學(xué)校憲法宣傳周系列活動總結(jié)2022年12月4日，是我國第9個(gè)國家憲法日，為推動教育系統(tǒng)集中深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，為增強(qiáng)全校師生法律意識和法治觀念，營造文明和諧、安全穩(wěn)定的校園法制環(huán)境，推進(jìn)法治社會建設(shè)，健全普法宣傳教育機(jī)制，開展了以“學(xué)憲法、講憲法”為主題的憲法宣傳教育活動。一、營造氛圍，注重宣傳為了增強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校利用校園大屏幕、校園播音室、國旗下演講等多形式向?qū)W生進(jìn)行憲法法治相關(guān)內(nèi)容宣傳，進(jìn)行憲法教育。二、升國旗儀式上舉行“學(xué)憲法講憲法國旗下演講”主題演講活動，倡議同學(xué)們學(xué)習(xí)憲法知識，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。營造人入學(xué)憲法、講憲法、爭做憲法小衛(wèi)士的良好氛圍，推動憲法教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，"讓每一天都是憲法日”。三、憲法晨讀利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生觀看“憲法宣傳”視頻，帶領(lǐng)大家齊聲誦讀憲法相關(guān)重要語段，聲聲誦讀，讓大家堅(jiān)信憲法的力量，深刻領(lǐng)悟憲法的重要性。

合理、有效、科學(xué)滲透憲法知識，教育學(xué)生從所學(xué)知識與能力方面來認(rèn)識憲法，提高法律意識，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的主觀能動性。總之，今年的國家憲法日活動，繼續(xù)開展了學(xué)好法律法規(guī)的系列活動，上好法制課，利用各種載體，搞好宣傳，使廣大師生法制意識不斷增強(qiáng)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法執(zhí)教能力,促進(jìn)了依法治校和依法治教的進(jìn)程。今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以新的姿態(tài)，新的措施開展好常態(tài)化校園法制宣傳教育活動。學(xué)校“憲法宣傳學(xué)校“憲法宣傳根據(jù)相關(guān)文件的通知要求，為認(rèn)真落實(shí)關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的決策部署，現(xiàn)就我?；顒娱_展情況總結(jié)如下:進(jìn)行“憲法小衛(wèi)士”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、答題競賽活動接上級通知后，主管政教的老師登錄“教育部全國青少年普法網(wǎng)”，注冊登錄，完成學(xué)生賬號、密碼的生成并下發(fā)，于20XX年9月18日一一9月26日全校學(xué)生完成“憲法小衛(wèi)士”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、答題競賽，均分85.45分。二、進(jìn)行憲法知識筆試競賽20XX年11月30日，組織四、五、六年級學(xué)生進(jìn)行憲法知識筆試競賽，將所學(xué)憲法知識反映到試卷上，以便熟練運(yùn)用。三、開展憲法晨讀活動1.20XX年12月4日是我國第X個(gè)國家憲法日，接上級通知后，組織召開校委會會議成立了憲法宣傳日教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，分管政教的校長為副組長，其余校委會成員和班主任為組員。要求：早晨8：55,各班主任、科任、下班老師進(jìn)入各班教室，跟班進(jìn)行活動的開展。班主任、科任布置好黑板，組織學(xué)生進(jìn)行活動的開展。2.12月3日，按照學(xué)校的要求及活動時(shí)段安排，各班進(jìn)行了“憲法晨讀”、“唱響《憲法伴我分成長》”、“欣賞優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)場展演”、“教育部領(lǐng)導(dǎo)講話”等系列活動，從而對全校師生進(jìn)行了憲法知識的普及，做到了人人參與，人人了解，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護(hù)憲法，依憲法辦事。通過開展一系列活動，極大地推動了我校對憲法宣傳活動的落實(shí)。通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強(qiáng)了師生的法律意識，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成。學(xué)生感觸頗深：宣講切入人心，宣傳及時(shí)有效，便于系統(tǒng)地明確憲法的內(nèi)容，提高學(xué)生知法，懂法與用法權(quán)益。以“國家憲法日”為主題開展主題班會通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識，重點(diǎn)宣傳法治思想,特別是《憲法》《民法典》，疫情防控等相關(guān)法律法規(guī)。主題鮮明，內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。在本次活動中，各班班主任以現(xiàn)場講解的方式向同學(xué)們宣傳了憲法的基本知識、修改的意義及必要性，讓同學(xué)們進(jìn)一步加深了對《憲法》的認(rèn)識和理解。學(xué)生以班級黑板報(bào)為宣傳陣地，精心制作了黑板報(bào)、手抄報(bào)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，增強(qiáng)法律意識，厚植愛國主義情懷。五、教師在線觀看學(xué)習(xí)“憲法相關(guān)知識”通過憲法學(xué)習(xí)有效增強(qiáng)了教師的法治觀念、自我保護(hù)意識，為建設(shè)平安、和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。我們要以“憲法宣傳周”為抓手，認(rèn)真組織教師法律學(xué)習(xí)，努力落實(shí)依法治校。此外我校組織學(xué)生進(jìn)行“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動，此次普法宣傳系列活動，讓每一名學(xué)生都能做到一個(gè)遵規(guī)守矩的好青年，平安校園離不開法治；和諧社會離不開法治，美麗中國離不開法治。在大力推進(jìn)依法治國的新時(shí)代背景下,我校通過開展憲法日主題活動，弘揚(yáng)了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威，讓“遵紀(jì)守法”的種子根植入心，提高法律意識更是為中華民族的復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大支撐，讓法治的陽光遍灑和諧校園。學(xué)校憲法宣傳周活動總結(jié)按照上級部門法制教育工作計(jì)劃要求，我校轟轟烈烈地開展了法制宣傳活動，并且取得了實(shí)質(zhì)性的效果。一、靈活多樣，開展了法制教育活動在法制宣傳的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強(qiáng)化了教育效果。(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會課、班隊(duì)活動等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。為了加強(qiáng)未成年人思想道德教育水平，提高班主任的管理水平，提高班會課隊(duì)活動的質(zhì)量，12月初，我校各班開展了主題班隊(duì)活動展示，同學(xué)們自編自演了許多活潑生動的小品相聲歌舞等節(jié)目，在活動中鍛煉了才干，寓教于樂，使法制教育活化于豐富多彩的活動之中，深受同學(xué)們的喜愛。（2）聽。聽法制教育專題報(bào)告。一方面，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》《義務(wù)教育法》以及新《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、心理咨詢老師等為學(xué)生作專題報(bào)告。通過一系列的法制報(bào)告，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育,培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。（3）看。組織影視教育活動。我們在校園電視臺中為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國教育影視片，還組織學(xué)生看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。（4）讀。開展讀書活動。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國教育書刊。學(xué)校開放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動，讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神’法制意識和熱愛祖國的道德情感。（5）寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和讀書活動，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。（6）賽。我們開展了師生同學(xué)法的活動和法制教育競賽活動。我們舉辦了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。將有關(guān)法律知識的宣教融入班會，使學(xué)生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。通過這樣的競賽活動，全方位推進(jìn)了我校依法治校的水平。二、互動協(xié)調(diào)，營造了法制教育氛(1)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園凈化、綠化美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。(2)用好法制教育基地。一方面與派所、消防支隊(duì)等建立了校外法制教育基地，開展好活動；另一方面是建立校內(nèi)法制教育基地，為我校法制教育的規(guī)范化提供了陣地和保證。(3)充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的組織作用。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過開展形式多樣的班團(tuán)隊(duì)活動節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。(4)積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時(shí)溝通信息；三是建立家校短信交流平臺，廣泛征求家長對學(xué)校教育的意見和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師對學(xué)生的家訪面每年要達(dá)到90%以上；五是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，及時(shí)推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)；六是定期向?qū)W生家長印發(fā)法律宣傳資料。通過家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。學(xué)校憲法宣傳周活動總結(jié)國家憲法日，是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識、弘揚(yáng)憲法精神、加強(qiáng)憲法實(shí)施、全面推進(jìn)依法治國，而在每年的12月4日設(shè)立的節(jié)日。在第9個(gè)國家憲法日到來之際，為貫徹落實(shí)會議精神，增強(qiáng)全民法治觀念，根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，我校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)具體要求，積極開展相應(yīng)的教育宣傳活動，努力增強(qiáng)師生“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”意識，同時(shí)號召全校師生要積極弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，做遵紀(jì)守法的好公民。在憲法宣傳周前，學(xué)校每周實(shí)時(shí)發(fā)布各班完成進(jìn)度，反復(fù)督促，把學(xué)生參與第六屆“學(xué)憲法講憲法”活動推向高潮。各班都紛紛查缺補(bǔ)漏，組織學(xué)生觀看相關(guān)學(xué)習(xí)視頻學(xué)習(xí)，參與“憲法衛(wèi)士”網(wǎng)上答題活動，確保在校學(xué)生100%的參與率和較高的平均成績，按時(shí)圓滿的完成了工作任務(wù)。同時(shí)利用學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師重新進(jìn)入青少年法治課堂，還在教師群里發(fā)送了憲法宣傳的相關(guān)鏈接，共同觀看了憲法內(nèi)容的視頻培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化教師法治觀念。利用校園廣播、宣傳欄、學(xué)校電子顯示屏等形式，營造憲法教育氛圍。n月29日至12月3日之間，學(xué)校電子顯示屏滾動顯示“12月4日國家憲法日”等內(nèi)容的電子宣傳標(biāo)語。參與憲法晨讀活動。全校統(tǒng)一安排，利用班班通設(shè)備收看，組織學(xué)生參加了教育部的活動，包括升旗儀式、憲法晨讀、合唱、和”學(xué)憲法講憲法”活動中獲獎的優(yōu)秀演講展示。同時(shí)本周內(nèi)班主任組織各班學(xué)生利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款進(jìn)行了集體朗讀。各種形式的宣傳活動，使學(xué)生了解了《憲法》的基礎(chǔ)知識，知道了生活中的違憲案例，明確了《憲法》賦予我們的權(quán)利和義務(wù)。作為國家和社會未來的主人，進(jìn)而要懂法，還要積極普法。通過此次活動，進(jìn)一步提升了憲法的宣傳率，提升了全校師生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力，促進(jìn)了青少年學(xué)生的健康成長，為學(xué)校教書育人營造了良好的法治環(huán)境。學(xué)校開展憲法宣傳周系列活動總結(jié)為積極貫徹落實(shí)國家憲法日宣傳教育活動要求，進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，根據(jù)上級主管部門指示精神，以及《中小學(xué)生法制教育指導(dǎo)綱要》要求，我校深入開展了憲法宣傳周系列教育活動，取得了良好的效果，全體學(xué)生充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。一、高度重視學(xué)校成立了以校長為組長、德育副校長為副組長、德育處成員成組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次12.4法制宣傳日活動，11月29日校長主持召開動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想及活動內(nèi)容。學(xué)校利用周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《民法典》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及有關(guān)疫情防控等法律法規(guī)，并要求教師交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會，為教師在教學(xué)和班級管理中滲透憲法教育打下基礎(chǔ)。這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高了廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性，有利于全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。二、營造氛為了配合本次12.4國家憲法日活動的開展，增強(qiáng)宣傳力度，在學(xué)校門前懸掛了有關(guān)學(xué)習(xí)宣傳憲法、大力弘揚(yáng)法治精神的橫幅標(biāo)語。在學(xué)校教學(xué)樓前、一樓中廳懸掛格言，各種規(guī)范守則等，營造校園法制氛圍。三、積極開展豐富多彩的宣傳教育活動.學(xué)校層面學(xué)校開辟一個(gè)法制園地，邀請派所警官來我校進(jìn)行法制知識講座，發(fā)案說量，對學(xué)生進(jìn)行了生動的法制教育。.德育處層面（1）團(tuán)委利用升旗儀式向全體學(xué)生進(jìn)行《學(xué)憲法、講憲法，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生》主題演講。（2）德育處組織學(xué)生進(jìn)行憲法宣誓和講座。（3）組織學(xué)生積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并