第3頁共3頁高中音樂教學工作計劃范例一、?基本情況?我擔任高一?年級___?個班的音樂?教學工作。?這些學生經?過一個學期?的音樂鑒賞?模塊的學習?，對音樂已?經具有一定?的自我理解?能力和欣賞?能力。在這?個階段，他?們具有強烈?的音樂表現?欲望。但這?些學生的歌?唱水平參差?不齊，大部?分學生在唱?歌的姿勢、?習慣、表情?等方面較好?，但在讀譜?知識的運用?較弱，咬字?、吐字不夠?清晰，特別?是男生好勝?心強，歌唱?時常常出現?喊歌的現象?，導致缺少?對聲音美感?的正確認識?，缺乏氣息?的支撐。針?對這些情況?，為了讓學?生最直接，?最簡便地進?入音樂世界?，感悟音樂?的形式美，?體驗人聲的?無窮___?力，現制定?本學期的教?學計劃。?二、教學目?標1、突?出學科特點?，寓思想品?德教育于音?樂，教育之?中，陶冶情?操，使學生?的審美水平?，使修養潛?移默化地得?到提高。?2、培養學?生對音樂的?興趣愛好。?發展音樂鑒?賞能力。表?現能力和創?造能力，提?高音樂素養?，鍛煉良好?的心理素質?，豐富學生?的情感體驗?。3、了?解我國各民?族民間音樂?，培養學生?對組國音樂?藝術的感情?和民族自豪?感，自信心?。4、初?步培養學生?分析歌曲的?能力和綜合?歸納能力。?5、通過?歌唱實踐活?動，培養學?生掌握基本?的歌唱方法?和淺點的音?樂基礎知識?，使學生具?有識讀簡單?樂譜的能力?。6、通?過合唱教學?，讓學生享?受和聲之美?，培養互助?合作的團隊?精神。三?、教學要求?1、在動?口、動手、?動腦的音樂?學習活動中?促使學生音?樂思維的發?展。2、?與學生的生?活實際密切?聯系，培養?他們學習音?樂的興趣和?正確的學習?音樂的態度?。3、創?設情景，提?供誘因，激?發學生學習?音樂的動機?。4、既?重視學習的?結果，更重?視學習的過?程，使知識?和能力同步?發展。5?、在教學中?賦予教學內?容情感色彩?，以達到教?情合一。?6、以合作?學習為基本?形式，增強?學習活動的?探索性，強?調學生學習?交流。四?、教學措施?1、面向?全體學生，?注重個性發?展，積極做?好特長生的?輔導工作。?2、加強?業務學習，?不斷提高業?務水平和教?學能力。?3、認真鉆?研教材，掌?握教材的重?難點，深入?了解學生，?做到因材施?教。4、?突出學科特?點，努力把?良好的道德?思想滲透到?音樂教學中?。5、創?設多種多樣?的音樂實踐?活動，激發?學生對音樂?學習的興趣?，讓學生積?極主動地投?入到音樂、?實踐活動中?。6、加?強學科間的?合作與交流?，做到優勢?互補共同進?步與提高。?五、教學?時間安排表?周次教學?內容課時?1學會歌唱?12欣賞?《祖國頌》?及了解合唱?的起源與發?展13合?唱實踐學唱?《同一首歌?》14-?5復習《同?一首歌》，?學《我和我?的祖國》以?及歌唱的技?能技巧(一?)26學?唱《___?》以及歌的?基本要素(?二)17?欣賞《__?_里船歌》?、《春之聲?圓舞曲》1?8-9合?唱練習《踏?雪尋梅》，?了解有關合?的一些知識?。210?欣賞《故鄉?的親人》、?《你不要忘?》111?合唱實踐學?唱《深深的?海洋》與歌?唱的基本要?素(三)1?12欣賞?《友誼地久?天長》、《?歡樂頌》1?13-1?4了解交響?合唱、學唱?《回憶》，?了解歌唱的?基本要素(?四)21?5欣賞《哈?利路亞》《?在幼發拉底?價岸》1?16學《讓?世界充滿愛?》以及歌唱?的基本要素?(五)