蓮葉青青詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shuǐ),水)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(ɡānɡ),缸)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(sūn),孫)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zǐ),子)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shēnɡ),生)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chuānɡ),瘡)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(dài),代)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(tì),替)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiǎn),剪)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(dāo),刀)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(xuán),玄)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(wǔ),武)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(hú),湖)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(ɡē),胳)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bó),膊)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhǒu),肘)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bān),斑)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bó),駁)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lù),陸)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lí),離)：形容色彩繁雜不以為然：不認為是對的，表示不同意。念念有詞：指有人不停地自言自語。蕭條：寂寞冷落，毫無生氣。多音字。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(hū),糊)（糊上）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(hú),糊)（糊涂）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(hù),糊)（糊弄）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(xiánɡ),降)（投降）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiànɡ),降)（降落）句子。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲剪下一枝最大的荷葉。這句話是對祖母的動作描寫。“趕快”“咔的一聲”說明老太太沒有絲毫的猶豫，剪荷葉的速度快。表現她關愛他人的美好情感。老太太卻念念有詞地說：“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了。”“一物降一物”在課文中是指荷葉對制服暑氣很有作用。“罷了”是算了的意思。荷葉派上的大用場是治好了小孩頭上的瘡。課文的主要內容。這篇課文講的是作者回憶祖母十分喜愛荷花，每年都在自家的院子里種著一缸荷花，荷葉長大了，卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事。贊美了祖母那種為人善良、關愛他人的高尚品質，表達了作者對祖母深深的懷念之情。蕭山艷梅詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yuè),閱)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(dú),讀)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shū),書)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jí),籍)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiān),兼)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(ɡuǎn),管)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(cā),擦)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(hàn),汗)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chū),初)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhōnɡ),中)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bǎo),寶)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(kù),庫)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(cānɡ),滄)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(sānɡ),桑)天涯海角喜怒哀樂遨游：漫游；游歷。愜意：滿意；稱心；舒服。滄桑：比喻世事變化很大。多音字。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jǐn),盡)（盡量）（盡快）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jìn),盡)（盡頭）（盡力）課文的主要內容。這篇課文講的是作者回憶他小學時代的一位語文老師指導課外閱讀，關心、愛護學生的事，表達了作者對老師深切的懷念、感激之情。贊美老師的詩句。隨風潛入夜，潤物細無聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》19、地震中的父與子詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(xī),昔)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(rì),日)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(qī),漆)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(hēi),黑)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(ɡuǎi),拐)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(wān),彎)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(wā),挖)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jué),掘)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(kònɡ),控)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhì),制)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(piān),偏)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(pì),僻)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yōnɡ),擁)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bào),抱)課文的主要內容。這篇課文講的是在一次大地震中，一位父親為了尋找兒子，鍥而不舍地在廢墟中挖掘，最終與兒子劫后相逢的感人故事。贊揚了父子倆在險惡的環境前充滿自信、不向困難屈服的品格，表現了父子之間深深的情意。贊美父親的詩句。父愛，如大海般深沉而寬廣。父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路,伴你走完人生。

父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著；父愛是一座大山，挺拔而偉岸；父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠；父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。語文百花園五標點符號。頓號（、）：表示句子中并列詞語之間的停頓。雙引號（“”）：一是行文中直接引用的話；二是需要著重論述的對象；三是具有特殊含意的詞語,需要標示。書名號（《》）：用于標出書名、篇名、報紙名、刊物名。古詩。別董大（唐*高適）千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。作文。我的媽媽

人們常說“世上只有媽媽好”我有一位溫柔而嚴厲的媽媽，她對別人十分溫柔，對我卻非常嚴格。

記得我上幼兒園的時候，我膽子很小，有一天晚上，媽媽嚴厲的對我說：“從今天起，你就要到你自己的屋里去睡覺。”我嘟起了嘴，不滿的說：“不嘛!”媽媽皺起眉頭，厲聲說道：“不行！”看著媽媽嚴肅的表情，我只好走到自己的屋里睡覺。一開始，我十分害怕，死死的抱住毛絨狗，后來，眼睛支撐不住了，我慢慢的忘記了害怕，呼呼的睡起來。就這樣，我在媽媽的幫助下征服了害怕。

去年的一天，我去書畫班考級，媽媽偏偏感冒了。看著同學們都有父母陪著來考級，我心想：媽媽一定不會來了。我正準備進入考場的時候，一個熟悉的身影跳入了我的視線，那個身影是那樣嬌小，急匆匆地走在樓梯上，那不是媽媽嗎？不會的，一定是我看錯了。我揉揉眼睛，那個身影越來越近了，不錯，就是媽媽！突然，一股暖流流入了我的心田，這正是偉大的母愛。

這時，熟悉的歌聲又在我的耳旁蕩漾，“世上只有媽媽好……”我的表妹

我的表妹瓜子臉，神采奕奕，目光炯炯，眼睛就像兩顆黑寶石。那一對黑眉，分明地、弓兒似的婀娜地彎曲著。微微翹起的小鼻子，使她顯得又雅氣，又惹人喜愛。

學校的活動，她總是積極地參加。有一次，學校進行了跳繩比賽。一聲哨響，只見她手里的跳繩像彩環一樣飛舞起來，鮮紅的紅領巾在胸前飄動，兩條辮子在肩頭來回擺動。她輕輕地一抬腿，繩子從她腿下一閃而過，她跳得飛快，那姿態是雄鷹展翅，輕如燕飛。再一次哨響比賽終止了，她以一百二十個獲得第二名。

表妹不但跳繩好，跑步也很快。你看，她腳掌剛一踏地面，就立刻彈起來。兩條胳膊在身體兩側有力地擺動著。她那健美的身姿配上天藍色的運動衫，更顯得英姿勃勃。不一會兒，她就沖向了終點。這次，她是第一名。

但是表妹的成績卻不怎么好，那一次發了考卷后，她緊緊地把它攥在手里，臉漲得通紅，表妹不敢看一眼那披紅掛彩的卷面和那令人心酸的成績了。表妹淚珠不止，可能怕舅媽失望吧。

雖然表妹成績不好，但我仍然很喜歡這位可愛的運動能力極強的表妹。爬山詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(nínɡ),凝)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shì),視)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhǔ),煮)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shú),熟)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chán),蟬)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shēnɡ),聲)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhé),哲)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lǐ),理)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(diǎn),點)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(rán),燃)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(huī),輝)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(huánɡ),煌)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhì),智)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(huì),慧)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(sī),斯)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(wén),文)似懂非懂：好像懂，又好像不懂。若隱若現：好像隱蔽著，又好像顯露著。慢條斯理：形容說話或做事慢慢吐吐，不慌不忙。自以為是：自己認為是正確的。多指主觀、不虛心，不接受他人意見。一五一十：比喻從頭到尾，原原本本，無所遺漏。多音字。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chāo),朝)（朝代）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(dāi),待)（待會）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yāo),要)（要求）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhāo),朝)（朝陽）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(dài),待)（等待）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yào),要)（重要）理解句子。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。（“征服山”

是指爬上山頂。“征服自己”是指要有信心，盡自己最大的努力爬山。）爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。（父親說的話是說做任何事，最重要的是在過程中去努力，而結果并不是很重要。）大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，最后用你的腦袋去思考。從青山那里，我學到了沉靜；從父親身上，我學到了智慧。（山的“沉靜”是指山堅定，不動搖。學到了“智慧”是指做事要盡自己最大的努力，以及明白了欣賞大自然的方法。）課文主要內容。這篇課文講的是一對父子一同去爬山時，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發兒子怎樣欣賞大自然的美景。22語言的魅力詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(mèi),魅)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lì),力)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bā),巴)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lí),黎)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(qǐ),乞)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(ɡài),丐)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(pái),牌)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zǐ),子)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shēn),紳)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shì),士)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yóu),由)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhōnɡ),衷)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(xīn),心)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(suān),酸)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(liánɡ),良)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chén),辰)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(měi),美)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jǐnɡ),景)綠樹紅花鶯歌燕舞萬紫千紅無動于衷：衷，內心。內心毫無觸動。語段。“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩意的語言，能產生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當人們想到這個失明的老人，一生連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢？文中的四字詞有：綠樹紅花、良辰美景、萬紫千紅“良辰美景”的意思是：良:美好；辰:時辰。美好的時光和景物。短文中具體描寫良辰美景的句子是：是的，春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？讓.彼浩勒只是在牌子前添了幾個字，為什么會有那么多人給老人錢呢？因為添加了“春天到了，可是”這幾個字后，語言產生了巨大的情感力量，就能打動人心，人們就會產生強烈的同情心，就會給錢老人、幫助老人。精彩的廣告詞。心隨我動，太陽摩托（太陽摩托車）小刀就是好，沒點還能跑（小刀電動車）飛一般的感覺（特步）打動人心的警示語。小草在睡覺,請您別打擾

。把花朵留在枝頭,讓美麗留在心靈

。手下留情花自香，足下留情青如茵。23、寓言兩則一、詞語。宣傳高超編排混亂徹底機械模仿濫竽充數裝腔作勢：故意裝出某種強調，做出某種姿勢，想引人注意或嚇唬人。理解寓言故事。1、“濫竽充數”的意思是：不會吹竽的人冒充吹竽行家；混在樂隊中湊數。比喻沒有本事的人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。2、《濫竽充數》這則寓言故事諷刺了沒有真本領，混進行家里充數的人。告訴我們沒有真才實學遲早是要露餡的,才華是裝不出來的的道理。3、《邯鄲學步》這篇寓言故事主要講述了戰國時候，燕國壽陵有一個人到趙國首都去學走路的故事。，比喻機械地模仿別人，最后連自己原來會的東西也忘了。語文百花園六音形相似的字。即（立即）（即可）（即使）既（既然）（既是）（既往不EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiù),咎)）解釋帶點字的意思。這是媽媽給我買的鞋，可結實了。（結實：牢固，耐穿。）海邊的孩子，不沾點海水就長不結實。（結實：勇敢，堅強。）玉石經過琢磨，變得更加光滑美麗。（琢磨：打磨。）米芾認真地琢磨字帖。（琢磨：思考。）鍋里的水沸騰了。（沸騰：水燒到一定程度，熱氣上升。）天剛蒙蒙亮，廣州成就沸騰起來。（氣氛熱烈。）友誼格言。數直用處多，人直朋友多。（藏族）騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，感覺不到困難。（鄂倫春族）有朋友的，就像草原一樣廣闊；沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。（蒙古族）智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。（維吾爾族）作文。一件委屈的事在我的生活中，經歷過的事就像天上星星一樣，很多很多。現在我就把自己最受委屈的一件事說給你聽吧。

那是發生在三年級里的一天下午。我放學后，剛回到家，進了門，屋里靜靜的沒有一點兒聲，就連一支針掉到地上的聲音都能聽到。我發覺有一種不祥的預感。我試叫：“媽媽，我回來啦。”媽媽語氣很重地對我說：“孩子，你進來我房間，我有事要問你。”我懷著好奇心，走了進去。“你先坐下。昨天，你說要訂作文書，要8元錢，我要你在我錢包里拿10元。怎么今天早上我數錢時，少了20元錢。”我著急地說：“我沒拿，我昨天只拿了訂作文書的10元錢。”媽媽說：“沒拿。爸爸不在家，家里只有我和你，不是你拿是誰拿，難道有10元錢會飛嗎？”我含著一點淚說：“沒拿就是沒拿，你竟然連自己的孩子都不信。”“媽媽不是不相信你，倒是你自己做錯了不敢勇于面對錯誤。”說完，她拿出錢包，又數了一次。“咦，怎么這10元又飛回來啦？”原來，媽媽數錢的時候，兩張10元錢貼在一起，所以就以為我拿了。現在，真相大白了，我可哭得更厲害了。媽媽說：“好孩子，不用哭，是媽媽錯怪了你，對不起。”雖然真相大白了，媽媽對我道歉了，但是我心里不知為什么十分難受。

每當我想起這件事，就會感到十分委屈。我錯怪了她每當我看到那支身上附了小貓圖案的筆，我便會慚愧起來。因為這支筆，讓我錯怪了她。讓她受到了委屈。

這件事還要從星期五那天說起。數學課上，我發現有一題寫錯了，正準備拿鉛筆修改時，卻發現我的小貓鉛筆不見了！我懷疑起我的同桌——小紅，因為這幾天她都在借我的鉛筆。我對小紅說：“喂！是不是你把我的鉛筆給偷了？”“怎么可能？”她回答道。“那你就把文具盒給我看看！”我大聲嚷道。“好！”她說著便把文具盒遞了過來，我翻開她的文具盒，發現了我的鉛筆正安詳的躺在里面。我把筆拿出來，指責她說：“你看，我的筆！，你竟然真的把筆給偷了！”她解釋道：“不是我偷的，因為我特別喜歡你那支筆，就買了一支，還沒告訴你呢。”“不用說了，解釋就是掩飾！”我惱怒了。“我以后再也不和你玩了！”“真的不是我偷的！”她替自己伸冤，可我已經不相信她了。

放學回家了，我整理好書本，準備回家，卻發現我的那支筆正被書包壓著了，我頓時面紅耳赤，原來我錯怪了小紅！于是鼓起勇氣去向她道歉。我對她說：“對不起，我錯了，我不該說你拿了我的鉛筆，可以原諒我嗎？”她大方地說：“不要緊，我根本沒放在心上。”就這樣，我們又和好了。

“沙沙沙……”一陣寫字聲回響在我耳邊，看著手中的小貓鉛筆，雖然那件事過去了許久，但每次想起來，還是總覺得慚愧。鳥的天堂詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chuán),船)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiǎnɡ),槳)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiū),糾)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(zhènɡ),正)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bī),逼)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jìn),近)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(cháo),潮)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shī),濕)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bù),不)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jīn),禁)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(pāo),拋)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(kāi),開)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yìnɡ),應)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiē),接)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bù),不)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(xiá),暇)應接不暇：指美景繁多,來不及觀賞。后多形容來人或事情太多,應付不過來。多音字。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jìn),禁)（情不自禁）（禁不住）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(fénɡ),縫)（縫補）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bó),泊)（泊船）（停泊）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jìn),禁)（禁止）（禁地）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(fènɡ),縫)（石縫）EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(pō),泊)（湖泊）（血泊）語段。㈠榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！

1、這段話的中心句是“這美麗的南國的樹！”抒發了作者對榕樹的贊美之情。2、短文中描寫榕樹繁茂的句子是“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。”生動描繪了大榕樹充滿了勃勃生機和活力。3、“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”這是作者的聯想。4、這一段屬于靜態描寫。㈡起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1、第一段主要寫了眾鳥紛飛、百鳥齊鳴的熱鬧景象。2、“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。”表現了鳥的數量多。“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”寫鳥的大小、顏色和各種活動。3、文中從動作和叫聲兩個方面進行描寫一只畫眉鳥，“那歌聲真好聽。”是運用擬人的手法寫它的叫聲悅耳，同時表達了作者的喜悅興奮之情。4這兩個自然段屬于動態描寫。㈢當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

1、“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是昨天沒有看到鳥，是因為在晚上，鳥兒都休息了。2、“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊!”中第一個“鳥的天堂”的意思是指大榕樹；第二個“鳥的天堂”的意思：這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊美。課文的結尾充分表達了作者對大榕樹的留戀和贊美的思想感情。課文主要內容。這是一篇寫景的記敘文，課文按時間順序記敘了作者和他的朋友兩次經過“鳥的天堂”所看到的景象，表達了作者贊美“鳥的天堂”，熱愛大自然的思想感情。五、描寫一個熱鬧的場面。菜市場是個熱鬧的地方。橫七豎八擺放著的摩托車，三輪車，來來往往的人群將這里堵得水泄不通。各種口音的叫賣聲此起彼伏，嘰嘰喳喳的還價聲綿綿不休。那大漢抓出一條大魚，講了價錢，便笑嘻嘻地用塑料袋套好，給人提走了。這邊買蔥的婦女仔仔細細地撿出泥巴，掐斷根須，才放心地在秤上稱重……人們都享受這一大清早的喧囂。鯨詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yì),一)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(dùn),頓)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(kuān),寬)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chǎnɡ),敞)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(ɡuò),過)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lǜ),濾)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(fèi),肺)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bù),部)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(pēn),噴)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(quán),泉)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(qián),潛)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(rù),入)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(ǎi),矮)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(xiǎo),小)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(pàn),判)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(duàn),斷)課文內容。這是一篇說明文。在說明鯨的特點時，作者運用了比較、列數字、舉實例等方法，進行具體介紹。先寫鯨的體型特點，并說明它是哺乳動物，再寫它的種類；然后寫它的生活習性；最后寫它的生長規律。些生活習性又分別從捕食、呼吸、睡覺三方面具體介紹。三、寫出下面句子的說明方法。

A、我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

（舉實例、列數字）

B、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）

C、它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

（列數字）

D、不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（比較）

麋鹿詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(hú),糊)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(tú),涂)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bènɡ),蹦)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(tiào),跳)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(mǐn),敏)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jié),捷)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(bǎnɡ),榜)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yànɡ),樣)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(cǎn),慘)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(liè),烈)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shū),輸)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chū),出)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(shēnɡ),生)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yá),涯)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jī),基)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jīn),金)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(huì),會)銷聲匿跡：不再公開講話，不再拋頭露面，形容隱藏起來或不再公開出現。顛沛流離：生活艱辛，四處流浪。課文主要內容。這篇課文介紹了我國的珍稀動物麋鹿的特點和充滿神奇色彩的經歷。28*小獅子愛爾莎理解成語。垂頭喪氣：形容失望。九霄云外：形容遠得無影無蹤。課文指把怒氣拋到很遠的地方，消失得無影無蹤。戀戀不舍：形容舍不得離開。語文百花園七同音字。度（長度）（溫度）（度假）渡（渡船）（渡口）（擺渡）帶有動物名稱的成語。鶴立雞群：像鶴站在雞群當中。比喻才能或儀表出眾。虎頭蛇尾：比喻做事有始無終，開始聲勢浩大，后來勁頭不足。雞犬不寧：雞狗都不得安寧。形容擾亂十分厲害。井底之蛙：比喻見識少的人。鼠目寸光：形容目光短淺。狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴，比喻采取冬種措施躲避禍害，保全自己。九牛一毛：許多牛身上的一根毛。比喻微不足道。渾水摸魚：比喻趁混亂時機撈取不正當的利益。羊腸小道：形容狹窄彎曲的小路。古詩。畫眉鳥（宋*歐陽修）百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。與動物有關的成語。螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂捕捉知了，不知道黃雀在后面向吃它。比喻只顧眼前利益而不顧后患。鷸蚌相爭，漁翁得利：比喻雙方相爭持，讓第三者得了利。塞翁失馬，焉知非福：比喻壞事在一定條件下可以變為好事，好事也可能變成壞事。老驥伏櫪，志在千里：比喻有志向的人雖然年老體衰，仍充滿雄心壯志。作文。愛美的孔雀森林準備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。為了這次比賽，動物們都忙著練習。其他不參賽的動物在七嘴八舌地談論著比賽的事，大家都熱切地期待它的來臨。

比賽前的三星期，孔雀照鏡子，發覺自己很胖，跳起舞來很難看。于是，她下定決心減肥，她一邊不斷地節食，一邊練習跳舞。

比賽的日子終于到了。首先，螞蟻一家人雄EQ\*jc0\*"Font:zuoyeFont_mathFont"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiū),赳)赳地在臺上做步操；接著，身手靈活的猴子表演體操；然后，小鳥“吱吱”地唱出悅耳的歌曲。聽得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對她有很大的期望。她走到臺上，隨著音樂的節拍，跳著輕盈的舞姿，誰料她跳跳著跳著，就“砰拍”一聲重重地摔在地上，暈倒了。原來孔雀由于過度節食，導致營養不良，身體虛弱，所以才會暈倒在舞臺上。冠軍，本來就是屬于孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥。孔雀醒來后，后悔不已，因為她不但未能順利演出，還把冠軍送給了別人呢！

這個故事教訓我們做任何事也不能過分，要適可而止，否則，只會惹來反效果。

猴兄弟吵架兩孿生猴兄弟因分食不均產生爭執，吵得不可開交。

孿猴兄說：“快離我遠些我羞與滿臉長猴毛的小丑在一起。知道嗎，你臉上長毛屬于低等動物，除了獸性難改，智商更有問題。”

“我才更不愿意和你為伍呢，看你那騷樣會讓我臉紅。”孿猴弟毫不相讓反唇相譏：”就你懂得梳妝打扮顯臭美，連兩片紅通通的屁股也象涂了胭脂，一天到晚在人前晃來晃去出賣色相，羞不羞呀？”

“你的長相不比我強，大頭大眼的一看就知道不是個好東西。”孿猴兄腦羞成怒：“你滿腦子的壞點子,兩只賊眼一轉動就有心思算計人。”

“你也好不到哪里去。人們說的尖嘴猴腮就是你這德性！”孿猴弟氣急敗壞的說。你們別再爭吵了，都好好照照鏡子看看自己吧！”一旁的母猴實在看不下去出面制止，并遞上一面鏡子：“我真弄不明白，你們相互挖苦嘲諷，到底是說對方還是說自己呀？”

兩孿生猴兄弟爭相對著鏡子上下前后照著，再看看對方，這才發現鏡中的自己與對方形態非常相似。

“這下該明白了吧？有時候譏笑別人其實就是在譏笑自己。”母猴這樣教訓孿生猴兄弟。孔子學琴詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yàn),厭)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(juàn),倦)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chénɡ),誠)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(kěn),懇)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yánɡ),洋)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yì),溢)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chén),沉)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jìn),浸)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yì),抑)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yánɡ),揚)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(lú),爐)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(huǒ),火)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(chún),純)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(qīnɡ),青)如癡如醉EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(jiá),戛)然而止畢恭畢敬：十分恭敬。爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。理解句子。孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。（“畢恭畢敬”說明孔子彈琴態度認真、嚴肅。“一遍又一遍”、“絲毫沒有厭倦”說明孔子學琴認真、不知疲倦。）孔子手指運用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽。（說明孔子已將這首曲子彈得很熟練，已掌握了彈奏的技巧。）課文主要內容。課文講了偉大的思想家、教育家孔子向師襄學琴，勤學苦練，最后琴藝達到爐火純青的故事，表現了孔子虛心好學、精益求精、不斷進取的優秀品質。孔子名言。學而不厭，EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(huì),誨)人不倦：做人要不斷學習，不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦。溫故而知新：溫習舊的知識,就可以獲得新的理解和體會。三人行，必有我師EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(yān),焉)：幾個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習。知之為知之，不知為不知，是知也：知道就是知道,不知道就是不知道,這就是智慧。端午節的由來詞語。EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(pèi),佩)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps12\o\ad(\s\up11(dài),戴)EQ\*jc0\*"Font:宋體"