小學2023年科技創新工作計劃（一）?一、指導思?想堅持科?學發展觀，?以推進素質?教育為目標?，以全面提?高少年兒童?的科學素養?為宗旨，以?全面提高學?生綜合素質?為出發點，?培養學生的?創新精神與?實踐能力。?二、工作?任務1、?成立科技創?新工作領導?小組。為了?加強對科技?創新工作的?領導，學校?成立以孔副?校長為組長?，教研組長?、學科骨干?教師為組員?的科技創新?工作領導小?組，扎實有?效的開展我?校的科技創?新活動。?2、積極推?進科技類拓?展型、探究?型課程的建?設，以第二?課堂為主陣?地開展內容?豐富、形式?多樣的科技?普及教育。?3、探索?課堂教學與?科普教育一?體化、開放?式的教學模?式，采用走?出去、請進?來的形式，?讓學生有更?多的機會了?解身邊的、?生活中的科?學。在實踐?中了解并掌?握更多的科?技知識，領?略科技前沿?的風景（聽?科普講座，?參與科普實?踐活動等）?。4、積?極創建學校?的品牌項目?，充分發揮?其示范和輻?射作用，同?時對那些開?展活動較好?的科技小組?給予扶持，?使其能更上?一個臺階。?5、鼓勵?教師積極參?與科技教育?的理論和實?踐研究，以?先進的教育?理念引領科?技教育實踐?活動的開展?。6、保?證必須的科?技創新活動?經費。三?、具體措施?（一）科?普宣傳1?、利用國旗?下講話，做?好科技創新?活動宣傳發?動工作。?2、利用板?報、廣播進?行宣傳，班?級出好一期?科普宣傳專?刊。3、?通過班會、?綜合實踐活?動等途徑，?結合學生特?點開展科技?創新活動主?題教育。?4、各學科?根據學科特?點，向學生?進行相關的?科普知識教?育。（二?）科普實踐?1、利用?班級活動，?開展各項科?普活動競賽?選拔活動。?2、學生?每人選讀一?本科普讀物?，寫出讀后?感。通過因?特網在網絡?上學習科技?知識，收集?科技資料，?在班會上互?相交流。?3、開展一?些科普實驗?、飼養、栽?培活動，寫?一篇科技小?論文或觀察?日記。4?、舉辦一次?科普知識講?座，召開一?次以科技創?新教育為主?題的班隊會?。5、_?__學生看?一場科普錄?相片。（?三）科普比?賽1、科?技創新制作?活動（1?）科技創新?小制作——?比如利用身?邊的舊電器?、舊玩具、?舊包裝等物?品，運用科?學原理自主?創新。（?2）電腦制?作——電腦?繪畫、電腦?動畫、網站?（網頁）設?計、程序設?計、自動控?制等。（?3）寫發明?創意。包括?設計思路、?設計原理、?設計圖紙等?。2、科?幻繪畫比賽?采用繪畫?形式多樣化?的比賽方法?，作品用a?4紙（學校?提供），繪?畫形式可以?是油畫、國?畫、水粉畫?、水彩畫、?鋼筆畫、蠟?筆畫、剪紙?畫、粘貼畫?、電腦畫或?綜合技法畫?等多種技巧?、風格、材?質表現（但?不包括非畫?類其它美術?品與工藝品?）。作品要?具備想象力?、科學性、?繪畫水平（?設計、色彩?、技巧）、?真實性。?3、科普手?抄報比賽?根據主題進?行___或?者個人創作?。優秀作品?選送學校展?評。4、?撰寫科普小?論文通過?開展實驗、?栽培、飼養?等活動寫一?篇觀察日記?;或通過學?習查閱書籍?、網絡資料?，結合科技?興國、科技?興縣、科技?興校的思想?，寫一篇科?技小論文。?體裁不限（?如科技小論?文、科普童?話、科普幻?想。）在?積極開展科?技創新活動?中，要求課?任老師要廣?泛宣傳、營?造氛圍、精?心___、?積極參與、?講究實效，?認真地投入?活動，利用?活動契機，?提高學生科?技素質，發?展學生個性?特長，培養?學生學科學?、用科學的?綜合實踐能?力。小學2023年科技創新工作計劃（二）（二?）一、指?導思想為?更好地推進?素質教育，?啟迪學生的?科學思維，?激發學生愛?科學、學科?學、用科學?的興趣，培?養學生創新?精神和實踐?能力，推動?我校校本教?研的不斷深?入，學校決?定開展科技?創新教育活?動。根據?學校提出的?以人為本、?和諧發展的?辦學理念，?為培養學校?全體學生的?創新精神和?科學素養，?提高他們的?動手能力和?動腦能力，?啟發他們的?創造性思維?，倡導學生?主動參與、?樂于探究、?勤于動手的?學習方法，?培養科技創?新后備人才?。學校決定?開展以追科?星、學科技?、報祖國為?主題的科技?創新實踐活?動。二、?目的和要求?（一）目?的1、活?動的目的是?。培養學生?的創新精神?和實踐能力?，迎接未來?世界的挑戰?。2、滿?足三個需要?。學生發展?的需要;素?質教育的需?要;社會進?步的需要。?3、弘揚?科學精神，?傳播科學思?想，倡導科?學方法，普?及科學知識?，進一步推?進素質教育?，積極實踐?大教育思想?理念。（?二）要求?1、師生全?員參與、點?面結合。既?要讓每個學?生都在活動?中得到鍛煉?，在活動中?得到發展，?又要注意參?賽項目的數?量、質量。?2、體現?特色、突出?個性。各班?在___科?技活動時，?要根據學生?實際、注重?實效和個性?特色。3?、科技創新?、與時具進?。緊密結合?我校科技教?育方面的特?色，圍繞活?動主題，充?分調動每個?學生參與的?積極性、創?造性、能動?性。三、?___機構?組長：范?林書成員?：任來靈杜?維奇黃曉燕?楊靖史小宏?四、活動?內容本年?度青少年的?科技教育創?新活動從以?下三個方面?開展活動：?（一）科?普宣傳1?、利用國旗?下講話，做?好校主題科?技節宣傳發?動工作。?2、利用板?報、廣播進?行宣傳。?3、各班級?通過班會、?隊活動、綜?合實踐活動?等途徑，結?合學生特點?開展主題教?育。4、?開展與科學?家通信活動?，建立長期?的聯誼制度?。5、努?力打造科技?長廊，營造?濃厚的科技?氛圍。（?二）科普實?踐1、利?用班級活動?，開展各項?科普活動競?賽選拔活動?。2、學?生每人選讀?一本科普讀?物，寫出讀?后感。3?、開展一些?科普實驗、?飼養、栽培?活動，寫一?篇科技小論?文或觀察日?記。4、?舉辦一次科?普知識講座?。5、_?__學生觀?看科普錄像?或進行科技?參觀活動。?（三）科?普比賽1?、科技創新?制作活動?2、科普板?報比賽3?、科普繪畫?和電腦繪畫?比賽4、?科技小論文?與觀察日記?競賽。5?、科技英語?比賽。五?、主要工作?及措施1?、開展實驗?創新活動。?讓一部分?有特長的學?生對已經學?過的實驗有?更深的理解?，在理解已?有實驗的基?礎上不斷提?高，能對現?有的實驗進?行改造和創?新。2、?開展創新發?明活動。?各班主任要?對部分對小?發明、小創?造有愛好，?并且有較好?創作基礎的?學生要做到?針對性的輔?導，讓這一?部分有特長?的學生對現?實生活中的?現象（特別?是對節約、?能源現象）?有更深的理?解，在理解?生活常識的?基礎上不斷?提高，能對?現有的裝置?進行改造和?創新。創?新發明比賽?是青少年科?技創新大賽?中的重頭戲?，教師必須?要充分發揮?學生的創造?力和積極性?，必須以高?度的責任心?和使命感帶?動學生開展?豐富多彩的?科普實踐活?動，活動的?開展必須在?注重提高學?生能力的前?提下，力爭?有創造性、?實用性、先?進性的小發?明作品不斷?涌現，盡可?能愛護、保?護、尊重學?生的創新思?維，不能忽?視、冷漠、?不以為然地?看待學生的?奇思妙想，?真正做到開?發學生潛能?，鍛練學生?的實踐能力?，提高學生?的自主創新?能力，在實?踐活動中還?要求學生之?間必須有合?作、幫助、?協作、友愛?的團隊精神?，并能保證?學生在團隊?內各盡其才?，各顯所能?，獲得個人?和團隊的同?步提高。?3、開展小?設計活動。?學校的美?術活動小組?和信息技術?活動小組要?承擔起小設?計的重任，?因為小設計?主要是電腦?繪畫、程序?設計、網頁?設計、電子?報刊設計、?電腦動畫制?作、圖標設?計等方面學?生小設計，?這就要求老?師對學生要?手把手地對?學生以全面?的輔導，要?讓學生在原?有基礎上能?夠有所創意?，特別是一?部分美術基?礎比較好的?學生要做重?點輔導，力?求能夠有較?大的提高，?能夠設計出?有較高水平?的作品。?4、開展小?論文創作活?動。做到?落實到教師?，落實到班?級，語文教?師要把閱讀?科普科普知?識貫徹到日?常教學中，?不斷提高學?生的科學素