第6頁共6頁特殊教育的學校班主任工作計劃范文一、班?級情況分析?本學期，?我班共有六?名智力落后?兒童，男生?四人，女生?兩人(后又?增加兩人)?。在這八個?孩子中，他?們都患有多?重殘疾:有?一人存在智?障、聽障，?有五人存在?智障、言語?障礙，其中?一人還存在?多動癥。?這六個孩子?，有的原來?就有一些言?語基礎，有?的人根本還?不會發音;?有的較乖巧?，有的較為?頑皮。這都?給班主任工?作帶來不小?的困難。再?因為培智班?是我校初次?招生、創班?，諸多工作?對我來說還?是一片空白?。但我想憑?借我對學生?的熱情，對?工作的熱愛?，對學生的?關心，在學?校領導的指?導下，特制?定此計劃。?二、常規?教育方面?剛踏入一年?級的這批新?入學的智障?殘疾孩子，?對于學校的?日常生活和?學習還很陌?生，每一項?規章制度對?于這批新入?學的智障殘?疾孩子來說?是極其陌生?的。為了使?這批新生能?及早___?，適應學校?的生活，這?就要我在日?常生活中能?有序的引導?，并且內容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處有針對?性地進行常?規教育。因?此，我決定?從以下幾點?入手:1?、充分利用?時間學習《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規范》，并?在日常學習?的過程中讓?他們知道什?么行為是對?的，什么行?為是錯的，?使新入學的?孩子們養成?良好的學習?和生活習慣?。2、合?理利用我國?重大節日，?加強這批新?入學的智障?孩子的德育?教育。這學?期，利用教?師節、國慶?節、元旦等?重大活動舉?行一些有意?義的活動，?培養新入學?的智障殘疾?孩子愛國主?義情感。?3、充分發?揮學校__?_的各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強新入?學的智障殘?疾孩子的榮?譽感，使他?們的心中有?他人，有_?__。三?、班級紀律?方面1、?課堂紀律?我們班的宗?旨是“說到?就要做到”?。2、課?間紀律四?、衛生方面?講究衛生?很重要。俗?話說，病從?口入，收拾?好衛生，即?能使身體健?康，又能養?成良好的生?活習慣，還?能創設一個?良好的學習?環境。1?、個人衛生?:要求衣著?整潔，做好?“五勤”:?勤剪指甲、?勤洗頭、勤?洗澡、勤換?衣服、勤刷?牙。2、?班級衛生:?每天早、中?分派值日生?清掃，進行?檢查與監督?，對于主動?、及時打掃?衛生的同學?或小組進行?獎勵。五?、班干部培?養方面班?級管理光靠?我一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?，讓每個新?入學的孩子?的潛能都的?到充分的挖?掘，使新入?學的孩子們?學會學習和?學習管理。?這學期，?我將會蹲下?身子和新入?學的智障殘?疾孩子說話?，用心去交?流，努力去?尋找孩子身?上的每一處?閃光點。我?相信，只要?關愛智障殘?疾孩子，尊?重智障殘疾?孩子，寬容?智障殘疾孩?子，我們就?能找到開啟?學生心靈的?鑰匙。在今?后的工作中?，我講加以?改進，若有?不足之處，?敬請領導和?老師批評、?指正!特殊教育的學校班主任工作計劃范文（二）一、指?導思想以?學校工作計?劃為指導，?始終遵循特?殊教育的教?育規律，面?向本班全體?學生，注重?他們的全面?發展和專長?發展，避短?揚長，著力?提高他們的?科學文化素?質、身殘志?堅的意志品?質和會生活?能自理的勞?動實踐能力?。圍繞學校?的中心工作?，狠抓學生?常規教育，?重視“三育?”--德育?、體育、美?育;抓好“?三會”--?會自理，會?勞動，會學?習。繼續探?究培智教育?新課程改革?實施的有效?方式和途徑?，優化教學?方式和學習?方式，完善?符合新課程?要求的發展?性評價制度?和教學水平?監測體系，?充分激發班?___活力?，形成本班?的核心班風?學風。二?、情況分析?本班現有?學生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。黃濱?、方文勇、?吳藝瓊、吳?長華等屬于?輕中度智力?低下，能完?成一些學習?任務，生活?自理能力較?強;蔡菁菁?屬于肢體殘?疾癱，行動?不便，寫字?較困難，但?學習能力、?說話表達還?可以;吳錦?鴻、林韓斌?、張育斌等?屬于輕度智?力低下及多?動癥，有一?定的學習能?力，但個人?衛生很差;?林一洋有自?閉傾向，不?容易與人交?往，有一定?的學習能力?。針對這些?情況，我決?定有的放失?，通過多種?渠道，讓每?個學生都能?在良好的環?境中得到或?多或少的進?步。三、?工作目標?通過對學生?進行常規教?育，幫助學?生明確學習?目的，培養?學生的基本?生活自理能?力、行為習?慣。在教育?工作中，進?行系統化、?人性化、生?活化的管理?，為學生以?后的學習生?活打下良好?的基礎。?本學期工作?重點:1?、繼續加強?學生的常規?管理，進一?步培養學生?基本的自理?能力和學習?習慣。2?、以感恩教?育為主線，?培養學生愛?自己、愛父?母、愛學校?、愛老師、?愛同學的思?想感情和良?好品德。?3、開展適?合本班學生?主題教育的?活動，以革?___傳統?教育為重點?，通過觀看?圖片影像資?料，了解革?___先烈?的先進事跡?，培養學生?愛國主義精?神和熱情。?4、開展?“手拉手”?活動。5?、通過開展?“自強、自?立、自尊”?主題班會活?動，培養學?生自強不息?的精神。?6、開展學?生自護能力?的培養，指?導學生掌握?自我防護的?基本知識與?技能。7?、開展“安?全伴我行”?主題體驗活?動，增強學?生的安全意?識。8、?積極開展心?理健康教育?，___學?生從兒童期?向少年期的?心理轉變。?四、采取?措施1、?抓好學生假?期后的常規?教育，特別?是一日常規?的訓練，使?學生的生活?規律化并做?好督促檢查?工作。讓學?生學習《小?(中)學生?守則》、制?定好班規，?通過開展班?隊活動促使?學生糾正自?己的不良行?為習慣，做?一名好學生?。2、培?養學生的愛?好特長，進?行家訪，做?好家校溝通?并記錄，為?將來制定學?生的成長袋?打下基礎。?3、繼續?抓好班干_?__伍建設?，加強對班?干部的培訓?，提出要求?，明確職責?。___他?們做一些力?所能及的事?，使他們成?為老師的好?幫手。4?、繼續對學?生進行勞動?衛生教育。?對學生進行?勞動技能指?導，___?更多的學生?學會拖地，?擦窗。樹立?學生的主人?公意識，保?持教室及校?園的衛生，?視野范圍內?的垃圾要拾?起放進垃圾?箱。讓學?生明白打掃?衛生的最好?方法就是保?持班級及校?園的整潔干?凈。5、?對個別學生?進行紀律強?化訓練，紀?律教育是學?習教育的前?提。對行為?習慣較差的?學生，要進?行個別教育?，小組教育?，班上教育?，幫助他們?改正自己的?不良行為。?6、加強?安全教育、?自我保護意?識教育，樹?立良好的學?生形象，注?意自我保護?安全教育，?從而提高自?我保護能力?。7、繼?續堅持學校?教育與家庭?教育相結合?，經常進行?家訪或請家?長來訪，及?時與家長溝?通，對家長?的教育方式?方法做出指?導，向家長?匯報學生在?校學習、紀?律情況，向?家長發放宣?傳資料，讓?家長了解教?師的工作，?并深入學生?家庭，了解?學生在家中?的學習、生?活情況，對?學生提出要?求，幫助他?們改正自己?的不足之處?，以全面提?高學生的素?質。8、?積極參加學?校___的?各項活動，?尤其是體育?和康復訓練?方面的各項?活動。五?、月份工作?安排__?_月份:以?養成教育為?重點，狠抓?常規教育?1、做好報?名工作;?2、做好新?學期安全及?常規工作，?堅持做好班?級的每天_?__分鐘安?全教育，學?習《中小學?生守則》《?特校行為規?范》等;?3、教室的?美化布置;?___月?份:以愛國?主義教育和?感恩教育為?重點1、?感恩教育:?為媽媽做一?件有意義的?事;2、?繼續對學生?進行日常行?為規范教育?、安全教育?;3、開?展“學習雷?鋒好榜樣”?主題班會;?___月?份:以革_?__傳統教?育為重點?1、清明節?祭掃烈士陵?園，進行革?___傳統?教育;2?、___開?展國防教育?系列主題班?隊會;3?、開展心理?健康教育活?動;4、?開展法制安?全教育活動?;___?月份:以“?自強、自立?”為教育重?點1、開?展“手拉手?”主題活動?;2、開?展“自強、?自立、自尊?”主題班會?活動;3?、開展學生?自護實踐活?動;__?_月份:以?安全教育為?重點1、?“六一”兒?童節慶祝活?動。2、?開展綜合實?踐活動:?3、開展“?安全伴我行?”主題體驗?活動。4?、認真做好?復