第4頁共4頁小學(xué)一年級班主任工作計劃范例?一、班級基?本情況：?本班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。由于一?年級學(xué)生年?齡小，因此?他們是一群?可愛而又好?動的小精靈?，在行為習(xí)?慣及學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成上?比較欠缺，?因此我將力?爭讓孩子們?近快適應(yīng)學(xué)?校的學(xué)習(xí)生?活，使每一?位學(xué)生在這?里都受到良?好的養(yǎng)成教?育。二、?班級奮斗目?標：（一）?在行為習(xí)慣?方面，養(yǎng)成?良好的養(yǎng)成?教育。（?二）培養(yǎng)學(xué)?生愛___?、愛勞動、?愛師長、愛?同學(xué)的良好?品德。（?三）以學(xué)校?和班___?計劃為指導(dǎo)?，以課堂教?學(xué)和教育活?動為載體，?以學(xué)生為本?，以團結(jié)、?向上、奮進?、求實為目?標，以本班?學(xué)生特點為?基礎(chǔ)，培養(yǎng)?學(xué)生的現(xiàn)代?文明，全體?同學(xué)都能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣；培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風(fēng)，構(gòu)建一?個團結(jié)向上?的___，?這是一（4?）班的奮斗?目標。三?、班級管理?措施：剛?踏入一年級?的小學(xué)生，?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)還不太?適應(yīng)，每一?項規(guī)章制度?對于他們來?說是極其陌?生的。為了?使學(xué)生能夠?及早___?，適應(yīng)學(xué)校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點、小一點?、實一點，?時時處處向?學(xué)生進行有?針對性的常?規(guī)教育。一?個班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀律才行。?因此，我決?定從以下幾?點入手：（?一）學(xué)習(xí)方?面1、上?課能積極發(fā)?言的同學(xué)給?予紅花獎勵?。2、上?課認真聽講?，會學(xué)習(xí)的?同學(xué)給予大?拇指獎勵。?3、作業(yè)?寫得干凈又?整潔的同學(xué)?給予紅花獎?勵。（二?）紀律方面?1、課間?作好課前準?備，由班干?部進行管理?，教師輔助?管理。2?、課間做到?三輕，隊伍?做得快、靜?、齊，兩操?認真的同學(xué)?可以得到小?紅花。3?、培養(yǎng)學(xué)生?在樓道不打?鬧，校園不?瘋跑，上下?樓梯靠右行?，輕聲慢步?進課堂，上?學(xué)放學(xué)排路?隊的好習(xí)慣?。（三）?勞動方面?1、做值日?認真的同學(xué)?可得衛(wèi)生小?紅旗。2?、主動撿地?上的紙片的?同學(xué)，自覺?維護班級衛(wèi)?生的同學(xué)可?得衛(wèi)生小紅?旗。（四?）衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進行獎勵?。同時進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?。（五）?安全教育方?面“安全時?刻記心中”?，時刻提醒?學(xué)生上學(xué)、?放學(xué)排好隊?，隊伍中間?不打鬧，上?、下樓梯不?追逐，馬路?行走看車輛?，陌生人不?搭話，安全?回家。四?、班干部的?培養(yǎng)方面：?一個優(yōu)秀?的班級往往?都有一群得?力的班干部?在積極配合?著班主任的?工作。因此?，在開學(xué)初?，我就積極?采用激勵方?法，表揚表?現(xiàn)好的同學(xué)?，并時刻注?意觀察他們?的動態(tài)（范?本），觀察?他們的適應(yīng)?能力及__?_能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進心的?，關(guān)心__?_的學(xué)生作?為班干部培?養(yǎng)對象，并?委以他們重?任，指導(dǎo)他?們做好本職?工作,讓他?們在不斷的?學(xué)習(xí)實踐中?鍛煉自己，?并培養(yǎng)他們?熱愛___?、關(guān)心他人?的良好品質(zhì)?。通過他們?來管好班級?的各項事務(wù)?，并讓他們?配合老師進?行差生轉(zhuǎn)換?。班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制（包?括班長和組?長），使班?級管理再上?新臺階，讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個?性的人,使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?生活，學(xué)會?合作和學(xué)會?管理。六?、加強與家?長的合作1?、建立家校?聯(lián)系本。老?師可以每天?及時反饋孩?子在學(xué)校的?學(xué)習(xí)情況，?家長也可以?與老師及時?交流孩子在?家里的表現(xiàn)?，形成家校?之間的良性?互動。2?、建立班級?博客以及班?級qq群，?搭建老師與?家長交流的?和諧平臺，?及時展示孩?子們的學(xué)習(xí)?成果，__?_教育心得?。七、其?他方面班?級管理中還?應(yīng)注重個體?的發(fā)展，在?各項活動中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力，使班?上的每個同?學(xué)都能在某?一方面得到?進一步的發(fā)?展。因此，?在班級繼續(xù)?開展各種活?動。如：文?明小標兵、?小小書法家?和愛書人等?各種評比活?動。在這些?活動中，大?力推出新人?、新作，讓?每個孩子都?敢于面對大?家展示自我?我，充分鍛?煉自己，提?高學(xué)生的自?信心。另外?，充分利用?班級板報中?的德育陣地?，加強管理?。還給孩子?們一個金色?的童年。?這學(xué)期，我?將會蹲下身?子和學(xué)生說?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點。我相?信，只要關(guān)?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?一年級孩?子們的心靈?是