第3頁共3頁小學(xué)美術(shù)四年級下冊教學(xué)工作計(jì)劃一、教材?分析：主?要內(nèi)容：本?冊教材是以?豐富多彩的?美術(shù)活動為?主線，以由?淺入深的基?礎(chǔ)知識和基?本技能內(nèi)容?為副線，主?、副線密切?關(guān)聯(lián)，穿插?并行。主要?內(nèi)容包括：?色彩冷暖知?識、線條、?節(jié)奏、工藝?制作、玩具?、實(shí)用設(shè)計(jì)?、電腦美術(shù)?、欣賞等。?二、教學(xué)?目標(biāo)：知?識和能力：?通過觀賞和?各類美術(shù)作?品的形與色?，能用簡單?的話語大膽?的表達(dá)自己?的感受；啟?發(fā)學(xué)生感受?并表現(xiàn)生活?中的美好事?物，從中體?驗(yàn)生活的樂?趣；幫助學(xué)?生認(rèn)識和使?用常用色和?點(diǎn)、線、面?；了解基本?美術(shù)語言的?表達(dá)方式和?方法；培養(yǎng)?學(xué)生表達(dá)自?己感受或意?愿的能力，?發(fā)展學(xué)生的?空間知覺能?力、形象記?憶能力、形?象記憶能力?和創(chuàng)造能力?。過程與?方法：引導(dǎo)?學(xué)生以個(gè)人?或___合?作的方式參?與欣賞、繪?畫、繪畫創(chuàng)?作等各種美?術(shù)活動，嘗?試各種工具?、材料和制?作過程；以?各種豐富多?彩的活動方?式豐富學(xué)生?的視覺、觸?覺和審美經(jīng)?驗(yàn)；在美術(shù)?活動過程中?強(qiáng)調(diào)趣味性?的美術(shù)學(xué)習(xí)?，教學(xué)內(nèi)容?和活動方式?要充分考慮?開放性、立?體性，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神與實(shí)踐?能力，形成?基本的美術(shù)?素養(yǎng)。情?感態(tài)度價(jià)值?觀：在美術(shù)?活動的過程?中，通過參?與美術(shù)實(shí)踐?活動獲得身?心愉悅和持?久興趣；體?驗(yàn)美術(shù)活動?的樂趣，獲?得對美術(shù)學(xué)?習(xí)的持久興?趣；能夠表?達(dá)自己的情?感和思想，?美化環(huán)境與?生活。在美?術(shù)學(xué)習(xí)的過?程中激發(fā)創(chuàng)?造精神，陶?冶高尚的審?美情操，完?善人格。?三、教材重?點(diǎn)：在循序?漸進(jìn)的傳授?基礎(chǔ)知識、?基本技能的?基礎(chǔ)上始終?貫穿審美性?和情意性的?教學(xué)要求，?兼顧學(xué)生個(gè)?性的發(fā)展和?知識技能的?學(xué)習(xí)的兩方?面的需要。?四、教材?難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)?趣味性的美?術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)?計(jì)內(nèi)容要貼?近學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)?化學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)的興趣?；在繼承中?華民族悠久?歷史和美術(shù)?文化傳統(tǒng)的?基礎(chǔ)上引導(dǎo)?學(xué)生充分體?會社會的進(jìn)?步與多元化?的美術(shù)發(fā)展?方向。五?、教學(xué)主要?措施：、?教學(xué)應(yīng)與學(xué)?生實(shí)際生活?緊密相結(jié)合?。、教學(xué)?要充分重視?學(xué)生的個(gè)性?差異和不同?傾向性，尊?重學(xué)生的選?擇。3、?努力營造平?等、民主、?融洽、和諧?的學(xué)習(xí)氛圍?，注重學(xué)生?學(xué)習(xí)過程的?情感體驗(yàn)。?4、重視?現(xiàn)代信息技?術(shù)的運(yùn)用，?豐富教學(xué)內(nèi)?容，提高教?學(xué)效果。?六、全冊教?學(xué)進(jìn)度：?周次內(nèi)容?第一周聚聚?散散第二?周小圓點(diǎn)的?___力黑?與白第三?周主體與背?景第四周?冰川與晚霞?第五周畫?嗅覺第六?周卡通畫?第七周雙胞?胎第八周?藏書票第?九周我和我?的小伙伴?第十周那一?刻的我第?十一周愉快?的春游第?十二周哪些?是相同的?第十三周千?變?nèi)f化的帽?子第十四?周飄來飄