初三家長的評語初三家長的評語1

1、xxx在這個沖刺階段表現優異，成果突出，品德優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動，是個說一不二的好孩子，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門學問，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教育，遵守學校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。畢業不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！作為一名一般家長，我對學校領導和老師們表示誠意感謝！

2、xxx是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔家里的家務，始終以來表現較好，會刻苦學習，思維活躍、開闊。有主見，思考力氣強，生活上遇事冷靜，面對困難和挫折，有較強的心理承受力氣，擅長獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性，有確定的上進心，懇切守信是他做人的原則。在學校敬重師長，與同學和諧相處，關懷寵愛集體，勞動樂觀肯干。都能自覺遵守中同學守則，而且還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。他的愛好廣泛，有許多寵愛的運動。

在此誠意感謝老師們三年的辛勤培育，期望孩子更加刻苦努力，不斷進步，立志成才，報效祖國人民。

3、經過3年學校系統的管理和學習培育了孩子懇切守信、感恩、責任心強等良好品德。具有猛烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、敬重老師、團結同學、寵愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅韌的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的學問理解和積累外，擅長閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我獨立、自我超越的境界。同時愛好廣泛，具有各種不同的愛好，寵愛體育運動，特別是寵愛籃球運動。得到了德、智、體全面的進展。

4、這次考試成果不太理想，較上次有明顯退步，總結緣由為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們確定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成果。感謝老師對孩子的關懷教育。

5、在讀學校三年中，由于學校的校風、環境、師資力氣等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良；在老師急躁教育下，學習成果也有了不小的進步，生活自理力氣也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。

初三家長的評語2

1、孩子在本學期中，能樂觀完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的熟識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個樂觀向上，活潑開朗的孩子。

2、一個學期又要過去了，看著孩子成長的腳印?????，有歡快，有淚水；有成功，有失??；有進步，有不足；不論今后面對的是什么，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品德優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

3、xxx能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，把握正確的學習方法，提高學習成果，不斷進步。

4、本學期即將結束，xxx在家里的表現還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學地熬煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業后，經常約同學一起玩，增加交往和友情。但是有時意志不夠堅韌，且膽小，今后應加強培育和訓練。

5、總體來說，xxx今年比較理想，對人和善，做事認真，敬重老人、長輩，疼惜小生命、花草，不破壞公共設施，寵愛班集體，從不任憑拿別人的東西。能認真完成老師支配的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。

6、在本學期中，xxx能在家中關懷父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的轉變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能樂觀主動的去鞏固所學到的課堂學問，過于馬虎，學習方法過于簡潔，導致學習成果時好時壞，波動起伏過大。希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的學問，認真完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短?！碧岣叻€定自己的學習成果。

初三家長的評語3

曾經的一些小毛病在學校的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，假如能在方面有所提高就會更好！

樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。始終受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面進展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，布滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

她是一個和善，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，敬重老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得愛惜和教育弟弟妹妹。她的成果雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她寵愛自己的民族，常常由于一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人愛惜環境，疼惜公物。

從小就淘氣的`你，隨著時間的遷移尤其是上了學校以來，學會了孝敬長輩長輩，關懷和關懷他人；寵愛運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及靈敏思考力氣，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能連續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓！

在讀學校三年中，由于學校的校風、環境、師資力氣等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良；在老師急躁教育下，學習成果也有了不小的進步，生活自理力氣也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。

在學校短短三年生活學習，獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活，學會照看自己，遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也堅固了。在學習上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。假如能更合理支配學習，抓緊時間，我信任會做到更好，我們更興奮，希望在人生新階段里，努力，奮斗前進，我們信任會做到更好！

女兒從學校起就是一個優秀的同學，并且擔當班干部多年，學習成果名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成果，由于她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信念我信任她確定能做到。

她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格和善溫順、與人為善，布滿樂觀向上的生活態度；在家中與父母為友，聽取家長教育；在學校能與同學友好相處，協作老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成果穩定。樂觀、踴躍參加學校社會活動，競選同學會干部，增加了與人溝通和協調力氣，同時還寵愛書法、長笛、足球、排球等運動，留意陶冶情操，熬煉身體。我們以女兒為高傲，由于她是一個放飛心靈歡快明朗的好孩子。

她從小就文靜乖巧，成果始終名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操勞。有廣泛的愛好愛好，寵愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理獨立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地和善，富有憐憫心，但就是不夠堅韌，較為脆弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能靠著堅決的信念，勇往直前，為自己的學校生涯畫上一個無憾的句號。

他是一個聰慧懂事的好孩子，熱忱開朗、樂觀上進、善解人意、心地和善；孝敬父母，敬重師長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性。全面進展，在學習上勤奮上進，學習力氣很強，每學期總評都獲得三好同學和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技競賽獲獎。她有很強的組織領導力氣和創新力氣?？傊?，全面進展、品學兼優。

初三家長的評語4

1.你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。敬重師長，團結同學，能樂觀參加班級活動。學習目標尚明確，學習態度比較端正，學習成果中游。從期末成果來看，語文英語拖了你的后腿，望認真分析緣由，針對性地解決問題，力爭在下學習卷土重來。

2.你是一個比較緘默、內心世界豐富的男孩。雖然緘默但你尊師、守紀，有關懷集體的熱忱。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。緘默不是缺點，但自信與士氣、與同學正常的學習溝通，更能熬煉你各方面的力氣。不要忘了，假期有時間練練字哦！

3.每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，領先垂范的好同學。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上堅韌拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期盼你來年有更驕人的成果！

4.你性格比較好動、活躍。但由于你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教育，把心思集中起來好嗎？老師每天都在盼著你不斷進步，信任你來年你會變得更自覺懂事的！

5.在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內向的女孩子，在你身上找不到高傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態度。緘默不是缺點，但自信與士氣、與同學正常的學習溝通，更能熬煉你各方面的力氣。要努力哦，好成果會不斷向你涌來！

6.在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優秀品質集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面進展的好同學。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發。

7.你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、伴侶坦誠相待，學習態度端正，課堂上雖不能經常看到你躍躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡、認真的作業中，老師已經看到了一個擅長動腦筋的你。一分耕耘，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的，老師可不愿看到你馬虎和間或落作業的現象！

8.你學習態度端正，老師的學習要求總能樂觀達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的強健平穩就更精彩了！

9.你好學上進，文靜、乖巧是你的風格。緘默的外表里面有你關懷集體的熱忱，并為班級做了不少事情。你有一副好嗓子，你的朗讀抑揚頓挫。下半學期，你各門功課學得特殊棒，老師覺得很欣慰。努力后摘取的果實是甜蜜的，期盼你更驕人的成果！

10.你是我們班學習上最有潛力的同學，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取準備性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你布滿信念！

11.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達力氣較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的諷刺嗎你有一顆渴求學問和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信念不足而已，所以一些簡潔的基礎的東西反倒戰勝了你。聰慧的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細心一點，你的心愿確定會實現，老師期盼著這一天的早日到來。

12.還記得那次班會嗎？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲！孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越樂觀，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你傲慢。爭取下個學期你有更精彩的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成！

13.你是一個聰慧、文靜的好同學，你自覺遵守紀律、團結友愛、寵愛勞動，常常為班級靜靜地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為假如你能更嚴格要求自己，你可以做得特殊精彩。

14.常能看到的是你略帶大方的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱忱有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。假如在課堂上也是這般熱忱，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加絢爛。

15.敬重師長，團結同學，遵守校規校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的熟識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態度較端正，或許是學習基礎可方法的緣由，本期學習成果沒有大的進步，望認真總結閱歷教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。

16.酷愛唱歌的你給班級帶來了歡快，能樂觀參加班級活動（元旦長跑），擔當班級衛生監督員工作初有成效；敬重師長但又經常不聽老師的勸告而犯錯，團結同學的同時不能把握自已的沖動而發生不應有的糾紛；其實你入學時的成果并不是很差，但不良的學習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。

17.聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面進展使你有較高的綜合素養。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能始終看到你名列前茅！

18.你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。你能正確熟識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解學問時堅決地點頭，你付出了努力，這是確定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。

19.你總是靜靜無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。一學期來，你在學習上平穩前進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成果的背后分散著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最寶貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者！

20.你是一個樂觀要求上進的同學，這一點老師特殊欣賞。不足之處就是上課發言不夠樂觀。聰穎的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。成果方面，你總是那么的穩定，也是那么的優秀，一點不讓老師擔憂，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的學問面，去書中領悟更多的學問！

21.你是一個聰慧懂事的男孩，樂于助人更是你毫無遮掩的真正共性的體現。一學期來你的學習日漸不用老師那么操勞了。愿你再接再厲，把那點小聰慧悄悄藏起來，好嗎？最終老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲?！逼谂文銇砟晗踩说倪M步！

22.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過看法。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你興奮。希望你更加努力地爭取好成果。努力吧！老師永久支持著你！

23.記得你曾經告知過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的同學代表。在朗讀競賽中你表現精彩，讀得聲情并茂，讓人沉醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個力氣的，信任老師沒有看錯你。

24.你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首高雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清爽、雋永之感。細細品嘗，清麗之中更隱蔽著你堅韌的品德。你是我的同學，更似我的伴侶，對你有別樣的關懷！只是由于你精神壓力大，遇到數學考試就緊急，所以未能語、數、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！信任在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告辭，你絢爛的笑臉會明媚如春！

25.你是一個很有共性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，敬重老師，有責任心，做事踏實，聰慧機智，學習成果優秀，上課能樂觀舉手，大膽發表個人看法，課堂練習完成得又快又好。你總是靜靜無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你布滿信念。

26.你是共性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到興奮。希望你再加把勁，連續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

27.你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I是一種奇妙的享受。你有較強的審美力氣，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動喧鬧地發表自己的觀點和見解，在眾人面前熬煉并呈現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望！

28.老師真的很寵愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，漂亮的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面進展，令老師贊美，同學們艷羨。在你的帶領下，我班的黑板報始終在班級評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展自己的才能，這將使你更加精彩！老師期盼著！

29.你是一個特殊聰慧，特殊可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“制造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成果優良，是位優秀的同學。熱心班集體工作并關心老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面進展的好同學。

30.你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱忱、聰慧……上課時，你思維靈敏、發言樂觀，那獨到的見解令人鄙視；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢熬煉，不要著急，我信任你能行！

初三家長的評語5

1.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批判，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

2.你有一雙光明的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分和善、真誠。課堂上能聽到你嘹亮的發言；作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的學問面，增加自己的閱讀量，信任你的明天會更奇妙。

3.寵愛你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌；寵愛你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，寵愛你的乖巧聽話，能與同學們和諧相處，自己的東西總是整理得潔凈有序……老師真為你興奮，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛！孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，樂觀思考發言、到同學們中間去，多與大家溝通，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家驚異！

4.你是屬于那種能輕松地把握課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受，你熱心關懷同學，看到