突破思維定勢

創意-選題

華中科技大學楊家軍第五屆全國大學生

機械創新設計大賽

習比學重要做比說可靠主題為“幸福生活——今天和明天”內容:休閑娛樂機械家庭用機械設計和制作休閑娛樂機械；家庭用機械根據對日常生活所觀察到的或根據對若干年以后人們的生活環境和狀態的設想，設計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。休閑娛樂機械；家庭用機械家庭用機械指“家用物件的清潔、整理、儲存和維護用機械”。休閑娛樂機械指“機械玩具、在家庭或校園內所用的健康益智類娛樂機械”。但不包括前幾屆大賽已經命題的用于廚房、衛生間、健身、助殘等機械。如何選題、切題愛因斯坦說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。好的選題是成功的一半要從“問題”中篩選“課題”；人類的“好奇心”是產生“問題”的心理源泉。怪異的三角形好奇分析？？有多少個黑點？尋找選題---發現問題，縮小范圍，鎖定目標；突破思維定勢

思維定勢（習慣性思維）是由人們先前的活動而造成的傾向性思維，在環境不變的條件下，思維定勢使人們能夠應用已掌握的方法迅速解決問題，在情境發生變化時，它則會妨礙人們采用新的方法進行創造性的工作；仔細看一看，柱子是圓的還是方的？突破思維定勢思維：是一種復雜的心理現象，是人的大腦的一種能力。思維慣性：這次這樣解決了一個問題，下次遇到類似的問題或表面看起來相同的問題，不由自主地還是沿著上次思考的方向或次序去解決。思維定勢：思考同類或相似問題的慣性軌道，來自于心理定勢。過去的思維影響當前的思維，形成了固定的思維模式。思維定勢不利于創新思考，不利于創造。思維慣性和思維定勢合起來我們就稱為思維障礙。騎自行車?思考題題方輪自自行車車能騎騎嗎？？有兩人人能并并排騎騎一輛輛自行行車嗎嗎？有仿騎騎馬奔奔騰效效果的的自行行車嗎嗎有橫騎騎自行行車嗎嗎有無把把自行行車嗎嗎半輪自自行車車能騎騎嗎？？思維障障礙的的原因因：知識貧貧乏無批判判的學學習迷信固執與與偏見見習慣性性思維維水上自自行車車水鳥水水上自自行車車它既像像彈簧簧高蹺蹺，又又像噴噴氣式式滑雪雪橇。。騎手駕駕駛它它時，，一邊邊手握握前面面的方方向桿桿，一一邊用用腳在在其后后面的的一個個小小小平臺臺上不不停地地上下下跳躍躍，以以推動動水鳥鳥前進進。它沒有有螺旋旋推進進器，，也沒沒有踏踏板，，其推推力整整個來來自此此水鳥鳥下的的水翼翼。其其速度度可達達30公里里/小小時。。其機械械設計計是將將駕駛駛者的的跳躍躍動作作轉變變成對對后翼翼的拍拍打動動作，，以此此推動動此水水鳥前前進。。習慣性性思維維的原原因態度、、價值值觀心理、、知識識背景景過去經經驗………方輪自自行車車能騎騎嗎？？方輪自自行車車休閑娛娛樂機機械改變思思維定定勢的的誤區區創造性性思維維是一一種天天份，，有些些人有有，有有些人人沒有有。有仿騎騎馬奔奔騰效效果的的自行行車嗎嗎只要善善于發發掘，，人人人都都有創創造性性思維維，仿騎馬馬奔騰騰效果果的自自行車車其特點點是車車輪的的圓心心與軸軸心有有一定定的偏偏心距距從而使使自行行車行行駛時時形成成車身身周期期性的的上下下波浪浪起伏伏，騎騎車人人猶如如騎坐坐在奔奔馳的的馬背背上一一樣改變思思維定定勢的的誤區區新點子子策劃劃太難難，要要思維維敏捷捷，不不是一一般人人的能能力所所為無把自自行車車有意識識的深深思熟熟慮的的積累累才能能創意意無限限無把自自行車車用肢體體來把把方向向的自自行車車，讓讓你在在使用用的過過程中中，更更感受受到身身體各各方面面的綜綜合煅煅練。。雨傘收收納式式餐桌桌這款餐餐桌的的收納納方式式借鑒鑒了雨雨傘的的結構構。由于桌桌面由由多個個扇形形拼接接而成成，需要將將其收收起來來時，，就可可以像像折疊疊雨傘傘一樣樣，將將桌子子聚攏攏成一一束。。非常常的節節約空空間。。家庭用用機械械改變思思維定定勢的的誤區區“只有有聰明明人才才有好好主意意。””不可以以忽略略每一一個小小小的的改進進，小小創意意大發發明不要鏈鏈條傳傳動自自行車車踏板車車如何突突破思思維定定勢勇于探探索善于拓拓展思維開開闊打破常常規創新思思維綜合運運用多多種思維方方法和邏輯模模式，在社會需需求所制約約與心理結結構的影響響下，，對儲儲存的的和外外來的的信息息，經經過鑒鑒別、、篩選選、重重新聯聯結和和組合合，從從而產產生新新知識識，構構成新新理論論和新新發現現。仔細觀觀察善善于于變化化每一個個具體體的創創新對對象，，其屬性性都是是無窮窮多的的就像世世界上上沒有有兩片片完全全相同同的樹樹葉一一樣這使得得每一一個對對象都都有別別于其其他任任何對對象。。世界上上所有有事物物都有有可能能成為為人們們創新新的對對象，，因此此我們們都面面臨著著無窮窮多的的思維維對象象。(選題題）自然為為師奇思妙妙想突破原原型異想天天開自然為為師模仿是是仿生生學的的基礎礎。人類生生活在在自然然界，，與周周圍的的生物物為““鄰居居”，，這些些生物物各種種各樣樣的奇奇異本本領自古以以來吸吸引著著人們們去想想象和和模仿仿制造造簡單單的生生產工工具。。機器人人仿生多多用途途家具具家庭用用機械械奇思妙妙想思維發發散產生與與眾不不同的的觀點點或想想法懸掛你你的椅椅子感受太太空漫漫步的的感覺覺可以隱隱藏的的書桌桌房間面面積太太小，，需要要折疊疊家具具，在在不使使用的的時候候，就就好象象是一一個物物品柜柜，完完全看看不出出上面面其實實是一一款書書桌。。當需需要使使用的的時候候，我我們只只需要要將上上面的的擋板板放平平，就就會出出現在在面前前一張張書桌桌，非非常節節約空空間。。突破原原型人類的的創造造：1原原型上上的除除舊布布新2突突破原原型的的創造造可一手手折疊疊的桌桌椅可行走走的書書桌極度節節省空空間的的椅子子“異想想天開開”離離不開開大膽膽的想想象、、幻想想與聯聯想，，大膽的的想象象、合合理的的幻想想、它它能有有效地地激發發思考考者未未知領領域探探索的的欲望望。人類社社會許許許多多多的的發明明與創創造，，都經經歷了了夢想想、追追夢、、圓夢夢的過過程，，很多多偉大大的創創造發發明都都是起起始于于奇思思異想想。正如亞亞里士士多德德所說說：想象力力是發發明、、發現現等一一切創創造活活動的的源泉泉沒有““異想想天開開”，，就不不會有有人類類對于于天體體和空空間的的探索索，也也就不不會有有飛機機、火火箭、、宇宙宙飛船船、人人造衛衛星的的問世世。“異想想天開開”是是科學學創造造的驅驅動力力。““異想天天開只有傘傘把的的雨傘傘一把雨雨傘只只有一一個傘傘把卻卻還能能遮雨雨你能能相信信嗎？？這是是一把把完全全打破破傳統統的雨雨傘，，僅僅僅一個個傘把把就完完成了了雨傘傘的全全部功功能，，通過傘傘把這這個裝裝置可可以在在傘把把的上上方形形成薄薄薄的的氣霧霧，這這股氣氣霧是是源源源不斷斷的噴噴出，，從而而將雨雨滴阻阻隔。。沒有桌桌面的的桌子子創意---選選題??善于觀觀察突破定定勢巧妙構構思方案新新穎實用簡簡單功能適適當便于制制作智能化化趣趣味化化多多功能能化椅子？？滑板板車？？滑板車車感受宇宇航樂樂趣（安全全性））自己站站立的的傘整理壓壓縮會自動動整理理的方方便床床這個偉偉大的的發明明讓床床學會會自己己整理理被子子讓你的的房間間不再再像狗狗窩。。兩用家家具家居物物品的的清洗洗全自動動吸塵塵球這個球球狀設設計的的吸塵塵器的的重心心由內內部電電機控控制，，可以以隨意意前后后左右右移動動。當它的的電耗耗盡時時會自自動滾滾回底底座上上充電電，充充滿電電時會會自動動中止止并發發光提提醒。。唯一遺遺憾是是它的的體形形決定定了它它很難難清潔潔很多多角角角落落落的地地風光互互補供供電系系統，，是復合合型科科技產產品，，產品品發揮揮風能能、太太陽能能兩種種能源源發電電形式式相互互補充充的資資源優優勢，，充分分實現現不接接入國國家電電網，，完全全自給給供電電，免免挖溝溝布線線，施施工簡簡易，，低成成本高高回報報率。。節能便于維維護、、擦拭拭和更更加節節能的的新型型窗戶戶便于清清洗是是該窗窗的一一大優優點。。如圖所所示，，該窗窗可以以向內內翻倒倒已便便于擦擦拭外外側玻玻璃。。選題無無處不不在突破思思維定定勢打破創創造發發明的的神秘秘感一定就就會有有收獲獲大賽相相關進進程的的時間間節點點1．2011年年5月月發布第第五屆屆全國國大學學生機機械創創新設設計大大賽主主題與與內容容的通通知；；2．2012年年5月月10日前各賽賽區務務必完完成預預賽，，3.5月15日日前按有有關通通知要要求報報送預預賽結結果；；4．6月初初全國組組委會會將進進行作作品初初評，，5.2012年年6月月15日前前公布參參加全全國決決賽的的作品品名單單；6．2012年年7月月下旬全國決決賽將將在解解放軍軍第二二炮兵兵工程程學院院（陜陜西西西安））舉行行。參賽賽條條件件：：全國國在在校校本本、、專專科科大大學學生生（（2012屆屆畢畢業業的的學學生生可可參參賽賽））均均可可以以個人人或或小小組組的的方方式式，通通過過學學校校推推薦薦報報名名參參加加每個個參參賽賽隊隊學學生生人人數數不不得得多于于5人人，指指導導教教師師不不多于于2人人。參賽賽隊隊由由所所在在學學校校統統一一向向本本賽賽區區組組委委會會報報名名。。本屆屆大大賽賽，，限限制制每每位位教教師師指指導導的的作作品品進入入全全國國決決賽賽的的數數量量不不超超過過2項項。。向各各賽賽區區組組委委會會提提交交：（1））第第五五屆屆大大賽賽作作品品報名名表表（見見附附件件一一））；；（2））完完整整的的設計計說說明明書書(包包括括紙紙質質、、電電子子文文檔檔以以及及設設計計圖圖紙紙)；；（3））作作品品的的實物物樣樣機機或放放縮縮的的實實物物樣樣機機；；（4））介介紹紹作作品品功功能能的的視頻頻錄錄像像（3分分鐘鐘之之內內））。。作品品的的選選評評采采用用綜綜合合評評價價一一般般從從以以下下幾幾個個方方面面進進行行評評價價1.選選題題評評價價（1））新新穎穎性性（（2））實實用用性性（（3））意意義義或或前前景景2.設設計計評評價價（1））創創新新性性（（2））結結構構合合理理性性（（3））工工藝藝性性（4））先先進進理理論論和和技技術術的的應應用用（（5））設設計計圖圖紙紙質質量量3.制制作作評評價價（1））功功能能實實現現（（2））制制作作水水平平與與完完整整性性（（3））作作品品性性價價比比4.現現場場評評價價（1））介介紹紹及及演演示示（（2））答答辯辯與與質質疑疑實物物樣樣機機或或進進行行放放縮縮的的實實物物樣樣機機的的體體積積一一般般不不超超過過1.2××1.2××1.2立立方方米米，，創新之根根在于實實踐不僅要獲獲得知識識，更重要的的是拓寬寬思維能能力科學就是是一些有有趣的探探索創新并不不神秘敢于異想想天開敢敢于實實踐敢敢于思考考就是創新新人才機械創新新設計技技術教學目的的培養具有有創新精精神與實實踐能力力的人才才習比學重重要、做做比說說可靠教學方式式：多媒體教教學與典典型案例例(視頻頻)剖析析重點為：：案例剖析析教學思維能力力訓練研究性學學習為培養具有有創新精精神與實實踐能力力打基礎考試方式式方式：小論文+命題作業業（上課時時布置））為成績績撰寫小論論文要求求：（2500-3000字，圖圖文并茂茂）論文題目目不限結合自己己自己異想想天開（鼓勵））感興趣的的研究方方向專題討論論專利