孩子有撒謊的毛病，無論是惡意的撒謊，還是善意的撒謊，都是不好的。如果養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)害了孩子一生。很多人認(rèn)為，孩子小小的謊言沒有甚么危害性，甚至還覺得他們很可愛。事實(shí)不然。撒謊一旦成了習(xí)慣，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變成罪惡的根源。當(dāng)這種習(xí)慣形成后要想再去改變它，就十分困難了。撒謊會(huì)腐蝕人與人之間的親密關(guān)系，損壞互相信任的美德，說謊也意味著不尊重被騙對(duì)象。與經(jīng)常撒謊的人在一起生活會(huì)造成難以彌補(bǔ)的負(fù)面影響。孩子在2?3歲時(shí)，認(rèn)知和語言能力的發(fā)育都不成熟，還不能看出自己的言行之間有甚么直接關(guān)系。對(duì)他們來說，行為遠(yuǎn)比語言重要，而語言都是模糊的，有多重含意的。一般來說，從4歲起，孩子便開始明白，故意說謊而誤導(dǎo)別人是不對(duì)的。事實(shí)上，在這個(gè)年紀(jì)或更大一點(diǎn)的孩子對(duì)事實(shí)的要求幾近完美的程度，如果發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽、兄弟姐妹或朋友說謊欺騙自己，他們會(huì)非常憤怒。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，真實(shí)遠(yuǎn)比說話的動(dòng)機(jī)更為重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，大多數(shù)孩子的EQ會(huì)逐年提高，但相反地，誠實(shí)的品德卻少有增長(zhǎng)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，5歲時(shí)，92%的孩子認(rèn)為說謊永遠(yuǎn)不對(duì)，75%的人說自己從未說過謊。到11歲時(shí)，只有28%的人認(rèn)為說謊永遠(yuǎn)不對(duì)，但沒有一個(gè)人會(huì)說自己從未說過謊。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們逐漸開始區(qū)分謊言的類型和輕重程度。他們會(huì)認(rèn)為，為了逃避懲罰而說謊是最糟糕的，例如「因?yàn)槲野咽直砼獊G了，所以早上遲到了」等等。而為了不傷害某人的感情說謊就不會(huì)那么糟，例如「我喜歡你的新衣服，你看起來更漂亮了」等。若是為了幫助別人而說謊，那不僅可以被原諒，而且還很高尚，例如「小如的身上臟兮兮的都是我的責(zé)任，因?yàn)槭俏易屗吣菞l很泥濘的街道，我以為那條是快捷方式。」孩子不誠實(shí)有很多種原因，幼小的孩子說謊一般是為了避免受懲罰、得到自己想要的東西或是讓同伴羨慕。青少年說謊則多是為了保護(hù)隱私、考驗(yàn)權(quán)威或避免丟臉。雖然說謊在人的成長(zhǎng)過程中是不可避免的，但如果孩子養(yǎng)成習(xí)慣性說謊或?qū)χ卮蟮氖录膊徽f實(shí)話，那問題就嚴(yán)重了。正如一位兒童心理學(xué)家所說：「對(duì)重要問題撒謊，讓爸爸媽媽處理起來更困難，那么撒謊本身就成了更嚴(yán)重的問題。撒謊會(huì)腐蝕了人與人之間的親密關(guān)系，并損毀彼此的信任關(guān)系。」當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)反射性地以為是孩子的品行出了問題，總認(rèn)為孩子會(huì)做出其它偏差行為。許多時(shí)候，爸爸媽媽的這些不自覺的想法，反而是造就孩子行為偏差的推力，因?yàn)楹⒆有南耄骸阜凑銈兌颊J(rèn)為我是這種人了，干脆不做白不做???.」，于是孩子就真的按照大人們的「期待」，繼續(xù)偏差下去。根據(jù)研究顯示，經(jīng)常說謊的孩子往往出自于經(jīng)常說謊的原生家庭。缺乏管教子女、或完全放任子女的家庭所培養(yǎng)出來的孩子也容易成為不誠實(shí)的孩子。盡管人人都曾經(jīng)有過說謊的經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)父母親自己也撒謊時(shí)，對(duì)孩子來說，直接、間接都會(huì)造成難以抹滅的影響。這不是說你應(yīng)該把所有事情都告訴孩子，有許多事情是他們不必知道的，例如你的隱私或超過孩子所能理解的事情。但是，如果有一天，孩子詢問你有關(guān)這些事情，你也應(yīng)該坦承對(duì)他們說明，千萬不要說謊。欺騙是一種習(xí)慣性行為，在課堂上撒謊的學(xué)生將來就會(huì)對(duì)同事、上司或妻子、丈夫撒謊，設(shè)想一下，如果一個(gè)國(guó)家不重視誠實(shí)，把品德看做無足輕重的小事，我們的社會(huì)將變得多么可怕！真實(shí)案例：俄國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人列寧從小性格開朗，活潑好動(dòng)，經(jīng)常把家里的東西弄壞。他8歲的時(shí)候，母親帶他到姑媽阿尼亞家中做客。活潑好動(dòng)的小列寧一不小心，把姑媽的一只花瓶打破了，只是當(dāng)時(shí)沒有人看見。很快姑媽發(fā)現(xiàn)了碎花瓶，便問孩子們：「誰把花瓶打破了?」孩子們都說：「不是我。」小列寧因?yàn)樵诠脣尲易隹停抡f出實(shí)話會(huì)遭到姑媽的責(zé)備，所以他也跟著大家大聲回答：「不是我！」可是，小列寧的表情沒逃過母親的眼睛，母親斷定花瓶是小列寧打碎的，因?yàn)樾×袑幪貏e調(diào)皮，在家里也經(jīng)常發(fā)生類似的事情。但即便如此，每一次小列寧都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，從不撒謊。列寧的媽媽在想：這不是一件小事，該怎樣處理小列寧撒謊這件事呢？當(dāng)然，直接揭穿這件事，并且嚴(yán)厲地處罰他是最省事的辦法，但是列寧的媽媽沒有這么做，她要想辦法教育列寧犯錯(cuò)后要勇于承認(rèn)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。于是她裝出相信兒子的樣子，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直沒有提起這件事，但是她卻運(yùn)用講故事給列寧聽的機(jī)會(huì)，講述各種各樣的誠實(shí)守信的故事，這樣做的目的只有一一-等待著兒子自己良心發(fā)現(xiàn)，并對(duì)自己的錯(cuò)誤行為感到羞愧。從那件事情之后，列寧的媽媽明顯地感覺到，列寧變得不像以前那樣活潑了，似乎有什么事情在折磨著他。這天晚上，媽媽又像往常一樣，一邊撫摸著小列寧的頭，一邊給他講故事。不料小列寧突然哽噎地大哭起來，傷心地告訴媽媽：「我撒了謊，并且欺騙了阿尼亞姑媽，姑媽家的花瓶是我打碎的，但是我沒有承認(rèn)是我做的。」聽著兒子羞愧難受的述說，媽媽耐心地勸慰他，說：「好孩子，你做得很好，能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于悔過就是好孩子，趕快給阿尼亞姑媽寫封信，向她坦承事實(shí)，姑媽一定會(huì)原諒你的。」于是，在媽媽的幫助下，小列寧給姑媽寫了一封信，向姑媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，表示花瓶是自己打破的，并懇請(qǐng)姑媽原諒。沒過幾天，小列寧收到了阿尼亞姑媽的回信，在信中，姑媽不但表示原諒小列寧，還稱贊小列寧是個(gè)誠實(shí)懂事的好孩子。小列寧得到姑媽的原諒后，自然十分高興，又像以前一樣活潑開心了。他還悄悄地對(duì)媽媽說：「做誠實(shí)的人真好，心里踏實(shí)，也不用有心理負(fù)擔(dān)了。」媽媽看著兒子開心地笑了。解決方法：孩子說謊并不可怕，可怕的是當(dāng)孩子說謊時(shí)，爸爸媽媽沒有做正確的處理。專家們建議，若要防止孩子說謊，并培養(yǎng)誠實(shí)的美德，家長(zhǎng)們可參考以下步驟：分辨孩子的謊言當(dāng)警告孩子不要說謊時(shí)，爸爸媽媽千萬不要恐嚇孩子，不能對(duì)他說「如果你說謊就把你的舌頭割下來」，因?yàn)榘职謰寢尭静粫?huì)真的割他的舌頭，這只會(huì)讓孩子認(rèn)為爸爸媽媽自己也在說謊。而面對(duì)愛幻想的孩子時(shí)，爸爸媽媽所扮演的角色也很重要。爸爸媽媽不應(yīng)阻止孩子發(fā)揮他的想象力，而是要幫助孩子分辨甚么是現(xiàn)實(shí)、甚么是幻想。孩子在想象與謊言之間，往往僅是一步之遙，這完全得靠爸爸媽媽正確地引導(dǎo)。孩子擁有想象力是天性，但如果爸爸媽媽對(duì)他的想象力一味地贊許，很可能會(huì)養(yǎng)成他說謊的習(xí)慣。但如果爸爸媽媽們一味反對(duì)孩子的想象力，又會(huì)扼殺了孩子天生的能力。舉例：3歲的樂樂不愿意上幼兒園，只要一進(jìn)幼兒園大門，他就哭鬧不停，說里面有大老虎。「幼兒園怎么會(huì)有老虎？」張媽媽覺得兒子在撒謊，于是大聲地斥責(zé)他一番，但樂樂仍在幼兒園里哭鬧不停，說害怕大老虎。老師看他的樣子不像是在“說謊”，可是幼兒園里哪里有老虎呢？后來，仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)，原來有一個(gè)小朋友穿了一件有老虎圖樣的上衣，那就是樂樂口中的老虎。專家們分析，處于幻想期的孩子會(huì)把書本上看到的或很久以前做過的某件事和現(xiàn)實(shí)混肴，分不清現(xiàn)實(shí)和幻想。當(dāng)樂樂看到老虎圖樣的上衣時(shí)，只想到和老虎的相似處，卻分辨不出不同，才會(huì)出現(xiàn)幻想型說謊，并不是有意說謊。越是年齡小、想象力、創(chuàng)造力豐富的孩子，越容易發(fā)生幻想型說謊。解決方法：當(dāng)遇到這種情況時(shí)，家長(zhǎng)千萬不能隨便給孩子扣帽子，這樣反而會(huì)扼殺了孩子想象力。不妨告訴孩子甚么是事實(shí)，甚么是想象的，讓他逐漸把現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)分開來。同時(shí)，教孩子正確表達(dá)自己的想象，比如「我以為.....」、「我希望.....」。要樹立良好的榜樣對(duì)于說謊的孩子，威脅或強(qiáng)迫他承認(rèn)自己的謊言都不是正確的方法，爸爸媽媽最好能用一定的時(shí)間，冷靜、嚴(yán)肅地與孩子談?wù)劇．?dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤以后，爸爸媽媽一定要肯定孩子的行為并讓孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。爸爸媽媽是孩子來到人世間的第一位老師，爸爸媽媽的言行也是影響孩子最深遠(yuǎn)的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們千萬不要在孩子面前說謊，即使是善意的欺騙，也要避免。誠實(shí)，是做人之本。爸爸媽媽要做到不論對(duì)人、對(duì)事都真心誠意，這樣孩子才能坦誠做人。要找出孩子說謊的原因如果孩子到了能夠分辨是非的年齡仍然說謊，爸爸媽媽應(yīng)找出原因。孩子說謊的原因，許多心理學(xué)家都給出了答案。概括起來有下列幾種：怕被處罰。大多數(shù)爸爸媽媽認(rèn)為，孩子主要是因?yàn)椴恢廊鲋e的嚴(yán)重后果才說謊的。事實(shí)上，孩子說謊有時(shí)是因?yàn)檎f了真話反而會(huì)受到懲罰。出于無奈。許多爸爸媽媽可能無法想象，孩子撒謊有時(shí)是被爸爸媽媽逼的。爸爸媽媽應(yīng)該知道孩子也有沉默的權(quán)利。許多成年人在處理一些棘手的問題時(shí)，也經(jīng)常保持沉默。如果非要逼孩子說出真相，孩子就只能說謊了。有鑒于此，建議家長(zhǎng)不妨給孩子一段時(shí)間緩沖，等大家都心平氣和了，再讓孩子主動(dòng)把事情的真相說出來。為了討爸爸媽媽歡心。著名發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰博士發(fā)現(xiàn)，4歲以下的孩子判斷自己的言行是否正確的標(biāo)準(zhǔn)，通常是看爸爸媽媽臉上的表情。為了不讓爸爸媽媽生氣，他們最本能的反應(yīng)就是不承認(rèn)自己所做過的錯(cuò)事。給孩子安全感。所有的孩子說謊都是因?yàn)樾枰踩绻职謰寢屇軌蚪o孩子安全感，孩子就會(huì)誠實(shí)以對(duì)。減少孩子的心理壓力爸爸媽媽對(duì)孩子過高的期望，會(huì)給孩子增加壓力，才導(dǎo)致孩子說謊。因此，爸爸媽媽對(duì)孩子的期望要合理，不要奢望他們做出超出自身能力的事。爸爸媽媽要以寬容之心對(duì)待孩子，經(jīng)常與孩子傾心交流，消除孩子的心理障礙，做孩子的知心朋友。孩子思想單純，做錯(cuò)了事以后怕受懲罰，往往會(huì)采取說謊或推卸責(zé)任的方式逃避懲罰，久而久之就養(yǎng)成愛撒謊的不良惡習(xí)。例如：女兒將牛奶灑在地上，當(dāng)媽媽問起這件事，女兒卻矢口否認(rèn)，說是隔壁鄰居的小孩做的。解決方法：對(duì)于逃避責(zé)任的孩子，父母應(yīng)明確態(tài)度，告訴孩子自己喜歡誠實(shí)的人，鼓勵(lì)他們說出真相。當(dāng)孩子說出事實(shí)后，千萬要注