學寫兒童詩1完整編輯ppt學寫兒童詩1完整編輯ppt

兒童詩是詩歌王國中最為自由的一種體裁，是詩歌王國里的小精靈，這節課就讓我們走進兒童詩的世界，去親近親近這個小精靈，學寫兒童詩。

2完整編輯ppt兒童詩是詩歌王國中最為自由的一種體裁，是詩歌王國里的爸爸的鼾聲

爸爸的鼾聲

就像是山上的小火車

使我想起

美麗的森林

爸爸的鼾聲

總是斷斷續續的

使我擔心火車會出了軌

咦

爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了賞讀3完整編輯ppt爸爸的鼾聲賞讀3完整編輯ppt

云云是，走動的鞋子。走過高山，走過大海，走過很多地方，輕飄飄的鞋子，走過的路，一點痕跡也沒有。賞讀4完整編輯ppt云賞讀4完整編輯ppt誰見過風誰也沒見過風，無論是你，無論是我。當樹葉沙沙作響，那是風在吹拂。誰也沒見過風，無論是你，無論是我，當樹向你頻頻點頭，那是風在吹過。賞讀5完整編輯ppt誰見過風賞讀5完整編輯ppt雪雪是圣潔的天使，使得大地玉潔冰清。雪是舞的化身，飄飄灑灑，萬分柔情。雪是幸福的使者，她預示著豐收的喜悅。雪是歡樂的前奏，她吹響了冬的號角。賞讀6完整編輯ppt雪賞讀6完整編輯ppt橡皮

橡皮，是最沒有學問的東西。因為，他讀過的字，都是錯別字。賞讀7完整編輯ppt橡皮

賞讀7完整編輯ppt說一說：你喜歡這些兒童詩嗎？兒童詩有什么特點？8完整編輯ppt說一說：8完整編輯ppt兒童詩的特點1、主題鮮明2、篇幅短?。ǚ中?，不強求押韻）3、語言凝煉4、感情純真5、想象豐富6、運用多種表現手法（比喻、擬人、排比、夸張）9完整編輯ppt兒童詩的特點1、主題鮮明9完整編輯ppt三、想象思維訓練

直接聯想

蘑菇傘、亭子高梁

太陽

燕子的尾巴

蒲公英

閃電10完整編輯ppt三、想象思維訓練直接聯想

蘑菇傘、亭子高梁太陽燕子的三、想象思維訓練

蘑菇傘、亭子高梁火把太陽喝醉酒臉紅了、同月亮婆婆吵架了燕子的尾巴剪刀蒲公英小傘兵、棉絮閃電拍照11完整編輯ppt三、想象思維訓練

蘑菇傘、亭子高梁火把太陽喝醉酒臉紅了、同月三、想象思維訓練

層層聯想

原

物第一層聯想第二層聯想螃蟹橫著走橫行霸道

冰糖葫蘆甜

雪棉絮

電線上的燕子五線譜

樹葉招手

12完整編輯ppt三、想象思維訓練層層聯想

原物第一層聯想第二層聯想螃蟹三、想象思維訓練

層層聯想

原

物第一層聯想第二層聯想螃蟹橫著走橫行霸道冰糖葫蘆甜生活快樂雪棉絮冬爺爺棉衣破了洞電線上的燕子五線譜奏響春天的歌樹葉招手歡迎13完整編輯ppt三、想象思維訓練層層聯想

原物第一層聯想第二層聯想螃蟹

發揮想象自主創作

1、精心選定一個形象，

比如：各個季節、各種自然景物（山水花草樹木）、各種職業……2、大膽想象、聯想，

運用擬人、夸張、比喻、排比等等修辭，使詩歌生動形象；

3、語言精練；

4、注意分行、分節14完整編輯ppt發揮想象自主創作1、精心選定秋天的顏色谷子說：“秋天是黃色的?！备吡徽f：“秋天是紅色的。”棉花說：“秋天是白色的?！彼蓸湔f：“秋天是綠色的?！?/p>

土地說：“秋天是彩色的?！?5完整編輯ppt秋天的顏色谷子說：15完整編輯ppt落葉風兒吹，天氣涼，吹落樹葉一張張，好像電報一份份，催著燕子飛南方。好像小船一只只，送給螞蟻運冬糧，燕子螞蟻齊聲唱，謝謝好心的秋姑娘16完整編輯ppt落葉風兒吹，天氣涼，1秋風秋風，你是紅的嗎？——看，你把這么多的高粱，都染成了紅色的火焰。秋風，你是黃的嗎？——看，你把數不清的谷穗，都染得金光燦燦。秋風，你是白的嗎？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼。哦，秋風！你一定有一支看不見的五顏六色的彩筆；要不，你怎么能把整個原野，點染得這樣絢麗，這樣燦爛？

17完整編輯ppt秋風秋風，你是紅的嗎？17完整編輯ppt

詩

詩是一只背篼，盛滿了大千世界神奇萬物。詩是一個情緒收藏家，集滿了我們童年生活的喜怒哀樂。詩又是一艘載著我們理想的小船，幫我們悠悠地駛向文學大海。18完整編輯ppt詩

18完整編輯ppt

做個小詩人出本班級詩集1、每個同學將自己寫的詩歌認真抄寫在A4紙上，并為自己的詩歌配上漂亮的插圖。

2、將全班同學的作品集結成班級詩集，取個好聽的名字。

19完整編輯ppt做個小詩人出本班級詩集1、每個同感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，如有侵權請及時聯系我們刪除，謝謝配合！20完整編輯ppt感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，20完整編輯p學寫兒童詩21完整編輯ppt學寫兒童詩1完整編輯ppt

兒童詩是詩歌王國中最為自由的一種體裁，是詩歌王國里的小精靈，這節課就讓我們走進兒童詩的世界，去親近親近這個小精靈，學寫兒童詩。

22完整編輯ppt兒童詩是詩歌王國中最為自由的一種體裁，是詩歌王國里的爸爸的鼾聲

爸爸的鼾聲

就像是山上的小火車

使我想起

美麗的森林

爸爸的鼾聲

總是斷斷續續的

使我擔心火車會出了軌

咦

爸爸的鼾聲停了是不是火車到站了賞讀23完整編輯ppt爸爸的鼾聲賞讀3完整編輯ppt

云云是，走動的鞋子。走過高山，走過大海，走過很多地方，輕飄飄的鞋子，走過的路，一點痕跡也沒有。賞讀24完整編輯ppt云賞讀4完整編輯ppt誰見過風誰也沒見過風，無論是你，無論是我。當樹葉沙沙作響，那是風在吹拂。誰也沒見過風，無論是你，無論是我，當樹向你頻頻點頭，那是風在吹過。賞讀25完整編輯ppt誰見過風賞讀5完整編輯ppt雪雪是圣潔的天使，使得大地玉潔冰清。雪是舞的化身，飄飄灑灑，萬分柔情。雪是幸福的使者，她預示著豐收的喜悅。雪是歡樂的前奏，她吹響了冬的號角。賞讀26完整編輯ppt雪賞讀6完整編輯ppt橡皮

橡皮，是最沒有學問的東西。因為，他讀過的字，都是錯別字。賞讀27完整編輯ppt橡皮

賞讀7完整編輯ppt說一說：你喜歡這些兒童詩嗎？兒童詩有什么特點？28完整編輯ppt說一說：8完整編輯ppt兒童詩的特點1、主題鮮明2、篇幅短小（分行，不強求押韻）3、語言凝煉4、感情純真5、想象豐富6、運用多種表現手法（比喻、擬人、排比、夸張）29完整編輯ppt兒童詩的特點1、主題鮮明9完整編輯ppt三、想象思維訓練

直接聯想

蘑菇傘、亭子高梁

太陽

燕子的尾巴

蒲公英

閃電30完整編輯ppt三、想象思維訓練直接聯想

蘑菇傘、亭子高梁太陽燕子的三、想象思維訓練

蘑菇傘、亭子高梁火把太陽喝醉酒臉紅了、同月亮婆婆吵架了燕子的尾巴剪刀蒲公英小傘兵、棉絮閃電拍照31完整編輯ppt三、想象思維訓練

蘑菇傘、亭子高梁火把太陽喝醉酒臉紅了、同月三、想象思維訓練

層層聯想

原

物第一層聯想第二層聯想螃蟹橫著走橫行霸道

冰糖葫蘆甜

雪棉絮

電線上的燕子五線譜

樹葉招手

32完整編輯ppt三、想象思維訓練層層聯想

原物第一層聯想第二層聯想螃蟹三、想象思維訓練

層層聯想

原

物第一層聯想第二層聯想螃蟹橫著走橫行霸道冰糖葫蘆甜生活快樂雪棉絮冬爺爺棉衣破了洞電線上的燕子五線譜奏響春天的歌樹葉招手歡迎33完整編輯ppt三、想象思維訓練層層聯想

原物第一層聯想第二層聯想螃蟹

發揮想象自主創作

1、精心選定一個形象，

比如：各個季節、各種自然景物（山水花草樹木）、各種職業……2、大膽想象、聯想，

運用擬人、夸張、比喻、排比等等修辭，使詩歌生動形象；

3、語言精練；

4、注意分行、分節34完整編輯ppt發揮想象自主創作1、精心選定秋天的顏色谷子說：“秋天是黃色的?！备吡徽f：“秋天是紅色的。”棉花說：“秋天是白色的?！彼蓸湔f：“秋天是綠色的?！?/p>

土地說：“秋天是彩色的。”35完整編輯ppt秋天的顏色谷子說：15完整編輯ppt落葉風兒吹，天氣涼，吹落樹葉一張張，好像電報一份份，催著燕子飛南方。好像小船一只只，送給螞蟻運冬糧，燕子螞蟻齊聲唱，謝謝好心的秋姑娘36完整編輯ppt落葉風兒吹，天氣涼，1秋風秋風，你是紅的嗎？——看，你把這么多的高粱，都染成了紅色的火焰。秋風，你是黃的嗎？——看，你把數不清的谷穗，都染得金光燦燦。秋風，你是白的嗎？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一樣潔白耀眼。哦，秋風！你一定有一支看不見的五顏六色的彩筆；要不，你怎么能把整個原野，點染得這樣絢麗，這樣燦爛？

37完整編輯ppt秋風秋風，你是紅的嗎？17完整編輯ppt

詩

詩是一只背篼，盛滿了大千世界神奇萬物。詩是一個情緒收藏家，集滿了我們童年生活的喜怒哀樂。詩又是一艘載著我們理想的小船，幫我們悠悠地駛向文學大海。38完整編輯ppt詩

18完整編輯ppt