第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃?在上學(xué)期實(shí)?施的主題及?整合活動(dòng)中?，孩子們的?個(gè)性品質(zhì)得?到了進(jìn)一步?的提高，求?知欲旺盛，?各方面技能?在幼兒原有?的基礎(chǔ)上得?到了發(fā)展，?能積極參與?各種認(rèn)知活?動(dòng)，喜歡探?究。游戲活?動(dòng)中，幼兒?對(duì)角色游戲?十分喜愛(ài)，?有自己的想?法，能創(chuàng)造?性的進(jìn)行游?戲。并且樂(lè)?意與同伴相?互合作，能?充分發(fā)揮自?己的想象力?和創(chuàng)造力。?愿意和同伴?交談，會(huì)用?較清楚連貫?的語(yǔ)言大膽?地表達(dá)自己?的愿望和請(qǐng)?求，能主動(dòng)?積極參加各?項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)?，多數(shù)幼兒?形成較好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，有初步?的生活自理?能力，能手?眼較協(xié)調(diào)操?作材料和工?具，較熟練?使用運(yùn)動(dòng)器?械，并能注?意安全。在?家長(zhǎng)工作方?面，家長(zhǎng)十?分配合幼兒?園工作。經(jīng)?常提出合理?化的建議。?但是由于幼?兒的能力發(fā)?展不平衡和?家庭環(huán)境不?同，還普遍?存在一些問(wèn)?題一、普?遍問(wèn)題1?、存在個(gè)體?差異，有的?幼兒較安靜?、膽小、不?愛(ài)說(shuō)、講，?如呂邦義，?黃嵐，楊妍?晨等。有的?幼兒非常好?動(dòng)，不遵守?紀(jì)律，愛(ài)打?人楊國(guó)航，?張俊秋，_?__健。有?的幼兒嬌氣?、愛(ài)哭、任?性、個(gè)性倔?強(qiáng)，如：薛?晨，張新渝?等。2、?幼兒常規(guī)時(shí)?好時(shí)壞，良?好的常規(guī)尚?未形成。活?動(dòng)中完成任?務(wù)速度慢，?遇到困難容?易畏縮，不?能堅(jiān)持到底?。耐心、仔?細(xì)的行為習(xí)?慣以及幼兒?的計(jì)數(shù)、理?解能力還需?要培養(yǎng)3?、個(gè)別幼兒?動(dòng)作發(fā)展不?協(xié)調(diào)，有部?分的幼兒對(duì)?體育基本動(dòng)?作還未能完?全掌握。?4、幼兒傾?聽(tīng)習(xí)慣較差?，特別是幼?兒語(yǔ)言的完?整性、邏輯?性、連貫性?還需加強(qiáng)。?5、游戲?活動(dòng)中還有?個(gè)別糾紛現(xiàn)?象，自行解?決的能力有?限。合作的?方式、方法?需要再培養(yǎng)?。6、幼?兒大膽創(chuàng)造?想象的能力?有待進(jìn)一步?提高。7?、需充分發(fā)?揮家長(zhǎng)的主?體性，提高?家長(zhǎng)的家教?能力，建立?新型的家園?關(guān)系。二?、班級(jí)學(xué)期?目標(biāo)(一?)幼兒方面?1、培養(yǎng)?幼兒活潑、?開(kāi)朗的性格?及勇敢克服?困難的良好?品質(zhì)。2?、知道自己?的事情自己?做，并能照?顧比自己能?力弱的幼兒?。愿意接受?任務(wù)，努力?做好力所能?及的事情。?3、了解?各種不安全?因素，懂得?基本的安全?常識(shí)。4?、親近大自?然，有觀(guān)察?、了解自然?物、自然現(xiàn)?象變化與發(fā)?展的興趣，?有初步的環(huán)?保意識(shí)。?5、喜歡參?加游戲和各?種有意義的?活動(dòng)并在活?動(dòng)中獲得快?樂(lè)、自信。?6、喜歡?參加體育活?動(dòng)，增強(qiáng)體?質(zhì)，提高技?能。7、?喜歡探索周?圍環(huán)境，樂(lè)?于發(fā)現(xiàn)，能?主動(dòng)的參加?各項(xiàng)活動(dòng)。?8、喜歡?動(dòng)手制作。?在教師的指?導(dǎo)下，運(yùn)用?多種材料廢?舊物品制作?簡(jiǎn)單的玩具?。13、?能按音樂(lè)節(jié)?奏和樂(lè)曲的?風(fēng)格，協(xié)調(diào)?而有表情地?進(jìn)行舞蹈游?戲，表演角?色的特點(diǎn)。?14、能?比較完整地?、連貫地講?述圖片的內(nèi)?容，說(shuō)話(huà)態(tài)?度自然大方?，無(wú)突出語(yǔ)?病。(二?)教師方面?結(jié)合新《?綱要》認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼兒教?育理念。更?新舊的思想?觀(guān)念，努力?提高自己的?專(zhuān)業(yè)技能，?抓好科研項(xiàng)?目，大膽嘗?試，做研究?型教師。努?力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放?式的環(huán)境。?拓展思路，?繼續(xù)加強(qiáng)主?題及整合課?程的實(shí)施。?從幼兒的角?度出發(fā)，?經(jīng)常的反思?自己的教育?行為和教育?方法，以求?做得更好。?(三)家?長(zhǎng)方面1?、明確教育?的方向，了?解家長(zhǎng)的思?想觀(guān)念。?2、更新家?長(zhǎng)的思想觀(guān)?念，領(lǐng)悟素?質(zhì)教育的內(nèi)?涵。3、?對(duì)幼兒園的?工作予以支?持。了解幼?兒園的特色?教育。配合?幼兒園工作?，幫助幼兒?正確、健康?的發(fā)展。?三、具體措?施(一)?幼兒方面?1、幼兒主?動(dòng)的參與目?標(biāo)的制定。?生成自己喜?歡的主題，?提出他們所?喜歡的所需?要的。2?、幼兒自己?創(chuàng)設(shè)喜歡的?活動(dòng)環(huán)境。?通過(guò)豐富的?活動(dòng)材料大?膽想象。充?分發(fā)揮幼兒?的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域?。3、提?供給幼兒豐?富的生活經(jīng)?驗(yàn)。讓他們?在實(shí)踐活動(dòng)?中學(xué)習(xí)。在?活動(dòng)中形成?良好的社會(huì)?關(guān)系。多動(dòng)?手操作動(dòng)手?實(shí)踐。4?、加強(qiáng)體育?鍛煉，保證?幼兒身心健?康的發(fā)展。?(二)教?師方面1?、結(jié)合新《?綱要》加強(qiáng)?主題及整合?活動(dòng)的實(shí)施?。2、創(chuàng)?設(shè)開(kāi)放式的?環(huán)境，寬松?、和諧、平?等的師生關(guān)?系，促進(jìn)幼?兒健康的發(fā)?展。3、?在選擇和使?用材料上加?以開(kāi)放，支?持和提高幼?兒求異創(chuàng)造?表現(xiàn)的能力?。4、及?時(shí)的反思自?己的教育行?為和教育方?法。5、?作研究型教?師。要研培?一體化，抓?好科研項(xiàng)目?。(三)?家長(zhǎng)方面?1、充分發(fā)?揮家長(zhǎng)的主?體性，提高?家長(zhǎng)的家教?能力，建立?新型的家園?