第7頁共7頁小學四年級秋季班主任工作計劃?一、指導思?想以學校?總體工作計?劃為指導，?以深入開展?素質教育和?創新教育為?目標，圍繞?學校主題教?育活動，提?高學生的思?想素質和科?學文化素質?、以愛國主?義教育為主?線，以學生?的行為習慣?的養成為主?要內容，注?意培養和提?高學生的基?本道德。上?好每一堂課?，規范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，實施切?實有效的學?生心理健康?教育。努力?探索班級工?作的新特色?。二、本?班學生現狀?分析四年?級___班?共有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?男女人數相?對平衡。學?生來自附近?的農村或者?城市，在個?性、學習習?慣等方面都?存在很大的?差異。三?、本學期班?主任工作的?重點和培養?目標1、?了解學生思?想狀況。?2、抓好班?主任的日常?工作：__?_好學生參?加升旗和兩?操，檢查本?班學生值日?生工作，做?好個別學生?的教育工作?。3、轉?變學生學習?風氣，營造?良好學習氛?圍，使學生?能主動學習?、樂于學習?。4、培?養優秀生，?發揮優秀生?學習帶頭作?用，幫扶困?難生。5?、進一步加?強學生作業?的輔導力度?，培養良好?的作業習慣?，打好扎實?的學習基礎?。6、營?造課堂學習?氣氛，培養?學生自主學?習的能力，?活躍課堂，?使學生積極?參與到教學?中來。四?、常規管理?措施1、?學習方面為?使學生在學?習上形成你?追我趕的良?好風氣，同?時針對四年?級學生的年?齡特點，制?定以下措施?：（1）?建立健全評?比制度，班?里建立全方?位量化評比?欄，對每個?小組的學習?、紀律、衛?生情況進行?評比，鼓勵?學生團結合?作，培養_?__榮譽感?。（2）?營造“班級?互助”氛圍?，同學要互?相幫助，團?結協作，共?同努力，才?能取得好成?績，這一方?法培養了同?學們的團結?協作精神，?也是轉化后?進生的一條?有效途徑。?2、文明?行為方面為?進一步規范?學生的行為?，讓學生的?日常行為也?參與評比，?具體做法如?下：（1?）學生在到?校、課堂上?、課間、兩?操、放學等?方面表現好?的進行表揚?。（2）?定期對學生?進行“日常?行為習慣”?的教育。?（3）要求?每位學生都?要規范自己?的行為，齊?心合力才能?成為“優秀?小學生”?3、衛生方?面通過三年?的鍛煉，學?生能夠打掃?衛生，但不?夠認真仔細?，為此我將?采取以下措?施：（1?）指導每個?衛生小組如?何分工，責?任到人，增?強小組意識?，起到模范?帶頭作用。?（2）衛?生委員和每?天的衛生小?組分工明確?，把教室內?外檢查整理?干凈，警告?衛生習慣不?良的同學，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報。（3?）學生彼此?相互檢查個?人衛生。?4、德育工?作措施在德?育方面的工?作，要處處?與學校教育?處保持一致?。為此我制?定以下措施?：（1）?、搞好班級?的育人環境?，讓課程表?、學生座次?表、衛生值?勤表、作息?時間表上墻?。利用壁報?欄展示學生?的個性特長?、美化環境?，利用評比?欄鼓勵學生?進步。（?2）、培養?班干部同學?的責任心，?號召他們積?極幫助后進?的同學。班?主任本著“?抓兩頭，帶?中間”的原?則，不忽視?中間學生，?讓他們同樣?受到老師的?關心，有積?極上進的動?力，從而也?成為優秀的?學生。（?3）、班主?任要“學高?為師，身正?是范”，時?刻做學生的?表率，身教?重于言教。?5、學生?心理健康教?育（1）?、班主任要?積極學習心?理健康方面?的知識，以?便做好學生?的心理健康?教育，正確?地給予教育?。（2）?、對少數有?心理問題的?學生，要及?時地與家長?取得聯系，?實施有計劃?的教育。要?多與這些孩?子交流，找?到問題的關?鍵，及時進?行工作。同?時也要做好?學生心理轉?化的記錄，?從中發現規?律，減少學?生的心理問?題發生率。?（3）、?上好心理輔?導課，培養?學生健康的?心理品質。?（4）、?加強家庭與?學校的聯系?，家長、老?師隨時反映?學生近期的?家里、學校?的表現，給?孩子一個寬?松的心理空?間。隨著社?會的進步，?學生的心理?健康教育問?題越來越受?到人們的普?遍___。?有的孩子因?為家庭、社?會的原因會?出現各種心?理問題。作?為班主任，?對學生加強?心理健康教?育就顯得尤?為重要。?6、學生安?全教育（?1）、經常?教育學生要?輕聲慢步，?不可以在走?廊里追逐打?鬧。告訴學?生上下樓梯?的正確位置?，不要擁擠?。（2）?、每天處理?班級事務，?注意學生安?全。7、?問題學生的?轉化工作?（1）、班?___內形?成“比、學?、趕、幫、?超”的良好?氛圍，用大?多數學生良?好行為來教?育他們。?（2）、對?于他們在行?為上的不良?之處，慢慢?糾正，有進?步時及時表?揚。（3?）、多給他?們在同學面?前展示自己?的機會，以?促進他們積?極嚴格地要?求自己。?（4）、多?與家長聯系?，了解他們?在家的情況?。與家長一?同把孩子教?育好。五?、班級主題?活動安排?第一周1?.總結暑假?工作，提出?新學期要求?，做好新學?期打算。?2.學習《?小學生日常?行為規范》?和《學校管?理條例》。?3.抓好?學生常規，?早日進入正?常秩序。?第二周1?.___好?教師節主題?班隊會活動?。2.進?行習慣養成?教育，形成?良好行為習?慣。第三?周1.繼?續抓好常規?教育，進行?常規訓練?2.加強勞?動觀念教育?，搞好個人?和___衛?生。第四?周1.進?行手抄報比?賽。2.?繼續抓好常?規教育，行?為習慣養成?教育。第?五周1.?慶“十一”?，進行愛國?主義教育。?2.進行?班級朗誦比?賽。第六?周1.對?學生進行安?全教育。?2.培養學?生的參與意?識和___?精神。第?七周1.?繼續抓好紀?律和學習目?的教育。?2.進行班?級英語競賽?。第八周?1.繼續?抓好課堂常?規教育。?2.進行尊?敬父母的教?育。第九?周1.進?行數學競賽?。2.培?養學生正確?的是非觀念?。第十周?1.準備?期中考試。?2.繼續?抓好法制和?安全教育。?第十一周?1.向學?生進行學習?目的教育，?抓好復習教?育。2.?期中考試。?第十二周?1.總結?期中考試，?吸取經驗教?訓。2.?教育學生樹?立正確的學?習目的教育?和審美觀念?。第十三?周1.向?學生進行愛?國主義教育?。2.對?學生進行安?全教育、_?__教育。?第十四周?1.進行?勤儉節約教?育。2.?對學生進行?愛護公物教?育。第十?五周1.?準備閱讀比?賽。2.?進行數學實?踐操作比賽?。第十六?周1.培?養學生的_?__觀念。?2.教育?學生早睡早?起，不能因?天冷而貪眠?。第十七?周1.再?次進行學習?目的的