科學(xué)研究：浮力的大小授課目的知識與技術(shù)1.知道影響浮力大小的因素，能用溢水杯等器材研究浮力的大小.會利用阿基米德原理講解簡單的現(xiàn)象和計算.過程與方法1.經(jīng)歷科學(xué)研究，培養(yǎng)研究意識，發(fā)展科學(xué)研究能力.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解析概括能力，發(fā)展學(xué)生收集、辦理、交流信息的能力感情、態(tài)度與價值觀1.增加對物理學(xué)的親近感，保持對物理和生活的興趣.增進(jìn)交流與合作的意識，保持對科學(xué)的求知欲望，勇于、樂于參加科學(xué)研究3.培養(yǎng)腳扎實地、追求真理的科學(xué)精神，熏陶真、善、美的科學(xué)情操.授課重點、難點1）重點：阿基米德原理.2）難點：①研究阿基米德原理的實驗設(shè)計及操作過程；②對阿基米德原理的理解和應(yīng)用.授課過程授課教師活動學(xué)生活動單元一、一、引入新課浮力由“真假王冠”的故事導(dǎo)入新課學(xué)生觀看視頻的大二、新課授課小與小學(xué)回顧：浮力的大小與哪些因素有哪些關(guān)？因素經(jīng)過相關(guān)實驗、數(shù)據(jù)、解析，得出浮力有的大小，跟它浸在液體中的體積和液體的密關(guān)？度相關(guān).猜想：浮力與液體密度、排開液體的體

..設(shè)計企圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣猜想并驗證影響浮力的相關(guān)因素，為下面做鋪墊和準(zhǔn)備.積相關(guān)，可能還和物體密度、所處深度等有關(guān)？實驗研究1：浮力大小與液體密度相關(guān)？方案：將同一土豆分別放入水、鹽水中，觀察浮沉.現(xiàn)象：得出結(jié)論：F浮與ρ液相關(guān)實驗研究2：浮力大小與排開液體體積相關(guān)？引導(dǎo)：研究與V排相關(guān)，要改變什么？同時，控制哪些因素相同？記錄數(shù)據(jù)：浸入重力拉力浮力F體積G/NF/N浮/N一半全部引導(dǎo)：F浮1與F浮2關(guān)系怎樣？得出結(jié)論：F浮與V排相關(guān)實驗研究3：浮力大小與浸入深度相關(guān)？二、引導(dǎo)：怎樣控制變量？研究記錄數(shù)據(jù)：G1=G2=N，阿基F1=N，F(xiàn)2=N.米德引導(dǎo)：F浮1與F浮2關(guān)系怎樣？原理得出結(jié)論：F浮與深度沒關(guān)實驗研究4：浮力大小與物體密度相關(guān)？引導(dǎo)：怎樣控制變量？

解析：ρ水<ρ鹽引導(dǎo)學(xué)生F浮水+N=G回顧相關(guān)F浮鹽=G知識，并進(jìn)F浮水<浮鹽一步用二F力平衡知識進(jìn)行理論解析，深設(shè)計方案：將鐵塊浸入化已有知水中體積不相同，分別用識經(jīng)驗.稱重法測出它們所受浮力，并比較F浮大小.觀看學(xué)生做實驗的視頻，記錄數(shù)據(jù)、解析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.培養(yǎng)觀察、解析實驗設(shè)計方案：將鐵塊吞沒的能力.水中深度不相同，分別用稱重法測出它們所受浮力，并比較F浮大小.觀看學(xué)生做實驗的視頻，記錄數(shù)據(jù)、解析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.設(shè)計方案：將相同體積，不相同密度的鐵塊、銅塊，分別物體浸入水中，稱重法測它們所受浮力，并比較F浮大小.記錄數(shù)據(jù)：物體G/NF/NF浮/N鐵塊銅塊引導(dǎo)：F浮1與F浮2關(guān)系怎樣？得出結(jié)論：F浮與ρ物沒關(guān)提問：液體的密度和排開液體的體積相乘等于什么？可以求出什么？浮力的大小與物體的重力相關(guān).二者怎樣怎樣的數(shù)目關(guān)系？實驗研究：阿基米德原理（１）設(shè)計實驗方案需要解決的三個問題：①怎樣測量物體碰到的浮力？②怎樣測量被物體排開的液體的重力？③怎樣用實驗考據(jù)結(jié)論？實驗所需的器材：彈簧測力計、圓柱體、測量筒、溢杯、塑料桶、水.實驗步驟：①用彈簧測力計測出測量筒與圓柱體重力G；②將石塊體吞沒入盛滿水的溢杯中，記下彈簧測力計的示數(shù)F；③讀出帶刻度塑料桶接排出水體積V排；

觀看學(xué)生做實驗的視頻，記錄數(shù)據(jù)、解析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.質(zhì)量，重力稱重法測浮力帶刻度塑料桶接排出水，測量體積，計算G排將G排倒入測量筒，比較G與F’.學(xué)生談?wù)摚O(shè)計實驗，得出最正確的實驗方案.各組成員分工協(xié)作，設(shè)計實驗步驟和實驗表格，記錄實驗數(shù)據(jù).④將塑料桶中G排倒入測量筒，記下彈簧測力計示數(shù)F′；

解析實驗數(shù)據(jù)，師⑤計算F浮=G-F，G排=ρ水gV排，比較

生共同總結(jié)出“阿基米GF′，考據(jù)明驗.

德原理”.2）進(jìn)行實驗，解析總結(jié)：物體所受浮力的大小和物體排開水的重力相等.各組交流評估.阿基米德原理：浸在液體中的物體碰到的浮力的大小，等于被物體排開的液體碰到的重力的大小.數(shù)學(xué)表達(dá)式：F浮＝G排.學(xué)以致用：測王冠密度的題目在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質(zhì)量為0.49kg，吞沒在水中稱時，測力計示數(shù)為4.5N.求：1）王冠吞沒在水中碰到的浮力是多少？2）王冠體積為多大？3）王冠的密度是多少？王冠是否是純金的？（金的密度是3317.3x10kg/m）你說我說這節(jié)課的收獲是什么？（三）課堂小結(jié)（見板書設(shè)計）板書設(shè)計

已知：m=0.49kg,F=4.5N求：F浮=？V=？ρ=？解：由G=mg得G=mg=0.4