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文檔簡介

在聽讀過程中，我讀出了

美學法指要:

在聽讀過程中，我讀出了

美2、我讀出了情感美作者描寫紅蓮寫了幾次，是怎樣描寫的請從環境、紅蓮情態和詩人情感方面進行分析。3、我讀出了意象美寫作過程中作者主要寫到了哪些意象，這些意象滲透了作者怎樣的情感？請說明。4、我讀出了語言美請從修辭，用詞等寫作技巧方面進行分析例：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

1、我讀出了畫面美一首詩就像一幅畫，這首詩主要向我們展現了一幅怎樣的圖畫呢？荷葉護蓮圖環境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天開滿亭亭

（白蓮已經凋謝）煩悶

雷聲作了

雨愈下愈大左右攲斜

徘徊不適意大荷葉慢慢地傾側了下來不搖動不寧的心緒散盡深深地受了感動

在大荷葉的覆蓋下

雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次情感美

寫作過程中作者主要寫到了哪些意象，這些意象滲透了作者怎樣的情感？荷葉呵護紅蓮母親呵護兒女“紅蓮”是“我”“荷葉”是母親作者滲透感情是：對母親的感激和贊美意象美象征（借具體形象表現情感）母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

象征著人生路上的風雨、坎坷、磨難。劃線句有什么含義？

在人生的道路上，母親是幫助我們度過人生坎坷與磨難的人。母親就是我們生命中永遠為我們遮蔽風雨的人。語言美吐露心聲：這首散文詩是借助一種具體的形象來抒發對母親的愛。你也可以用這種手法寫一句話表達對母親的愛母親啊，如果你是＿＿＿＿＿，我就是＿＿＿＿＿，心中的雨點來了，除了你，誰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

例子：母親啊，如果你是荷葉，我就是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？體驗拓展1、母親啊，你是雨露，我是禾苗。干旱的季節到了，除了你，誰能滋潤我干枯的心靈？2、母親啊，你是大地，我是種子。播種的季節到了，除了你，誰能讓我茁壯成長？3、母親是傘，我是傘下的孩子…….4、母親是燈塔，我是夜航的船兒…….5、母親是挺拔的樹，我是樹上的果兒…….教師寄語如果把父愛比作高山，只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！孟郊在《游子吟》中寫道“誰言寸草心，報得三春暉”，依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢？汪國真說“

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