初級中學學校管理體制第一條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，依法履行工作職責。第二條校長應當具備國家規定的任職資格，并由上級教育行政主管部門任免。第三條校長的職責：（一）執行國家有關教育法律、法規、方針、政策和上級教育行政主管部門的規定，按教育規律辦學。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法律法規的傾向，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人。（二）認真執行黨的知識分子政策和干部任用政策，團結、依靠教職工開展教育教學活動。組織教師學習政治和研究業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平和教育教學能力；注意培養班主任、中青年教師成為業務骨干，努力建設學習型的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督，充分發揚民主，重視教職工（代表）大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性，認真執行學校教職工（代表）大會決定。（三）擬訂并實施學校的發展規劃，制定實施年度工作計劃和學校規章制度；組織學校開展教育教學活動、科研活動和健康向上的文化娛樂活動，保證教育教學整體質量的穩步提高。（四）依法（勞動合同法）聘任和解聘學校教師和其他工作人員，對學生進行學籍管理，按照程序實施獎勵和懲罰；擬訂和執行年度經費預算方案，保護和管理學校的財產。（五）逐年增加專項經費，加強校園安全隱患的排查整改，建立和完善學校安全管理工作的責任制度，強化安全管理手段，避免學校安全生產責任事故發生。（六）發揮學校教育的主導作用，加強學生的法制教育和安全知識教育；建立學校、家庭、社會“三位一體”的合作互動機制，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。（七）執行上級主管部門和學校教職工（代表）大會的其他授權，負責學校的日常管理工作。第四條學校根據編制和管理的需要，合理設置相應職數的副校長和教學、行政管理職能部門，在校長的領導下，負責學校相應的教育教學和行政管理工作，按照所承擔在職責對校長負責。副校長和職能部門的負責人由校長聘任。第五條學校的黨組織是學校的政治核心。黨組織的書記主持學校黨組織的工作。第六條學校黨組織的職能：（一）保證和監督黨和國家的教育方針、政策法規的貫徹執行，始終堅持社會主義的辦學方向。（二）抓好學校黨組織的自身建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。（三）領導學校的思想政治工作，對學校共青團、工會、教代會及其他群眾組織實行政治領導，深入了解，全面掌握教職工思想政治和工作生活狀況，做好統戰工作和群眾工作。（四）定期聽取校長工作通報，研究分析學校工作情況和學生思想的政治狀況，討論學校發展的長遠規劃、學年和學期教學計劃、學校的改革發展和基本管理制度、中層以上行政干部人選等重大事項，評議學校行政領導干部。（五）支持校長依法行使職權，保證校長正確決策的落實。第七條校務委員會是學校開展行政管理工作的咨詢機構。校務委員會由學校黨政領導成員和教職工代表組成，由校長兼任委員會主任。校務委員會根據需要召開會議，由主任召集和主持。第八條校長辦公會是學校日常行政管理工作的決策會議，討論、決定涉及學校教學、行政工作的重大事宜。校長辦公會實行集體民主討論，校長決定的決策體制。校長辦公會一般應當有以下人員參加：（包括校長及其他校級、副校級班子成員，工會主席等），請學校黨組織負責人出席會議。根據會議討論的內容，必要時可以請學校有關部門的領導（中層領導）和相關的教職工參加。校長辦公會原則上每周召開一次，由校長負責召集和主持。第九條學校應當設置教學學科組，由組成，負責。第十條學校成立教職工大會（或以教師為主體的教職工代表大會），加強學校辦學活動的民主監督和管理，教職工（代表）大會每三年為一屆，每學年召開1-2次會議，閉會期間日常工作機構為學校的工會委員會。第十一條教職工（代表）大會的主要職責：（一）制定、修改學校章程；（二）審議學校的發展規劃，審核預算決算；（三）審議學校工作報告，教職工聘任制和校內結構工資實施方案，學校崗位責任制方案，教師職業道德規范實施細則，教職工紀律要求、獎懲辦法以及其他重要的規章制度；（四）討論決定教職工福利方面的重大事項；（五）評議和監督校長、副校長和各職能部門負責人依法履行職責的工作情況，建議校長或上級教育行政主管部門對教職工予以獎懲；（六）接受、審議教職工（代表）提案，并提交有關職能部門研究辦理。第十二條教職工（代表）大會的決議，應當經過全體教職工（代表）大會