初中七年級語文下冊非連續性文本閱讀題及答案（ Word版）一、部編七年級語文下冊非連續性文本閱讀1.閱讀下面的文字.完成下面小題。材料一第二屆數字中國建設峰會發布的數據顯示出中國數字經濟發展取得顯著成就，可以說，數字經濟正逐漸成為中國經濟增長的核心動力。同時，中國數字經濟的快速發展也為徘徊不前的世界經濟注入了創新活力。毋庸置疑，在數字經濟這一領域，中國走在了世界前列。 中國數字經濟增速已連續三年排名世界第一”，經上海社科院研究分析，預計2019年中國數字經濟增速仍將保持在 15%左右的水平，而美國則會保持在6%左右。近年來，隨著國際環境發生復雜而深刻的變化，一場始于信息科技革命的時代變革正在從技術領域拓展到經濟、文化、社會領域，成為重塑經濟模式、社會治理模式甚至國際競爭格局的結構性力量。大數據、云計算、物聯網、人工智能早已不是科學家實驗室里的理論模型，而是人們生活中隨處可見的網上購物、移動支付和共享設備。以電子商務為例，10年前，中國的零售電商交易額不到全球總額的 1%,如今已經超過40%;目前中國的零售電商交易額已經超過法、德、日、英、美五國的總和。（摘編自王法治《發展數字經濟，中國不止步》材料二：40%（二）我國數字鯉濟端速叮CDMft40%（二）我國數字鯉濟端速叮CDMft速比較Hrr， _ _—……^—O'Ofc■— - ,—1于姬武君耕就招.耕?，￡君§—敷？短儕墻盤--eh舊t逑（數據來源：中國信息通信研究院、國家統計局）材料三數字經濟在發展過程中也面臨一些有待克服的障礙、有待消除的不良影響，這些問題有待各方采取措施逐步解決。數字鴻溝問題依然嚴重。數字鴻溝既包括基礎設施接入層面的鴻溝，也包括數字素養方面的鴻溝。在接入方面，至今全球仍有 40億人不能上網，很多國家也制定了各自的普遍服務計劃，但短期內仍無法根本解決這一問題。在數字素養方面，各國普遍存在數字技能不足的情況。歐盟 2014年的統計表明，高達47%的歐盟人口缺乏足夠的數字能力”，成為歐洲數字化發展的最大障礙。相對于歐洲，發展中國家數字能力不足的問題更加嚴重，各國急需加強數字素養教育。隨著數字經濟的發展，安全威脅也日益增多，高危漏洞數量有增無減，網絡攻擊越演越烈，關鍵基礎設施面臨嚴重威脅 ，金融領域、能源行業成為重災區。據互聯網監控公司ArborNetworks的數據，2011年至2014年短短三年內，全球DDoS攻擊量增加了30倍以上。一項研究估計，每年各種網絡犯罪、攻擊對全球經濟造成的損失高達 4000億美元。安全問題的存在大大阻礙了數字經濟進展。數據是教字經濟的重要生產要素，但數據的極大豐富已經在一定程度上造成了 數據洪災泛濫”的現象，給我們帶來了極大挑戰。例如，在數據產權方面，數據所有者、擁有者、使用者和管理者之間的權責如何確定 ？在知識產權方面，一些國家致力于強化知識產權保護，但也有不少國家和研究機構認為，技術的變革已經打破了傳統知識產權的界限，原有的知識產權制度已與數字經濟發展脫鉤，造就了一個由專利流氓和專利持有人構成的寄生系統，阻礙了創新。目前，知識產權的調整仍在緩慢進行中。又如，在用戶隱私保護、 被遺忘權”等方面，各國也未達成共識，這些問題導致目前各國數字經濟監管政策千差萬別，傳統行業和新興行業的沖突不時出現。相關法律建設的滯后對數字經濟健康發展也有很大影響。（摘編自騰訊研究院《數字經濟崛起 ：未來全球發展的新主線》）（1）下列對于我國數字經濟的表述，不正確的一項是（ ）A.我國數字經濟發展成就顯著，正逐漸成為經濟增長的核心動力，并已走在世界前列。B.我國數字經濟增速連續三年位居世界第一，其快速發展為世界經濟注入了創新活力。C根據有關研究分析，2019年我國數字經濟的增速預計在 15%左右，大大領先于美國。D.2016~2018年我國數字經濟規模持續擴大 ，2018年的規模占GDP比重接近三分之一。（2）下列對材料相關內容的概括和分析 ,不正確的一項是（ ）A.近年來，由信息科技革命引發的時代變革正從技術領域拓展到其他領域 ，并重塑經濟模式、社會治理模式，改變國際競爭格局。B.2003~2018年我國數字經濟增速始終高于同期GDP增速:2018年我國數字經濟增速超過20%,高于同期GDP增速約10個百分點。C我國數字經濟雖然近年來發展較快，但也面臨著一些問題，需要各方采取措施逐步解決 ；這樣才能獲得更加健康而穩定地發展。D.無論是在知識產權方面還是在用戶隱私保護、 被遺忘權”等方面，世界各國都未達成共識，特別是知識產權保護已經停滯不前。（3）根據材料三，為數字經濟發展提出合理化建議。【答案】（1）D（2）D（3）①改善基礎設施，加強數字素養教育，努力跨越數字鴻溝；②提升防范能力，打擊網絡犯罪，確保數字安全；③明確權責，加強溝通，完善法律法規。【解析】【分析】（1）D項，“接近三分之一 ”錯誤，讀材料二可知，2018年的規模占GDP比重超過 34%，所以是超過三分之一，而不是 “接近三分之一 ”。故選 D。D項，錯解文意，“特別是知識產權保護已經停滯不前 ”不正確，原文說“目前，知識產權的調整仍在緩慢進行中 ”。故選 D。（3）首先要閱讀材料三，了解數字經濟在發展過程中面臨的一些有待克服的障礙、有待消除的不良影響，這對這些問題各方要采取措施，才能為數字經濟發展提出合理化建議。“數字鴻溝問題依然嚴重。數字鴻溝既包括基礎設施接入層面的鴻溝，也包括數字素養方面的鴻溝”概括為：改善基礎設施，加強數字素養教育，努力跨越數字鴻溝。“隨著數字經濟的發展，安全威脅也日益增多，高危漏洞數量有增無減，網絡攻擊越演越烈，關鍵基礎設施面臨嚴重威脅，金融領域、能源行業成為重災區”“安全問題的存在大大阻礙了數字經濟進展”概括為：提升防范能力，打擊網絡犯罪，確保數字安全。“數據是教字經濟的重要生產要素，但數據的極大豐富已經在一定程度上造成了“數據洪災泛濫 ”的現，給我們帶來了極大挑戰。例如，在數據產權方面，數據所有者、擁有者、使用者和管理者之間的權責如何確定”“一些國家致力于強化知識產權保護，但也有不少國家和研究機構認為，技術的變革已經打破了傳統知識產權的界限，原有的知識產權制度已與數字經濟發展脫鉤，造就了一個由專利流氓和專利持有人構成的寄生系統，阻礙了創新 ”“在用戶隱私保護、‘被遺忘權’等方面，各國也未達成共識，這些問題導致目前各國數字經濟監管政策千差萬別，傳統行業和新興行業的沖突不時出現。相關法律建設的滯后對數字經濟健康發展也有很大影響 ”概括為：明確權責，加強溝通，完善法律法規。據此分析，本題從以上三個方面分點回答即可。故答案為：（1）D；（2）D；①改善基礎設施，加強數字素養教育，努力跨越數字鴻溝；②提升防范能力，打擊網絡犯罪，確保數字安全；③明確權責，加強溝通，完善法律法規。【點評】（1）本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。（2）本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。（3）本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。2．非文學類文本閱讀【材料一】我就是它使人親近電視節目《動物世界》中有的從頭至尾都是第一人稱，有的部分使用第一人稱，這是依據節目內容而設置的。第一人稱貫穿全片起到了串聯作用，部分使用增強了故事張力。在《出走的母獅》中，母獅曼雅麗為了保護自己的孩子不被新獅王殺死，帶著它們離家出走，曼雅麗的心理活動是以第一人稱呈現的，“我要保護我的孩子 !”在自己身負重傷，眼看著孩子們走入新獅王有可能出沒的地區，她拼命呼叫“孩子們回來，那里危險 ”。雖然第一人稱使用量不大，但是這種心理活動用第一人稱展示出來 更拉近了觀眾和動物的情感距離。會讓觀眾設身處地地體會到母愛的偉大無私。第一人稱視角的講述更加精準，更有代入感。另外，賦予動物名字使觀眾有親切感。塔姆、紐基。就像在呼喚著我們的親人。親人身上發生的事情怎能不讓人牽掛 ?雌獅塔姆獨自養育孩子，多少觀眾為它擔心；雌虎希塔為了讓孩子自立自己選擇離開，多少觀眾為它點贊……多樣處理喚起愛心開端真情滿滿。“我們經常認為掠食者活得輕松自在，其實并非如此。深入了解它們的生活，會發現一個全新的世界，時而傷感，時而動人。以獅子為例，所有人都認為它是完美的殺手。在非洲某些地方，它們必須依靠奇跡才能生存。”看了《掠食動物生存戰一暴露》的開端，人們會對獅子產生一絲同情，獅子生存也不易。制作者在節目中就是要傳達自然界的動物生存的艱辛，以喚起人們的保護意識。結尾飽含深情。很多時候，影片的結尾是中心思想所在，制作人在此時表達的情感會更加濃烈。細節體現溫暖。有溫度、有情感是節目整體把握的基調，它在節目中始終如一，它體現在每一個細節之中，不用直白詞匯、偏見詞匯、歧視詞匯。自然界中動物樣子各異，都是大自然的作品。——節選自《 （動物世界 ）：將情感落在每一個字上》【材料二】對小熊來說，他們花在洞穴中的時間越多，他們對未來無情的北極捕食者生活的準備也就越充分。但當他們依靠母親的乳汁一天天的強壯起來時，母熊卻因為無法捕食而日漸消瘦。很快她變不得不離開這個庇護所，去進行一次狩獵了。從北極熊一家真正的走出洞穴起，已經過去十天了，母熊再也無法忍受饑餓了。小熊們已經長的更為強壯了，并能在雪地上自如的活動，盡管偶爾還會掉回洞中。他們緊緊的跟著母親，準備再在家門口散一次步。然而事實上，他們永遠都不會再回到這個溫暖的家了。從現在起，只有他們的母親會站在他們的身旁，陪伴他們面對北冰洋上危險的生活了。—《動物世界》解說詞【材料三】趙忠祥的聲音和畫面融合在了一起，讓觀眾的視覺和聽覺是同步反應的，給人一種非常統一的感覺。趙忠祥曾經說過：他總是嘗試讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個自然的狀態，過濾掉所有塵世的煩惱。盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態。所以在看《動物世界》的時候，觀眾們總能從畫面之外聽到更多的東西。那_些超越畫面的東西就是趙忠祥錄音帶來的魔力 ！趙忠祥錄音給予了畫面更多的藝術感染力。(1)結合三則材料.試判斷下列敘述不正確的一項是 ()A.《動物世界》中，第一人稱視角的講述更加精準，更有代入感。B.《動物世界》的開端真情滿滿，一視同仁地傳達出自然界每一種動物生存的艱辛，以喚起人們的保護意識.所以節目開端的情感最為濃烈。C趙忠祥解說《動物世界》。他的聲音和畫面感覺非常統一，這得益于他讓自己盡可能的去接近一個自然的狀態，拋去塵世的煩惱，使自己的內心保持平靜。D.曾經有一段解說詞： 鱷魚在河岸邊曬太陽，它丑陋的樣子暴露無遺 ”，后把丑陋”改為奇特”，體現出制作者不用偏見詞、歧視詞的特點，在細節之處表現溫暖。(2)材料二的解說詞并未使用第一人稱，而是使用第三人稱來敘述北極熊的故事，請結合材料三內容以及自己的理解說說這樣安排的好處。士女，(3)右側句子中那些超越面面的東西”是指什么呢？請結合三則材料談談你對這句話的理解，那些超越畫面的東西就是趙忠祥錄音帶來的魔力。(4)《動物世界》用簡潔明了、老少皆宜的解說詞，向觀眾展現動物神奇而平凡的世界。請在課本第五單元中任選一種動物，結合課文相關內容為其寫一段解說詞，不少于 80字。【答案】(1)B(2)用第三人稱來講述，顯得更加客觀；同時，這樣以旁觀者的角度來看待北極熊，可以讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個自然的狀態 ”，可以盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態。 ”(3)那些超越畫面的東西”，是指《動物世界》通過解說詞與畫面的融合，拉近了這些動物與觀眾的距離，具有親切感；是指通過飽含深情的解說，讓觀眾感受到動物之間也有溫情，也有愛心，喚起人們對動物的保護意識；是指這樣的融合，能夠幫助人們感悟大自然的魅力，過濾掉所有塵世的煩惱(4)略【解析】【分析】(1)ACD敘述正確。B敘述不正確，整個節目的情感都很濃烈，并不是只有開端情感最為濃烈。比如結尾飽含深情。(2)第三人稱，指稱說話人與聽話人以外第三方的，為第三人稱。如 "他"、"她"、"它"、"他們"等。在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。運用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。結合材料具體語句分析，材料二的解說詞使用第三人稱來敘述北極熊的故事，這樣以旁觀者的角度來看待北極熊，可以敘述者“讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個自然的狀態 ”，可以 “盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態。據此分析理解答題，意對即可。（3）《動物世界》是一個節目，它既有畫面也有聲音，畫面展示的是各種動物的生活環境、生存狀態及外貌、動作等。解說詞就是建立起畫面和觀眾的聯系，讓觀眾通過聲音感受到動物的溫情、愛心等，如果直接看畫面，沒有解說詞，或解說詞不能與畫面很好的融合，就不會讓觀眾讓觀眾感受到動物之間也有溫情，也有愛心，當然也喚起人們對動物的保護意識，正是趙忠祥的聲音，讓畫面與解說詞很好地融合在一起，給觀眾帶來視覺和心理的盛宴，達到了非常好的效果。能結合材料進行分析，言之有理即可。（4）本題要求寫一段解說詞，答題時要從這一單元選擇一種動物，不如“蟬”，可以采用第三人稱的敘述方式，運用擬人的手法敘述蟬的某一個生活習性，注意語言要生動形象，要給人以感染力。故答案為：⑴B⑵用第三人稱來講述，顯得更加客觀；同時，這樣以旁觀者的角度來看待北極熊，可以“讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個自然的狀態 ”，可以“盡量還原那些動物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態。”⑶“那些超越畫面的東西”，是指《動物世界》通過解說詞與畫面的融合，拉近了這些動物與觀眾的距離，具有親切感；是指通過飽含深情的解說，讓觀眾感受到動物之間也有溫情，也有愛心，喚起人們對動物的保護意識；是指這樣的融合，能夠幫助人們感悟大自然的魅力，“過濾掉所有塵世的煩惱 ”。⑷略【點評】⑴本題考查對文本有關內容的分析和理解能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關的句子，仔細辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當等問題，在此基礎上判斷正誤。⑵本題考查分析運用第三人稱敘述作用的能力。第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀內容。有比較廣闊的活動范圍，作者可以在這當中選擇最典型的事例來展開情節，而沒有第一人稱寫法所受的限制。⑶本題考查對重要詞語含義的理解分析能力。理解文章詞語中詞語含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據和理由。本題要根據詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞語的具體含義。⑷本題考查寫解說詞的能力。解說詞是口頭解釋、說明事物的文體。往往事先擬好文稿，通過對事物的準確描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實情、狀態和意義，力爭收到宣傳效果。解說詞這種文體有如下特征 :（一）通過口頭語言宣傳教育群眾，讀起來上口，聽起來順耳。 （二）對實物和形象的解說，以實物和形象為表達的依據，結構不苛求嚴謹，段落之間不苛求緊扣，但敘述形象要完整、逼真。 （三）這種文體通過生動的語言對實物和形象進行描繪，文藝性很強，是說明和詩句的結合，兼有文藝作品的特性。3.閱讀下面的非連續性文本，完成小題。材料一：在國家博物館舉行的 偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”，充分展示了改革開放以來中華大地上日新月異的變化。在標示 國內生產總值排位”的紅柱上，中國的排位一路超越，最終超過日本、上升到世界第2位……40年前，改革開放的總設計師鄧小平同志乘坐日本新干線高速列車時感慨道： 就像風一樣快！”如今，我國自主研發生產的復興號”高鐵，在神州大地上飛馳。 40年來，改革開放的東風，激發了人們建設美麗家園的斗志，神州大地上每棵綠樹的年輪，都見證著一場場 綠色革命40年來，全國農村貧困人口減少7.4億人。截至2017年底，全國農村貧困人口減少 6853萬人，153個貧困縣摘帽，創造了我國減貧史上最好成績。材料二：作為中國改革開放版圖上具有地標意義的城市，深圳因改革開放而生，因改革開放而興。從鮮為人知的小漁村，到充滿活力的大都市、被譽為全球經濟特區的 頭號成功典范”；從1979年開始，深圳以三天一層樓”的深圳速度”，創造了人類歷史工業化、城市化、現代化發展的奇跡，成為中國改革開放以來實現歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影，也成為中華民族迎來從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的生動寫照。材料三：下面是一副關于改革開放 民生獲得’的圖片。材料四：必須堅持以人民為中心，不斷實現人民對美好生活的向往，順應民心、尊重民意、關注民情、致力民生，讓人民共享改革開放成果，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現代化建設事業”我們要始終把人民的立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創精神，始終保持同人民群眾的血肉聯系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團結帶領人民共同創造歷史偉業”“4年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的。我們用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程。在中國人民手中，不可能成為了可能。我們為創造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲。 ”選自黨建網微平臺（1）下列說法不符合選文意思的一項是（ ）A.國家博物館舉行的大型展覽主要展示了我國改革開放至今日新月異的變化。B.復興號”高鐵是在我國引進國外的高科技技術的基礎上才研發生產的。C.改革開放以來，我國的經濟民生有了極大的發展，減貧工作取得良好效果。D.深圳是中國改革開放以來實現歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影。（2）下列理解和分析不符合選文意思的一項是（）A.未來我國貧困人口還將會逐步減少。B.脫貧攻堅使民生得到改善、國家得到發展。C.改革開放取得的成就離不開人民的辛勤勞動。D.在未來中國的發展道路上，我們仍然任重道遠，還需人民努力、國家發展。（3） “材料三”是一幅有關改革開放的漫畫，請描述畫面內容并說明其寓意。（4）根據材料內容，概括改革開放之后，哪些領域都得到了長足發展。（5）根據 “材料四”，談談我國改革開放取得巨大成功的原因。【答案】（1）B（2）B3）畫面內容：圖中有一棵樹干上有 “國家發展”四字的枝繁葉茂的大樹，結出一個個 “民生改善”的果實，樹下男女老幼每人手里捧著一個果實喜笑顏開。（言之有理即可）寓意：改革開放之后國家得到發展，民生隨之改善，人民因此享受到福利。（言之有理即可）4）經濟發展、科技創新、生態文明、城市建設、民生改善。（5）①將“為了人民”作為改革開放的一條主線。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創精神。③人民是歷史的創造者和真正的英雄。【解析】【分析】（ 1）結合 “材料一”中的內容“如今，我國自主研發生產的‘復興號’高鐵，在神州大地上飛馳”可知，復興號”高鐵是我國自主研發的， B項表述錯誤。2）結合材料內容，可知是“改革開放使民生得到改善、國家得到發展 ”而不是因為脫貧攻堅，B項描述錯誤。（3）解答時注意結合畫面內容分析，注意畫面中樹上的漢字“國家發展”“民生改善”和樹下男女老幼手捧果實喜笑顏開的生動表情。并據此結合題干中“改革開放”的重要提示進行分析解答。4）解答時注意“材料一”中提及了我國國內生產總值最終躍居世界第2、自主研發的“復興號”高鐵在神州大地上飛馳、“建設美麗家園”的“綠色革命”以及全國農村貧困人口減少。“材料二”則以深圳這一座城市為縮影，表明了我國自改革開放以來的城市建設工作。“材料三”則重點突出了改革開放過程中的民生“獲得”。5）仔細閱讀 “材料四 ”，找到相關句子 “堅持以人民為中心 ”“順應民心、尊重民意、關注民情、致力民生 ”“貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創精神 ”“全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的”概括作答即可。故答案為：⑴B；⑵B；⑶畫面內容：圖中有一棵樹干上有 “國家發展”四字的枝繁葉茂的大樹，結出一個個“民生改善”的果實，樹下男女老幼每人手里捧著一個果實喜笑顏開。（言之有理即可）寓意：改革開放之后國家得到發展，民生隨之改善，人民因此享受到福利。（言之有理即可）⑷經濟發展、科技創新、生態文明、城市建設、民生改善。⑸①將“為了人民”作為改革開放的一條主線。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創精神。③人民是歷史的創造者和真正的英雄。【點評】 ⑴本題考查文章內容的理解。解答此題要整體感知文章，理解文章的內容，對選項內容要在文章中逐項落實，進行比對，判斷正誤。⑵本題考查文章內容的理解。解答此題要整體感知文章，理解文章的內容，對選項內容要在文章中逐項落實，進行比對，判斷正誤。⑶本題考查對圖例內容的概括和寓意的理解。解答此題注意結合畫面內容進行分析，要結合材料的主題進行概括。⑷本題考查文章內容的理解和概括能力。解答此題要注意整體感知文章，題干的要求，在文中找到答題區域，抓關鍵語句進行概括。⑸本題考查文中內容的概括能力。考生要根據題意確定答題范圍，找關鍵語句進行概括。4.非連續性文本閱讀。材料一資料顯示，中國內地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生就有12個超重、5個肥胖，100個女生就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因，在生活中應做到以下兩點：（一）要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內轉化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。（二）要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內的糖類，只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。材料二圖1 圖2材料三膳食平衡避免隱性饑餓（節選）肥胖也屬營養不良中國疾控中心營養與健康所學生營養室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養。比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應經常進行戶外活動， 6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動。當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養不良的一種表現。肥胖兒童的營養不均衡問題非常嚴重，超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動不足，就造成營養不良的發生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。重視學生一日三餐據《北京市 2015年度中小學生營養與健康狀況報告》顯示，北京市中小學生生長發育處于全國較高水平，但仍存在膳食結構不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題，學生們的飲食行為和營養知識有待改善和加強。北京大學公共衛生學院營養與食品衛生系主任馬冠生指出，應制訂學生餐營養需求及營養操作相關標準，同時要加強學生餐供餐管理，定期對從業人員進行配餐、烹調培訓；鼓勵學校開設食堂，為不同年級、不同生理狀態的學生提供相應的群體配餐。（1）請在材料一中找到一句話，用來說明材料二中圖1和圖2所表達的信息。（2）以上材料運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。（3）“但仍存在膳食結構不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題”一句中“盡”字能否去掉？為什么？（4）你同意材料三中專家說的“肥胖同樣也是營養不良的一種表現 ”嗎？為什么？【答案】（1）青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢。（2）舉例子：①“如長跑、跳繩、打籃 球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。”作用：具體說明了有哪些運動方式。②“比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。”作用：具體說明不同年齡段，兒童應補充和保證哪些營養。列數字：①“因此每頓飯以吃八九成飽為宜。 ”作用：用數字說明每頓飯的適宜飯量。 ②“6歲以上兒童應達到每天至少 60分鐘的充足運動。”作用：用 “60分鐘 ”具體說明兒童每天運動應達到的最低時間（或運動量）。分類別：①“在生活中應做到以下兩點：1．要控制飲食。 2．要增強運動。 ”作用：分別從“飲食”和“運動”兩個方面說明如何控制肥胖現象。（3）不能刪去。這里體現說明文語言的準確性。“不盡”是指不完全如此，去掉 “盡”，意思就變了。（4）開放題，言之有理即可。宜答“同意”，理由見原文：“肥胖同樣也是營養不良的一種??…營養不良的發生。”【解析】【分析】（1）圖表1說明“超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢 ”；圖表 2說明“學生體質呈下降趨勢 ”。材料一中的“青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢 ”這句話概括了表 1和表2的內容。據此作答。（2）本文主要運用了舉例子、分類別、列數字等說明方法，選擇一種說明方法，結合具體的語句分析作答即可。（3）解答方法： ①表態（一般不能刪）。②定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。 ④xx詞體現了語言的準確性、科學性。本題抓住“盡”字的表達作用分析即可。（4）這類試題實際是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。在答題時可以用 “我認為……這樣的標志性語言，言簡意賅地表明自己的觀點，再用比如“例如”之類的詞語結合文本內容和生活實際敘寫理由，做到觀點鮮明，條理清楚，論說有力。答案不唯一，符合題意即可。故答案為：⑴青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢。⑵舉例子：①“如長跑、跳繩、打籃 球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。”作用：具體說明了有哪些運動方式。②“比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。”作用：具體說明不同年齡段，兒童應補充和保證哪些營養。列數字：①“因此每頓飯以吃八九成飽為宜。”作用：用數字說明每頓飯的適宜飯量。②“6歲以上兒童應達到每天至少 60分鐘的充足運動。”作用：用“6吩鐘”具體說明兒童每天運動應達到的最低時間（或運動量）。分類別：①“在生活中應做到以下兩點：1．要控制飲食。 2．要增強運動。 ”作用：分別從“飲食”和“運動”兩個方面說明如何控制肥胖現象。⑶不能刪去。這里體現說明文語言的準確性。“不盡”是指不完全如此，去掉“盡”，意思就變了。（4）開放題，言之有理即可。宜答 同意”，理由見原文： 肥胖同樣也是營養不良的一種 ??…營養不良的發生。”【點評】 ⑴做圖表分析題時要注意第一步就是整體閱讀，明確題意，包括審題目要求、審圖表標題和內容。第二步，橫比縱比，尋找變化規律。第四步：表述時準確是前提，再注意精煉。⑵常用的說明方法及作用有：舉例子：形象具體地說明了 ??…；列數字：準確具體地說明了??…；作比較：通過比較，更突出地說明了 ??…；打比方：生動形象地說明了 ??…；下定義：科學準確地指出了 ??…；分類別：條理清晰地說明了 ??…；列圖表：直觀形象地說明了??…&⑶本題考查說明文語言的準確性。答題模式講解：不能，因為加點詞表示 ??…意思（起修飾或限制作用）放在語言環境中解說，如刪去句意變成 ??…意思，與事實（或原意）不符。用上加點詞體現說明文語言的準確性與嚴密性。⑷開放性本目，首先表明自己的觀點，其次要結合原文內容談理由。5．非連續性文本閱讀中國高鐵（材料一）近年，中國高鐵的發展速度突飛猛進，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？從最初的綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對于高鐵，速度更是在快速列車的基礎上翻了一番，在這個生活節奏愈來愈快的時代，跟時間賽跑的觀念早已深入人心。坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務質量也追求盡善盡美。不僅提供無線 wifi、充電插座、沙發床、平板電腦等用品，而且商務座還有乘務員貼心服務。再看價格，眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。近期鐵路集團投入的 高鐵快運”服務，貨運價格也低于其他快遞行業，而且朝發夕至，效率可見一斑。（材料二）我國遵循引進先進技術，聯合設計生產，打造中國品牌”的指導方針，高鐵技術實現了用進技術一一中國制造一一中國創造”的三階段跨越式發展。中國高鐵已成為中國裝備制造業最具全球影響力的代表符號之一 ，同時也是中國創造”的最佳詮釋。尤其是高鐵的核心部件一一牽引電傳動系統和網絡控制系統，已成功實現百分之百的中國創造目前，我國是世界上高速鐵路系統技術最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規模最大的國家。中國高鐵，這個最美的國家名片正快速走向世界。（材料三）4月21日起，鐵路部門對東南沿海部分高鐵票價進行優化調整。以福州至廈門北高鐵為例，調整前二等座執行票價為 71.5元，調整后為84.5元，上漲18%;一等座由85.5元調整至134元，上漲57%。（材料四）以下是5月1日G1611次列車從莆田到廈門北的信息情況表車次出發/到達時間出發/到達車站歷時參考票價G161112:49/13:43（過）莆田/00:54當日到達二等座￥49廈門北（終）一等座￥78（1）根據材料一有關內容，概括中國高鐵受旅客青睞的原因。（2）根據材料四提供的信息，請你擬寫一則廣播稿，向乘客介紹 G1611次列車從莆田到廈門北這一段行程運行的時間和路線。各位乘客朋友：您好！歡迎乘坐G1611次列車。本次列車乘客朋友，祝您一路平安！（3）下列選項與材料內容不相符的一項是（ ）A.高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。B.調價后，福州至廈門北高鐵一等座漲幅明顯高于二等座。C我國高鐵技術實現了引進技術一一中國創造一一中國制造”的三階段跨越式發展。D.中國高鐵的核心部件已完全實現 中國創造【答案】（1）①速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。 ②高鐵舒適度高，服務質量也追求盡善盡美。③同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。（2）將于12:49從莆田站出發,歷時54分鐘到達廈門北站。請您看管好行李物品，做好上車準備。（3）C【解析】【分析】（1）此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言作答。從速度更是在快速列車的基礎上翻了一番 ”高鐵舒適度高，服務質量跟航空不相伯仲，細節也是追求盡善盡美 ”“同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元 ”這幾句話可以得出問題的答案。（2）本題考查圖文轉換的表達運用能力。解答本題，應將表格里的所有構成要素，按照一定的順序進行描述，可結合著題干中的活動主題路線，聯系具體的地名，注意列車出發的時間和到站的時間。在作答時注意語言要有條理，盡量簡潔的交代清乘客所關心的問題，對旅客應有人文性的關懷。（3）對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。C項應改為“引進技術——中國制造——中國創造”。故答案為：⑴①速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。②高鐵舒適度高，服務質量也追求盡善盡美。③同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元；⑵將于12:49從莆田站出發，歷時 54分鐘到達廈門北站。請您看管好行李物品，做好上車準備；⑶C。【點評】⑴對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息；⑵本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據題目的要求，即可作答；⑶解答此類題目，學生要瀏覽選項，然后到材料中圈出相關內容，進行辨析比對，再結合文章內容逐個判斷正誤，選出答案。6．非連續性文本閱讀。材料一資料顯示，中國內地大城市 7至18歲的兒童青少年中，100個男生就有 12個超重、5個肥胖，100個女生就有 7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因，在生活中應做到以下兩點：要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內轉化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內的糖類，只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。材料二

圖N圖N材料三膳食平衡避免隱性饑餓(節選)肥胖也屬營養不良中國疾控中心營養與健康所學生營養室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養。比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應經常進行戶外活動， 6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動。當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養不良的一種表現。肥胖兒童的營養不均衡問題非常嚴重，超重者的飲食習慣往往不良，攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動不足，就造成營養不良的發生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強運動，以達到健康減肥的目的。重視學生一日三餐據《北京市2015年度中小學生營養與健康狀況報告》顯示，北京市中小學生生長發育處于全國較高水平，但仍存在膳食結構不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題，學生們的飲食行為和營養知識有待改善和加強。北京大學公共衛生學院營養與食品衛生系主任馬冠生指出，應制訂學生餐營養需求及營養操作相關標準，同時要加強學生餐供餐管理，定期對從業人員進行配餐、烹調培訓；鼓勵學校開設食堂，為不同年級、不同生理狀態的學生提供相應的群體配餐。(1)請在材料一中找到一句話，用來說明材料二中圖 1和圖2所表達的信息。(2)以上材料運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。(3)怛仍存在膳食結構不盡合理、高強度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題”一句中盡"字能否去掉？為什么？(4)你同意材料三中專家說的 肥胖同樣也是營養不良的一種表現 ”嗎？為什么？【答案】 (1)青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢。(2)舉例子：1)如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。”作用：具體說明了有哪些運動方式。 2)比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水； 6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。”作用：具體說明不同年齡段，兒童應補充和保證哪些營養。列數字：1）“因此每頓飯以吃八九成飽為宜。”作用：用數字說明每頓飯的適宜飯量。2）“6歲以上兒童應達到每天至少 60分鐘的充足運動。”作用：用“60分鐘”具體說明兒童每天運動應達到的最低時間（或運動量）。分類別：1）“在生活中應做到以下兩點：①要控制飲食 ②要增強運動。”作用：分別從“飲食”和“運動”兩個方面說明如何控制肥胖現象。（3）不能刪去。這里體現說明文語言的準確性。“不盡”是指不完全如此，去掉“盡”，意思就變了。（4）開放題，言之有理即可。宜答“同意”，理由見原文：“肥胖同樣也是營養不良的一種??…營養不良的發生。”【解析】【分析】（1）解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數據，把數據的對比結TOC\o"1-5"\h\z果與標題內容進行綜合分析，采用“對象 +特點（變化趨勢） ”方式進行概括作答。圖表 1說明“超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢 ”；圖表2說明“學生體質呈下降趨勢 ”。材料一中的“青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢 ”這句話概括了表 1和表2的內容。據此作答。（2）考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。本文主要運用了舉例子、分類別、列數字等說明方法，選擇一種說明方法，結合具體的語句分析作答即可。（3）考查說明文語言的準確性。解答方法：①表態（一般不能刪）。②定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。④xx詞體現了語言的準確性、科學性。本題抓住“盡”字的表達作用分析即可。（4）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。這類試題實際是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。在答題時可以用 我認為……這樣的標志性語言，言簡意賅地表明自己的觀點，再用“比如”“例如”之類的詞語結合文本內容和生活實際敘寫理由，做到觀點鮮明，條理清楚，論說有力。答案不唯一，符合題意即可。故答案為：⑴青少年超重和肥胖的發生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢。⑵舉例子：1）“如長跑、跳繩、打籃 球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。”作用：具體說明了有哪些運動方式。2）“比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。”作用：具體說明不同年齡段，兒童應補充和保證哪些營養。列數字：1）“因此每頓飯以吃八九成飽為宜。”作用：用數字說明每頓飯的適宜飯量。2）“6歲以上兒童應達到每天至少 60分鐘的充足運動。”作用：用“60分鐘”具體說明兒童每天運動應達到的最低時間（或運動量）。分類別：1）“在生活中應做到以下兩點：①要控制飲食 ②要增強運動。”作用：分別從“飲食”和“運動”兩個方面說明如何控制肥胖現象。⑶不能刪去。這里體現說明文語言的準確性。“不盡”是指不完全如此，去掉“盡”，意思就變了。（4）開放題，言之有理即可。宜答同意”，理由見原文： 肥胖同樣也是營養不良的一種 ?營養不良的發生 ”。【點評】⑴此題考查說明對象。說明文的說明對象，就是這篇文章的主要內容，它最有可能出現在三個位置：題目、開頭、結尾。結合具體文章分析即可。⑵此題考查學生對說明方法及其作用的掌握情況。常見的說明方法有：舉例子、列數字、分類別、作比較、打比方等。首先要根據劃線句判斷所用的說明方法，而說明方法的作用的答題思路是：運用了（）的說明方法，（）地說明了（），增強了文章的說服力。⑶此題考查學生對說明文語言的分析能力。解答時，先要表明不能刪，再分析理由，思路是：該詞表示什么，句中什么意思，去掉后會怎么樣，與原文不符，體現了說明文語言的準確性。結合具體句子加以分析即可。⑷此題考查學生對文章進行個性化閱讀和有創意的解讀能力。這是一道開放性試題，先要表明觀點，再陳述理由。同意不同意均可，但 宜答“同意”，只要理由充分，語句通順即可。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：孔子認為：只有見到財利想到道義，見到危難勇于擔當，長期困頓卻不忘平生之志，這樣的人方可謂之“成人”。中國古代男子滿 20歲行冠禮，女子滿 15歲行笄禮，行禮后，開始享有“成年人 ”的權利，并對婚姻、家庭和社會盡自己的義務和責任，這個傳統從西周一直延續到明朝。1994年，中共中央印發《愛國主義教育實施綱要》，倡導各地組織年滿 18周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。2001年，中共中央印發《公民道德建設實施綱要》，提倡開展成人儀式活動，引導公民提高道德修養。2000年，浙江省把每年 12月9日定為18歲“成人節 ”，在全國率先實現了 “成人節”省級立法。隨后，廣州、南京、北京、上海等地也以不同的形式確立了地方“成人節”。2018年全國“兩會”期間，多位政協委員建議以國家立法形式規范 18歲“成人節”儀式，以加強學生公民意識教育和國家觀念教育，把儀式所特有的莊重感轉化為感動和鼓勵，成為學生成長的精神力量。（摘編自章正《代表委員建言：立法規范 18歲“成人節”儀式》）材料二：在孩子16歲時，英國家長一般會為他（她）舉辦慶祝成年的儀式，就是“成人禮 ”。筆者曾參加一個在祖輩安息地舉行的成人禮。一陣音樂過后，年輕的主角神情嚴肅地面朝著祖輩的墓碑，聆聽父親講述家族發展史：“我們家積累的這些財富，都是祖祖輩輩辛苦打拼得來的，你已經成年，要繼承祖輩的優良傳統，努力拼搏，為整個家族爭光。 ”隨即，伯叔們從不同的角度闡述了共同的話題，最后年輕的主角也發表了“成人誓言 ”。筆者的一位朋友也對他的成人禮記憶猶新：父母只給他買了往返法國和英國的船票，而他在法國期間，幾乎每天都在不同的餐館、夜總會或城市環衛部門打工。（摘編自曾祥伍《在英國參加成人禮》）材料三:戌人+L”前\丁片I把/UM訝七化怙況口禮前■禮口（摘編自沈慧《成人禮”前后學生思想情感變化情況調查》）材料四：2016年6月9日，安徽省教育廳、相關市區縣教育局及高中的負責人觀摩了省內某高中畢業典禮暨成人禮活動。北京大學、清華大學、中國科學技術大學等高校也派出代表出席活動。該活動共有四個篇章：拼搏、成人、感恩、飛翔。剛剛參加完高考的千余名畢業生在家長的陪同下步入校園，沿著呈現從呱呱墜地到咿呀學語、從活潑可愛到風華正茂的 18年生活軌跡照片的長廊步入典禮會場。我宣誓，從今天開始，我以孝心對父母，以誠心待他人，以熱心對社會，以忠心對國家；我宣誓，從今天開始，在新的起點我將更加努力！因為有我，人民將更加幸福；因為有我，家園將更加美好；因為有我，祖國將更加昌盛 ……千余名學生面對國旗莊嚴宣誓，宣誓他們已經成人，將離開父母的庇護，肩負起社會責任。禮畢，學生們紛紛將鮮花獻給身邊的家長，并與家長緊緊擁抱。（摘編自《合肥高中畢業典禮暨成人禮示范活動紀實》）（1）下列對材料相關內容的理解，正確的一項是（ ）A.我國傳統文化對成人”十分關注，不僅理論上有所闡發，而且古代的 成人禮”活動從古至今延續不斷。B.《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》以立法形式明確要求各地舉辦成人儀式活動。C成人禮的宣誓詞能夠讓學生懂得回報父母和他人對自己的關愛，增強學生對家園和國家的奉獻意識。D.從成人禮”前后學生思想感情變化情況看， 孝敬父母、報效社會”等五個方面的比例都有明顯提升。（2）下列對材料內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A.先圣孔子認為成人”應該見到財利不忘道義，面對危難勇敢擔當，能夠在困頓之中堅守人生志向。B.成人節”已經在我國北京、上海等地通過立法形式確定下來，浙江省在全國率先實現了成人節”省級立法。C.成人禮”不僅需要儀式，也對學生成長提出了一定的要求，如在成人之后應當具備一定的獨立生活能力。D.成人禮”不應該只是學校單方面舉辦的活動，也應該得到來自政府相關部門和社會的關注和支持。（3）中英兩國當代的“成人禮”有哪些不同的特點？請結合材料簡要概括。【答案】（1）C（2）B（3）①主辦方：英國主要以家庭活動方式舉行；中國則由政府、學校等組織，以集體活動方式舉行。②形式上：英國較為多樣化，更具個性特征；中國有相關法規、政策支持，更為規范統一。③內容上：英國強調家族責任的擔當意識和個人獨立生活的能力；中國強調公民意識社會責任感與家國情懷。【解析】【分析】（1）A項，“從古至今延續不斷 ”錯誤，根據原文材料一第一段“這個傳統從西周一直延續到明朝”可知，不是“從古”而是“西周”開始。B項，“以立法形式明確要求”錯誤。根據原文材料一第一段“《愛國主義教育實施綱要》，倡導各地組織年滿 18周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。”“《公民道德建設實施綱要》，提倡開展成人儀式活動，引導公民提高道德修養 ”可知，分別是“倡導”“引導”而非“立法”。D項，“都有明顯提升”錯誤。根據材料三條形《“成人禮 ”前后學生思想情感變化情況調查》可知， “熱愛祖國”“敬愛師長”“關愛他人”提升不是很明顯。故選 C。（2）B項，“‘成人節’已經在我國北京、上海等地通過立法形式確定下來 ”錯誤。根據原文材料一第一段 “2000年，浙江省把每年 12月9日定為18歲‘成人節’，在全國率先實現了‘成人節’省級立法。隨后，廣州、南京、北京、上海等地也以不同的形式確立了地方‘成人節’”可知，北京、上海等地是以“不同的形式 ”確立，而并沒有明確是“立法”形式，屬于偷換概念。故選B。（3）材料一， “1994年，中共中央印發《愛國主義教育實施綱要》，倡導各地組織年滿18周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。2001年，中共中央印發《公民道德建設實施綱要》，提倡開展成人儀式活動，引導公民提高道德修養。2000年，浙江省把每年 12月9日定為18歲‘成人節’，在全國率先實現了‘成人節’省級立法。隨后，廣州、南京、北京、上海等地也以不同的形式確立了地方‘成人節’。”由此可見：中國 “成人禮”形式上有有相關法規、政策支持，以集體活動方式舉行，更為規范統一；內容上，中國強調公民意識社會責任感與家國情懷。材料二，“在孩子16歲時，英國家長一般會為他（她）舉辦慶祝成年的儀式，就是‘成人禮’。筆者曾參加一個在祖輩安息地舉行的成人禮。一陣音樂過后，年輕的主角神情嚴肅地面朝著祖輩的墓碑，聆聽父親講述家族發展史 ??…隨即，伯叔們從不同的角度闡述了共同的話題，最后年輕的主角也發表了‘成人誓言’。筆者的一位朋友也對他的成人禮記憶猶新：父母只給他買了往返法國和英國的船票，而他在法國期間，幾乎每天都在不同的餐館、夜總會或城市環衛 部門打工。”可見，在形式上，英國較為多樣化，更具個性特征；內容上：英國強調家族責任的擔當意識和個人獨立生活的能力。故答案為：⑴C；⑵B；⑶①主辦方：英國主要以家庭活動方式舉行；中國則由政府、學校等組織，以集體活動方式舉行。②形式上：英國較為多樣化，更具個性特征；中國有相關法規、政策支持，更為規范統一。③內容上：英國強調家族責任的擔當意識和個人獨立生活的能力；中國強調公民意識社會責任感與家國情懷。【點評】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結合文章內容逐個判斷正誤。（2）此題主要概括文章內容、把握主要觀點和深度思考某種特點的綜合分析能力。做題時首先找到每個選項的在文中的有效信息，然后把每個選項與之一、一對應，分析是否錯誤，同時還要注意每個選項常見的錯誤：絕對化、張冠李戴、無中生有、強加因果等等。（3）本題考查篩選并整合文章信息的能力，答題時明確題目要求，然后篩選信息概括。概括材料主要內容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內容。方法二：要點歸納法。把揭示文段中心內容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎上提煉概括。8．閱讀下面文段，完成后面小題。1993年春節前夕，像往年一樣，王選閉門搞設計。年后，他的一位碩士研究生回來，王選把設計給他看。生老師，你設計的這些都沒有用。 ”學生看過后對導師說， “IBM的PC機主線上有一條線，你可以檢測這個信號。”王選愣住了。因為他明白了，自己苦苦鉆研了兩個星期的設計，被學生一句話否定了。這是王選一生中極其重要的一個事件。“本來，我以為自己做一線的工作可以做到60歲。”現在猶如看見一個海邊的黃昏，往事潮水般在夕照中涌來??…從投身這項科研至今，18年了，他奉獻了所有的節假日， “1孫來可以說一口氣都沒有歇過。”他為自己能始終能站在這個領域的最前沿感到自豪。可是“今天，我看到，在我自己最熟悉的領域，我已經不如年輕人了。在我不那么熟悉的領域，豈不是更差！”他作出了一生中自己第六次重大抉擇:讓年輕人來挑重擔，讓年輕人自己的思想里開出鮮花來，才會碩果累累。就在這一年，王選把幾位不同年齡段的年輕人同時推上研究室主任的位子。比如彩色系統研究室主任36歲，此后主持完成了彩色調頻掛網算法并實現高保真彩色印刷，從而實現了彩色技術的重大突破。今天，已是方正技術研究院院長。柵格圖像研究室主任27歲，研究出新一代柵格圖像處理器，進而開發出純軟件的柵格圖像處理器，為方正系統進入香港、臺灣，乃至日本市場作出重要貢獻。1995年6月，一個年輕人來投奔王選。他曾經獲國家科技進步二等獎，因無法轉化為社會化的產品，他從中國科學院辭職去了“外企”，從事美國產品的漢化工作，換句話說，是替美國產品搞“轉化”。不久，感到這樣的工作雖然工資很高，但心里不舒服。王選收下了他。今天，他是方正技術研究院副院長，負責數字視頻的科研開發，這是一個猶如革新傳統的印刷業那樣，將對傳統廣電業進行革命性改造的重大領域。這些高技術的創新和發展，均得益于年輕人在第一線能隨時隨地積極地思想。我們看到，王選在感到不如年輕人的時候作出的第六次抉擇，是他人生中最智慧的抉擇。（1）猶如看見一個海邊的黃昏，往事潮水般在夕陽中涌來 ……這句話的含義是：（2）根據文章內容，列舉在王選作出第六次選擇后，年輕人取得了哪些成就？（3）選段結尾說王選的第六次抉擇 “是他人生中最智慧的選擇 ”。為什么這么說？【答案】（1）胸懷寬廣、年事已高的王選回想起自己過去 18年來刻苦鉆研的每一件事情。（2）①完成了彩色調頻掛網算法并實現高保真彩色印刷，從而實現了彩色技術的重大突破。②研究出新一代柵格圖像處理器，進而開發出純軟件的柵格圖像處理器。③將對傳統廣電業進行革命性改造的數字視頻的科研開發。（3）因為正是由于王選選擇讓年輕人來挑重擔，才使得高科技的創新和發展后繼有人（形成可持續的發展），且碩果累累。同時也顯示出王選的自我反思與科技事業的無私奉獻精神。【解析】【分析】（1） 猶如看見一個海邊的黃昏，往事潮水般在夕陽中涌來……這句話用了比喻修辭，“往事潮水般在夕陽中涌來 ”是說明往事很多，聯系“從投身這項科研至今，18年了，他奉獻了所有的節假日”看，很多的往事是王選回想起自己過去 18年來刻苦鉆研的每一件事情。“猶如看見一個海邊的黃昏 ”“在夕陽中涌來 ”表明他年事已高的特點，王選的感覺來自年輕人給他的觸動，從后文他說的“今天，我看到，在我自己最熟悉的領域，我已經不如年輕人了。在我不那么熟悉的領域，豈不是更差！”看，可知王選的這一回想也體現了他的胸懷寬廣。由此可知所給句子的含義是胸懷寬廣、年事已高的王選回想起自己過去18年來刻苦鉆研的每一件事情。（2）閱讀文章，先找到“王選作出的第六次選擇 ”是什么，再看年輕人取得的成就，列舉要逐一說明成就，“哪些”提示成就至少要有三點。第六次選擇：“他作出了一生中自己第六次重大抉擇 :讓年輕人來挑重擔，讓年輕人自己的思想里開出鮮花來，才會碩果累累。”根據文章內容，成就主要是“比如彩色系統研究室主任36歲，此后主持完成了彩色調頻掛網算法并實現高保真彩色印刷，從而實現了彩色技術的重大突破。今天，已是方正技術研究院院長”，“柵格圖像研究室主任27歲，研究出新一代柵格圖像處理器，進而開發出純軟件的柵格圖像處理器，為方正系統進入香港、臺灣，乃至日本市場作出重要貢獻 ”，“王選收下了他。今天，他是方正技術研究院副院長，負責數字視頻的科研開發，這是一個猶如革新傳統的印刷業那樣，將對傳統廣電業進行革命性改造的重大領域 ”，根據以上內容簡要概括作答即可。（3）選段結尾說王選的第六次抉擇“是他人生中最智慧的選擇”，聯系原文看，“最智慧”之處，應該體現在選擇帶來的價值和意義上。從事業發展看，王選選擇讓年輕人來挑重擔，年輕人在相關崗位上都取得了成就，且碩果累累，這體現了選擇的正確。“這些高技術的創新和發展，均得益于年輕人在第一線能隨時隨地積極地思想 ”，這句話突出了高科技的創新和發展后繼有人（形成可持續的發展），這是王選的選擇帶來的結果。對于王選個人來講，他的第六次選擇也顯示出自我反思與對科技事業的無私奉獻精神。原因可從年輕人的成就、事業的發展以及王選的個人價值方面來談。故答案為：⑴胸懷寬廣、年事已高的王選回想起自己過去 18年來刻苦鉆研的每一件事情。⑵①完成了彩色調頻掛網算法并實現高保真彩色印刷，從而實現了彩色技術的重大突破。②研究出新一代柵格圖像處理器，進而開發出純軟件的柵格圖像處理器。③將對傳統廣電業進行革命性改造的數字視頻的科研開發。⑶因為正是由于王選選擇讓年輕人來挑重擔，才使得高科技的創新和發展后繼有人（形成可持續的發展），且碩果累累。同時也顯示出王選的自我反思與科技事業的無私奉獻精神。【點評】（1）本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的基本能力。對句子的理解更多的時候，要善于抓住句中的關鍵詞語，結合上下文段、手法，挖掘出它們的語境意義。（2）本題考查篩選并整合文章信息的能力，答題時明確題目要求，然后篩選信息概括。在王選作出第六次選擇后，年輕人取得的成就可以結合 此后主持完成了彩色調頻掛網算法并實現高保真彩色印刷，從而實現了彩色技術的重大突破 ”柵格圖象研究室主任27歲，研究出新一代柵格圖象處理器，進而開發出純軟件的柵格圖象處理器 ”這是一個猶如革新傳統的印刷業那樣，將對傳統廣電業進行革命性改造的重大領域 ”等內容概括得出。（3）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。先明確自己的看法，然后結合著文本的具體內容分析即可。說王選的第六次抉擇 是他人生中最智慧的選擇”的原因可以結合讓年輕人來挑重擔，讓年輕人自己的思想里開出鮮花來，才會碩果累累 ”以及王選的人生經歷和性格特點概括得出。9.非文學類文本閱讀【材料一】時常可見的水杉是柏科紅杉亞科水杉屬的唯一一種尚存植物。紅杉亞科是一個極其古老的類群，曾是北半球森林植被的重要組成成分，但后來，由于地質變遷、氣候變化等原因.紅杉亞科的大量類群絕滅：新近紀 （動植物形態開始與現代的接近）全球性的氣溫下降，迫使紅杉亞科逐漸從高緯度地區撤出；第四紀 （約260萬年前至今，板塊運動與此前相比不再劇烈 ）冰期氣候的劇烈惡化，使紅杉亞科的分布區進一步退縮至中、低緯度地區，最后在歐洲全部消失，僅在東亞腹地和北美西部殘存。另一個史前遺老”，就是我們身邊的銀杏。銀杏類的化石最早可以追溯到 2.7億年前。根據化石證據。銀杏目曾廣泛分布在世界各大洲。白堊紀被子植物迅速崛起時，銀杏類也和其他裸子植物一樣迅速衰落；晚白堊紀后，銀杏科以外的銀杏類植物已經基本絕跡。漸新世由于氣溫下降.銀杏不斷南遷。自更新世中期 （58萬年至14萬年前）以來，歷經多次冰期的銀杏一退再退，如今僅在中國東部、西南和南部地區有三個野生種群。【材料二】是幸運兒還是倒霉蛋？滿大街的水杉和銀杏其實是瀕危植物。所謂的 瀕危說的是這些植物在野外環境的生存狀況，不包括你所在的街道、小區里種植的那些樹木。人類可以通過雜交、選育、轉基因等手段，使栽培品種適應各種各樣的環境氣候，并為之創造適宜生長的條件。而野生種群非但沒有這樣的優待，有時運氣也會決定它們的未來是光明還是晦暗。離我們生活更近的倒霉蛋是香蕉。現在大家能在超市里買到的香蕉品種幾乎都是香芽蕉（即卡文迪什蕉）。而在20世紀50年代之前，世界上流行的香蕉品種卻是口味更佳、更易于儲存運輸的大麥克香蕉。然而由于一種土傳性鐮刀菌引起的香蕉枯萎病，幾乎讓大麥克香蕉全軍覆沒。由于商品香蕉（小果野蕉的三倍體品種）的種植主要依靠無性繁殖，這就意味著成千上萬株香蕉本質上可能都是同一株香蕉：好處是性狀穩定，甜度、大小、產量統統穩定；壞處也源于穩定，一旦有某種病原體可以侵染某一株香蕉，那么大批量的香蕉都會隨之倒霉。事實上，我們的食物比我們脆弱得多。經濟作物抗蟲抗病品種的培育一直是全球生物界的熱點。大豆是一種飽受病蟲害困擾的重要農作物，它的近親、國家二級保護植物野大王，則可以為其提供保障。病蟲害源于自然界，在野生環境中摸爬滾打的野大豆種群，總會有辦法抵抗難纏的災害，但如果世界上僅剩下栽培大豆而無野大豆，再遇到疾病，它們將無力抵擋。【材料三】反直覺的承擔責任相比農業，林業似乎離城市生活更遠。事實上，城市行道樹種的挑選范圍極其狹窄，銀杏、水杉恰巧位列其中.又恰巧祖上都曾廣布北半球，因而人工培育的各品種再回到祖先曾經踏足的土地.倒也不難。這便給大家造成了 滿大街都是”的錯覺。可是家系成熟品種的廣泛應用會帶來隱患，最壞的結果參見香蕉。在危急存亡之時，野生種群所保留的豐富的基因庫，或許可以拯救嬌養于城市中的行道樹們。養在苗圃庭院內的水杉，在野外數十年未發現實生苗，這意味著它們在自然競爭中已經有心無力，難以與欣欣向榮的被子植物相抗衡。僅保留栽培品種而失去野生種群，會讓我們損失植物大量的遺傳信息。目前世界上的栽培銀杏幾乎全部源于浙江天目山居群，若是未雨綢繆，育種學家便可用重慶或是廣西的野生植株來雜交，以獲得性狀更優、抗逆性更強的品種。野生種群可以幫助我們了解生物之間的相互作用。野大豆蔓生攀援，莖纖細柔弱，種粒細小，合油量低??…它沒有人類照看，如何抵御旱澇、蟲病 ？它的莖纏繞著誰？它靠誰傳粉，靠誰遮陰？它的種子供養了誰，又在誰的庇護下年復一年地生長 ？它與誰同生，和誰共死?…這些都是切實重要的研究。如果說有什么現實意義，至少了解野大豆能幫助離我們更近的大豆渡過一些可能的難關。在可以預見的未來，我們仍都將在這顆星球生存下去。保護物種的野生種群雖任重道遠，也可能讓多數人費解，但終歸還是為了人類自己。這話雖俗，卻一點沒錯。 一一節選自《物種日歷》(1)根據文本，請你為材料一擬一個標題。 (不超過10個字)—是幸運兒還是倒霉蛋？反直冗的承擔責任(2)比較A、B兩句，說說你的看法。A.最后在歐洲全部消失，僅在東亞腹地和北美西部殘存。B.最后在歐洲消失，在東亞腹地和北美西部殘存。(3)根據材料和你的理解，將表格內容填充完整。麗麥WolframrYttrium和《物種日歷》網友"空口夢想家的評論能獲得454個贊。心有靈犀。三三由而A* 電m“或■?2制K凌/櫓仁■乂的耳電受■總工0M串加A0的遺青**第.山垢餐■立式或■國立人仁：!■■一二號天將用好母同季asaH奇■國泰H大出，忌黑守是漏危焉弊的府風.常科日①請你根據材料相關信息，說說為何 銀杏②請你以《物種日歷》的小編身份，結合文看起來滿大街，但還是瀕危物種”的原因。末這話雖俗，卻一點沒錯考，回復空中夢想家作者回復：”這句話，認真思【答案】(1)近在身邊的史前遺老”時常可見的史前遺老”(2)全部“、僅”從范圍上說明了紅杉樹的分布區進一步退縮，強烈表現出水杉的瀕危狀態。而B句缺少全部“、僅”，在意義上不具有強調作用。同時，這兩個詞語的使用體現出了說明語言的嚴謹性、準確性。(3)①水杉、銀杏因為是城市的行道樹主要樹種，因為人工培育能夠廣泛種植，給大家造成滿大街”的錯覺；在野外的環境，因為需要適應各種環境氣候以及各種生存條件，這些植物生存條件艱難，所以是瀕危”植物。②示例：你的留言令人感動，相信也與眾多讀者產生了共鳴，謝謝理解。是啊，保護物種的野生種群最終是導向維護人類自己的利益。我們身邊默默無聞卻始終在為著保護自然，延續人類生存的科學家，是歷史長河中閃耀的明星，相信你懂，相信大家也會懂，更相信我們的未來一定會好！”【解析】【分析】(1)認真閱讀材料一，可知這則材料說明了兩種史前 遺老”：紅杉和銀杏，它們就在我們的身邊，據此可給這則材料擬寫的標題是：近在身邊的 史前遺老”時常可見的史前遺老”(2)首先要理解詞語的意思，然后要結合語境分析其語境義，分析其表達效果，然后要加上體現了說明文語言的準確性。 全部”是所有的，結合語境分析，最后紅杉在歐洲全部消失意思是歐洲所有的紅杉都消失了，一棵也不剩， 僅”是只”的意思，結合語境分析，僅在東亞腹地和北美西部殘存，意思是只在東亞腹地和北美西部殘存，其他地方都沒有了，這兩個詞語是從范圍上說明了紅杉樹的分布區進一步退縮，強烈表現出水杉的瀕危狀態。這兩個詞語的使用體現出了說明語言的嚴謹性、準確性。而B句缺少全部“、僅”，在意義上不具有強調作用。(3)結合材料二有關語句分析， 大街的水杉和銀杏其實是瀕危植物。所謂的 瀕危”。說的是這些植物在野外環境的生存狀況，不包括你所在的街道、小區里種植的那些樹木。人類可以通過雜交、選育、轉基因等手段，使栽培品種適應各種各樣的環境氣候，并為之創造適宜生長的條件。而野生種群非但沒有這樣的優待。據此可解釋 銀杏看起來滿大街，但還是瀕危物種”的原因。②首要要肯定留言內容，然后結合對保護物種的野生種群雖任重道遠，也可能讓多數人費解，但終歸還是為了人類自己”這句話的理解進行回復，最后要結語在對這些科學家的贊美。故答案為：⑴近在身邊的史前遺老”時常可見的史前遺老”⑵全部“、僅”從范圍上說明了紅杉樹的分布區進一步退縮，強烈表現出水杉的瀕危狀態。而B句缺少全部“、僅”，在意義上不具有強調作用。同時，這兩個詞語的使用體現出了說明語言的嚴謹性、準確性。⑶①水杉、銀杏因為是城市的行道樹主要樹種，因為人工培育能夠廣泛種植，給大家造成滿大街”的錯覺；在野外的環境，因為需要適應各種環境氣候以及各種生存條件，這些植物生存條件艱難，所以是“瀕危”植物。②示例：“你的留言令人感動，相信也與眾多讀者產生了共鳴，謝謝理解。是啊，保護物種的野生種群最終是導向維護人類自己的利益。我們身邊默默無聞卻始終在為著保護自然，延續人類生存的科學家，是歷史長河中閃耀的明星，相信你懂，相信大家也會懂，更相信我們的未來一定會好 !”【點評】⑴本題考查給說明文擬標題的能力。答題時首先要有說明文標題作用的知儲備，說明文標題作用的知儲備：①表明說明對象或是說明內容；②激發讀者的閱讀興趣；③標題如若是設問句，還有啟迪讀者思考，引發讀者探究興趣的作用。答