第二年級有趣的作文匯編九篇二年級有趣的作文篇1

我家養了一只貓，它的名字叫咪咪。它身體肥肥的，眼睛大大的像兩顆黑珍珠。鼻子有點紅，嘴巴粉粉的，胡須又細又長。

我家的咪咪可貪玩了。有時它會自己翻箱倒柜找玩具。有一次，它把毛線球翻出來了，把家里弄得亂七八糟，纏得到處都是線，我每次都要整理很久很久。

它也很貪吃。每次飯點還沒到就把貓糧找出來，用央求的眼神看著我，好似在說“小主人，我餓了，給我吃點東西吧！〞我只能給它準備貓糧和牛奶。它吃得津津有味，還不時得抬頭看看我，好似怕我搶走它的美味一樣。

這就是我家的咪咪，既貪玩又貪吃的小貓。

二年級有趣的作文篇2

媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既快樂又期待，快樂的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?

我帶著期待來到教室，這里已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比方“小兔〞，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很淘氣，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。

上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!

二年級有趣的作文篇3

今天，我們二〔8〕班正式開始上英語課了。

快看，一位戴著眼睛的女老師走進了教室，走上講臺。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？

“大家好，是我來給同學們上英語課〞，一口流利的英語，證實了我們的猜想。她首先教我們用英語相互問好，然后居然和我們做起游戲。“擊鼓傳花〞我玩過嗎？如果掌聲在哪個同學那里停下來，他就要用英語給大家表演節目。表演好了就可以獎一朵小紅花。

我們在英語老師的帶著下，學會了不少單詞。教室里充滿了快樂！

我喜歡上英語課！

二年級有趣的作文篇4

最近一陣子，我突然變得特別喜歡吃香腸。以前家里只有媽媽吃香腸，她就偶爾從超市買點回來就行了。現在媽媽看我這么喜歡吃，就說干脆加工一點算了，自己買的肉，吃起來也放心，而且味道也可以選擇。

說干就干，星期天一大早，我和媽媽就去了農貿市場。市場里面的人可真多呀，走都走不動，好不容易我和媽媽總算來到了賣豬肉的地方。買什么部位好呢？賣肉的阿姨聽說我們是打算去加工香腸的，就建議我們買五花肉，她說有點肥肉吃起來香，可我和媽媽看了看她說的那個五花肉肥的也太多了，于是我們就買了后腿肉，盡管上面也有肥的，但是沒有五花肉多，我們還能接受。賣肉的阿姨幫我們把肉洗干凈，用一把非常鋒利的刀把肉皮剔下來，然后把剩下的肉放到絞肉機里，加工成了肉絲兒。

接著媽媽就帶著我，拎著肉絲兒來到了一個叫“眼鏡先生香腸加工點〞的地方，這兒離我的學校很近，媽媽說，這兒加工出來的香腸味道好。我們把肉絲兒交給了眼鏡先生，他就問我想吃什么口味的，我喜歡吃稍微甜一點的，媽媽就說“那就加工成五香帶點甜的吧。〞只見叔叔動作麻利的把肉絲兒倒到了一個大盆子里，然后就開始調味，他用的調味料種類可真多，我只認得有白糖、雞精、料酒還有醬油，其它的我就認不得了，他的動作很快，我看得眼花繚亂，媽媽說，這就叫熟能生巧！放好調味料之后，叔叔就戴上個手套，開始不停地攪拌，媽媽說，只有讓肉和調料充分的混合均勻，做出來的香腸才好吃！足足攪拌了有二十分鐘，叔叔才把肉倒到了一個圓柱形的不銹鋼筒里，媽媽說，那就是專門加工香腸的機子！只見機子前面的一個阿姨把一根白色、長長的象粗線一樣的東西套在了“香腸加工機〞前面伸出來的一個長管子上，“粗線〞的盡頭還用一根細線給扎緊。我趕忙問媽媽那個“粗白線〞是個什么東西呀？媽媽說，那是腸衣，就是豬的腸子。只見叔叔站在凳子上一轉那個圓把手，阿姨手里的腸衣一下就鼓起來了，我仔細一看，原來是豬肉被從那個管子里面給壓了出來，把腸衣給撐起來了。就這樣，跟變魔術似的，一會兒我們的香腸就加工好了。我回頭一看，身后已經站了好幾個排隊的人了呢，看來“眼鏡叔叔〞的生意還不錯呢！叔叔叮囑我們，回去就趕快在陰涼通風處掛起來，二十天以后香腸變硬就根本可以吃了。

我終于明白了原來我喜歡吃的香腸就是這樣做出來的呀！我真佩服那個創造“香腸加工機〞的人，他可真聰明呀！要是沒有他，我想吃到香噴噴的香腸可就沒這么容易了吧！

二年級有趣的作文篇5

上課了，我們走進教室，看到黑板上畫著一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看著這美麗的小姑娘，好似少了點什么。老師走進來了，神秘地問：“同學們，今天我們一起來做游戲好不好？〞“好！〞大家異口同聲地答復。

老師又問：“請你們認真觀察黑板上的小姑娘，你們發現了什么？〞同學們議論紛紛。突然小斌站起來說：“老師，我發現了這個小姑娘少了鼻子。〞于是老師就說：“你們愿意幫助她，給她畫個鼻子嗎？〞“愿意！〞大家興奮地齊聲高喊。

游戲開始了，小紅自告奮勇得上去畫。老師叫小紅站在離黑板兩米遠的地方，然后用一塊布把他的眼睛蒙住，讓他在原地轉三圈。那個同學被轉得暈頭轉向，竟然朝著與黑板相反的方向走去。在同學們的幫助下，他才轉過身，小心翼翼地朝黑板走去。結果他把鼻子畫到了眼睛下，惹得同學們哈哈大笑。

同學們一個一個輪流上去畫，有的把鼻子畫到了嘴邊，有的把鼻子畫到了頭頂上，有的把鼻子畫到了脖子上。同學們笑得直不起腰了，就連一向嚴肅的老師都忍不住笑了。

下課了，同學們還沉浸在歡樂的海洋里。

二年級有趣的作文篇6

星期一我在放學回家的路上，突然發現地上有一排很長的黑色的隊伍，這是什么呀？我走近看了看，原來是一群小螞蟻在成群結隊地搬運食物呀。

我想應該是：有一只小螞蟻在外面找食物的時候，發現了一塊又大又香的面包，于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的旁邊，開始狼吞虎咽地吃起面包來。當這只小螞蟻吃飽后，它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包，向自己的巢穴爬去，它爬著爬著，就看見了自己的隊友，它快樂地呼叫自己的隊友，它的隊友快樂地向小螞蟻走來，小螞蟻將面包的經過告訴了隊友，并方案回到巢穴找幫手，隊友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去，它們兩個終于到了巢穴里，把這塊小面包交給大螞蟻后，說明了在什么地方看到的，并說還有很多面包，螞蟻領導就叫來所有的螞蟻都排著隊跟小螞蟻向那塊面包爬去，隊伍中有一只又大又強壯的大螞蟻，我想這只螞蟻應該就是它們的.螞蟻將軍了吧。找到面包后，它們的將軍帶著它們齊心協力地把那些面包搬回了家。搬回家后，螞蟻們在一起吃這一頓美味的大餐。

回到家后我仔細考慮后覺得，我們應該向小螞蟻們學習，學習它們那種齊心協力的精神。

二年級有趣的作文篇7

一天，太陽公公剛從山頭露出來，小螞蟻和小蟲子就起床了，走出門發現了半個蛋殼和一把尺子。小螞蟻對小蟲子說：“我們用蛋殼和尺子做一個翹翹板吧！〞小蟲子說：“好呀！〞小蟲子和小螞蟻把蛋殼翻過來，小蟲子把尺子放到殼上，小蟲子坐這一邊，小螞蟻坐在那一邊，他倆一上一下地玩了起來，他們的歡呼聲驚動了小蝴蝶。小蝴蝶說：“我給你們來當裁判吧！〞小蟲子和小螞蟻異口同聲說：“好呀！〞它們玩得很開心。

過了一會兒，小螞蟻說：“我好想和你一樣飛起來。〞小蝴蝶靈機一動，想出了一個好主意，它找來了一塊布和幾根柳條，一個漂亮的熱氣球就做好了，小蟲子和小螞蟻剛上了熱氣球就吹來了一股大風，把熱氣球吹了起來，小蟲子和小螞蟻看著下面的美景，小螞蟻感慨道：“真美啊！〞

到了下午天上陰沉沉的，小蝴蝶說：“快下雨了，快躲躲雨吧。〞“我們把蛋殼翻過來當雨傘！〞它們齊心協力把蛋殼翻過來扣到頭上，你看看我，我看看你，快樂地笑了。

天黑了，雨停了，小蝴蝶回到自己的家休息了，小蟲子和小螞蟻把蛋殼又翻過來當搖籃，找了一片樹葉當被子，它們進入了甜蜜的夢里。

二年級有趣的作文篇8

章老師走進教室說：“明天要舉行義賣活動了〞。

我們異口同聲地說：“太好了，我們從來也沒舉行過這樣的活動〞。我們開始議論紛紛，明天要帶什么呢？章老師說：“帶你們賣得出去的東西就行了〞。

放學了，我們沖出學校奔向家里，去找東西，我精挑細選，我選出了三本科技漫畫，我還想到了我媽媽還會做爆米花，可以拿去賣呀！這絕對是最暢銷的商品。

我帶著我的義賣品來到了“愛心義賣小屋〞，我們開始當“小老板〞了。

我把我的義賣品拿了出來放在桌子上。有一個物品最引人注目，就是“巡洋艦〞，開始義賣了，我很緊張，我先去買了同學的指尖陀螺，本來要二十元錢，我討價還價，只要兩元錢就買給我了，我的同學來買我的爆米花，花了五元，后面有一個顧客也要買，我說：“只有一盒了，誰出的價高就賣給誰了〞，我的同學給了七元我就賣給他了。

我用自己的零用錢買了我喜歡的商品，我希望下次還舉行這樣的活動。

二年級有趣的作文篇9

夏天一到，天氣就變得非常熱。