第7頁共7頁小學音樂教學計劃一?、學生現狀?情況分析:?本學期我?擔任一到五?年級十六個?班的音樂課?。從整體的?情況分析，?低年級學生?愛唱、愛跳?、愛動，對?音樂有著一?定的興趣。?但由于孩子?年齡小、_?__紀律性?較差，學生?的音樂素質?存在個別差?異，對學生?應用欣賞的?眼光看待，?讓他們在鼓?勵和贊揚聲?中不斷增強?學習音樂的?興趣;中、?高段年級學?生則更注重?音樂基礎知?識的學習和?民族情感的?培養。學生?在音準、對?歌曲的接受?能力和音樂?表現能力方?面都需要加?強，促進學?生對音樂的?學習積極性?，培養學生?的興趣愛好?，加強對上?課的管理。?執教的十六?個班級學生?音樂由于年?級課程跨越?比較大，我?會在視唱練?耳、音樂知?識、等方面?全面提高學?生的素質，?努力使學生?在上課過程?中逐步實現?全面發展，?進一步鞏固?、完善教學?，為學生打?下扎實的基?礎。二、?教材分析:?本學期教?材的知識結?構體系分析?和技能訓練?要求。音樂?教材內容有?:歌曲八課?，每課還包?括“音樂欣?賞”、“器?樂”、等等?內容，這些?內容均有機?的聯系在一?起。本學期?教學內容包?括唱歌、欣?賞、器樂、?視譜等，其?要求如下:?唱歌:學習?用正確的口?形唱歌，咬?字吐字清晰?，學習正確?的呼吸及連?音演唱方法?，能夠很好?的表現歌曲?的情感。欣?賞:欣賞優?秀的歌曲、?樂曲、民歌?、民間歌舞?、民間器樂?曲。了解人?聲的分類和?演唱形式，?常見的樂器?和演奏形式?，了解中外?杰出音樂家?。感受音樂?的不同情緒?。器樂:各?種器樂的演?奏姿勢與方?法，培養初?步的齊奏、?合奏的能力?。視譜:通?過學習認識?弱起小節、?長調、短調?等。三、?教學總的指?導思想及目?標:1、?通過歌唱，?對學生進行?___教育?，教育學生?講文明、講?禮貌，爭做?文明少年。?2、讓學?生多唱歌、?唱好歌，進?一步掌握正?確的歌唱方?法，并培養?學生的自我?表現能力。?3、保持?學生對音樂?的興趣，使?學生樂于參?與音樂活動?。4、培?養表現音樂?的能力。?5、在感受?音樂的過程?中，培養樂?觀的態度和?友愛的精神?四、具體?方法和措施?:孩子們?的生活范圍?和認知領域?進一步擴展?，體驗感受?與探索創?造的活動能?力增強。應?注意引導學?生對音樂的?整體感受，?豐富教學曲?目的體裁、?形式，增強?樂器演奏及?音樂創造活?動的分量，?以生動活潑?的教學形式?和藝術的_?__力吸引?學生。提升?孩子們對音?樂的興趣。?1、深挖?教材潛力，?備好課，上?好課，讓每?節課都有一?個閃光點。?2、采取?適當的方式?讓孩子們既?喜歡音樂更?喜歡音樂課?。改變以往?枯燥乏味的?理論知識學?習，更多的?時間交還給?孩子們，在?他們樂于接?受的課堂氣?氛中學習!?3、孩子?們很喜歡流?行歌曲，但?現在大多數?流行歌曲都?是“愛情歌?曲”，在教?學過程中，?我覺得可以?有選擇的給?孩子們多聽?聽他們喜好?的音樂形式?，但是在這?個過程中一?定處理好矛?盾的“兩面?性”，在適?當時間用通?俗歌曲可激?發他們學習?音樂的興趣?!適當把握?好這“度”?!小學音樂教學計劃（二）本學?期我為了在?教學中有明?確的方向和?目標，使教?學工作開展?得更好，本?學期制定計?劃如下:?一、指導思?想認真貫?徹黨的教育?方針和政策?，全面推進?素質教育，?努力提高學?生的音樂綜?合素質，培?養青少年學?生對音樂藝?術的學習興?趣，有效的?促進學生的?藝術修養，?與文化學習?相輔相成，?讓學生成為?建設祖國所?需要的“四?有”新人。?二、學生?情況分析?所以學生的?樂理知識存?在有一定的?差距，更不?用說對音樂?內容的理解?;還有少數?學生對音樂?課根本就沒?有興趣，不?愿參加音樂?活動;更有?甚者連一首?完整的歌曲?都不能唱出?來，不要說?其它的音樂?知識了。因?此，想在短?期內將學生?的素質提高?，那是有一?定的困難的?。三、教?材分析本?冊教材是內?容非常豐富?，生動活潑?、圖文并茂?。教材分為?以下六個單?元:奧運情?懷、收獲的?季節、中國?民歌集錦、?交響入門、?輕音樂之頁?、永不言敗?等內容。?四、教學目?標1、突?出音樂學科?的特點，把?愛祖國、愛?人民、愛勞?動、愛科學?、愛___?社會教育和?活潑樂觀情?緒、___?精神的培養?滲透到音樂?教育之中,?使學生成為?四有新人，?并使其成為?___接班?人和建設者?。2、啟?迪智慧、陶?冶情操，培?養審美情趣?，使學生身?得到健康發?展。3、?培養學生對?音樂的興趣?愛好，掌握?淺顯的音樂?基知識和簡?單的音樂技?能，使學生?具有認識簡?單樂譜的能?力。4、?了解我國各?民族優秀的?民族民間音?樂，培養學?生對祖國音?樂藝術的感?情和民族自?豪感、自信?心。5、?初步培養學?生分析歌譜?的能力和綜?合、歸納的?能力。6?、初步接觸?外國的優秀?音樂作品，?擴大視野，?使學生具有?初步的感受?音樂、表現?音樂的能力?。(一)?唱歌部分?1、緊摳教?材、大綱，?教唱書本上?的歌曲2?、遵循每節?課前先教_?__分鐘樂?理知識，再?教唱歌曲?3、教唱歌?曲遵循先聽?錄音范唱，?再由教師教?譜，教1‐?2遍詞，然?后教師彈琴?生聽音高自?學，直到正?確為止。?4、每學一?支歌曲，下?一節課應該?進行檢查，?讓個別學生?起來演唱，?若有不正確?的地方師及?時進行教正?。5、有?學習有記載?，有學習有?考試。使學?生真正體會?到學習音樂?課的意義。?(二)發?聲訓練部分?:在氣息的?控制下，逐?步擴展高音?;運用不同?的力度、速?度、音色表?現;唱保持?音時，聲音?要飽滿;學?習二聲部合?唱，注意音?量的均衡，?音色的協調?。(三)?欣賞部分:?結合音樂作?品的欣賞，?了解一些旋?律的初步知?識(如旋律?進行的方式?、特點和一?般的表現意?義)，以進?一步加強情?感體驗的能?力。五、?工作任務?1、初二音?樂教學課堂?教學2、?學校有關音?樂方面的文?娛工作(?1)龍家店?鎮中學慶教?師節暨新生?開學典禮?(2)繼續?開展社團活?動(校園樂?隊、舞蹈、?葫蘆絲)?(3)挑選?小小歌唱家?(4)慶?祝___元?旦晚會六?、具體措施?:1、認?真備課，做?好前備、復?備工作，為?能使學生上?好課做好充?分的準備工?作，備課時?轉變教學思?想觀念，注?意與新課標?結合，并注?意備學生，?在備課時，?應緊抓住培?養學生的審?美能力為核?心和圍繞感?受、體驗情?感這兩點來?設計教案。?課前準備要?充分，特別?是教具的準?備。2、?充分調動學?生的學習興?趣，因材施?教，對不同?的學生要注?意采用不同?的教學手法?，使學生能?夠充分發展?。3、設?計好每堂課?的導入，提?高學生的學?習興趣，突?出學生在教?學中的主體?地位。4?、課堂形式?設計多樣，?充滿知識性?、趣味性、?探索性、挑?戰性以及表?演性。最大?限度的調動?學生的積極?性。并使他?們最大限度?地學到知識?，掌握技能?。并注意在?課堂上采取?一定的形式?，培養學生?的團結協作?能力及創新?能力。5?、積極和其?他學科溝通?，積極研究?學科整合，?采用多種教?學手段，提?高課堂教學?效果。6?、多看多聽?其他學校的?課程，在本?校多實施，?使學生開闊?眼界。教師?從中總結經?驗。7、?開展各種各?樣的活動，?檢驗教學效?果并達到鍛?煉學生的目?的;成立課?外活動小組?，讓有興趣?學習音樂的?學生有學習?的機會。小學音樂教學計劃（三）一、指導?思想音樂?課是美育教?育的一部分?，要著重培?養學生在歌?唱和感受音?樂的能力，?通過音樂的?藝術形象，?培養學生的?遠大理想，?陶冶情操，?啟迪情操，?啟迪智慧，?促進孩子們?身心健康的?發展，促進?___精神?文明建設，?為選就一代?___新人?發揮重要作?用。二、?教學任務?1、學會課?本上的全部?歌曲，通過?歌曲的演唱?，使學生更?加愛祖國、?愛人民、愛?勞動、愛學?習、愛科學?、愛科學、?愛大自然、?愛生活。?2、認真完?成課后的綜?合訓練，通?過練習逐漸?提高學生能?力。3、?上好欣賞課?，通過欣賞?，擴大學生?的視野，以?音樂的藝術?形象有力的?感染和鼓舞?學生。在上?好欣賞課的?同時，認真?介紹民族樂?器，提高學?生的民族自?尊心和自豪?感，還要介?紹世界著名?音樂家的生?平事跡，學?習他們頑強?拼搏的奮斗?精神。三?、教學重點?、難點分析?教學重點?:以審美體?驗為核心，?提高學生的?審美能力，?發展創造思?維。教學難?點:審美情?操的培養，?實踐能力的?培養，培養?學生的創造?精神和合作?精神的能力?。四、學?情分析:?1、在唱歌?、視唱和聽?音練習方面?，要多一些?關心和愛心?，使他們盡?快的喜歡起?音樂來，讓?他們高興起?來，盡快脫?掉“樂盲”?的帽子。?2、在欣賞?方面，大多?數學生圖個?熱鬧，而對?曲目的主旋?律不熟悉或?知之甚少，?學生不知道?音樂美在哪?，就很難激?發學生欣賞?音樂的情緒?，達不到預?期的目的。?因此，需要?學生先熟悉?旋律，再做?欣賞。五?、工作措施?1、認真?備課，認真?學習音樂教?學課程標準?，全面了解?本學期的教?學任務，備?教材、備學?生、備教法?，教學目標?明確，重難?點突出。?2、認真上?課，課堂使?教師完成教?學任務的主?要陣地，提?高課堂教學?質量是完成?教學任務的?主要手段，?課堂教學力?求思路清晰?，結構嚴謹?，符合學生?的認識規律?，教學生動?形象，激發?學生的學習?興趣。3?、積極參加?組里的教研?活動，多聽?同行老師們?的課，吸取?他們的長處?，不斷提高?自己的業務?和教學能力?。4、積?極大膽的使?用現代化的?電教設備，?加大教學容?量，提高課?堂教學效果?。5、密?切聯系學生?，經常征求?學生對老師?的意見，不?斷改進教法?，提高教學?效果。六?、教材分析?本學期教?材的知識結?構體系分析?和技能訓練?要求。本冊?教材內容有?:共分為六?個單元，每?個單元包括?感受音樂，?表現音樂，?創造音樂以?及學習和音?樂文化的廣?闊天地等內?容，這些內?容均有機的?聯系。本學?期教學內容?包括唱歌、