動，開展學生的特長，并給予學生必要的幫助。三、平安紀律：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而進步課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照老師的要求排好隊，走好路。四、衛生：1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生：穿著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、播送操、坐位操。五、家校溝通教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力到達優秀班級的標準。2023學年第一學期班主任工作方案202_-202_學年第一學期班主任工作方案202_-202_學年第一學期班主任工作方案：新的一學期又開場了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、思想：1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學生學習《於潛鎮第一小學小學生守那么》和《於潛鎮第一小學小學生日常行為標準》、《於潛鎮第一小學學生十個好習慣養成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監視，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進展思想品德教育。〔1〕每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，穿著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。〔2〕遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學生認真學習爭創文明班級的細那么、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。5、實在開展并落實“陽光少年安康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，安康快樂的成長！二、教學：1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對本節課的課堂紀律進展當堂評定，周三班隊會時進展總結評比的活動，來進步學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的目的。詳細方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、參加校本活動，開展學生的特長，并給予學生必要的幫助。三、平安紀律：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而進步課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照老師的要求排好隊，走好路。四、衛生：1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生：穿著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、播送操、坐位操。五、家校溝通教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力到達優秀班級的標準。2023學年第一學期班主任工作方案新的一學期又開場了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、思想：1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學生學習《於潛鎮第一小學小學生守那么》和《於潛鎮第一小學小學生日常行為標準》、《於潛鎮第一小學學生十個好習慣養成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監視，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進展思想品德教育。〔1〕每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，穿著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。〔2〕遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學生認真學習爭創文明班級的細那么、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。5、實在開展并落實“陽光少年安康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，安康快樂的成長！二、教學：1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對本節課的課堂紀律進展當堂評定，周三班隊會時進展總結評比的活動，來進步學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的目的。詳細方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、參加校本活動，開展學生的特長，并給予學生必要的幫助。三、平安紀律：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而進步課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照老師的要求排好隊，走好路。四、衛生：1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生：穿著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、播送操、坐位操。五、家校溝通教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力到達優秀班級的標準。2023學年第一學期班主任工作方案新的一學期又開場了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、思想：1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學生學習《于潛鎮第一小學小學生守那么》和《于潛鎮第一小學小學生日常行為標準》、《于潛鎮第一小學學生十個好習慣養成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監視，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進展思想品德教育。〔1〕每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，穿著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。〔2〕遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學生認真學習爭創文明班級的細那么、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。5、實在開展并落實“陽光少年安康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，安康快樂的成長！二、教學：1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對本節課的課堂紀律進展當堂評定，周三班隊會時進展總結評比的活動，來進步學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的目的。詳細方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、參加校本活動，開展學生的特長，并給予學生必要的幫助。三、平安紀律：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而進步課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照老師的要求排好隊，走好路。四、衛生：1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生：穿著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、播送操、坐位操。五、家校溝通教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力到達優秀班級的標準。班主任工作方案:2023年第一學期班主任工作方案新學期開場了，班主任又在學校常規程序中拉開了序幕。回憶上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美妙的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。本學期我打算從以下幾方面來改良自己的工作。一、班級管理目的1、通過完善班級管理制度，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體的凝聚力。穩固良好班風，進步班級管理程度。2、繼續加強學風建立，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性，注重學法指導，進步學生的學習效率。3、繼續指導班干部的工作。第一、幫助班干部樹立威信。第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。第三、嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大的進步，在紀律方面以身作那么，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。第四、培養干部的團結合作的精神，帶著整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。二、詳細措施1、根據學校德育工作方案針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀〔轉載自，請保存此標記。〕建立，加強《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》教育。2、定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養工作。3、多多理解學生，努力開導學生。4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。5、美化班級環境，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氣氛。6、抓好早自習的紀律，利用班干部進展管理。7、重視對優等生的培養。8、做好差生的轉化工作。9、繼續加強對學生作業的管理。10開展多種形式的活動,培養學生的綜合才能.三、學習內容本學期我將繼續加強對課程標準內容、教育學、心理學等方面知識的學習，并做好學習筆記。平時認真專研教材，上好每一節課。總之,我將繼續努力做到以人為本,教育學生成為一個正直仁慈智慧安康的人.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境.學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。。2023年第一學期班主任工作方案新學期開場了，班主任又在學校常規程序中拉開了序幕。回憶上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美妙的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。本學期我打算從以下幾方面來改良自己的工作。一、班級管理目的1、通過完善班級管理制度，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體的凝聚力。穩固良好班風，進步班級管理程度。2、繼續加強學風建立，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性，注重學法指導，進步學生的學習效率。3、繼續指導班干部的工作。第一、幫助班干部樹立威信。第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。第三、嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大的進步，在紀律方面以身作那么，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。第四、培養干部的團結合作的精神，帶著整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。二、詳細措施1、根據學校德育工作方案針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建立，加強《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》教育。2、定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養工作。3、多多理解學生，努力開導學生。4、改革值日衛生制度，使其逐步完善。5、美化班級環境，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氣氛。6、抓好早自習的紀律，利用班干部進展管理。7、重視對優等生的培養。8、做好差生的轉化工作。9、繼續加強對學生作業的管理。10開展多種形式的活動,培養學生的綜合才能.三、學習內容本學期我將繼續加強對課程標準內容、教育學、心理學等方面知識的學習，并做好學習筆記。平時認真專研教材，上好每一節課。總之,我將繼續努力做到以人為本,教育學生成為一個正直仁慈智慧安康的人.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境.學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。2023學年度第一學期班主任工作方案書一、班級情況分析^p五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比擬敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比擬散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我方案通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞別人，幫助別人。培養他們的集體觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創立良好的班集體而努力。二、班級目的共同的奮斗目的是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目的，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面開展，除了長遠的目的，還應有近期的，經過努力能到達的目的，在到達一個個近期奮斗目的過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了穩固。我們的遠期目的為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。〔為期20周〕中期奮斗目的為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。〔為期10周〕階段奮斗目的：讓學生學會反省自己，認識自己的缺乏，給自己制定改正方案。〔為期3周〕三、施行方案〔一〕學習方面：培養學生正確的學習方法針對我們班差生面比擬廣的現象，這個學期有如下打算：1.加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，2.加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。3.創造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或購置vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4.組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5.強調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲，6.加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。7.營造濃重的學習氣氛：〔1〕利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶著大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。〔2〕用下午自習課的時間有針對性的對學生進展閱讀訓練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進展閱讀。〔3〕每周寫兩次日記：寫自己的心里話，既給學生練筆也及時理解學生的思想動向。〔二〕嚴格的進展管理，加強班級建