.8.1《夢游天姥吟留別》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識1．下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是()A．煙濤微茫信難求 信：實在淥水蕩漾清猿啼 淥：清澈B．失向來之煙霞 向來：原來須行即騎訪名山 須：等待C．洞天石扉，訇然中開 訇然：形容聲音很大我欲因之夢吳越 因：于是D．恍驚起而長嗟 恍：恍然，猛然迷花倚石忽已暝 暝：天黑、夜晚2．下列詩句在修辭上與其他三項不同的一項是()A．腳著謝公屐，身登青云梯B．霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下C．世間行樂亦如此，古來萬事東流水D．指如削蔥根3．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.①云霞明滅或可睹A.②一食或盡粟--石B.①我欲因之夢吳越②加之以師旅，因之以饑饉：C.①且放白鹿青崖間②河漢清且淺，相去復(fù)幾許D.①春水碧于天②取之于藍4．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是“__________________，______________？”(2)詩中由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是“______________，______________”。(3)描寫仙府之門打開的雄偉氣勢的句子是“_____________，_____________。____________，____________”。(4)詩中正面描寫天姥山高聳入云的句子是“______________，______________”。二、閱讀理解5．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。古風(fēng)(其十九)李白西上蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，飄拂升天行。邀我至云臺，高揖衛(wèi)叔卿①。恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。俯視洛陽川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼②盡冠纓。注①衛(wèi)叔卿：傳說中的仙人。據(jù)《神仙傳》載，仙人衛(wèi)叔卿曾乘云車，駕百鹿去見漢武帝，但武帝只以臣下相待，于是大失所望，飄然離去。②豺狼：指安祿山及其部下。(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是()A．這首用游仙體的方式寫的古詩，反映了作者身在山林而心系國家和社會現(xiàn)實的思想矛盾。B．全詩明顯地分為兩部分：前十句為第一部分，寫游仙；后四句為第二部分，寫現(xiàn)實。C．開首兩句先分別交代游仙之地及山高險峻之態(tài)，西岳華山的蓮花峰上明星閃爍，高聳云端。D．“素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，飄拂升天行”描繪了詩人飄然進入仙境的超然忘我，為后文同仙人衛(wèi)叔卿登天臺鋪墊。E．進入仙境后“俯視洛陽川”的景象是當時安史之亂的悲慘現(xiàn)實寫照，表達了詩人憂國和愛民情懷。(2)與《夢游天姥吟留別》相比，兩首詩的主旨的最大不同是什么？請比較分析。答：_____________________________________________________________________________6．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是()A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。整首詩情景交融，情真意濃。B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．“過五溪”說明詩人既言旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。E．詩歌想象奇特，將自己的感情賦予客觀事物，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。(2)從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？答：