老師期末心得體會7篇老師期末心得體會7篇

心中有不少心得體會時，期末即將結束的時刻,應當老師都有不少的心得體會需要抒發。那么,好的心得體會是什么樣的呢?下面是我細心整理的老師期末心得體會7篇，盼望對大家有所關心。

老師期末心得體會篇1

光陰似箭，日月如梭，勞碌而又充實的一學期轉瞬間已經結束了，本學期我擔當初二5班和9班兩個班的語文教學工作。靜下心來漸漸盤點，在平常的工作中，我仔細學習，深化討論教法，虛心向有閱歷的老師學習，現將本學期的教學工作總結如下：

一、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”這時，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握重難點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。同時注意課堂教學效果，針對同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

二、激發學習愛好，提高語文素養

語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學科。在新課改的大背景中，同學的自主學習，培育同學的創新力量，已成為老師關注的熱點，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養。

三、重視朗讀、培育語感

1、利用早讀課時間讓同學大聲朗讀，以提高他們的語感。

2、選擇美文，讓同學感悟理解。

四、加強課外閱讀、寫作和習字訓練

為了提高同學的閱讀和寫作力量，這學期我連續加大訓練力度。為此，我規定同學每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合學校生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內所聞、所見、所經受的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩個班里也有不少同學卷面書寫不仔細,為了提高他們的書寫力量，我規定他們每天必需練字，每天一頁，每周一上交，所練內容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要仔細書寫。經過這學期的訓練，我感覺他們書寫進步很快。

五、作業設置合理、批改準時

在作業設置上，我這學期主要支配了作文兩套(分大小作文)，同步訓練、還有“一周一記”、習字等。在作業批改上，能夠做到仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

六、加強培優轉差工作，促進全體同學得以進展。

同學兩極分化嚴峻且后進生面大，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所進展，我力求“抓兩頭，扶中間”，注意培育優生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，關心他們查找自身存在的問題，并賜予鼓舞，課堂中為他們創設回答問題的機會，培育同學的學習愛好，從而樹立后進生學習的信念，促使每一位同學都有提高。一學期下來后進生的隊伍在逐步削減，班級的總體成果有了明顯提高。

七、樂觀參與學校組織的教科研活動，促進自身水平的提高。

為提高自身的業務水平，本學期我樂觀參與學校組織的教研活動，虛心學習老老師的教學閱歷，努力提高自己的教學水平。

總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”本學期我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，力爭使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自己的語文素養。今后，我仍舊要百尺竿頭更進一步，力爭早日成為一名優秀的學校語文老師，加油!!

老師期末心得體會篇2

新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著，我們也始終以滿腔的熱忱樂觀地工作著。本學期我主要擔當__級市場營銷本專科的《__》和__級市場營銷的《__》這兩門課。現將前一階段工作總結如下：

一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策，喜愛教育事業，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作仔細負責，勤勤懇懇，能夠主動協作學院，做好學校支配的各項工作。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,理論水平、業務力量都得到較快的提高。

二、教學方面

（一）預備工作學初依據相關專業特色和課程特點擬定好符合我院培育方案的課程教學大綱，并根據教材的理論框架結構制定合理的教學進度方案表。并且在假期里已仔細閱讀了兩本教材，對教材內容和結構有了特別具體的了解，做好了開學初的教學預備工作。

（二）細心研讀，仔細備課，嚴謹治學教學中，備課環節極其重要，備課效果的好壞會嚴峻影響課堂氣氛和同學樂觀性。備課既要備教材，又要備同學。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節的重點和難點。

在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些幫助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀點。備同學就是要了解和分析同學狀況，有針對性地教學，真正做到因材施教。要了解同學，首先要把同學的基礎狀況和所學習的專業特色結合起來。我們的同學基礎理論學問比較薄弱，但是實踐動手力量卻比較強，這也正好突出了我院的培育目標是綜合應用性人才，再加上我們工商管理學院各專業的特點——有用性強。所以在我的教學中都本著將課本學問生活化、現實化，每講一個學問點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面關心同學理解課本中的抽象學問，另一方面讓同學了解理論學問的實際應用，這樣同學既易于接收學問，又增加了他們的學習愛好。

另外，增加師生互動，引導同學自己思索并提出疑問，這樣不僅可以激發自學，還可以活躍課堂。“學起于思，思源于凝”，如何引導同學將所學學問與現實生活結合起來，引發思索，對調動同學的學習樂觀性有重大影響。

（三）主動創新，樂觀教學，塑造人格魅力老師最忌諱照本宣科，缺乏創見，對學問的理解往往“有接觸，沒感受；有廣度，沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際”。假如課堂沒有新意沒有內容，簡單引起同學的厭學心情和排斥心理，所以我在熟知課本的學問點后，能夠以通俗易懂的語言講給同學，并能將最新的進展和相關信息穿插進課堂。在上《__》、《__》這兩門課時，由于是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本學問外，還在實際應用方面下了很大功夫，力爭讓同學學有所用，以吸引同學的留意力和學習愛好，拓展同學的視野，使同學不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態度、飽滿的精神狀態去感染同學，既做同學學業上的嚴師，又做生話中的益友，行動上接近同學，心理上貼近同學，讓同學感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師假如有良好的專業素養、主動的創新精神、樂觀的教學態度、真誠的情感溝通和生動的語言表達，定會成為同學心目中喜愛的、有人格魅力的老師。

三、紀律方面

本人長期以來嚴格遵守各項管理規章制度，按時上下班，聽從領導，并且能夠仔細準時的完成學校及院領導交付的各項任務，樂觀主動地參與教研室組織的各項活動。

四、不足之處

作為年輕老師，由于閱歷不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。詳細來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素養，擴展自己的專業學問，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。

（1）組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的樂觀性，使其保持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發同學的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，將難以理解的東西用簡潔的語言進行講解。

（2）提高教學質量的同時，還要做好課后輔導工作。部分同學缺乏自控力量，學習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作。

2、虛心向其他老師學習請教，博采眾長，提高教學水平。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進行改進。

總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了許多東西，熬煉了自己的力量，并熟悉到了自己的不足。因此在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

老師期末心得體會篇3

時間飛逝，一轉瞬一學期已經結束，回顧這一學期的工作，勞碌的同時伴隨著成長，汗水的背后也伴隨著收獲。

本學期我堅持以德為先，喜愛教育事業，恪守老師職業道德，全身心的投入本職工作中，關愛每一名同學。在日常工作中，我仔細備課，鉆研教材，敏捷選擇教法，以求達到最佳的效果。

在本學期工作中，我注意方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的方案，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，同學成果也因此有所提升。

本學期，我還加強了課后反思，美國學者波斯納認為，沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷。教學反思是老師成長的必背條件，學習、反思如同一面鏡子，照出自身的不夠完善之處，本學期我加強了課后反思，在反思中學習，在學習中成長。

當然收獲和成長的同時也還存在一些不足。首先，