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文檔簡介
11趙州橋11趙州橋初讀課文大聲朗讀課文,疏通生字詞。說說這篇課文向我們介紹了____________________,贊揚了我國古代勞動人民的______和______。聞名世界的趙州橋智慧才干初讀課文大聲朗讀課文,疏通生字詞。說說這篇課文向我們河北省趙縣石拱橋安濟橋
石匠
設計橫跨歷史
創舉而且
前爪智慧字詞積累河北省趙縣石拱橋安濟橋
石匠
設計
橫跨歷史
創舉而且
前爪
智慧
xiànhénɡjìjiànɡzhìhuìjìɡǒnɡlìshǐzhǎo我會讀河北省趙縣石拱橋安濟橋字詞積累河北省猴小過橋縣拱濟匠計橫史爪智慧歷猴小過橋縣拱濟匠計橫史爪智慧歷爪zhǎozhuǎ()()張牙舞爪爪子多音字濟jìjǐ()()經濟濟濟一堂爪zhǎozhuǎ()()張趙我會寫省縣匠設計史創舉且智慧歷趙我會寫省縣匠設計史創舉且智慧歷設、計、創________結構左右省、縣、舉、智、慧________結構上下趙、匠、歷________結構半包圍史、且________結構獨體字設、計、創________結構左右省、縣、舉、智、慧____結構:部首:書寫指導:huì慧重難點字書寫指導上下上下要均勻緊湊。心字底的臥鉤要托住上方。心結構:部首:書寫指導:huì慧重難點字書寫指導上下上下要均勻結構:部首:書寫指導:jiànɡ匠半包圍“匚”宜長,近長方形;“斤”大小與外框相協調。匚結構:部首:書寫指導:jiànɡ匠半包圍“匚”宜長,近長方形設計橫跨智慧遺產兩腳分跨在物體兩邊,站定支撐著。辨析判斷、發明創造的能力。在正式做某項工作之前,根據一定的目的要求,預先制定方法、圖樣等。泛指歷史上遺留下來的精神財富或物質財富。設計兩腳分跨在物體兩邊,站定支撐著。近義詞反義詞參加——____節省——____寶貴——____才干——____參與節約珍貴才能容易——____堅固——____減輕——____精美——____困難松散加重粗糙近義詞反義詞參加——____節省——____寶貴——____把課文劃分為三個部分,概括各部分大意?!究偂俊痉帧俊究偂口w州橋的所在地、設計者和建橋時間。1趙州橋的特點:不但精巧,而且美觀。2~3趙州橋是我國寶貴的歷史遺產,贊美了
勞動人民的智慧和才干。4把課文劃分為三個部分,概括各部分大意?!究偂俊痉帧俊究偂亢颖笔≮w縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的,到現在已經有一千四百多年了。課文精講開篇總體介紹趙州橋的情況。河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋橋名:地點:設計建造者:年代:河北省趙縣的洨河上趙州橋李春設計和參加建造的到現在已經一千四百多年了填一填:橋名:河北省趙縣的洨河上趙州橋李春設計和參加建造的到現在已經仔細讀第2~3自然段,思考:這一部分介紹了趙州橋的哪些特點?在文中畫出來。趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅固,而且美觀。特點:雄偉、堅固、美觀仔細讀第2~3自然段,思考:趙州橋非常雄偉。特點:雄偉、堅固從哪些地方可以具體看出趙州橋“雄偉、堅固、美觀”的特點?橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。堅固從哪些地方可以具體看出趙州橋“雄偉、堅固、美觀”的特河面三十七米多寬橋長五十多米河面三十七米多寬橋長五十多米九米多寬,中間行車馬,兩旁走人九米多寬,中間行車馬,兩旁走人列數字。用具體數字介紹趙州橋的長度和寬度。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。這里運用了什么說明方法來寫趙州橋?雄偉列數字。用具體數字介紹趙州橋的長度和寬度。橋大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,在建橋史上是一個創舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料。既堅固又省石料,設計精巧。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,新部編人教版三年級語文下冊第11課《趙州橋》公開課課件水面在線條以下平時,河水從大橋洞流過。水面在線條以下平時,河水從大橋洞流過。發大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。發大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,在建橋史上是一個創舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料。“既……又……”說明了這種設計的兩種好處,充分反映了我國古代勞動人民的智慧和才干。這種設計,在建橋史上是一個創舉,既減輕了流水對橋身的這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案……總結上文引出下文過渡句,起承上啟下的作用。
“美觀”表現在哪里?課文中寫了哪幾種“精美的圖案”?這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花。美觀有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花。美觀有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望。有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。精美的圖案所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。精美的圖案趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產??倢懀潛P我國古代勞動人民的智慧和才干。趙州橋體現了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文趙州橋總起:世界聞名總結:寶貴的歷史文化遺產板書設計獨特設計驚人創舉分述雄偉:長、寬堅固:石頭砌成美觀:精美的圖案趙州橋總起:世界聞名總結:寶貴的歷史文化遺產板書設計獨特設計趙州橋凝聚了我國古代勞動人民的智慧與才干,身為華夏子孫的我們在驕傲、自豪的同時,也要繼承和發揚民族文化。課文小結趙州橋凝聚了我國古代勞動人民的智慧與才干,身為華夏子11趙州橋11趙州橋初讀課文大聲朗讀課文,疏通生字詞。說說這篇課文向我們介紹了____________________,贊揚了我國古代勞動人民的______和______。聞名世界的趙州橋智慧才干初讀課文大聲朗讀課文,疏通生字詞。說說這篇課文向我們河北省趙縣石拱橋安濟橋
石匠
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前爪智慧字詞積累河北省趙縣石拱橋安濟橋
石匠
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勞動人民的智慧和才干。4把課文劃分為三個部分,概括各部分大意。【總】【分】【總】河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計并參加建造的,到現在已經有一千四百多年了。課文精講開篇總體介紹趙州橋的情況。河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋橋名:地點:設計建造者:年代:河北省趙縣的洨河上趙州橋李春設計和參加建造的到現在已經一千四百多年了填一填:橋名:河北省趙縣的洨河上趙州橋李春設計和參加建造的到現在已經仔細讀第2~3自然段,思考:這一部分介紹了趙州橋的哪些特點?在文中畫出來。趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅固,而且美觀。特點:雄偉、堅固、美觀仔細讀第2~3自然段,思考:趙州橋非常雄偉。特點:雄偉、堅固從哪些地方可以具體看出趙州橋“雄偉、堅固、美觀”的特點?橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。堅固從哪些地方可以具體看出趙州橋“雄偉、堅固、美觀”的特河面三十七米多寬橋長五十多米河面三十七米多寬橋長五十多米九米多寬,中間行車馬,兩旁走人九米多寬,中間行車馬,兩旁走人列數字。用具體數字介紹趙州橋的長度和寬度。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。這里運用了什么說明方法來寫趙州橋?雄偉列數字。用具體數字介紹趙州橋的長度和寬度。橋大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,在建橋史上是一個創舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料。既堅固又省石料,設計精巧。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,新部編人教版三年級語文下冊第11課《趙州橋》公開課課件水面在線條以下平時,河水從大橋洞流過。水面在線條以下平時,河水從大橋洞流過。發大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。發大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計,在建橋史上是一個創舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料?!凹取帧闭f明了這種設計的兩種好處,充分反映了我國古代勞動人民的智慧和才干。這種設計,在建橋史上是一個
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