加快實現(xiàn)全國電大數(shù)字圖書館共建共享天津廣播電視大學(xué)王繁珍2009年6月17日第四次全國電大圖書館工作會議匯報材料加快實現(xiàn)全國電大數(shù)字圖書館共建共享匯報的主要內(nèi)容一、不同角度對數(shù)字化圖書館的認(rèn)識二、天津高校數(shù)字化圖書館聯(lián)盟建設(shè)情況介紹三、中國開放大學(xué)圖書館建設(shè)項目的幾點思考四、全國電大數(shù)字圖書館發(fā)展的展望五、新形勢下電大數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)研究的問題一、不同角度對數(shù)字化圖書館的認(rèn)識1、作為普通高校教師數(shù)字圖書館為教學(xué)和科研提供豐富的信息資源數(shù)字圖書館是校園信息網(wǎng)中的信息資源中心數(shù)字圖書館是學(xué)科信息導(dǎo)航門戶數(shù)字圖書館是對用戶進行信息教育的課堂圖書館是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基地一、不同角度對數(shù)字化圖書館的認(rèn)識2、作為教育管理機構(gòu)信息化建設(shè)的管理者數(shù)字化圖書館建設(shè)應(yīng)走“寬網(wǎng)絡(luò)、胖中心、瘦客戶”的技術(shù)路線；遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、協(xié)作建設(shè)、統(tǒng)一管理”的建設(shè)原則一、不同角度對數(shù)字化圖書館的認(rèn)識3、作為電大系統(tǒng)的“新兵”開放大學(xué)的數(shù)字化圖書館的建設(shè)絕不同于普通高校數(shù)字化圖書館，應(yīng)結(jié)合電大實際，不盲目追求數(shù)字資源擁有率，走“以服務(wù)見長”之路。二、天津高校數(shù)字化圖書館聯(lián)盟建設(shè)情況介紹1、中心系統(tǒng)平臺2、公共數(shù)據(jù)中心3、聯(lián)合引進資源4、自建特色資源數(shù)據(jù)庫5、資源共享服務(wù)與共享體系建設(shè)

天津高校17館聯(lián)合自動化集成管理系統(tǒng)平臺天津高校聯(lián)合隨書光盤管理系統(tǒng)平臺天津高校圖書館聯(lián)盟的門戶網(wǎng)站CALIS資源統(tǒng)一檢索平臺

1、中心系統(tǒng)平臺系統(tǒng)的基本框架書目目錄共享：廣播檢索書目數(shù)據(jù)共享：z3950檢索聯(lián)合圖書館天大南開數(shù)據(jù)源……17個圖書館天津17所所高高校校的的聯(lián)聯(lián)合合書書目目庫庫（（800余余萬萬條條數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)））、、讀讀者者庫庫（（20余余萬萬條條數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)））及及全全部部流流通通數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)。。在在此此基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上，，建建立立了了實實時時揭揭示示天天津津高高校校19館館館館藏藏及及館館藏藏狀狀態(tài)態(tài)的的聯(lián)聯(lián)合合目目錄錄體體系系設(shè)置置了了維維普普、、萬萬方方、、超超星星等等10個個電電子子資資源源鏡鏡像像站站（（數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)量量達達15T））。。中心心先先后后購購置置了了IBM公公司司RS6000系系列列的的P-6M1、、P-6H1、、P-B80服服務(wù)務(wù)器器各各一一臺臺，，IBM-345服服務(wù)務(wù)器器6臺臺，，HP-360服服務(wù)務(wù)器器5臺臺，，IBM-7133磁磁盤盤陣陣列列兩兩臺臺，，IBM-3581磁磁帶帶庫庫一一臺臺。。NetApp-FAS250磁磁盤盤陣陣列列一一臺臺，，HDS-9570全全冗冗余余存存儲儲系系統(tǒng)統(tǒng)等等設(shè)設(shè)備備。。公共數(shù)據(jù)據(jù)中心管理中心心拓?fù)鋱D圖天津市教教科科網(wǎng)網(wǎng)M85H85B80磁盤陣列列辦公室及及培訓(xùn)教教室天津公共共網(wǎng)備用線路路網(wǎng)站ilink數(shù)據(jù)源工作流程程天津工業(yè)業(yè)大學(xué)多館共用用模式服務(wù)器與與交換機機聯(lián)合引進進資源聯(lián)合引進進中文數(shù)數(shù)據(jù)庫系系統(tǒng)14個1）維普普期刊、、2）萬方方數(shù)據(jù)、、3）龍源源期刊網(wǎng)網(wǎng)、4）中經(jīng)經(jīng)網(wǎng)5））國研網(wǎng)網(wǎng)、6）中國國法律法法規(guī)庫7）超星星、8）中國國數(shù)字圖圖書電子子圖書、、9）金報報興圖（（年鑒））、10)文文淵閣四四庫全書書、11)書書同文（（十通、、四部叢叢刊、石石刻集））12)人人大報報刊資料料、、13）CSSCI14)讀秀秀聯(lián)合引進進資源聯(lián)合引進進外文數(shù)數(shù)據(jù)庫系系統(tǒng)10個1））WorldSciNet；；2））EncyclopediaBritiannic；；3））EBSCO；；4））SpringerLink；；5）OCLCFirstSearch；；6））CSA；7）WebofScience；；8）JCR/EssentialEsentialScienceIndicators；；9）Inspec;10)Emerald自建特色色數(shù)據(jù)庫庫14個個學(xué)校特特色數(shù)數(shù)據(jù)庫名名稱南開大學(xué)學(xué)面面向大大學(xué)生的的中華傳傳統(tǒng)文化化典籍網(wǎng)網(wǎng)站天津大學(xué)學(xué)中中國建筑筑文化遺遺產(chǎn)數(shù)字字圖書館館天津財經(jīng)經(jīng)學(xué)院中中國錢錢幣研究究與鑒賞賞天津師范范大學(xué)心心理行行為研究究特色數(shù)數(shù)據(jù)庫天津醫(yī)科科大學(xué)醫(yī)醫(yī)學(xué)錄錄象、圖圖象課件件流媒體體數(shù)據(jù)庫庫天津工業(yè)業(yè)大學(xué)紡紡織特特色外文文文獻全全文數(shù)據(jù)據(jù)庫天津音樂樂學(xué)院圖圖書館館珍藏老老唱片（（78轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）數(shù)字字化建設(shè)設(shè)工程天津美術(shù)術(shù)學(xué)院美美術(shù)特特色資源源庫天津科技技大學(xué)造造紙、、食品學(xué)學(xué)科特色色數(shù)據(jù)庫庫天津城建建學(xué)院巖巖土工工程天津農(nóng)學(xué)學(xué)院動動植物物病害智智能診斷斷特色數(shù)數(shù)據(jù)庫天津理工工學(xué)院創(chuàng)創(chuàng)新素素質(zhì)教育育特色數(shù)數(shù)據(jù)庫天津商學(xué)學(xué)院旅旅游、、制冷及及設(shè)備資資源特色色數(shù)據(jù)庫庫工程與職職大學(xué)職職業(yè)教育育特色數(shù)數(shù)據(jù)庫中國建筑筑文化數(shù)數(shù)字圖書書館天津師范范大學(xué)心心理與行行為研究究特色庫庫錢幣研究究與鑒賞賞動植物病病害智能能診斷數(shù)數(shù)據(jù)庫資源共享享服務(wù)與與共享體體系建設(shè)設(shè)建立了天天津高等等教育文文理、工工程文獻獻中心；；提升了了區(qū)域整整體文獻獻保障能能力。建立立了了天天津津高高校校館館際際互互借借與與文文獻獻傳傳遞遞體體系系。。與科科技技及及公公共共圖圖書書館館合合作作，，建建立立跨跨行行業(yè)業(yè)的的資資源源共共建建共共享享的的天天津津地地區(qū)區(qū)聯(lián)聯(lián)盟盟。。建立立學(xué)學(xué)科科文文獻獻信信息息中中心心南開開大大學(xué)學(xué)、、天天津津大大學(xué)學(xué)各各擁擁有有中中外外數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)庫庫53個個系系統(tǒng)統(tǒng)，，100余余個個數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)庫庫。。天津地方方高校師師生到設(shè)設(shè)在兩校校圖書館館的文理理、工程程中心可可以享受受與兩校校師生同同等待遇遇。建立跨行行業(yè)的資資源共建建共享的的天津地地區(qū)聯(lián)盟盟與天津市市圖書館館等公共共館、天天津市科科技信息息研究所所等情報報機構(gòu)建建立共建建共享的的合作機機制。具具體內(nèi)容容包括：：建立天津津市（高高校、公公共、科科研）數(shù)數(shù)字化圖圖書館聯(lián)聯(lián)合目錄錄共享系系統(tǒng)。高校館與與天津市市圖書館館、天津津市科技技信息研研究所等等機構(gòu)建建立館際際互借互互閱、文文獻傳遞遞服務(wù)關(guān)關(guān)系。選擇適當(dāng)當(dāng)?shù)馁Y源源嘗試進進行地區(qū)區(qū)跨行業(yè)業(yè)的聯(lián)合合資源采采購。利用各行行業(yè)優(yōu)勢勢開展聯(lián)聯(lián)合研究究和聯(lián)合合服務(wù)，，提高天天津市整整體文獻獻信息保保障水平平和服務(wù)務(wù)能力。。三、加快快中國開開放大學(xué)學(xué)圖書館館建設(shè)項項目的幾幾點思考考1、如何何發(fā)揮中中國開放放大學(xué)數(shù)數(shù)字圖書書館聯(lián)盟盟五位位一體體的作用用2、如何何組建開開大數(shù)字字圖書館館聯(lián)盟3、與數(shù)數(shù)字化校校園建設(shè)設(shè)總體規(guī)規(guī)劃的關(guān)關(guān)系4、數(shù)字字資源的的聯(lián)合合采購問問題5、特色色資源的的建設(shè)問問題6、資源源使用效效率評估估與長期期維護問問題7、省校校圖書館館近期進進行的研研究工作作1、中國國開放大大學(xué)數(shù)字字圖書館館聯(lián)盟數(shù)字圖書書館聯(lián)盟盟是數(shù)字字資源的的聯(lián)盟數(shù)字圖書書館聯(lián)盟盟是技術(shù)術(shù)資源的的聯(lián)盟數(shù)字圖書書館聯(lián)盟盟是標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)規(guī)范的的聯(lián)盟數(shù)字圖書書館聯(lián)盟盟是數(shù)字字服務(wù)的的聯(lián)盟數(shù)字圖書書館聯(lián)盟盟是版權(quán)權(quán)保護的的聯(lián)盟2、如何何組建開開大數(shù)字字圖書館館聯(lián)盟自愿加入入資金配套套先行先試試分類指導(dǎo)導(dǎo)3、與數(shù)數(shù)字化校校園建設(shè)設(shè)總體規(guī)規(guī)劃的關(guān)關(guān)系信息化化校園園建設(shè)設(shè)工程程：制制定和和完善善全國國電大大信息息化校校園建建設(shè)規(guī)規(guī)劃；；啟動網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、、信息息和數(shù)數(shù)據(jù)安安全、、電大大系統(tǒng)統(tǒng)信息息技術(shù)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、公公共數(shù)數(shù)據(jù)庫庫建設(shè)設(shè)等項項目；；研究究落實實遠(yuǎn)程程教學(xué)學(xué)平臺臺、教教務(wù)管管理系系統(tǒng)、、開放放電子子公務(wù)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)兼容容互通通的措措施。。“電大大在線線”、、“教教務(wù)系系統(tǒng)””、““OA系統(tǒng)統(tǒng)”；；基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施、、資金金與技技術(shù)保保障；；統(tǒng)一身身份認(rèn)認(rèn)證系系統(tǒng)4、數(shù)數(shù)字資資源的的聯(lián)聯(lián)合采采購問問題通過問問卷調(diào)調(diào)研、、專家家論證證等形形式確確定要要引進進的數(shù)數(shù)字資資源；；菜單式式選定定聯(lián)合合采購購的資資源；；配套資資金5、特特色資資源的的建設(shè)設(shè)問題題各圖書書館根根據(jù)自自己的的優(yōu)優(yōu)勢領(lǐng)領(lǐng)域申申辦特特色資資源庫庫建設(shè)設(shè)；各特色色資源源庫建建設(shè)互互為補補充，，避免免重復(fù)復(fù)建設(shè)設(shè)；根據(jù)已已制定定的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和和規(guī)范范建設(shè)設(shè)，統(tǒng)統(tǒng)一目目錄、、分布布存儲儲、透透明訪訪問。。6、資資源使使用效效率評評估與與長期期維護護問題題資源的的維護護與更更新需需大量量的、、持續(xù)續(xù)的資資金支支持；；定期對對數(shù)字字資源源的使使用進進行評評估、、公示示；末位淘淘汰、、調(diào)研研更新新四、全國電電大數(shù)字化化圖書書館發(fā)發(fā)展的的展望望電大系統(tǒng)統(tǒng)在未來來的發(fā)展展需求數(shù)字化圖圖書館發(fā)發(fā)展的新新要求教育部陳陳希副部部長在今今年書記記校長會會上明確確指出：：一是繼續(xù)續(xù)堅持面面向廣大大在職成成人的應(yīng)應(yīng)用型人人才的培培養(yǎng)，深深化人才才培養(yǎng)模模式改革革，開發(fā)發(fā)貼近社社會發(fā)展展和社會會成員實實際需要要的專業(yè)業(yè)和課程程，開展展多種形形式的學(xué)學(xué)歷繼續(xù)續(xù)教育，，建設(shè)覆覆蓋全國國城鄉(xiāng)的的遠(yuǎn)程開開放大學(xué)學(xué)。二是以以服務(wù)務(wù)于學(xué)學(xué)習(xí)型型社會會建設(shè)設(shè)為己己任，，以搭搭建全全民學(xué)學(xué)習(xí)、、終身身學(xué)習(xí)習(xí)大平平臺為為目標(biāo)標(biāo)，建建立以以衛(wèi)星星電視視、互互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)為載載體的的繼續(xù)續(xù)教育育公共共服務(wù)務(wù)平臺臺，為為全體體社會會成員員提供供不受受時空空限制制的、、各種種高質(zhì)質(zhì)量的的培訓(xùn)訓(xùn)和學(xué)學(xué)習(xí)服服務(wù)。。三是整整合全全社會會的各各種優(yōu)優(yōu)質(zhì)繼繼續(xù)教教育資資源，，建構(gòu)構(gòu)開放放的數(shù)數(shù)字化化繼續(xù)續(xù)教育育學(xué)習(xí)習(xí)資源源中心心，實實現(xiàn)優(yōu)優(yōu)質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)資資源在在全國國范圍圍內(nèi)的的共建建共享享。2020年年全國國電大大系統(tǒng)統(tǒng)的三三大大任務(wù)務(wù)數(shù)字圖圖書館館發(fā)展展的新新要求求第一代代是基基于數(shù)數(shù)字化化資源源的數(shù)數(shù)字圖圖書館館。這這也是是數(shù)字字圖書書館建建設(shè)初初期的的主要要任務(wù)務(wù)和模模式,主要要解決決資源源的數(shù)數(shù)字化化問題題,并并在資資源數(shù)數(shù)字化化的基基礎(chǔ)上上,提提供基基于網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與與信息息系統(tǒng)統(tǒng)的資資源檢檢索。。第二代代是基基于集集成信信息服服務(wù)的的數(shù)字字圖書書館。。這個個階段段主要要解決決在分分布式式環(huán)境境下,由于于信息息資源源的多多樣性性,信信息系系統(tǒng)的的異構(gòu)構(gòu)性與與分布布性所所帶來來的資資源不不統(tǒng)一一,相相互之之間缺缺乏互互訪性性等不不足而而提出出的解解決方方案,構(gòu)建建統(tǒng)一一的信信息資資源服服務(wù)平平臺,解決決資源源的無無縫鏈鏈接。。第三代代是基基于用用戶信信息活活動的的數(shù)字字圖書書館。。該階階段主主