第4頁共4頁教育科研工作計劃（一）一、指?導思想貫?徹落實區教?育局和區教?研科研中心?___年度?工作要點，?進一步優化?教育科研機?制，務實創?新開展教科?研活動，營?造良好的教?育科研氛圍?，為深化基?礎教育課程?改革，提高?教育教學質?量，促進教?育內涵發展?和均衡發展?服務。二?、工作目標?圍繞區教?育局“幸福?教育”加強?教師隊伍建?設要求，進?一步優化教?科研工作機?制，分層次?培養教師提?高其依靠科?研優化課堂?教學的能力?;完善課題?立項，加強?各級課題監?控與指導，?提高課題研?究質量和實?效;完善教?科研管理與?獎勵制度，?提高聚焦課?堂的教科研?成果轉化、?推廣應用水?平;加強教?科研信息服?務工作，構?建經驗交流?平臺，為促?進教育均衡?發展貢獻力?量。三、?重點工作?(一)深入?開展“__?_”教育科?學研究項目?深入學習?“___”?課題指南，?加強對我區?各級立項課?題進行調研?指導，做好?“___”?重點課題的?研究實驗工?作。加強對?課題主持人?和實驗教師?的培訓，提?高教育科研?水平，有針?對性地開展?實驗研究。?繼續抓好創?新教育、嘗?試教學、目?標教學等重?點課題的滾?動研究。?(二)繼續?深化小課題?研究，促進?教師專業發?展繼續根?據《___?區“草根式?”小課題研?究實施方案?》要求，狠?抓小課題研?究。加強小?課題立項對?農村學校、?薄弱學校的?傾斜。加強?對課題實驗?的過程管理?，把過程調?控與階段評?估結合起來?，努力在教?學實踐中發?現問題，特?別重視教學?過程中一些?微型問題的?研究，引導?老師有效開?展校本研究?活動，推動?教科研活動?進課堂。_?__研討、?評比、推介?等活動，_?__專家團?隊對區“_?__”立項?的小課題研?究成果進行?結題驗收，?為市級推介?打下基礎。?進一步在研?究范圍、研?究質量、研?究水平上再?上層次。整?理已經鑒定?的小課題研?究成果，修?改提升做好?暑期結集出?版準備。?(三)聚焦?課堂，不斷?推進高效課?堂研究，促?進創新教育?成果轉化?加強課堂創?新研究，聚?焦課堂，把?握本質，繼?續深化研究?省莊鎮的“?精彩主持”?課堂創新模?式，不斷總?結提升“主?講——主持?——主人”?成長經驗。?通過多種媒?體推介我區?的教育研究?，繼續打造?我區的教育?科研品牌。?___區第?___屆創?新教育示范?活動，為創?新教育研究?培養骨干力?量。開展送?教下鄉活動?，___優?秀選手巡回?講課。立足?均衡發展的?時代要求，?同等情況下?，優先向市?、省推選農?村學校教師?參加活動。?(四)繼?續深化“新?道德”課題?研究，開展?優秀主題班?會評選工作?充分發揮?課題的載體?作用，在原?有“新道德?”教育課題?研究實驗的?基礎上，繼?續深化“新?道德”教育?實驗的研究?，舉辦第_?__屆“新?道德”優秀?主題班會評?選活動，推?介優秀選手?參加市級評?選。(五?)___學?校文化課題?，搞好學校?文化建設研?究繼續搞?好學校文化?建設研究，?落實全市加?強學校文化?建設實施意?見，進一步?強化文化立?校、文化育?人的氛圍，?扎實推進我?區學校文化?建設，以項?目為載體，?促進學校文?化建設，配?合市教科所?開展“書香?校園”評選?活動。繼?續開展教師?讀書成長活?動，培養廣?大師生“愛?讀書、讀好?書”的良好?習慣，提高?廣大教師的?文化素養和?專業水平，?開展“讀書?人物”評選?活動，__?_參加全市?“教師讀書?征文”活動?。(六)?開展科研視?導與科研交?流活動，提?高教師科研?水平加強?各級課題監?控與指導，?深化教科研?課題過程管?理，突出研?究過程細節?管理，促進?教科研過程?與教育教學?實踐活動有?機統一。圍?繞區教育局?加強教師隊?伍建設要求?，立足科研?搞好服務。?探索有效形?式，開展科?研視導活動?。加強平?臺建設，搞?好《___?教育》各類?稿件的征集?、審閱、修?改，提高辦?刊質量。?(七)__?_科研評審?與推介活動?，加強評優?樹先工作?做好___?年度省市教?科研成果(?論文)評選?的推薦、送?審工作。對?各單位進行?教科研工作?量化考核，?評選教科研?工作先進單?位和先進個?人。開展優?秀成果推介?活動，推廣?一批有實用?價值的優秀?研究成果。?積極參與市?教育學會安?排的工作。?四、工作?措施1、?督查推動。?加強對教育?科研工作的?專項督查和?指導。吸納?教育科研骨?干加入督查?工作，采取?聽課、看階?段性研究總?結、座談等?方式，全方?位了解課題?進展情況。?發現培養典?型，舉辦優?秀課題研究?展評，發揮?先進典型的?示范引領作?用，促進各?單位之間的?相互學習與?交流。2?