.@:第3頁安徽省桐城市實驗中學2019-2019學年八年級物理下學期期末學情檢測試題一、填空題〔每題2分，共計20分；將答案直接寫在橫線上，不必寫解題過程〕1、用彈簧測力計沿程度方向拉著一木塊在程度木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為12N，此時木塊所受的合力為_______N。假設(shè)將拉力增大，當彈簧測力計的示數(shù)為20N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為_______N。2、如圖甲、乙、丙三只完全一樣的容器，分別盛有等高的酒精、水、水銀，那么比較各容器底部所受壓強p甲______p乙，p乙______p丙〔填“＞〞“＜〞和“=〞〕為方便裝水和倒水因此要求它們的高度相平。4、漂浮在水面上的皮球，用手將其漸漸壓入水中的過程中，皮球受到的浮力將______，施加的壓力將______。〔填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕5、重為10N的木塊浮在水面上，浸入水中的體積是___________m3。6、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個實心球，放入某種液體中靜止時的情況如下圖，它們所受的浮力F甲、F乙、F丙之間的關(guān)系應(yīng)為：F甲___________F乙__________F丙〔填“＞〞“＜〞和“=〞〕7、〔1〕傳送帶上有一個物體M，質(zhì)量為2kg，它與傳送帶一起以1m/s的速度在程度方向向右勻速運動，不計空氣阻力。請在圖中畫出M受力情況的示意圖。8、優(yōu)秀運發(fā)動短時間內(nèi)的功率可達1kW，它的物理意義是______________；兩臺機器的實際功率之比為5：1，那么做同樣的功所需的時間之比是____________。9、如下圖，重為100N的物體A在程度拉力F的作用下，沿程度面以0.4m／s的速度作勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為5N，不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。那么物體A受到程度面的摩擦力為________________N；假設(shè)物體A勻速運動2S，拉力F的功率為_________________W。10、如圖甲所示，小華同學用程度力F拉著木箱在程度方向上運動了間隔L，那么小華對木箱所做的功為W1=_______。小昕同學沿如圖乙所示的斜面用同樣大小的力F拉著同一木箱在力的方向上運動了間隔L，小昕對木箱所做的功為W2。那么W2

W1〔填“>〞、“<〞或“="〞〕."

二、選擇題〔每題3分，共27分；每小小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意，請將將選項的序號填入括號內(nèi)〕11、如下圖，彈簧測力計的掛鉤和提環(huán)上分別用細繩繞過定滑

輪后吊著A、B兩個物體且處于靜止狀態(tài).A和B的質(zhì)量都是

0.5kg，那么彈簧測力計的讀數(shù)為

〔〕A、0

B、0.5N

C、5N

D、無法確定12、一物體浸入水中，有體積露出水面，假設(shè)放入某液體中剛好完全浸沒，那么ρ水：ρ液等于〔〕A、5：1 B、1：5 C、5：4 D、4：513、把質(zhì)量為150g的物體，輕輕放進足夠大的盛滿水的容器中，溢出70g水，那么物體在水中將〔〕A、漂浮 B、懸浮 C、沉在底部 D、無法判斷14、在盛滿水的杯子里，輕輕放入重1N的木塊，那么杯底所受水的〔〕A、壓強增大，壓力增大 B、壓強、壓力都不變C、壓強減小，壓力增大 D、壓強不變，壓力增大15、如下圖，輕質(zhì)杠桿OA上懸掛一重物G，O為支點，在A端用力使杠桿平衡，以下表達正確的選項是〔〕A、杠桿一定是省力杠桿B、沿豎直向上方向用力最省力C、杠桿可能是省力杠桿，也可以是費力杠桿D、沿桿OA方向用力也可以使杠桿平衡16、一根輕質(zhì)杠桿，在左、右兩端分別掛有200N和300N的重物時，杠桿恰好平衡。假設(shè)將兩物重同時減小50N，那么杠桿〔〕A、左端下沉 B、右端下沉 C、仍然平衡 D、無法確定17、李明同學快速地由一樓跑到三樓的過程中，他的功率與以下哪個值最相近〔〕A、5W B、50W C、500W D、5000W18、關(guān)于滑輪組的表達，較全面的是〔〕A、一定省力，又能改變力的方向B、一定省力，但不能改變力的方向C、有時既能省力，又能改變力的方向；有時可以省力，但不能改變力的方向D、使用滑輪組一定能省力19、如下圖，足球以初速度ν沿著凹凸不平的草地從a運動到d，足球〔〕A、在b、d兩點動能相等B、在a、d兩點動能相等C、從b到c的過程機械能減少D、c到d的過程重力勢能減少三、實驗題〔每空2分，共24分〕20、在物理實驗操作考察中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小〞，他的實驗操作步驟如下圖，實驗過程如下：A、用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_________；B、將水倒入溢水杯中；C、將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_________；D、將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E、記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F、整理實驗器材。請根據(jù)小雨的實驗過程答復(fù)下面問題：〔1〕指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：_________。〔2〕指出上面實驗操作中的一處錯誤：_________。〔3〕假如用可以漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_________〔填字母〕。21、如下圖，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)“的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下〔，〕，推動紙盒運動一段間隔后靜止。〔1〕在此實驗中我們通過觀察什么來比較各小球動能的大小？___________。〔2〕從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達程度面時，__________球的動能最大。〔3〕要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇__________兩圖來進展比較。〔4〕比較圖A和C，得出的結(jié)論是________________________________________。22、假設(shè)某同學用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應(yīng)的彈簧的長度也不同，詳細數(shù)據(jù)見下表：鉤碼重力G/N024681012彈簧長度1/cm3456788.5〔1〕該同學制作的彈簧測力度的量程是N；彈簧的原長是cm。〔2〕請你分析表中這些實驗數(shù)據(jù)，你得到的一個重要的實驗結(jié)論是：四、計算〔共29分，23題8分、24題9分、25題12分〕23、〔4’+4’〕如下圖，重為20N的容器放在程度桌面上。容器的底面積S=2×10-2m2，高h=0.4m當容器裝滿水時，容器對程度桌面的壓強為4×103Pa〔ρ水=1.0×103kg/m3〕求：〔1〕用一個彈簧測力計吊著一重為4N的物體，當物體全部浸沒在該容器的水中時，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N。該物體排開水的質(zhì)量是多大？〔2〕容器中水的重力。24、〔3’+3’+3’〕如下圖〔滑輪組的繞繩未畫出〕，人以600N的方向下拉動繞在滑輪組的繩子一端，10s，使繩使向下挪動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，滑輪組的機械效率為70%。〔1〕按題意畫出滑輪組的繞繩．〔2〕人所做功的功率多大？〔3〕被吊起的重物質(zhì)量多大？25、〔3’+3’+3’+3’〕體積為2m3、密度為2.6×103kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用動滑輪將石像緩慢提升，如下圖，在沒有將石像提出水面前，假設(shè)不計摩擦和滑輪重力，求：〔1〕石像的重力；〔2〕石像在水中受到的浮力；〔3〕作用于繩端的拉力F；〔4〕假設(shè)緩慢將石像提升3m，拉力做的功是多少？〔g取10N/kg〕FF八年級物理答案一、填空題1、0122、＜＜3、相等連通器4、變大變大5、1×10-36、=＞7、G8、1s做了1000J的功1：59、10410、FL=G二、選擇題題號111213141516171819答案CCCBCBCCC三、實驗題20、A重力；C讀出彈簧測力計的示數(shù)；〔1〕測量空桶的重力；〔2〕在B步驟中，溢水杯未注滿水；〔3〕C；21、〔1〕紙盒挪動間隔的大小〔2〕C〔3〕a、c〔4〕質(zhì)量一樣時，物體運動速度越大，動能越大22、〔1〕0～103〔2〕在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧伸長越長四、計算與推導(dǎo)題23、〔4’+4’〕〔1〕物體重力G=4N，浸沒在水中時，測力計的示數(shù)是F’=2.4N根據(jù)F浮=G-F’=4N-2.4N=1.6N由阿基米德原理F浮=G排，排開水的重力為1.6N由G排=mg得水的質(zhì)量是〔2〕容器對程度桌面的壓強是固體壓強，由，容器對桌面的壓力F=ps=4×103×2×10-2m2=80N容器對桌面的壓力等于容器重力加上水的重力，所以水的重力G水=F-G容=80N-20N=60N24、〔3’+3’+3’〕〔1〕根據(jù)n=3，即動滑輪上繩子段數(shù)是3股，那么繩子的固定端應(yīng)從動滑輪上開場纏繞，繞法如下圖〔2〕S=3h=3×0.5m=1.5mW總=FS=600N×1.5m=900J〔3〕25、〔3’+3’+3’+3’〕〔1〕石像的質(zhì)量