第一章第三節(jié)

地圖的閱讀選自人教版第一章第三節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握地圖的基本要素。2.能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標(biāo)等確定方向，正確識別常見圖例，在地圖上測量兩點間直線距離，并根據(jù)比例尺將其換算成實地距離。3.會根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。4.了解電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。CONTENS學(xué)會閱讀地圖01選擇適用的地圖02目錄分享環(huán)節(jié)請舉起你的課前作業(yè)：小組合作繪制校園地圖

假設(shè)有位老師第一次前往香市中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，你的地圖能告訴他從正門到初二教學(xué)樓往哪個方向走多少米嗎？請在各環(huán)節(jié)中隨時優(yōu)化我們的校園地圖地圖的發(fā)展史

不同歷史階段的地圖有何區(qū)別呢？隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地圖又是如何更新?lián)Q代的呢？

古代地圖這種有山、有水、有道路的地理圖畫，為古代人漁獵、旅行提供便利。圖1夏禹鑄九鼎上地圖近代地圖由于戰(zhàn)爭的需要，近代地圖在精度和測量上不斷精確，地圖得到較大的發(fā)展。圖2

康熙年間測繪地圖現(xiàn)代地圖——搜狗3D地圖通過3D立體的形式展示地圖上的地理事物。/圖3

搜狗深圳地區(qū)3D地圖現(xiàn)代地圖——谷歌衛(wèi)星地圖

通過衛(wèi)星在太空中探測地球地表物體對電磁波的反射情況，從而轉(zhuǎn)換、識別得到物體圖像的地圖。/maps圖4

東莞市寮步鎮(zhèn)地區(qū)衛(wèi)星地圖人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2現(xiàn)代地圖——全景地圖

指把三維圖片模擬成真實物體的三D效果的地圖，可以通過從不同的角度瀏覽真實物體的效果。/@12663646.09,2618419.3,12z圖5

東莞市寮步市民廣場全景地圖人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2現(xiàn)代地圖——專題地圖

指詳盡地表示制圖區(qū)內(nèi)的一種或幾種自然或人文要素的地圖。/圖6

全球森林圖層專題地圖人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2一、地圖的定義：地圖是運用各種符號，將地理事物按一定比例縮小以后表示在平面上的圖像。圖8

寮步鎮(zhèn)地區(qū)衛(wèi)星地圖人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2

地圖通過自己的“語言”讓我們從地圖上得到相關(guān)的信息。閱讀地圖，要學(xué)會在地圖上辨認(rèn)方向。二、地圖的語言——方向方向圖9

寮步鎮(zhèn)地區(qū)高德地圖人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀21.普通地圖：上北下南左西右東地圖”三要素“——方向北南東西東北東南西南西北2.有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：順著經(jīng)緯線畫方向經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向問題：圖中A在B點的什么方向上？D在B的什么方向上？NSWE人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2地圖”三要素“——方向2.有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖——俯視型經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向問題：1.圖中A在B點的什么方向上？2.C在B的什么方向上？BC西南東南N人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2地圖”三要素“——方向南西東3.有指向標(biāo)的地圖：要根據(jù)指向標(biāo)確定方向問題：左圖中b在c點的什么方向上？右圖中前往中山北路需要往哪個方向？南西東北南西人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2活動環(huán)節(jié)A修改小組的繪制校園地圖作業(yè)思考：怎么繪制地圖上的方向？溫馨提示：香市中學(xué)圖書館的位置朝北正門位置朝向西北方人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2提出問題：怎么從地圖上獲取兩個地理事物之間距離多遠(yuǎn)的信息？比例尺人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2地圖”三要素“——比例尺定義

表示圖上距離比實地距離縮小的程度公式比例尺=圖上距離實地距離1KM=100000CM單位統(tǒng)一到厘米CMCM人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2地圖”三要素“——比例尺

數(shù)字式1:20000文字式圖上1厘米代表實地距離200米線段式0200米比例尺表達(dá)方式：圖10

香市中學(xué)高德地圖人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀24cm比例尺=圖上距離實地距離1m=100CM單位統(tǒng)一到厘米人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2比例尺大小的比較圖上1CM代表實際800KM1:80000000圖上1CM代表實際40KM1:4000000中國地圖北京市地圖分母越大比例尺越小>比例尺大比例尺小人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2地圖內(nèi)容詳略與比例尺的關(guān)系北京市地圖中國地圖表示范圍的大或小表示內(nèi)容的詳或略比例尺較大比例尺較小小大詳細(xì)簡略比例尺大比例尺小>人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2練一練：在下列比例尺中，最小的是（）？A.1：3000B.C.圖上1厘米代表實地距離3千米D.130000000300千米D人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2活動環(huán)節(jié)B修改小組的繪制校園地圖作業(yè)思考：怎么確定地圖上的比例尺？溫馨提示：可參考地圖中你所繪制的正門到教學(xué)樓的圖上距離，而實地距離約為100米人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第一章第三節(jié)地圖的閱讀（共38張PPT）人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2

圖例是對地圖上各種符號和注記，用來表示地理事物的文字、數(shù)字和注記的說明。二、地圖”三要素“——圖例圖例人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2地圖三要素——圖例

圖例是對地圖上各種符號和注記，用來表示地理事物的文字、數(shù)字和注記的說明。人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2地圖三要素——圖例

圖例是對地圖上各種符號和注記，用來表示地理事物的文字、數(shù)字和注記的說明。人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2圖例含義圖例含義_______________________________找一找：常見圖例居民點長城鐵路水庫山峰常年河、湖時令河、湖人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2活動環(huán)節(jié)C修改小組的繪制校園地圖作業(yè)思考：如何繪制地圖上的圖例？溫馨提示：小組自行協(xié)商，怎么增添圖例，能夠幫助讀圖人更好地區(qū)別不同類型的地理事物呢？人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2課堂總結(jié)——思維導(dǎo)圖人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀22、下列敘述正確的是（）A:比例尺越小，地圖上反映的地理事物越詳細(xì)B:比例尺越大，地圖上所表示的范圍越大C:圖幅越大，說明比例尺越大D:比例尺越大，地圖上反映的地理事物越詳細(xì)課堂練習(xí)1D人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2課后活動——繪圖比賽

以四人小組為單位，以地圖的形式展示廣東省某特色的區(qū)域分布，主題不限（可以是廣東省的河流、特產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、旅游景點人口年齡比等）。溫馨提示：使用地圖“三要素”人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2繪制指南人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2人教版七年級上冊地理第三節(jié)地圖的閱讀2方向圖例和注記比例尺地圖的要素