.@:第14頁2019備戰高考生物必修一第五章細胞的能量供給與利用〔含解析〕一、單項選擇題1.光合作用過程中釋放的氧氣來源于〔

〕A.

二氧化碳

B.

水

C.

葉綠素

D.

葡萄糖2.ATP是細胞內的能源物質，醫療上用ATP注射液可治療心肌炎。假設人體靜脈滴注ATP藥物，ATP到達心肌細胞內最少要穿過多少層細胞膜

〔

〕A.

1層

B.

2層

C.

3層

D.

4層3.有關酶的說法合理的是A.

酶是由腺體細胞合成的

B.

酶是細胞代謝的產物

C.

酶與激素、抗體具有一樣的本質

D.

酶參與化學反響后即被滅活4.某興趣小組為了探究溫度對酶活性的影響，用打孔器獲取新穎的厚度為5mm的三片土豆，進展了以下實驗。有關表達錯誤的選項是〔

〕實驗步驟土豆片A土豆片B土豆片C①處理靜置煮熟后冷卻冰凍②滴加質量分數3%H2021滴1滴1滴③觀察實驗現象產生大量氣泡幾乎不產生氣泡產生少量氣泡A.

土豆片的厚度大小是該實驗的自變量

B.

新穎土豆組織中含有過氧化氫酶

C.

高溫和低溫都能影響過氧化氫酶活性

D.

定性實驗無法確定過氧化氫酶的最適溫度5.如圖是新穎綠葉的四種光合色素在濾紙上別離的情況，以下說法正確的選項是〔〕

A.

提取色素時參加碳酸鈣是為了防止濾液揮發

B.

水稻在收獲時節，葉片中色素丙和丁含量合成明顯增加

C.

四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D.

四種色素中，丙和丁主要吸收藍紫光6.據測定，世界著名重量級拳王﹣﹣霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達200磅，試問能引起如此之高的拳擊力量的直接供能物質是〔〕A.

人體細胞內的ATP

B.

飲食中的糖類

C.

人體細胞內的糖類

D.

人體細胞內的脂肪7.以下關于光合作用和細胞呼吸的表達，正確的選項是〔

〕A.

光合作用和細胞呼吸總是同時進展

B.

光合作用形成的糖類能在細胞呼吸中被利用

C.

光合作用產生的ATP主要用于細胞呼吸

D.

光合作用與細胞呼吸分別在葉肉細胞和根細胞中進展8.如圖是[H]隨化合物在體內轉移的過程，下面對其分析錯誤的選項是

A.

①產生的[H]可在②過程中將C3復原

B.

[H]經⑤轉移到水中，其過程需氧氣參與

C.

能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D.

①過程可以不在葉綠體中進展9.細胞內糖分解代謝過程如下圖，以下表達錯誤的選項是〔

〕

A.

植物細胞能進展過程①和③或過程①和④

B.

真核細胞的細胞質基質中能進展過程①和②

C.

動物細胞內，過程②比過程①釋放的能量多

D.

乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗[H]10.為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關系，科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實驗，得到圖中曲線Ⅰ．改變某一實驗條件后，他們又做了一組實驗，得到圖中曲線Ⅱ．以下分析正確的選項是〔

〕A.

a點葉肉細胞中NADPH的合成速率大于b點

B.

b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c點

C.

題中改變的實驗條件是溫度或CO2濃度

D.

不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同11.以下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進展的實驗流程，相關表達錯誤的選項是

〔

〕A.

紙層析法別離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同

B.

兩組實驗的結果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C.

兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出如今藍紫光區域

D.

在做提取韭黃色素的實驗時，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大二、填空題12.有兩種植物，一種在強光下生長，一種在弱光下生長．從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數據如表，請答復有關問題：光強〔mol光子/M2?S〕0102550100250500600放氧速率〔μmolO2/M2?S〕葉片A﹣20﹣10﹣5﹣15152830葉片B﹣2﹣.51.536101211〔1〕由表中數據可以推測，取自強光下的葉片是________

；光照強度直接影響光合作用的光反響過程，該過程可將光能轉化為________

中的化學能．

〔2〕假如在某光強下，葉片放氧速率為零，其生理學含義是________

．假如用此光強照射大田作物，那么作物很難正常生長，分析原因是________

〔3〕光照強度＞600mol光子/m2?s時，葉肉細胞呼吸作用產生的CO2轉移途徑是________

〔4〕假設繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，那么大約在175mol光子/m2?s時兩條曲線相交，此點的生物學含義是________13.圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進展的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量〔mg〕變化情況〔均考慮為有機物的重量變化〕的操作流程及結果，據圖分析答復以下問題：

〔1〕從圖1分析假如物質a為O2，它在細胞器甲的類囊體膜產生，物質c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是________

〔2〕從圖2分析可知，該植物的實際光合速率可表示為________

〔mg/cm2．h〕〔用圖中字母表示〕．

〔3〕從圖2分析恒定在上述某溫度下，維持12小光陰照，l2小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了________

mg．

〔4〕假設植株置于密閉玻璃罩內且所有進展光合作用的細胞的光合強度一致，圖3表示該植株的一個進展光合作用的細胞，那么當該植株的光合作用等于呼吸作用時，圖3中a________〔＞、=、＜〕b．14.金魚藻為水生草本植物，生命力較強，適溫性較廣，常被用來作為實驗研究的材料．圖甲表示對金魚藻光合作用速率的研究裝置，圖乙示金魚藻在夏季24h內O2的吸收量和釋放量〔S1、S2、S3表示相應圖形面積〕．分析答復：

〔1〕圖甲裝置可用來探究________

對光合作用的影響，單位時間內氧氣傳感器讀數的變化表示________

〔填“總光合速率〞或“凈光合速率〞〕．

〔2〕圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區段是________

〔用字母表示〕．

〔3〕圖乙中，c點時產生復原劑氫的細胞器有________

，f～g段上升的主要原因是________

．

〔4〕圖乙中，假設24h內其它環境條件不變，金魚藻最大光合速率為________

mg/h，一晝夜中有機物積累量為________

〔用代數式表示〕．15.圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置．請答復以下問題：

〔1〕圖1中，②過程進展的場所是________

，④過程進展的場所是________

．①﹣④過程中，能為該細胞合成蛋白質供能的過程是________

．

〔2〕在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當反響進展到0.5s時，14C出如今C3中；反響進展到5s時，14C出如今〔CH2O〕．該實驗是通過控制________

〔條件〕來探究CO2中碳原子的轉移途徑，用到的實驗方法為________

．

〔3〕將圖2所示的裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜〔零點開場〕小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的________

側，液滴移到最右點是在一天中的________

點．在12點之后的下午某時間段內，記錄液滴的挪動，獲得以下數據：每隔20分鐘記錄一次刻度數據…25273137…該組實驗數據是在圖3所示曲線的________

段獲得的．假如要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗________16.右圖為ATP轉化為ADP的示意圖，請據圖分析答復：

〔1〕圖中的ADP是________

的簡稱，其構造式可以簡寫成________

〔2〕圖中的X表示________

〔3〕圖中的能量是由ATP中的________

釋放出來的，用于生物體的________

；

〔4〕當ATP水解形成兩個磷酸分子，剩余的部分是構成________

的根本組成單位之一，也可以稱為________

，其中的堿基是________

．

17.如圖中圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新穎葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴挪動間隔測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．

〔1〕標記實驗開場時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時，試管內變化的氣體是________

〔2〕假設此時圖1植物光照強度為15千勒克司，那么1小光陰合作用產生的氣體量為________

毫升．假設此時植物葉片的呼吸熵〔CO2/O2〕為0.8〔呼吸時產生的CO2和消耗的O2的比值〕那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需吸收CO2________

毫升．

〔3〕假如用18O標記光合作用產物葡萄糖，試問這種18O能否在短時間內形成18O2，請說明理由________

〔4〕寫出該葉片無氧呼吸的反響式________三、實驗探究題18.為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學進展了實驗，實驗步驟和結果見表。請答復:

試管編號

實驗步驟

12341%NaCl溶液〔mL〕11%CuSO4溶液〔mL〕11%Na2SO4溶液〔mL〕1蒸餾水〔mL〕1pH6.8緩沖液〔mL〕11111%淀粉溶液〔mL〕1111唾液淀粉酶溶液〔mL〕1111各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間取出試管，參加1%碘溶液0.1mL觀察結果無色深藍色淺藍色〔1〕實驗中參加緩沖液的作用是________。〔2〕分析實驗結果可知:對酶活性有影響的離子是________，其中對酶活性有抑制作用的離子是________，對酶活性有促進作用的離子是________。〔3〕該實驗中設置4號試管的目的是________;設置3號試管的目的是________。〔4〕上述實驗中假設用斐林試劑代替碘溶液進展檢測，1~4號試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據上述實驗結果，在操作過程中，保溫之前不能參加斐林試劑，其原因是________。四、綜合題19.以下圖顯示了某植物吸收二氧化碳的速率受兩種不同環境因素影響的情況。該植物光合作用與呼吸作用的最適溫度分別為30℃和25℃。答復以下問題：

〔1〕除了’圖中顯示的影響光合作用的因素之外，影響光合作用的另一個重要的環境因素是________。在大田中栽培該植物，還有一定的增產潛力，根據圖中顯示的信息分析其原因是________。〔2〕在溫度為10℃時，將二氧化碳濃度從大氣濃度上升到飽和濃度，短時間內葉綠體內三碳化合物含量的變化是________〔填“增大〞或“減少〞〕。〔3〕從a到b點植物呼吸作用速率的變化情況是________，光合作用速率的變化情況是________。〔4〕在大氣二氧化碳濃度和飽和二氧化碳濃度下最有利于植物高產的溫度分別是曲線上的________點所對應的溫度。該植物二氧化碳吸收速率與光合作用速率、呼吸作用速率之間的數量關系.可以用關系式表示為________。20.為探究pH對蛋白酶活性的影響，某小組進展了相關實驗，實驗結果如下圖．請答復以下問題：〔1〕該實驗的自變量是________，因變量的檢測指標是________，主要的無關變量是________．〔2〕與無機催化劑相比，蛋白酶催化效率更高的原因是________．檢驗蛋白質是否被蛋白酶完全水解，________〔填“能〞或“不能〞〕用雙縮脲試劑，原因是________．〔3〕由圖可知，該蛋白酶最適pH約是________，假設pH由13降到7，蛋白質剩余量________〔填“減少〞、“增多〞或“不變〞〕，理由是________．答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】B【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化【解析】【分析】在光合作用的光反響階段，水的光解產生氧氣和[H]，因此氧氣全部來自于水，故答案選B。

【點評】此題重在考察了光合作用過程中水的來源，屬于對識記層次的考察。2.【答案】C【考點】ATP在生命活動中的作用和意義【解析】【分析】靜脈注射藥物，ATP直接進入血漿，血漿中的ATP首先要進出毛細血管壁〔單層細胞〕進入組織液，要穿越2層細胞膜；組織液中的ATP再穿過心肌細胞膜〔1層細胞膜〕進入心肌細胞，所以整個過程共穿過3層細胞膜。3.【答案】B【考點】酶在代謝中的作用的綜合【解析】【分析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物。酶是活細胞產生的，不僅僅是腺體細胞，非腺體細胞也能產生酶；酶是細胞代謝的產生；大多數酶是蛋白質，少數是RNA，激素的化學本質是蛋白質、固醇等，抗體的化學本質是蛋白質；酶是催化劑，化學反響前后不變。4.【答案】A【考點】探究影響酶活性的因素【解析】【解答】A、根據題干信息和表格分析可知，該實驗的自變量是溫度，而土豆片的厚度都是5mm，為無關變量，A符合題意；

B、由三組實驗說明，新穎土豆組織中含有過氧化氫酶，B不符合題意；

C、實驗A與B、C比較說明，高溫和低溫都能使過氧化氫酶活性降低，C不符合題意；

D、定性實驗是為了判斷某種因素是否存在，因此無法確定過氧化氫酶的最適溫度，D不符合題意。

故答案為：A

【分析】由題“探究溫度對酶活性的影響，用打孔器獲取新穎的厚度為5mm的三片土豆〞知：土豆片的厚度都是5mm，為無關變量，自變量是溫度，A錯誤；由三組實驗結果H202都分解，過氧化氫酶可以催化分解，說明新穎土豆組織中含有過氧化氫酶，B正確；由三組實驗結果可知：酶的催化需要適宜的溫度，高溫和低溫都能使過氧化氫酶活性降低，但是，本實驗不能確定過氧化氫酶的最適溫度，C、D正確。5.【答案】D【考點】葉綠體色素的提取和別離實驗【解析】【解答】A、提取色素時參加碳酸鈣是為了防止研磨時葉綠素被破壞，A不符合題意；

B、水稻收獲的時節，葉片中葉綠素降解，但并不是葉黃素和胡蘿卜素的含量增加，分析圖可知甲應是葉綠素b，乙是葉綠素a，丙是葉黃素，丁是胡蘿卜素，B不符合題意；

C、四種色素都能溶解在層析液中，溶解度最大的是擴散最快的丁，C不符合題意；

D、四種色素中類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，D符合題意。

故答案為：D

【分析】新穎綠葉的四種光合色素可以溶于有機溶劑，所以可以用無水乙醇提取，葉綠體色素在層析液中溶解度不同,溶解度大的隨層析液擴散速度快,反之那么慢，即可把它們分開。

為了防止濾液揮發可以將盛有濾液的試管加蓋，提取色素時參加碳酸鈣是為了防止色素被破壞，故A錯；

四種色素含量由大到小為：葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素，故乙為葉綠素a，甲為葉綠素b，丙為葉黃素，丁為胡蘿卜素，水稻在收獲時節，葉片發黃，是因為葉綠素大量分解，故葉中色素量的變化是〔甲+乙〕<〔丙+丁〕，不是葉片中色素丙和丁含量合成明顯增加，B錯；

由于葉綠體色素在層析液中溶解度不同,溶解度大的隨層析液擴散速度快,反之那么慢，胡蘿卜素丁的擴散間隔最大，因為其溶解度最大，故C錯；

丙和丁為葉黃素、胡蘿卜素，主要吸收藍紫光，故D對。6.【答案】A【考點】ATP在生命活動中的作用和意義【解析】【解答】解：A、生命活動所需能量的直接來源是ATP，A正確；

B、飲食中的糖類通過消化吸收，進入細胞后氧化分解，才可以直接用于生命活動，B錯誤；

C、人體細胞內的糖類必需經過氧化分解，儲存到ATP中，才可以直接用于生命活動，C錯誤；

D、人體細胞內的脂肪是生物體中主要的儲能物質，D錯誤．

應選：A．

【分析】此題主要考察ATP的有關知識．ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其構造式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三個、P﹣表示磷酸基團．“～〞表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高．7.【答案】B【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化，細胞呼吸的過程和意義【解析】【分析】光合作用和細胞呼吸不總是同時進展，如黑暗條件下，只能進展細胞呼吸，A錯誤；光合作用形成的糖類能作為細胞呼吸作用的底物而被利用，B正確；光合作用產生的ATP只用于暗反響過程中三碳化合物的復原，C錯誤；光合作用與細胞呼吸可同時在葉肉細胞中進展，而根細胞無葉綠體，只能進展呼吸作用，D錯誤8.【答案】C【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化，細胞呼吸的過程和意義【解析】【分析】圖示①②表示光合作用過程，⑤⑥表示有氧呼吸過程，⑥④表示無氧呼吸過程。光合作用的光反響中產生的〔H〕用于暗反響中C3的復原，A正確；有氧呼吸的第三階段是第一、二階段產生的〔H〕與氧氣結合消費水的過程，B正確；能產生ATP的過程有光合作用的光反響、有氧呼吸的三個階段以及多糖分解為葡萄糖的過程，所以C錯誤；藍藻也能進展光合作用，進展水的光解，但藍藻沒有葉綠體只有光合作用的色素，故D正確。9.【答案】B【考點】細胞呼吸的過程和意義【解析】【解答】圖中①③和①④是無氧呼吸，①②是有氧呼吸，塊根植物細胞能進展無氧呼吸產生乳酸，其他植物無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，故A正確。真核細胞的細胞質基質只能進展有氧呼吸的第一階段，②過程是在線粒體中進展，故B錯誤。有氧呼吸第三階段釋放能量最多，故C正確。無氧呼吸第一階段產生【H】，在第二階段【H】用于復原丙酮酸，故D正確。

【分析】此題考察細胞呼吸，意在考察能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進展解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的才能。10.【答案】D【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化【解析】【解答】解：A、a點與b點相比，光照強度較弱，光反響較慢，生成NADPH的速率較小，A錯誤；B、b點的光合速率低于c點，所以b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c點，B錯誤；

C、題中改變的實驗條件可能是溫度或CO2濃度或成熟的大豆苗，C錯誤；

D、影響光合作用的因素較多，不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同，D正確．

應選：D．

【分析】影響光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．據圖分析：a點影響光合作用的因素主要是光照強度，b點影響光合作用的主要因素不再是光照強度，而是溫度或二氧化碳濃度．據此分析作答．11.【答案】C【考點】葉綠體色素的提取和別離實驗【解析】【解答】紙層析法別離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上的擴散速度快；光下生長的韭菜葉綠體中含有四種色素：胡蘿卜素〔橙黃色〕、葉黃素〔黃色〕、葉綠素a〔藍綠色〕、葉綠素b〔黃綠色〕，避光生長的韭黃只含有兩種色素：胡蘿卜素、葉黃素；葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，故兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出如今紅光區域，故C項錯誤；研磨時加碳酸鈣主要是防止葉綠素分子被破壞，韭黃中不含葉綠素，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大，那么D項正確。【分析】此題考察探究pH對葉綠素穩定性的影響及色素提取與別離實驗的相關知識，意在考察考生能理解所學知識的要點。二、填空題12.【答案】A

；ATP；光合速率與呼吸速率相等

；一晝夜總呼吸大于光合；線粒體移向葉綠體

；兩葉片的凈光合速率相等【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化【解析】【解答】解：〔1〕根據表格中數據可知，A植物到達最大光合速率所需的光照強度比B植物大，故推測A植物為強光下生長植物，B植物為弱光下生長植物；光照強度直接影響光反響過程；該反響能將光能轉化為NADPH、ATP中活潑的化學能．

〔2〕透明盒子內氧氣的量與光合作用〔產生氧氣〕和呼吸作用〔消耗氧氣〕有關，假設葉片放氧速率為O，說明光合作用產生的氧氣恰好被細胞呼吸消耗，即光的補償點〔或光合速率等于呼吸速率〕；此光強數值是指單葉而言，假設大田中作物在此光強難以正常生長，原因可能是到達單葉光補償點時，群體內部，特別是中下層的葉片的光照強度仍在光補償點之下，這些葉子不但不制造養分，反而變成消耗器官，所以消費上要注意合理密植或夜晚植物只進展呼吸作用，綜合一天的總呼吸量大于光合作用，所以作物很難正常生長．

〔3〕光照強度＞600μmol光子/m2?s時，此時限制光合速率的因素主要是CO2濃度；此時植物的光合速率大于呼吸速率，葉肉細胞呼吸作用產生的CO2從線粒體進入葉綠體進展光合作用．

〔4〕A、B兩葉片放氧速率表示凈光合速率，假設兩者曲線相交，說明在此光照強度下二者的凈光合速率相等．

【分析】解答此題關鍵為分析表格中數據．光照強度為0時，只進展呼吸作用，因此此時的值可表示呼吸作用強度；當放氧速率大于0之后，此時的值表示凈光合速率，即凈光合速率=真光合速率+呼吸速率．表中數據可以看出，A為喜陽植物，B為喜陰植物．影響光合作用的環境因素主要有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質元素等，光照強度主要影響光反響，二氧化碳濃度主要影響暗反響．13.【答案】丙酮酸

；Y+2X

；36；＜【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化，細胞呼吸的過程和意義【解析】【解答】解：〔1〕從圖1分析，假如物質a為O2，它在細胞器甲葉綠體的基粒〔或類囊體〕產生，物質c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸．

〔2〕從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為X〔mg/cm2?h〕〔用圖中字母表示〕，而單位時間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率，故光照一小時總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y﹣〔M﹣X〕+X=Y+2X．

〔3〕從結果可以看出，在14℃溫度下，維持12小光陰照，12小時黑暗，該植物葉片增重最多，凈光合作用=總光合作用﹣呼吸作用=〔3+2×2〕×12﹣2×24=36mg．

〔4〕當該植株的光合作用等于呼吸作用時，由于該植物有許多不能進展光合作用的細胞需要進展呼吸作用消耗有機物，所以葉肉細胞的光合作用大于呼吸作用，即a＜b．

【分析】圖1：甲是葉綠體，乙是線粒體；物質c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸，丙酮酸在線粒體基質被徹底分解；圖2：無光時單位時間內葉片重量的減少量等于呼吸強度，故1小時呼吸消耗的有機物為X，而單位時間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率，故光照一小時總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y﹣〔M﹣X〕+X=Y+2X．圖3中a是線粒體釋放的二氧化碳，b是葉綠體從外界吸收的二氧化碳．14.【答案】溫度、光照

；凈光合速率；ad和eh；葉綠體和線粒體；光照增強；85；S1+S3﹣S2【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化，細胞呼吸的過程和意義【解析】【解答】〔1〕影響光合作用的主要外因是光照、二氧化碳濃度、溫度，圖甲裝置中的二氧化碳濃度是保持根本穩定，溫度、光照的不同會引起光合作用強度的改變，因此可以測定溫度、光照的變化對光合作用的影響，氧氣傳感器感受到的裝置內氧氣含量的變化，可以反氧氣凈釋放量在單位時間內的變化，測定的是凈光合作用的速率．

〔2〕當葉綠體吸收二氧化碳的時候，說明植物體進展光合作用，圖乙中ad和eh段有光照，有光合作用，所以圖乙中ad和eh段葉綠體吸收二氧化碳．

〔3〕c點時二氧化碳和光合作用同時存在，兩種生理過程均能產生復原劑氫，所以產生復原劑氫的細胞器線粒體、葉綠體；f～g段在上午，所以上升的主要原因是光照增強．

〔4〕金魚藻最大光合速率=凈光合作用+細胞呼吸=〔75+10〕mg/h=85mg/h，圖乙中S1+S3可以表示白天有機物的積累量，S2可以表示夜間有機物的消耗量，所以一晝夜積累的有機物S1+S3﹣S2．

【分析】影響光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．據圖分析：圖甲裝置可以用來探究溫度和光照強度對光合作用的影響．圖乙中S1+S3可以表示白天有機物的積累量，S2可以表示夜間有機物的消耗量．15.【答案】類囊體薄膜

；細胞質基質和線粒體基質

；③④；反響時間

；同位素標記法；左；18〔g〕；e～f

；設置如圖2一樣的裝置，將該裝置遮光放在和A一樣的環境條件下【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化，細胞呼吸的過程和意義【解析】【解答】〔1〕分析題圖1可知，②是光反響階段，場所是葉綠體類囊體薄膜，④過程是有氧呼吸的第一、第二階段，場所是細胞質基質、線粒體基質，能為該細胞合成蛋白質供能的過程是細胞呼吸釋放的能量，即圖1中的③④過程．

〔2〕閱讀題干可知，該實驗是通過控制反響時間探究CO2中碳原子的轉移途徑，用到的實驗方法為同位素標記法．

〔3〕由曲線可知，c光合強度與呼吸強度相等，在此點之前，光合強度小于呼吸強度，小室內氧氣濃度降低，液滴左移，c點以后，液滴逐漸向右挪動，在18〔g〕時移至最右．分析表格中數據可知，隨時間的推移光合速率越來越強，該組實驗數據是在圖3所示曲線e?f段測得；假如要測定該植物真正光合作用的速率，應設置如圖2一樣的裝置，將該裝置遮光放在和A一樣的環境條仵下作為對照．

【分析】分析圖解：圖1中，②表示水的光解，即光合作用的光反響階段，圖中A表示氧氣；①表示光合作用暗反響階段，B表示二氧化碳；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第一、第二階段．因此甲表示葉綠體，乙表示線粒體．

圖2是密閉裝置，內有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度挪動表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時一天中儲存氧氣最多，圖3中g點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將消耗氧氣，所以g點時儲存氧氣最多．由數據可知，一樣的時間刻度變化越來越小，說明釋放的氧氣量在減少，對應圖3中de段或fg段．16.【答案】二磷酸腺苷

；A﹣P～P；Pi；高能磷酸鍵；各項生命活動；RNA

；腺嘌呤核糖核苷酸；腺嘌呤【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合【解析】【解答】解：〔1〕圖中的ADP是二磷酸腺苷的簡稱，其構造式為A﹣P～P．

〔2〕圖中的X表示Pi．

〔3〕圖中的能量是由ATP中的高能磷酸鍵釋放出來的，用于生物體的各項生命活動；

〔4〕當ATP水解形成兩個磷酸分子，剩余的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，也是構成RNA的根本組成單位之一，其中的堿基是腺嘌呤．

故答案為：

〔1〕二磷酸腺苷

A﹣P～P

〔2〕Pi

〔3〕高能磷酸鍵

各項生命活動

〔4〕RNA

腺嘌呤核糖核苷酸

腺嘌呤

【分析】1、ATP與ADP的互相轉化的反響式為：ATP?ADP+Pi+能量〔1molATP水解釋放30.54KJ能量〕，方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．

2、分析題圖：圖示為ATP轉化為ADP的過程，其中X為Pi．17.【答案】氧氣；200

；160；用氧標記葡萄糖時，其葡萄糖中的氧會轉移到二氧化碳中，因此短時間內不能生成被標記的氧氣；C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量【考點】光反響、暗反響過程的能量變化和物質變化【解析】【解答】解：〔1〕二氧化碳緩沖液可以維持試管中二氧化碳量的恒定，因此試管中氣體含量的變化就是氧氣的變化．

〔2〕由于總光合量=凈光合量+呼吸量，圖乙植物光照強度為15千勒克斯時，1小時氣體體積為150毫升，所以光合作用產生的氣體量為150+50=200毫升．植物呼吸作用消耗50ml氧氣，根據呼吸商0.8，植物呼吸作用釋放