本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級第二學期語文備課組計劃七年級其次學期語文備課組籌劃

一、指導思想

本學期，七年級組將以提高學生的語文素養為最終目標，提高學生的聽說讀寫才能。我們將在學校指導處領導下，以教學質量為生命線，以提高課堂實效為突破口，充分發揮備課組的作用，專心學習新課程標準和理論，力求做到轉變教學觀念，充分發揮課堂學生的主體作用，通過“自主、合作、交流”方式，提高學生的學習興趣，讓學生在語文學習過程中，養成語文學習的自信仰和良好習慣，掌管最根本的語文學習方法，在實踐中學習、運用語文。本組將結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作，努力提高七年級語文教學質量。

二、常規工作

1、專心做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。力求進度統一、備課統一、資料統一、考試統一“四統一”，打造精致課堂。

2、積極推進相互聽課和評課，加強議論交流，提高質量，取長補短，學以致用，形成濃重的教研空氣。認專心真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學期組內每位教師彼此聽課，共同提高。

3、做好培優輔差工作，重視不同類型學生的輔導：對學困生，要有充分細心和愛心，備課組成員可以利用課余時間對他們賦予輔導，扶助他們培養學習興趣，讓他們從每次的些許進步中也能體會到努力的喜悅。

4、重視閱讀積累。通過不同形式的閱讀活動，使聽、說、讀、寫才能能到實在的提高。

5、用心打定各種類型的考試，重視學習效果，加強師生交流，進一步提高語文教學質量。

6、備課組做好各種資料的積累工作。

三、重點工作

1、抓好備課組的創辦，充分發揮備課組的作用。

（1）備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人），實時做好活動記錄。

（2）備課組加強學習，實時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究供給科學依據。

（3）備課組活動力求形式新，實效高，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面開展，提高活動的質量。

（4）激勵教師在“教學有法，教無定法”的原那么下，積極提升教學方法和形式，充分利用現代教學技術，采用啟發式、議論式和探究性學習等生動活潑的方式舉行教學。

2、抓好期中期末的檢測工作及平日的檢測，實時關注課堂，切實提高課堂實效。

3、抓實教科研，由周忠巧老師負責的課題《探求中學生課外閱讀的有效方法》要在概括的課堂教學中切實落實到位。

四、本組特色——重視學生課外閱讀的指導，關注學生精神家園的創辦。

1、精選內容，開展“每日一誦活動”。

2、明確誦讀的目的不只在于積累和訓練記憶，更主要的目的是開啟孩子生命的黎明，建立學生精神家園。

3、合作閱讀課的教學，提防學生閱讀興趣的激發、閱讀愛好的引導、閱讀才能的培養。

五、教師進展

本組年輕教師多，合作學校對青年教師的培養，本組青年教師提防對自身專業的進展，學習政治理論和教導教學理論，提高自身思想道德修養。虛心向師傅和身邊教師學習。自己也訂閱了專業書籍，平日能實時反思自己的教學。

月份工作安置負責人

二月份制定備課組籌劃，舉行概括分工，學習教學常規。

三月份1、分單元、分課文舉行研究，寫好教案、備好學案、制作課件2、聽課、評課本組全體老師

四月份1打定期中復習2、聽課、評課

五月