第4頁共4頁小學學校教學工作計劃春季學期?這個學期我?們學校的教?學任務十分?的繁重，雖?然國家在深?化教育改革?，提倡素質?教育，可是?正因為如此?，我們學校?堅決貫徹實?行這一決策?，結果學生?的成績出現?大滑坡，學?校建設出現?了嚴重的問?題。國家制?定的政策市?沒有任何問?題的，關鍵?是我們學校?執(zhí)行的力度?和尺度問題?，這需要我?們深思。我?們可能在執(zhí)?行素質教育?的時候過頭?了，沒有做?好學生成績?的提高工作?，這是需要?我們改正的?地方我們一?定不能再這?樣下去了，?必須要提出?新的改革的?方針。因此?我們學校這?一學期制定?了針對性很?強的教學工?作計劃：?一、指導思?想圍繞學?區(qū)本學期工?作重點，繼?續(xù)規(guī)范教學?常規(guī)管理，?深化課堂教?學改革，嚴?把教學質量?觀，全面推?進課改進程?。二、工?作思路、?規(guī)范教學管?理，健全機?制、完善制?度，深入開?展創(chuàng)新教學?方式和學習?方式的研討?與實踐；?、使學校教?學工作科研?化、教學研?討經常化、?教學管理規(guī)?范化，全面?育人個性化?。3、真?正更新教師?觀念，促進?骨干教師的?成長，全面?提升教師的?整體素質；?4、強化?教育科研，?促進教學和?科研一體化?；三、工?作重點（?一）開展多?種形式的校?本教研，挖?掘教師個人?潛能，發(fā)揮?群體優(yōu)勢，?提高教研的?實效性。?、充分發(fā)揮?教師團結、?協作精神，?強化團隊意?識，加強教?研凝聚力。?、教師要?按時參加各?級教研、進?修活動，做?好記錄。骨?干教師參加?進修活動后?，要及時進?行精神傳達?。（二）?實施校本培?訓，切實提?升教師素質?。．加強?骨干教師、?青年教師隊?伍建設與管?理，以點帶?面促進良好?教風的形成?。加強骨干?教師培養(yǎng)、?管理、使用?制度制定與?落實，切實?發(fā)揮其輻射?作用，真正?起到學校教?學中堅力量?的帶頭作用?骨干教師、?學科帶頭人?每學期做一?節(jié)公開課（?保存資料）?．采取多?種形式，強?化教師自我?學習、自我?提高的自覺?性與主動性?。每學期教?師聽課不少?于___節(jié)?。由學校_?__全體教?師利用專用?時間進行業(yè)?務學習。_?__學習現?代教育理論?；___收?看優(yōu)秀教師?的錄像課；?___教師?結合教學實?踐，撰寫教?學反思、教?學筆記，進?行業(yè)務交流?（教師的學?習筆記、論?文等）——?教師寫學習?筆記每月篇?。加強校本?培訓與教研?，加快提升?教師素質，?借助外援，?適時聘請專?家來校傳經?送寶。分學?科進行兩至?三次教學專?題研討活動?（三）加?強教學常規(guī)?管理，完善?各種教學制?度，規(guī)范教?師教學行為?。．修改?完善教學常?規(guī)管理制度?，重點推進?，逐項貫徹?落實。強化?教師課堂教?學常規(guī)的貫?徹、落實與?檢查，加強?常態(tài)課堂教?學管理。做?到此項工作?的經常化、?制度化，獎?懲分明。?．加強對教?師備課上課?、作業(yè)、輔?導等常規(guī)管?理力度，輔?導、檢查、?評優(yōu)相結合?，備課普查?、抽查與復?查結合。開?學初普查，?兩周內對有?問題教師教?案進行重點?復查；期中?抽查部分教?師教案；期?末進行教案?綜合評優(yōu)。?（四）強?化質量意識?，進行嚴謹?、科學、循?序漸進的質?量監(jiān)控，切?實保證學校?教學水平、?學生學習質?量的穩(wěn)步提?高。．營?造英語學習?氛圍，調動?學生學習英?語積極性，?提高英語教?學質量。?．嚴格各種?檢測考試、?考務管理以?保證措施得?力、貫徹落?實到位。以?提高教師的?質量意識，?促進師生協?調發(fā)展。?3．繼續(xù)做?好單元檢測?把關，單元?練習隨教學?進度，統(tǒng)一?時間進行檢?測。認真及?時批閱、試?卷分析、學?生錯誤訂正?。科學使用?檢測結果，?及時調整教?學策略，補?救方法進行?查漏補缺，?彌補教學不?足。4．?加強對學生?語、數、英?三科知識與?能力的單項?訓練與同步?驗收。語文?字詞、朗讀?、___等?；數學口算?、計算、應?用題等；英?語以單詞、?背誦為主。?5．教導?處及時了解?學校教學質?量狀況，采?取措施進行?宏觀調控。?（五）_?__學生差?異，切實做?好隨班就讀?工作__?_學困生，?耐心進行學?困生的幫助?、轉化工作?；認真做好?隨班就讀的?各項工作，?提高隨班就?讀學生的學?習質量。繼?續(xù)各班隨班?就讀學生輔?導制度，語?文、數學、?英語等主科?教師堅持個?別輔導，采?取因人而異?因材施教的?方法，使得?每一個學生?得到發(fā)展。?（六）結?合課改工作?，開展各種?形式的專題?教學研討，?促教師教學?水平、學生?學習質量的?提高。。?推門課加強?學校聽推門?課的力度，?了解掌握教?師、學生的?教學、學_?__，進行?有效的監(jiān)督?、監(jiān)控，檢?查與指導，?提高教師課?堂教學效率?、學生學習?效果。。?復習課認真?上好期末復?習課，探索?對學生科學?、有效的復?習指導方法?。3。示?范課進行骨?干教師、學?科帶頭人獻?課活動。?4。開放課?進行全校家?長開放日教?學研討活動?，原則上教?師人人參與?。對外宣傳?學校辦學水?平、展示教?師教學風采?。（時間另?定）5．?評優(yōu)課開展?學校校內評?優(yōu)課，評選?校級優(yōu)秀課?，進行表彰?。6．研?究課適時_?__學科教?學研究課，?人人參與互?動，研究、?探索學科教?學模式。（?語、數、科?任學科各兩?節(jié)，時間另?定）7．?聽課第、_?__周進行?全校任課教?師普聽課，?促教師、學?生及早進入?新學期教學?狀態(tài)，并進?行教學。?只要我們認?真學習這學?期的教學工?作計劃，將?計劃領悟透?了，在執(zhí)行?計劃的時候?才會胸有成?竹的實行，?這是我們學?校教學成績?復興的重要?學期，如果?執(zhí)行不好的?話，我們學?校在下學期?招生的時候?都會出現問?題。所以?我們學校決?定實行問責?制，哪個老?師學不好，