本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生親子溝通技巧

作為爸爸媽媽，我們千萬不要以為孩子的叛逆只是青春期的一個正常的、必然的現象而放任不管!面對孩子的叛逆，家長并非管不了要做好親子溝通。下面我整理了中學生親子溝通技巧，供你閱讀參考。

中學生親子溝通技巧：制止教導誤區

家長應辯證對付孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其天性和創造性都恣意升騰，侍機張揚;同時，由于孩子身心進展、所受教導的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教導正確引導孩子。但在現實的教導中，一些家長卻很輕易陷入教導兩極分化的誤區。

誤區一：全面打擊

有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股"邪勁'壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。逐漸地，孩子外觀上恢復到以前那個言聽計從的"乖孩子'，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。

誤區二：放任自流

在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信仰，開頭對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才察覺已耽延了孩子的一生。

孩子進入青春叛逆期后，特別渴望得到外界的認可和崇敬。所以，家長要留神對他們下放各種權利，以扶助孩子從不諳世事向成熟過渡。

1.自主權

"你理應'、"你務必'、"你懂什么'諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內心深處認為自己已是大人的孩子是不會采納這種命令的口吻的。

2.發言權

"考不上大學就去掃馬路'等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是"百毒不侵'了。這時家長應少說多聽，了解孩子畢竟在想什么。

3.時間支配權

這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作看法，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安置，對安置的不合理處，家長再以磋商的口吻提出建議，千萬不要全盤否決孩子。

4.表決權

家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子磋商一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的觀法，有著民主空氣的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。

5.隱私權

孩子在進入初中后，一些家長察覺，以前經常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開頭有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，假設孩子實在不愿同家長交流，也不必過于強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，崇敬孩子的同時也為自己贏得了崇敬。

中學生親子溝通技巧：如何與孩子溝通

對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。這里介紹幾條對比實用的親子溝通技巧。

崇敬孩子：家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點對比。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多激勵，裁減孩子對家長的抗拒心理。

換位斟酌：家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位斟酌，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

忌從學習入題：同孩子交流，家長不要老以學習勞績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，質疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的心緒穩定下來后，再談正事。

穩定心緒：家長帶著心緒去教導孩子，斷定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教導孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯斷定難免，所以，家長理應允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的模范，叛逆期的孩子模仿才能強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

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