14/14貴州銅仁2019年中考語(yǔ)文試題及答案〔Word版〕試題預(yù)覽：2019年銅仁地區(qū)高中階段教育招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文科試題考前須知：1．答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)清楚地填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2．答題時(shí),卷Ⅰ必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；卷Ⅱ必須用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上,在試題卷上作答無(wú)效。3．本試題卷共6頁(yè),總分值150分,考試時(shí)間150分鐘。4．考試結(jié)束后,試題卷和答題卡一并交回。第一卷〔每題3分；共24分〕一、〔18分〕1．以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．細(xì)胞咆哮旗袍如法炮制B．嘹亮撩撥潦草眼花繚亂C．哀愁衰敗衷心鬢毛衰D．悲愴蒼穹倉(cāng)猝滿(mǎn)目瘡痍2．以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．翻來(lái)復(fù)去俯仰生姿假設(shè)無(wú)其事莫名其妙B．囊瑩映雪油光可鑒顧名思義粗制濫造C．相形見(jiàn)絀嫉惡如仇拖泥帶水啞口無(wú)言D．高深莫惻同仇敵愾肅然起敬猝不及防3．以下句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料,吃起來(lái)讓我們覺(jué)得味同嚼蠟。B．晚自習(xí)課上,老師又教了我們一種思路,重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C．我們要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察,袖手旁觀是不能得到知識(shí)的。D．李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事,他的事跡真是罄竹難書(shū)。4．以下句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．通過(guò)舉辦2019年上海世博會(huì),將使我國(guó)的國(guó)際地位進(jìn)一步得到提高。B．中國(guó)科學(xué)院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。C．春節(jié)晚會(huì)上小沈陽(yáng)的精彩表演,獲得了廣闊觀眾的贊頌。D．隨著望遠(yuǎn)鏡制造技術(shù)的不斷提高,新的儀器的不斷創(chuàng)造,我們將會(huì)看到更遠(yuǎn)的世界。5．結(jié)合語(yǔ)境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力,是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問(wèn)題的重要原因。接待能力假設(shè)不提高,再美的湖光山色也會(huì)暗淡無(wú)光,。再好的微笑效勞也會(huì)喪失魅力。A．再好的投入和開(kāi)發(fā)也會(huì)無(wú)濟(jì)于事B．再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸消失C．再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味D．再多的人文景觀也會(huì)失去風(fēng)采6．以下表達(dá)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．朱自清,現(xiàn)代著名散文家,初中階段我們學(xué)過(guò)他的?春??背影?；余秋雨,當(dāng)代著名散文家,我們學(xué)過(guò)他的?信客?。B．?狂人日記?是魯迅的第一篇小說(shuō),收集在魯迅的小說(shuō)集?吶喊?里。課文?故土?選自散文集?朝花夕拾?。C．莫泊桑是法國(guó)作家,被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠,?我的叔叔于勒?就是他的作品。D．?皇帝的新裝??賣(mài)火柴的小女孩??丑小鴨?都是丹麥童話作家安徒生膾炙人口的童話作品。二、〔6分〕閱讀?魚(yú)我所欲也?,按要求答題。①魚(yú),我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也；義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也；死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不為也？由是那么生而有不用也,由是那么可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。②一簞食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死。呼爾而與之,行道之人弗受；蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘那么不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。〔選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?語(yǔ)文〕7．以下句中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．今為妻妾之奉為之奉：俸祿B．鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng)：通“向〞,從前C．萬(wàn)鐘于我何加焉加：益處,好處D．是亦不可以已乎已：停止,放棄8．下面對(duì)文段①的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．文段開(kāi)頭以魚(yú)和熊掌比喻生和義,以“舍魚(yú)而取熊掌〞比喻“舍生取義〞,引出中心論點(diǎn),自然貼切。B．孟子認(rèn)為,義重于生,當(dāng)義和生不能同時(shí)兼得時(shí),應(yīng)該舍生取義。C．南宋民族英雄文天祥說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青〞與文段的主旨在本質(zhì)上是一致的,他抗元兵敗被俘,寧死不屈,也正是這種精神的寫(xiě)照。D．在孟子看來(lái),不僅賢人,就是每一個(gè)普通人,都有舍生取義之心,在生死考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,都會(huì)做出符合義的選擇。第二卷〔共126分〕考前須知：請(qǐng)用黑色簽字筆在答題卡上各題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答無(wú)效。一、〔30分〕9．把第一卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔1〕萬(wàn)鐘那么不辯禮義而受之。(4分)〔2所識(shí)窮乏者得我與？〔4分〕10．補(bǔ)寫(xiě)出以下名篇名句中的空缺局部。〔8分〕〔1〕石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊。。〔鄭愁予?雨說(shuō)?〕〔2〕云橫秦嶺家何在？。〔韓愈?左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘?〕〔3〕夏蚊成雷,,心之所向,,果然鶴也。〔沈復(fù)?童趣?〕〔4〕在蒼茫的大海上,。,,。〔高爾基?海燕?〕11．閱讀范仲淹的?漁家傲秋思?,按要求答題。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。〔選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?語(yǔ)文〕〔1〕一個(gè)“〞字,概括了塞外景色的總體特征；“,〞概括描寫(xiě)了邊地荒涼冷落的景色。〔2分〕〔2〕請(qǐng)對(duì)“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)〞作一簡(jiǎn)要賞析。〔4分〕12．為下面這那么簡(jiǎn)訊擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。〔不超過(guò)20字〕〔4分〕8月4日,中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)胡曉義在4日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上透露,中國(guó)農(nóng)民60歲以后將享受到國(guó)家普惠式的養(yǎng)老金。胡曉義說(shuō),過(guò)去的老農(nóng)保主要都是農(nóng)民自己繳費(fèi),實(shí)際上是自我儲(chǔ)蓄的模式。而新農(nóng)保一個(gè)最大的區(qū)別就是個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助和政府補(bǔ)貼相結(jié)合,是三個(gè)籌資渠道。特別是中央財(cái)政對(duì)地方進(jìn)行補(bǔ)助,這個(gè)補(bǔ)助又是直接補(bǔ)貼到農(nóng)民的頭上。他表示,這是繼取消農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)直補(bǔ)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等一系列惠農(nóng)政策之后的又一項(xiàng)重大的惠農(nóng)政策。13．〔1〕“上海世博會(huì)〞于2019年5月1日在中國(guó)上海隆重開(kāi)幕。為了讓同學(xué)們了解上海世博會(huì),學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會(huì)〞校園宣傳周活動(dòng),作為籌備小組的成員請(qǐng)你擬出活動(dòng)內(nèi)容。〔2分〕活動(dòng)主要內(nèi)容：活動(dòng)一：“我與世博會(huì)〞主題演講賽活動(dòng)二：活動(dòng)三：〔2〕請(qǐng)你為“上海世博會(huì)〞寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)〔2分〕宣傳語(yǔ)：二、〔36分〕〔一〕閱讀?夜晚?,完成14—17題。①月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。②城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空中一丸灰白,但暗淡于無(wú)數(shù)路燈之中,磨損于各種噪音之中,稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間,丟棄在五光十色的垃圾里。③由此可知,城里人不得不使用公歷,即記錄太陽(yáng)之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷,即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年,即使他們的全部生活都現(xiàn)代化了,只要他們還身在農(nóng)村,月亮就還是他們生活的重要局部。禾苗上飄搖的月光,溪流上跳動(dòng)的月光,樹(shù)林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光,還有月光牽動(dòng)著的蟲(chóng)鳴和蛙鳴,無(wú)時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間的感覺(jué)。④相比之下,城里人是沒(méi)有月亮的人,因此幾乎沒(méi)有真正的夜晚,已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天,只有無(wú)眠白天與有眠白天的交替,工作白天和睡覺(jué)白天的交替。我就是在30多年的漫長(zhǎng)白天之后來(lái)到了一個(gè)真正的夜晚。看月亮透過(guò)樹(shù)陰篩下的滿(mǎn)地光斑,閃閃爍爍,飄忽不定；聽(tīng)月光在樹(shù)林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落,在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過(guò)了漫長(zhǎng)而嚴(yán)重的缺月癥,因此把家里的晾臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大,像一只巨大的托盤(pán),把一片片月光貪婪地收攬和積蓄,然后供我有一下沒(méi)一下地?fù)浯蛑焉?躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書(shū)里說(shuō)過(guò)的,我伸出雙手,看見(jiàn)每一道靜脈里月光的流動(dòng)。⑤盛夏之夜,只要太陽(yáng)一落山,山里的暑氣就消退,遼闊水面上和茂密山林里送來(lái)的一陣陣陰涼,有時(shí)能逼得人們添衣加襪,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時(shí)候出現(xiàn),媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時(shí)候出現(xiàn),銀河系里繁如云星密如霧,無(wú)限深廣的宇宙和無(wú)窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來(lái),把我黑咕隆咚地一口完全吞下,天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)此岸在步步逼近。我是躺在一個(gè)涼臺(tái)上嗎？也許我是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的太空人在失重地翻騰和漂浮？也許我是一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕時(shí)之境的入口,正在接受上帝的召見(jiàn)和盤(pán)問(wèn)？……這是一個(gè)必須絕對(duì)老實(shí)全盤(pán)招供的時(shí)刻,我突然明白了,所謂城市,無(wú)非是逃避上帝的地方,是沒(méi)有上帝召見(jiàn)和盤(pán)問(wèn)的地方。⑥山谷里有一聲長(zhǎng)叫,大概是一只鳥(niǎo)被月光驚飛了。14．本文運(yùn)用比照手法,寫(xiě)出了城市的和鄉(xiāng)村夜晚的,抒發(fā)了作者的思想感情。〔6分〕15．請(qǐng)從“星星、太陽(yáng)、云彩〞中選擇一個(gè)詞語(yǔ)為對(duì)象,仿照“月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章〞的句式寫(xiě)一個(gè)句子。〔4分〕仿寫(xiě)：。16．第④段中加點(diǎn)的“篩下〞一詞,能否用“落下〞代替？請(qǐng)說(shuō)出理由。。〔4分〕17．文章第⑤段中說(shuō)：“我突然明白了,所謂城市,無(wú)非是逃避上帝的地方,是沒(méi)有上帝召見(jiàn)和盤(pán)問(wèn)的地方。〞你是如何理解這句話的？〔6分〕〔二〕閱讀?故宮博物院?〔選段〕,完成第18－21題。太和殿俗稱(chēng)金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱,金鎖窗,朱漆門(mén),同臺(tái)基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周?chē)h(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周?chē)€襯托著流云火焰。〔選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?語(yǔ)文〕18．太和殿的外部特征是、。〔4分〕19．本文把說(shuō)明的重點(diǎn)落在太和殿上,是因?yàn)檫@里曾經(jīng)是。〔4分〕20．“方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。〞這句話中“每根〞能去掉嗎,為什么？〔4分〕21．作者是怎樣按空間順序介紹殿內(nèi)的陳設(shè)、雕飾的？〔4分〕三〔60分〕22．閱讀下面材料,按要求作文。魯迅先生從一部刻印十分粗拙的?山海經(jīng)?中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛(ài)；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛(ài)。我們呢？我們也無(wú)時(shí)不沐浴在愛(ài)的光芒中！請(qǐng)自擬題目,以“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)〞為主題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。自選文體〔詩(shī)歌、戲劇除外〕,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣名、校名和人名。題目：2019年銅仁地區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一卷〔24分〕1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.A8.D第二卷〔共126分〕9.4分：〔1〕〔有人見(jiàn)了〕高位厚祿卻不辨是否符合禮義就接受了。4分：〔2〕所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感謝我嗎？10.8分：〔每空1分,有錯(cuò)別字該空不給分。〕〔1〕小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊。〔2〕雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。〔3〕私擬作群鶴舞于空中那么或千或百。〔4〕狂風(fēng)卷集著烏云在烏云和大海之間海燕像黑色的閃電在傲慢地飛翔11.6分：〔1〕異；千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。〔2分〕〔2〕揭示了詞人和征夫們的心理：思鄉(xiāng)而不能回,尚未到達(dá)建立軍功,勒石燕然的目的。〔4分〕。12.4分：中國(guó)農(nóng)民〔1分〕將享受〔1分〕國(guó)家〔1分〕養(yǎng)老金〔1分〕13．4分：〔開(kāi)放性試題,答案不求統(tǒng)一。〕評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)具有可行性和可操作性〔1分〕活動(dòng)內(nèi)容具體,表述清晰〔1分〕。例如：從電視、報(bào)紙,網(wǎng)站等媒體收集“上海世博會(huì)〞的圖片,文字資料作展覽；為“上海世博會(huì)〞寫(xiě)一篇解說(shuō)詞等。宣傳語(yǔ)：〔1〕圍繞主題設(shè)計(jì)內(nèi)容〔1分〕；〔2〕內(nèi)容簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,無(wú)語(yǔ)病。〔1分〕〔同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)給分點(diǎn)的要求,1分。〕例如：展示不同民族文化,增進(jìn)各國(guó)人民友誼。14.6分：喧囂急躁〔1分〕靜謐安寧〔1分〕；希望遠(yuǎn)離急躁,親近自然,獲得精神的寧?kù)o與自由〔4分〕。15.4分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：〔以要求的詞語(yǔ)為對(duì)象,句式吻合,比喻貼切即可〕例如：云彩是飄在藍(lán)天上的一條彩帶。16.4分：不能。“篩下〞用擬人手法寫(xiě)出了月光被樹(shù)陰分割成許多光斑的特有景象,把月亮和樹(shù)陰都寫(xiě)得鮮活有生命。而“落下〞不能突出景物的這種特點(diǎn)。〔只答不能不得分。〕17.6分：人在城市里忙碌著,或沉溺于熱鬧的場(chǎng)所,常常會(huì)變得急躁,“忘記〞自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧囂的城市里。18.4分：雄偉壯麗〔2分〕；金碧輝煌〔2分〕。19.4分：皇帝寶座的所在地,是舉行重大典禮、皇帝受朝賀的地方,20．4分：不能,