—中小學教師師德師風述職報告范文述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成果、缺點問題、想象，進行自我回憶、評估、鑒定的書面報告。下面給大家整理的中小學老師師德師風述職報告范文五篇，期望大家喜愛!中小學老師師德師風述職報告范文1各位領導、各位老師：伴著新世紀的來臨，教育事業的飛速進展，全民素養的整體提高，深化教育改革、全面推動素養教育的任務，對老師職業道德建設提出了更高的要求。回憶這一學年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結如下：一、完善師德“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風氣的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。穿著得體，語言標準，舉止文明。關懷集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮品。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。始終以來我都仔細的對待每一位同學。無論是在課堂上還是課余時間，我都時辰留意同學的思想動態，做到按時發覺按時訂正，努力使自己成為同學的良師益友。作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產生很大的影響。所以我時辰注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。外出學校、留意自己的形象，不參與任何博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時辰刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣二、虛心學習作為一名老師，教學中會遇到很多問題，需要依靠幫忙與才智來解決。幫忙，來自身邊的教學前輩們；才智，來自細心的觀看、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否認自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡潔的問題，只要我不會，我就會向教學前輩請教，學懂、問會才是更道理。同時個人博客中結識許多教學同仁，從他們身上我學到很多，也找到自身的缺乏。三、合作意識我明白班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家同心協力，通力合作，共度難關。我是一名新老師，工作中總會遇到想像不到的困難，學校的每一位老師，包括各位領導，都會教我如何處理好遇到的各種困難。有一次，縣里到我校參與教研活動，為使此次活動舉辦勝利，好多老師放棄自己的休息時間，屢次為我的課進行刪改。為到達更好的效果，大家把每一個詳情反復思考，大到一節課的設計，小到每一個詞的精確度。可以說，這節課的勝利，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。四、尊重他人人常說父母是孩子的第一任老師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。老師要想教育好同學，就離不開與家庭聯系，共同教育同學，只有主動與家庭聯系，才能了解每一位同學的特點，因材施教。主動向家長宣揚科學的思想和科學教育方法，共同教育好同學。每次在和家長交談的時分，我總是站在家長的立場上考慮同學的問題，把同學視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。五、熱愛同學“愛”是理智和感情的統計，它表達對同學的尊重，更表達了對同學的嚴格要求。我既愛“聽話”的同學，更愛“后進生”。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，尊重同學的個體差異，不挖苦、挖苦、鄙視同學，不體罰或變相體罰同學。對于“后進生”我總是用進展的目光來看，用“放大鏡”來看同學的長處和進步，以長善救失。回憶一年來的工作，有成果也有遺憾，由于年輕，工作經驗缺乏，在開展工作當中也顯現了一些不近人意的地方：1、政治、業務學習還有待強化，教學管理水平還有待進一步提高。2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學的溝通不多，主動性不強。3、為教學效勞的力度還應加大，按時搜集教育信息并能與老師信息共享。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，連續努力成為一名優秀老師。中小學老師師德師風述職報告范文2本人今年擔任初一兩個班的語文教學，并兼任班主任工作。前階段通過“三愛教育”學習活動，我深深的熟悉到師德建設的重要性。一、愛事業忠誠人民的教育事業，具有奉獻精神。老師只有熱愛教育，才會熱愛同學，才會獻身于教育。一名老師，假如不熱愛教育事業，是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業需要的是我們老師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此老師只有職業心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業心深化為事業心，只有擁有了對事業的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對同學負責、對學校負責。二、愛同學教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與同學共同制造一個民主、公平、和諧的課堂，發揮同學的主體性，充足尊重同學。為此我們更應通過愛去尊重我們的同學。其實，每個同學都擁有自己的天空，在一些我們認為的壞孩子身上也有潛能，我們要擅長發覺，這就需要老師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢的教學環境下，我們老師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全面的目光來看我們的同學，從內心來熱愛每一個同學。三、愛自己以身作則，做同學的典范。作為一名合格的老師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。老師的存在就是典范，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳。”俄國的車爾尼雪夫斯基指出：“老師把同學造成什么人，自己就應是這樣的人。”老師在業務學問、力量素養方面要成為同學的典范。假如同學感到老師才高八斗、學富五車，肯定會從內心產生佩服感，從而增加了自己對學問的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學過程中，努力提高自身力量、業務水平，嚴格執行師德標準，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養和良好獨特的培育。利用學科特點強化對同學的思想教育，提高他們的思想政治素養，激發他們的學習主動性，努力提高教育教學質量。對比師德建設的要求，我在有些方面還存在著缺乏：一、愛教育，培育敬業精神方面在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上還有待強化。教育理念還不夠先進，有時以分數論英雄，在履行自己崗位職責時，還有些不到位，有時認為只要上好自己的課就行了，不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠敏捷，缺乏主動性和主動性。二、愛同學，提高育人水平方面在社會思維的影響下，在堅持育人為本這方面，還有待強化，有些偏離這條原則，認為只要同學的成果好，成果是最重要的，其他的不重要。有些工作沒有“一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切”。課堂上，對好同學會關注多一些，多輔導他們。對暫差生關注不夠。三、愛自己，塑造師表風范方面老師應當“學為人師，行為示范”，對比這個準則，我認為自己的學識還有待進一步提高，給同學一杯水，自己要有一桶水，我想我還沒到達這個要求。今后的改進方向：要更進一步仔細學習馬列主義，思想及XXX理論以及XX同志“”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學效勞的思想。提高自己的鉆研精神，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。努力鉆研教材，做到政治、業務兩過硬。嚴格要求自己，對工作全身心投入，用顯著的成果展現自我，為教育的進展做出自己的奉獻。中小學老師師德師風述職報告范文3老師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推動教育創新、全面實施素養教育的主導力量，是同學增長學問和思想進步的指導者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和確定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，一直把抓好老師隊伍建設，特別是老師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣揚教育活動，制定了行之有效的師德標準，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：一、領導重視，抓住思想教育不放松。學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后屢次專題開會研討落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，詳細負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施看法。利用老師例會組織老師學X理論、第三次全教會作出的《全面推動素養教育的確定》、XXX同志“關于教育問題的談話”、“”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學老師職業道德標準》，在學習方法上我們實行了自學、聽輔導講座、商量、答卷等敏捷多樣的形式，力求使學習收到的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學老師師德建設方案》、《西張中學老師師德標準》，要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做同學的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。二、學先進典型，塑老師形象一個學校只有一直抓住師德建設不放，利用各種言論，宣揚各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的老師形象，才能把師德建設不斷推向新的頂峰。首先，抓住身邊的典型。我們明白典范的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織老師學習身邊的優秀老師事跡，對被評為市級先進德育工作者的老師舉辦了優秀事跡展，組織老師向他們學習。其次，組織老師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校老師到會率達XXX%，同時在傾聽了這些老師的先進事跡后，學校還組織老師商量，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀老師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅老師來校做了報告，應當說對老師的啟發很大。三、抓住重點，自查自糾針對師德師風建設的重點我們主要實行了以下措施開展自查自糾。1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾效勞制度，依法治教，依法從教，標準辦學秩序。2、召開黨員大會，會上要求全體黨員主動參與到師德師風建設中去，大力協作學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。3、召開教職工會。要求教職工依據工作崗位對工作作風、效勞看法、效勞質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及同學用品、體罰或變相體罰同學等情況進行自查自糾。4、建立師德師風投訴箱。向同學、同學家長公開學校投訴，接受同學、同學家長對師德師風的監督，學校對收到投訴按時進行了自查自糾。5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發覺的問題學校按時賜予了處理、整改。6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對老師師德師風情況組織同學問卷調查，以同學的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對老師教學質量考核中，同學的測評得分占到15%。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、老師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質效勞于同學。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰同學、訓斥、刁難同學家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，同學、同學家長對學校、老師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的同學問卷中，同學對老師評價的優良率在80%以上的到達98%。當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校老師隊伍建設的一項長期歷史任務，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，堅持可持續進展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。中小學老師師德師風述職報告范文4教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一明星民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的師德。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷強化學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，把握先進的教學技術和手段。現將一年來在師德師風方面的表現總結如下：一、思想及工作的根本表現：首先，我始終愛崗敬業。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷強化政治學習，不斷提高政治素養。根據《中小學老師職業道德標準》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。“工作上勤勤懇懇、兢兢業業，聽從領導，不打折扣，仔細、完成學校領導交給的各項工作任務。”二、存在的問題及原因分析：今年結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過仔細的學習，查找問題，剖析自己，使我深深地熟悉到師德師風學習非常重要，由于本人在學習的看法，運用學習的學問到實際中解決問題等方面還存在不足，現將存在的問題及原因分析如下：1、教學理論學問水平不夠，學習起來不深化。平常時間沒充足利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能按時做深化內化，強化實踐、錘煉。2、教學中，我能夠具體、精確的把握教材，但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好學問的擴大和外延。往往只關注課本上的學問，鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對同學關愛不夠。本人也始終愛惜同學，但對同學的關懷投入還不夠，關愛不夠，不能按時走進同學的心靈。三、整改措施及方法：1、強化理論學習，提高自身素養。堅決教育教學理論學習的決心，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所進展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素養為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿意不了同學們的需求，在社會信息興旺的今日，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著同學們教會他們去找水喝的人。2、教學中要努力、主動鉆研。以教材為中心，學會思索課標，思索學情，也不僅限于死扣教材，要把學問延長化、敏捷化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，同學真正學到東西。3、關愛同學，以同學進展為重。努力做到關愛每一位同學，不鄙視后進生，讓同學都充足得到獨特上的進展，做到按時調查、發覺、按時溝通、反應。尊重、關愛每一位同學。4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的老師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協作互助。總之，我還會正確地對待同行和家長以及領導提出的各種師德師風的看法，從中看清自己平常沒有發覺或沒有引起重視的缺點和缺乏，虛心接受大家的看法和建議，解決好自己的師德問題。今后，我還會不斷努力學習，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定會把做合格的老師作為奮斗的目標，我會強化師德的X，全方位的提高自己，爭取使自己成為一個合格的人民老師!中小學老師師德師風述職報告范文5時間過得真快，轉瞬間，回想教學工作，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!認仔細真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。詳細表現如下：一、政治思想素養——愛國守法仔細學習黨的教育方針政策，深入領悟仔細學習和領悟黨的十七大精神，關懷國家大事，與時俱進，愛校如家，工作中任勞任怨，聽從學校領導的布置，擔任一班級一個班的數學教學任務及班主任，還有一班級兩個班的音樂教學任務。雖然辛苦但看到全體同學的不斷進步時，早就將辛苦置之度外。在平常的工作中，我能和同事友好相處，主動向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。二、學科教學上——愛崗敬業我擔任的主科教學，兢兢