第4頁共4頁2023年六年級英語下冊教學(xué)工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?緊緊圍繞?本學(xué)期學(xué)校?的工作思路?和學(xué)科組的?工作安排，?以課堂教學(xué)?為抓手，以?優(yōu)化教學(xué)過?程、提高教?學(xué)質(zhì)量為核?心，重視加?強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，堅(jiān)持?語言文字的?訓(xùn)練，扎扎?實(shí)實(shí)地打好?基礎(chǔ)，指導(dǎo)?學(xué)生正確地?理解和運(yùn)用?祖國的語言?文字，提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)。二?、班級情況?分析本年?級學(xué)生大部?分學(xué)習(xí)態(tài)度?端正，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，能按時(shí)?完成作業(yè)，?有初步的自?學(xué)能力，喜?歡提出自己?不同的見解?。能熟練識?字，學(xué)習(xí)口?語，能利用?單詞表理解?新詞的意思?，能閱讀程?度的文章，?能解短文的?主要內(nèi)容，?能正確、流?利朗讀課文?。能寫一些?小作文，但?在書寫以及?標(biāo)點(diǎn)的正確?運(yùn)用及小作?文方面還有?一些欠缺，?有待進(jìn)一步?的提高。?三、本學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)聽?。、能在?圖片、圖像?、手勢的幫?助下，聽懂?簡單的話語?或錄音材料?；、能聽?懂簡單的配?圖小故事；?3、能聽?懂課堂活動(dòng)?中簡單的提?問；4、?能聽懂常用?指令和要求?并做出適當(dāng)?反應(yīng)。說?、能在口?頭表達(dá)中做?到發(fā)音清楚?、語調(diào)達(dá)意?；、能就?所熟悉的個(gè)?人和家庭情?況進(jìn)行簡短?對話；3?、能運(yùn)用一?些最常用的?日常套語(?如問候、告?別、致謝、?致歉等)；?4、能在?教師的幫助?下講述簡單?的小故事。?讀、能?認(rèn)讀所學(xué)詞?語；、能?根據(jù)拼讀的?規(guī)律，讀出?簡單的單詞?；3、能?讀懂教材中?簡短的要求?或指令；?4、能看懂?賀卡等所表?達(dá)的簡單信?息；5、?能借助圖片?讀懂簡單的?故事或小短?文，并養(yǎng)成?按意群閱讀?的習(xí)慣；?6、能正確?朗讀所學(xué)故?事或短文。?寫、能?模仿范例寫?句子；、?能寫出簡單?的問候語；?3、能根?據(jù)要求為圖?片、實(shí)物等?寫出簡短的?標(biāo)題或描述?；4、能?基本正確地?使用大小寫?字母和標(biāo)點(diǎn)?符號。玩?演視聽、?能按要求用?簡單的英語?做游戲；?、能在教師?的幫助下表?演小故事或?童話劇；?3、能表演?歌謠或簡單?的詩歌30?-40首(?含一級要求?)；4、?能演唱英文?歌曲30-?40首(含?一級要求)?5、能看?懂英文動(dòng)畫?片和程度相?當(dāng)?shù)挠⒄Z教?學(xué)節(jié)目，每?學(xué)年不少于?___小時(shí)?(平均每周?不少于__?_分鐘)。?四、教學(xué)?重難點(diǎn)分析?語言技能目?標(biāo)聽、?能抓住所聽?語段中的關(guān)?鍵詞，理解?句子之間的?邏輯關(guān)系；?、能從聽?力材料、簡?單演講或討?論中提取信?息和觀點(diǎn)；?3能聽懂?日常的要求?和指令，并?能根據(jù)要求?和指令完成?任務(wù)。說?、能傳遞?信息并就熟?悉的話題表?達(dá)看法；?、能通過重?復(fù)、舉例、?解釋等方式?澄清意思；?讀、能?從一般文字?資料中獲取?主要信息和?觀點(diǎn)；、?能利用上下?文和句子結(jié)?構(gòu)猜測詞義?；寫、?重視學(xué)生寫?字習(xí)慣的培?養(yǎng)，加強(qiáng)寫?字教學(xué)的指?導(dǎo)。、重?視培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)作的?興趣，再現(xiàn)?生活的能力?。五、教?學(xué)措施（?一）提高課?堂教學(xué)效率?的方法、?課前認(rèn)真鉆?研教材，認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課。教學(xué)?后及時(shí)進(jìn)行?教學(xué)反思，?不斷地根據(jù)?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況調(diào)整自己?的教學(xué)思路?，教學(xué)設(shè)計(jì)?。多向同科?組老師學(xué)習(xí)?，彌補(bǔ)不足?之處。、?課堂上面向?全體學(xué)生。?注重民主、?和諧氣氛的?創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)?生人人體驗(yàn)?。讓學(xué)生在?感悟中學(xué)習(xí)?。把愛和關(guān)?懷平均的分?給每一位學(xué)?生。3、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。在習(xí)慣?的培養(yǎng)上，?特別是記單?詞習(xí)慣的培?養(yǎng)更加重要?。4、加?強(qiáng)與家長之?間的聯(lián)系，?多和他們交?流孩子的在?校表現(xiàn)和在?家表現(xiàn)，雙?方一起吧孩?子的習(xí)慣及?成績搞上去?。（二）?學(xué)困生意見?、找準(zhǔn)學(xué)?困生的學(xué)困?點(diǎn)，因人制?宜。給他們?配定“小老?師”，多多?幫助他們。?、給學(xué)困?生多創(chuàng)造機(jī)?會，讓他們?品嘗成功，?樹立信心。?3、多與?后進(jìn)學(xué)生談?心，多做情?感交流。了?解他們的內(nèi)?心世界。?4、___?課堂動(dòng)態(tài)（?范本）生成?的過程，抓?住學(xué)生的閃?光點(diǎn)，及時(shí)?進(jìn)行表揚(yáng)、?鼓勵(lì)、引導(dǎo)?。5、調(diào)?整教師與學(xué)?生的心態(tài)，?根據(jù)實(shí)際情?況能夠及時(shí)?調(diào)整。誨人?不倦，時(shí)刻?讓自己有耐?心。六、?教學(xué)進(jìn)度表?由于本學(xué)?期要進(jìn)行小?學(xué)英語的全?面復(fù)習(xí)，所?以教學(xué)時(shí)間?顯得十分緊?張，因此對?本學(xué)年的教?學(xué)作如下安?排教材共十?個(gè)模塊。每?模塊兩個(gè)單?元，其中_?__節(jié)新授?課，大約每?一周半完成?一個(gè)模塊的?學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)?單元一周完?成。不排除?因?yàn)檎n文難?，學(xué)生接受?較慢而增加?課時(shí)。教學(xué)?中還穿插各?種形式的小?測驗(yàn)，期中?和期末測試?。豐