2022年教師資格之中學地理學科知識與教學能力過關檢測試卷A卷附答案單選題（共80題）1、根據弗里德曼區域空間結構演變理論，當區域空間結構由單個強大的經濟中心落后的外圍地區組成時，該區域處于的階段是（）。A.前工業階段B.過渡階段C.工業化階段D.后工業化階段【答案】B2、我國長江中下游地區地勢平坦，水網密布，糧食作物以水稻為主，水稻種植業的特點不包括（）。A.A小農經營，人均耕地少B.單位面積產量高，商品率高C.水利工程量大D.機械化和科技水平較低【答案】B3、節能減排可以削弱（）。A.太陽輻射，從而增強大氣對太陽輻射的削弱作用B.地面輻射，從而增強大氣對地面的保溫作用C.大氣輻射.從而減弱大氣對太陽輻射的削弱作用D.大氣逆輻射.從而減弱大氣對地面的保溫作【答案】D4、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應用的投資，西藏有關部門也更加重視太陽能的開發和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規能源短缺的一個很好的補充．對西藏的環境保護也有著積極作用。據此回答題。A.核能B.石油C.風能D.水能【答案】A5、隨著計算機的廣泛應用，網絡營銷迅速崛起，人們足不出戶就可以通過互聯網購買商品。A.商貿聯系B.電子信息聯系C.生產協作聯系D.科技聯系【答案】B6、1958年竺可楨在《中國的亞熱帶》一文中指出：我國亞熱帶北界接近34°N，即淮河、秦嶺、白龍江一線直至104°E；南界橫貫臺灣中部和雷州半島南部。完成11～12題。A.冬季氣溫南高北低B.地形阻擋了夏季風深入西北C.夏季南北普遍高溫D.冬季風勢力強且影響范圍廣【答案】D7、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養食品。據此完成下題。A.熱量較充足B.生長周期長C.水源較豐富D.土壤較肥沃【答案】B8、荷蘭是一個資源貧乏的國家，通過世代努力，以圍海造田的方式擴大了1／5的國土面積。20世紀60年代，格羅寧根氣田的發現令荷蘭人欣喜若狂。已是工業制成品主要出口國的荷蘭，通過大規模的天然氣生產和出口，帶動了經濟的高速增長，國民的福利水平大幅提高，但是制造業等其他產業受到了嚴重打擊。十余年后，一系列社會經濟問題接踵而至。國際上把這種資源產業短期繁榮留下的后遺癥，稱為“荷蘭病”。據此完成下題。A.降低國民福利水平，增加稅收B.發展新興產業和集約化農業C.開發清潔能源，治理環境污染D.加強地質勘探，增產天然氣【答案】B9、我國某公路長500多千米，南北貫穿了多冰川的山脈，并跨越了多條河流。公路南端海拔約1070米，為山前洪積平原上的綠洲。該公路山區段每年9月底至次年5月底封路禁行。據此完成下題。A.吉林B.內蒙古C.西藏D.新疆【答案】D10、黃河金三角地區承接產業轉移的主要優勢有（）。A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C11、莊園經濟是一種實現農業資源集聚化、生產規模化、經營多元化、管理企業化、建設生態化的經營組織模式。某縣生產的優質鐵觀音茶獲得“中國地理標志”認證。該縣茶企業通過整合特色山水，建設集茶樹種植、茶葉加工儲存、旅游和文化為一體的現代茶莊園。A.豐富廉價的勞動力B.知名品牌的農產品C.發達便捷的交通網D.高精尖的技術水平【答案】B12、根據2013年的達喀爾拉力賽從智利當地時間2013年1月5日開始，結束于智利當地時間1月19日。賽事發車地點為秘魯首都利馬，比賽先后經過秘魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米。最后抵達智利首都圣地亞哥。A.測定該選手所處的位置B.測定所經地區的海拔C.確定該選手行進的方向D.獲取實時自然景觀變化【答案】D13、我國某品牌智能手機通過國際市場采購所有零配件，首創了發燒友參與開發改進的模式。該手機的最新產品無論是外觀款式還是硬件配置均改變了傳統設計思路。A.全球采購零部件，提高了生產成本B.發燒友參與開發，提高了勞動力成本C.零部件廠家之間，具有投入與產出關系D.手機零部件生產，體現了工業分散【答案】D14、2012年，日本實施以固定價格購買可再生能源制度后，太陽能發電站數量急劇增加。2017年，日本調低了對可再生能源的固定收購價格，大型光伏發電站的低價格面板需求增長迅速，受其影響，我國新能源光伏面板企業大舉進軍日本市場。產于我國M企業的光伏面板已被應用在巴西圣保羅、墨西哥城、莫斯科和智利的圣地亞哥等多個城市。據此完成下題。A.解決能源短缺問題B.提高能源利用率C.優化能源消費結構D.解決國內失業問題【答案】C15、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態、地域文化豐富多彩、生態環境日益改善。”據此回答題。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C16、荷蘭是一個資源貧乏的國家，通過世代努力，以圍海造田的方式擴大了1／5的國土面積。20世紀60年代，格羅寧根氣田的發現令荷蘭人欣喜若狂。已是工業制成品主要出口國的荷蘭，通過大規模的天然氣生產和出口，帶動了經濟的高速增長，國民的福利水平大幅提高，但是制造業等其他產業受到了嚴重打擊。十余年后，一系列社會經濟問題接踵而至。國際上把這種資源產業短期繁榮留下的后遺癥，稱為“荷蘭病”。據此完成下題。A.降低國民福利水平，增加稅收B.發展新興產業和集約化農業C.開發清潔能源，治理環境污染D.加強地質勘探，增產天然氣【答案】B17、根據江西丘陵山區自然條件特點，治理“紅色荒漠”應先做好的工作是（）。A.大力開荒種田，保持植物覆蓋率B.農業生產加強綜合開發C.發展以畜牧業為主的農業生產D.徹底退耕還林【答案】B18、澳大利亞東北側分布著大片的生物礁——大礁堡。近些年來，這些生物礁的締造者——珊瑚大量死亡，根據研究與大氣二氧化碳濃度及全球氣溫升高有關，這說明地理環境具有（）。A.整體性B.地域差異性C.獨特性D.表現復雜性【答案】A19、我國南方地區居民的房屋房頂坡度很大，反映當地（）。A.風力大B.光照強烈C.氣候多變D.降水多【答案】D20、我國南方地區居民的房屋房頂坡度很大，反映當地（）。A.風力大B.光照強烈C.氣候多變D.降水多【答案】D21、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態、地域文化豐富多彩、生態環境日益改善。”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C22、2017年7月，一艘輪船在印度洋北部自孟加拉國向斯里蘭卡航行。下列判斷正確的是（）。A.輪船順風順水航行B.輪船順風逆水航行C.輪船逆風順水航行D.輪船逆風逆水航行【答案】D23、就在京滬深等“中國硅谷”用數十億元風險投資震撼世界之際，我國幾個二、三線城市正悄然綻放，成為中國增長速度最快的高科技中心。從前以貧困著稱的西南城市貴陽便是其中之一。目前貴陽已建成中國首個大數據綜合試驗區，已吸引美國高通公司20億元人民幣的投資。2017年7月蘋果公司宣布，將投資1041美元在貴陽建設數據中心。貴陽已經成為新崛起的科技中心。據此完成下題。A.優美的自然環境B.發達的現代科技C.政策的大力支持D.通達的現代交通【答案】C24、對地球圈層的主要特點，描述正確的是（）。A.大氣圈是由不同類型的氣體組成，干燥潔凈B.水圈是由地球表層水體構成，連續但不規則C.生物圈是各種類型的生物的總稱，生機勃勃D.巖石圈包含著整個地殼及上地幔，厚度不均【答案】B25、某年3月9日，在挪威新奧爾松的中國北極黃河站（78°55’N，11°56’E），中國大學生北極科考團迎來極夜后首次日出。據此完成下題。A.3月31日前后B.6月11日前后C.7月3日前后D.9月12日前后【答案】A26、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養食品。據此完成下題。A.水源B.市場C.交通D.技術【答案】B27、永泰古城，現位于甘肅省景泰縣寺灘鄉，坐落于壽鹿山、老虎山前傾斜的沖積平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口溝距離古城僅有2千米。永泰古城修筑于明萬歷三十六年(1608年)，距今已有400多年的歷史，附屬設施有火藥場、草料場、磨坊、馬場等機構。20世紀50年代永泰古城有居民1300多人，城外草原繁茂。目前人口銳減到100多人。據此完成下題。A.工業落后B.生態惡化C.交通不便D.移民【答案】B28、北京時間2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛星發射中心（28.3°N，102°E）用長征三號乙運載火箭成功發射嫦娥四號探測器。2019年1月3日10時26分，探測器在月球背面預定地點順利實現軟著陸。據此回答下題。A.晝夜長短差值持續增大B.正午太陽高度增大C.太陽一直從東南方向升起D.不會遭受寒潮侵襲【答案】C29、隨著計算機的廣泛應用，網上營銷迅速崛起，人們足不出戶就可以通過互聯網購買商品。2013年4月23日，《消費者權益保護法》修正草案首次提交全國人大。消費者非現場購物將被賦予“后悔權”，沖動網購后不滿意可在7天內退貨。回答下題。A.減弱了商業網點布局的空間限制B.增加了營銷環節。增加銷售成本C.使生產企業不必致力于市場開拓D.促進了技術核心和產品升級換代【答案】A30、2011年11月28日至12月9日，聯合國氣候變化大會在南非東部海濱城市德班召開，大會重點關注了二氧化碳排放。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B31、1958年竺可楨在《中國的亞熱帶》一文中指出：我國亞熱帶北界接近34°N，即淮河、秦嶺、白龍江一線直至104°E；南界橫貫臺灣中部和雷州半島南部。完成11～12題。A.緯度位置B.地形C.季風D.海陸位置【答案】B32、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態、地域文化豐富多彩、生態環境日益改善。”據此回答題。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C33、永泰古城，現位于甘肅省景泰縣寺灘鄉，坐落于壽鹿山、老虎山前傾斜的沖積平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口溝距離古城僅有2千米。永泰古城修筑于明萬歷三十六年(1608年)，距今已有400多年的歷史，附屬設施有火藥場、草料場、磨坊、馬場等機構。20世紀50年代永泰古城有居民1300多人，城外草原繁茂。目前人口銳減到100多人。據此完成下題。A.水源B.地形C.土壤D.牧草【答案】A34、黃河金三角地區承接產業轉移的主要優勢有（）。A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C35、闖關東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災害、清政府號召移民實邊等原因，被迫或主動跨過山海關以及渡過渤海，到東北地區闖蕩、墾荒和定居的過程。A.經濟持續增長B.企業效益提高C.驟然出現許多新工作崗位，勞動力不足D.經濟發展速度趨緩【答案】D36、隨著計算機的廣泛應用，網絡營銷迅速崛起，人們足不出戶就可以通過互聯網購買商品。A.商貿聯系B.電子信息聯系C.生產協作聯系D.科技聯系【答案】B37、我國“地理”一詞最早見于（）。A.《易經.系辭》B.《山海經》C.《禹貢》D.《漢書·地理志》【答案】A38、產業轉移對該示范區的影響可能是（）。A.促進產業升級B.就業壓力增大C.資源面臨枯竭D.改善環境質量【答案】A39、“上午忙麥茬，下午摘棉花”是民間描述寒露時節農事活動的諺語。下列地區中，該諺語描述的農事活動場景最可能出現在（）。A.三江平原B.渭河平原C.珠江三角洲D.柴達木盆地【答案】B40、根據2013年的達喀爾拉力賽從智利當地時間2013年1月5日開始，結束于智利當地時間1月19日。賽事發車地點為秘魯首都利馬，比賽先后經過秘魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米。最后抵達智利首都圣地亞哥。A.RS和GISB.GIS和GPSC.RS和GPSD.數字地球【答案】A41、黃河金三角地區承接產業轉移的主要優勢有（）。A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C42、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應用的投資，西藏有關部門也更加重視太陽能的開發和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規能源短缺的一個很好的補充．對西藏的環境保護也有著積極作用。據此回答題。A.晴天多，日照時間長B.空氣稀薄，對太陽輻射能削弱作用小C.海拔高，氣候寒冷D.緯度較低，太陽高度角較大【答案】C43、2018年2月9日，鄂州民用機場獲批新建。這是湖北省和順豐集團共同打造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個、亞洲第一個專業貨運機場（業內稱“順豐機場”），總投資372.6億元，性質為客運支線、貨運樞紐機場，預計到2020年基本建成，2021年投入使用。據此完成下題。A.地理位置B.交通條件C.政策D.成本【答案】A44、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養食品。據此完成下題。A.水源B.市場C.交通D.技術【答案】B45、張先生前往太平洋的某小島旅游，手表時間仍顯示北京時間。A.160°EB.160°WC.40°ED.80°W【答案】B46、枸杞是寧夏五寶之一。寧夏境內的中寧縣是我國著名的枸杞之鄉，已經有600多年的枸杞種植歷史。中寧地區土壤堿性重，晝夜溫差大。這樣的自然條件適合枸杞的生長。據此回答下題。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】C47、自20世紀50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區經過多次空間規劃，形成城市在外、郊區在內的空間特征：該區中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉村地帶；四個核心城市和其他城鎮呈環狀分布在“綠心”的周圍，城鎮之間設置不可侵占的綠地。四個核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過快速交通系統連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區城鎮擴展程度小，基本維持穩定的城鎮結構體系。A.服務種類B.服務等級C.服務范圍D.服務人口【答案】A48、第二次世界大戰以后，美國通過大量技術投入和大規模專業化生產，成為世界最大的大豆生產國和出口國。巴西自20世紀70年代開始種植大豆，在積極培育優良品種的同時，鼓勵農民組建農場聯合體，實現了大豆的規模化生產和經營。目前，巴西的大豆產量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產國和出口國，但由于近些年大豆的質量下降（品種退化，出油率低），生產成本較高，成為世界最大的大豆進口國。據此完成下題。A.專業化水平較高B.科技投入較大C.勞動生產率較高D.勞動力價格較低【答案】D49、我國主要的降水類型是（）。A.對流雨B.地形雨C.臺風雨D.鋒面雨【答案】D50、2016年12月8日，廣東工業機器人國際競爭力和產業安全研討會在廣東省珠海市召開。與會專家表示，廣東省應重點加快本土機器人產業的發展。據此回答下題。A.屬于第一產業B.不會直接產生經濟效益C.不適合集聚發展D.在我國有廣闊的市場【答案】D51、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應用的投資，西藏有關部門也更加重視太陽能的開發和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規能源短缺的一個很好的補充，對西藏的環境保護也有著積極作用。據此回答下題。A.核能B.石油C.風能D.水能【答案】A52、根據弗里德曼區域空間結構演變理論，當區域空間結構由單個強大的經濟中心落后的外圍地區組成時，該區域處于的階段是（）。A.前工業階段B.過渡階段C.工業化階段D.后工業化階段【答案】B53、某校地學夏令營隊員在攀登一座山峰前，測得出發地的溫度是25℃，到達山頂后測得溫度是19℃，可推知隊員們的攀登高度約為（）。A.1500米B.1200米C.1000米D.700米【答案】C54、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態、地域文化豐富多彩、生態環境日益改善。”據此回答題。A.切割較深的黃土溝B.孤立的黃土丘C.長條形的黃土高地D.范圍較大的黃土高原殘留面【答案】D55、我國長江中下游地區地勢平坦，水網密布，糧食作物以水稻為主，水稻種植業的特點不包括（）。A.A小農經營，人均耕地少B.單位面積產量高，商品率高C.水利工程量大D.機械化和科技水平較低【答案】B56、2019年4月15日巴黎圣母院突發火災，木質屋頂被燒毀，石質主體建筑得以保存。據此，完成下題。A.亞歐板塊與非洲板塊交界地帶B.美洲板塊與太平洋板塊交界地帶C.太平洋板塊與印度洋板塊交界地帶D.美洲板塊與南極洲板塊交界地帶【答案】A57、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應用的投資，西藏有關部門也更加重視太陽能的開發和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規能源短缺的一個很好的補充，對西藏的環境保護也有著積極作用。據此回答下題。A.核能B.石油C.風能D.水能【答案】A58、隨著軌道交通和互聯網的發展。天津居民的生活方式正悄然發生著改變。A.高速化B.網絡化C.大型化D.專業化【答案】B59、莊園經濟是一種實現農業資源集聚化、生產規模化、經營多元化、管理企業化、建設生態化的經營組織模式。某縣生產的優質鐵觀音茶獲得“中國地理標志”認證。該縣茶企業通過整合特色山水，建設集茶樹種植、茶葉加工儲存、旅游和文化為一體的現代茶莊園。據此完成下題。A.品牌更多,環境更優B.市場更廣,產品價格更低C.產品更多,效益更高D.投入更少,生產成本更低【答案】C60、根據2013年的達喀爾拉力賽從智利當地時間2013年1月5日開始，結束于智利當地時間1月19日。賽事發車地點為秘魯首都利馬，比賽先后經過秘魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米。最后抵達智利首都圣地亞哥。A.RS和GISB.GIS和GPSC.RS和GPSD.數字地球【答案】A61、下列關于中亞地理位置和自然環境描述正確的有（）。A.中亞四季炎熱，降水量很少B.中亞境內的河流多為內流河，湖泊多為內流湖C.中亞礦產資源種類多儲量大D.中亞南部和東部牧場遼闊，北部和西部耕地面積廣闊【答案】B62、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態、地域文化豐富多彩、生態環境日益改善。”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C63、石海主要分布在山頂夷平面或山麓地帶等地形平坦部位。關于石海成因的敘述正確的是()。A.流水侵蝕作用B.泥石流或滑坡C.海洋沉積作用D.凍融風化作用【答案】D64、近年來，許多城市都重視大型物流園區的建設。據此完成下題。A.城市居住區附近B.城郊高速公路附近C.中心商務區附近D.風景旅游區附近【答案】B65、適合生成數字高程的方法是（）。A.等高線數字化法B.多邊形環路法C.四叉樹法D.拓撲結構編碼法【答案】A66、近年來，我國流動人口一直維持在2億人以上，且持續增長，城鄉間人口流動是主要的流動形式。據此完成下題。A.①→②→③B.①→③→②C.③→②→①D.③→①→②【答案】D67、近年來，中國進入了制造業發展的真正考驗期，優衣庫、耐克、富士康、船井電機、歌樂、三星等世界知名企業紛紛在東南亞和印度開設新廠，加快了撤離中國的步伐，一些知名外資企業，如松下、日本大金、夏普、TDK等均計劃進一步推進制造業基地回遷本土。據此回答下題。A.有利于促進本國礦產資源開發B.有利于緩解我國的環境壓力C.有利于增加本國的就業機會D.有利于我國產業結構調整【答案】A68、我國某市氣象臺發布霉變指數預報，指導市民通風防潮。一般來講，當氣溫在20-35°C，相對濕度≥80%時，糧食易產生霉變。據此完成題。A.喀什7月B.上海6月C.北京5月D.廣州1月【答案】B69、自20世紀50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區經過多次空間規劃，形成城市在外、郊區在內的空間特征：該區中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉村地帶；四個核心城市和其他城鎮呈環狀分布在“綠心”的周圍，城鎮之間設置不可侵占的綠地。四個核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過快速交通系統連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區城鎮擴展程度小，基本維持穩定的城鎮結構體系。A.服務種類B.服務等級C.服務范圍D.服務人口【答案】A70、第二次世界大戰以后，美國通過大量技術投入和大規模專業化生產，成為世界最大的大豆生產國和出口國。巴西自20世紀70年代開始種植大豆，在積極培育優良品種的同時，鼓勵農民組建農場聯合體，實現了大豆的規模化生產和經營。目前，巴西的大豆產量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產國和出口國，但由于近些年大豆的質量下降（品種退化，出油率低），生產成本較高，成為世界最大的大豆進口國。據此完成下題。A.加大科技投入B.擴大種植面積C.增加勞動力投入D.加大化肥使用量【答案】A71、北京時間2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛星發射中心（28.3°N，102°E）用長征三號乙運載火箭成功發射嫦娥四號探測器。2019年1月3日10時26分，探測器在月球背面預定地點順利實現軟著陸。據此回答下題。A.12月7日10時23分B.12月8日10時23分C.12月8日11時23分D.12月7日11時23分【答案】A72、20世紀80年代初，某國W汽車公司開始與我國合資生產汽車，我國為此逐步建立了相應的零部件供應體系。近幾年，我國的汽車產量和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關鍵零部件生產轉移到我國，據此完成下題。A.加快新車型的研發B.提高新車型的市場競爭力C.擴大新車型的產量D.增加汽車生產的集聚效應【答案】B73、自20世紀50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區經過多次空間規劃，形成城市在外、郊區在內的空間特征：該區中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉村地帶；四個核心城市和其他城鎮呈環狀分布在“綠心”的周圍，城鎮之間設置不可侵占的綠地。四個核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過快速交通系統連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區城鎮擴展程度小，基本維持穩定的城鎮結構體系。A.服務種類B.服務等級C.服務范圍D.服務人口【答案】A74、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現了城區人口與建成區面積比值（鬼城指數）低于0.5的新城、新區。這些新城、新區居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據此完成下題。A.逆城市化現象明顯B.虛假城市化明顯C.城市土地擴張相對過快D.城市人口規模大【答案】C75、“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣，下雨時蓄水，需要時“放水”。A.退耕恢復濕地B.鋪設防滲路面C.完善排水系統D.增加綠地面積【答案】D76、歐洲某企業在我國投資建立某個新廠，其產品主要出口歐洲，這一決策使得為其生產零部件的一些生產廠陸續遷至該廠附近。該企業設想：早晨接到訂單，立即組織生產，下午發貨，次日將產品運到歐洲。據此完成下題。A.提供豐富的自然資源B.提供豐富的勞動力資源C.提供大量的廉價土地D.營造優良的創新環境【答案】B77、我國第六次人口普查(2010年)數據顯示，離開戶口登記地在居住地居住半年以上的人口為26139萬人．比2000年增11700萬人：東部沿海地區的人口占全國總人口的比重上升。據此完成題。A.提高我國環境人口容量B.提高我國城市化水平C.加重我國勞動力負擔D.增加我國糧食需求量【答案】B78、石海主要分布在山頂平面或山麓地帶等地形平坦部位。關于石海成因敘述正確的是（）。A.流水侵蝕作用B.泥石流或滑坡C.海洋沉積作用D.凍融風化作用【答案】D79、根據隨著軌道交通和互聯網的發展，天津居民的生活方式正悄然發生著改變。A.商業網點密度的加大B.商業區的規模擴大C.商品流通環節的增加D.地域間的商業聯系【答案】D80、對地球圈層的主要特點，描述正確的是（）。A.大氣圈是由不同類型的氣體組成，干燥潔凈B.水圈是由地球表層水體構成，連續但不規則C.生物圈是各種類型的生物的總稱，生機勃勃D.巖石圈包含著整個地殼及上地幔，厚度不均【答案】B大題（共15題）一、閱讀關于“荒漠化防治的對策和措施”的資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內容標準要求：“以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題，諸如水土流失、荒漠化等發生的原因，森林、濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。”材料二人教版教科書中關于“荒漠化防治的對策和措施”的內容。荒漠化的發展使土地自然生產力日漸喪失，不僅影響到西北地區經濟和社會的持續發展，而且嚴重威脅到當地甚至其他地區人們的生存環境。因此，荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三個方面的內容：一是預防潛在荒漠化的威脅，二是扭轉正在發展中的荒漠化土地的退化．三是恢復荒漠化土地的生產力。荒漠化的防治應堅持維護生態平衡與提高經濟效益相結合，治山、治水、治堿(鹽堿)、治沙相結合的原則，在現有的經濟、技術條件下，以防為主，保護并有計劃地恢復荒植被，重點治理已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段。因地制宜地進行綜合整治。合理利用水資源……利用生物措施和工程措施構筑防護體……調節農、林、牧用地之間的關系……采取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題……控制人口增長……(1)設計本節課的三維教學目標。(9分)(2)依據教學目標和教學內容，設計教學過程要點。(15分)【答案】二、下面是劉老師編寫的一道簡單的選擇題。氣候的形成與黃赤交角的存在引起的太陽直射點的移動有關。太陽直射點的移動會帶來氣壓帶、風帶的移動。因此，氣候的形成與氣壓帶、風帶的移動有關，其表現是()。A.上海經濟發達B.東京地震多發C.鄭州夏季多雨D.羅馬冬季溫和(1)指出該試題編制有什么不足。(4分)(2)編制單項選擇題一般要注意哪些問題。(12分)【答案】本題考查考生的問題設置能力。命題要注意抓關鍵點，突出教材的重點、難點和疑點，注重知識的連接點和轉折點。三、以下是劉老師在講解初中“海陸的變遷”一課時的教學結束片段，閱讀該片段，回答問題。“同學們，結合板書，我們來看一下這節課我們學了什么。對，我們知道地球是由六大板塊組成，每個板塊都處在不斷地運動中。2億年前地球的陸地是連成一片的，后來在板塊運動中．慢慢演變成我們今天的這種海陸分布，也造就了麻姑所看到的‘滄海桑田’。”問題：(1)請就這堂課的結課方式予以評述。(2)請你談談地理課結課時應注意的要點。【答案】(1)劉老師采用的是歸納總結式的結課方法，即在課堂的結束時教師用簡明扼要的語言將本堂課的內容重點進行歸納、總結，這種收柬式的總結方法，能夠做到突出重點，條理清晰，有助于學生快速地再現本節課的內容．建立知識聯系．組件知識結構。(2)地理課堂結課時的注意事項去其他科目類似，要做到言簡意賅，要言不煩。要抓住本節課的教學內容，突出本節課的教學重點，以深化主題、引人深思和高度概括凝練為上。禁忌羅列知識內容，語言冗長，或者是產生不必要的拖堂等等。同時，結課時還要以學生為課堂學習的主體為主，引導學生對本結課的主要知識點進行總結，這樣能夠達到既總結課堂又突出主體。最重要的是教師要做到課堂的結束并不是教學的結束，教師應該布置合適的作業．對學生學習的知識起到一個遷移、鞏固的作用。四、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師在講授“大氣環流”一課時設計的課后隨堂測試：(1)全球氣壓帶、風帶的形成，主要受到的影響因素有（）。①地轉偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均A．①②B．②③C．③④D．①④(2)氣壓帶、風帶呈季節性移動的規律是（）。A．6月22日開始向北移動B．夏季南移、冬季北移C．約與太陽直射點移動方向一致【答案】(1)隨堂測試是指每節課在學習前、教學進行過程中、教學結束時針對本節課的教學目標進行的測驗。它以新課教學目標為依據編寫測題，通過它，地理教師可以了解學生對本節課教學內容的掌握程度，還可以起到檢查教學效果、提高學生學習動機的作用。材料中的隨堂測試是依據“大氣環流”一課的教學目標設計的，在課后進行測試，不僅對本節內容做了總結，而且較好地考查了學生對本節課知識的掌握程度。(2)隨堂測試題的設計應注重基礎性，以小型單一設問為主，具有練習性質，其題目設計應充分體現“源于教材”。通過測試，一方面使學生能夠在腦海中“重現教材”，另一方面能及時“查漏補缺”，從而更加熟練地掌握教材中的基本內容。五、材料：李老師在初中地理《日本》第二課時的教學片段：師：上一節課我們學習了日本的地理位置、農業特點，這節課我們學習日本的工業發展特點。師：請各小組按照屏幕上展示的學習任務和要求進行學習（PPT呈現）：分組：第1小組：地形；第2小組：自然；第3小組：工業產品；第4小組：交通特點；第5小組：工業發展；時間：5分鐘；成果展示：小組代表發言2分鐘師：時間到，請各小組依次匯報。【答案】本題考查考生的教學設計能力。解答本題要求考生掌握常見的教學方法，比如講授法、討論法、直觀演示法、讀書指導法、參觀教學法、現場教學法、自主學習法、合作探究法等。六、以下是劉老師在講解初中“海陸的變遷”一課時的教學結束片段，閱讀該片段，回答問題。“同學們，結合板書，我們來看一下這節課我們學了什么。對，我們知道地球是由六大板塊組成，每個板塊都處在不斷地運動中。2億年前地球的陸地是連成一片的，后來在板塊運動中．慢慢演變成我們今天的這種海陸分布，也造就了麻姑所看到的‘滄海桑田’。”問題：(1)請就這堂課的結課方式予以評述。(2)請你談談地理課結課時應注意的要點。【答案】(1)劉老師采用的是歸納總結式的結課方法，即在課堂的結束時教師用簡明扼要的語言將本堂課的內容重點進行歸納、總結，這種收柬式的總結方法，能夠做到突出重點，條理清晰，有助于學生快速地再現本節課的內容．建立知識聯系．組件知識結構。(2)地理課堂結課時的注意事項去其他科目類似，要做到言簡意賅，要言不煩。要抓住本節課的教學內容，突出本節課的教學重點，以深化主題、引人深思和高度概括凝練為上。禁忌羅列知識內容，語言冗長，或者是產生不必要的拖堂等等。同時，結課時還要以學生為課堂學習的主體為主，引導學生對本結課的主要知識點進行總結，這樣能夠達到既總結課堂又突出主體。最重要的是教師要做到課堂的結束并不是教學的結束，教師應該布置合適的作業．對學生學習的知識起到一個遷移、鞏固的作用。七、閱讀下列材料．回答問題。材料一當一個學生舉手回答老師提出的問題時，該學生回答得不完整。這時，老師讓學生站在那里，老師又找另一個學生回答，可是第二個學生還沒有回答完整(即還沒有答出老師頭腦中預設的問題答案)，第二個學生也被冷落在那里，老師又挑第三個學生繼續回答這個問題……材料二當一個學生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學生回答正確的部分書寫在黑板上，確定他回答不上其他問題時，請該學生坐下，然后再找其他學生回答相關問題．直到老師認為回答正確了。材料三當一個學生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學生回答正確的部分寫在黑板上，然后給他一定的時間，給他一定的提示，鼓勵他大膽地想，爭取把問題回答全面。如果實在回答不全，就鼓勵他請一個同學幫助，等到完成這個問題以后，再請第一個同學敘述一遍。材料四老師提出一個問題，讓各小組討論，形成“答案”，之后，一個小組匯報答案(老師邊聽邊記錄在黑板上)，其他小組予以補充，并請另外的同學解釋說明答案的形成原因。教師最后總結。問題：(1)激勵性策略是課堂學習評價的基本策略之一，其目的是激發與鼓勵學習動機，增強學生行為的內在驅動力。據此請分析評價上述課堂學習過程。(10分)(2)根據材料總結如何正確運用激勵性策略以達到更好的課程學習效果。【答案】(1)材料一中，老師顯然沒有尊重學生，沒有珍惜學生參與教學的機會。材料二中，教師沒有“罰站”現象，但是，教師沒有體現對學生的激勵作用。材料三中，教師注意鼓勵學生大膽思考，最終解決問題。即使一個學生沒有完全解決問題，那么，教師也給足了學生面子，讓學生自主尋求幫助，解決問題，并最終也讓這個學生學會思考，明白了問題的答案。材料四中，雖然沒有明確教師對學生的激勵作用，但是，教師更加注重學生參與的過程性。通過小組討論，有更多的學生能夠參與到教學中來。最后，在討論問題答案時，能夠集思廣益，把全班的意見匯集在一起，且注意讓別的同學解釋問題答案的形成原因。由此可見，這種方法既重視過程，又重視結果。(2)①對于學生的參與給予必要的肯定。參與教學的形式包括回答老師和同學們的問題、提出自己的問題、反思學習等。無論是什么形式的參與，都是有益的，因此，教師要給予肯定和表揚。對于參與成功的學生，更要給予肯定和表揚，如教師口頭贊揚、點頭贊許、讓同學們鼓掌給予鼓勵或者贈送一個小禮物等。②創造條件，盡可能讓學生獲得參與成功的感受。教學中，參與包括過程和結果兩方面。對于過程而言，參與過程本身就是學習過程，如果能取得良好的效果，那么參與就取得了圓滿成功。在學生參與過程中，教師的責任和任務是呵護學生參與的積極性，創造條件保障學生參與成功。八、閱讀關于“荒漠化防治的對策和措施”的資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內容標準要求：“以某區域為例，分析該區域存在的環境與發展問題，諸如水土流失、荒漠化等發生的原因，森林、濕地等開發利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。”材料二人教版教科書中關于“荒漠化防治的對策和措施”的內容。荒漠化的發展使土地自然生產力日漸喪失，不僅影響到西北地區經濟和社會的持續發展，而且嚴重威脅到當地甚至其他地區人們的生存環境。因此，荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三個方面的內容：一是預防潛在荒漠化的威脅，二是扭轉正在發展中的荒漠化土地的退化．三是恢復荒漠化土地的生產力。荒漠化的防治應堅持維護生態平衡與提高經濟效益相結合，治山、治水、治堿(鹽堿)、治沙相結合的原則，在現有的經濟、技術條件下，以防為主，保護并有計劃地恢復荒植被，重點治理已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段。因地制宜地進行綜合整治。合理利用水資源……利用生物措施和工程措施構筑防護體……調節農、林、牧用地之間的關系……采取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題……控制人口增長……(1)設計本節課的三維教學目標。(9分)(2)依據教學目標和教學內容，設計教學過程要點。(15分)【答案】九、以下是劉老師在講解初中“海陸的變遷”一課時的教學結束片段，閱讀該片段，回答問題。“同學們，結合板書，我們來看一下這節課我們學了什么。對，我們知道地球是由六大板塊組成，每個板塊都處在不斷地運動中。2億年前地球的陸地是連成一片的，后來在板塊運動中．慢慢演變成我們今天的這種海陸分布，也造就了麻姑所看到的‘滄海桑田’。”問題：(1)請就這堂課的結課方式予以評述。(2)請你談談地理課結課時應注意的要點。【答案】(1)劉老師采用的是歸納總結式的結課方法，即在課堂的結束時教師用簡明扼要的語言將本堂課的內容重點進行歸納、總結，這種收柬式的總結方法，能夠做到突出重點，條理清晰，有助于學生快速地再現本節課的內容．建立知識聯系．組件知識結構。(2)地理課堂結課時的注意事項去其他科目類似，要做到言簡意賅，要言不煩。要抓住本節課的教學內容，突出本節課的教學重點，以深化主題、引人深思和高度概括凝練為上。禁忌羅列知識內容，語言冗長，或者是產生不必要的拖堂等等。同時，結課時還要以學生為課堂學習的主體為主，引導學生對本結課的主要知識點進行總結，這樣能夠達到既總結課堂又突出主體。最重要的是教師要做到課堂的結束并不是教學的結束，教師應該布置合適的作業．對學生學習的知識起到一個遷移、鞏固的作用。一十、閱讀下列材料，回答問題。李老師為評價學生對水資源危機的態度．給出下面的資料：1993年第47屆聯大通過一項決議：將每年的3月22日定為“世界水日”。確定“世界水日”旨在使全世界都來關心并解決淡水資源短缺這一日益嚴重的問題，并要求各國根據本國國情，開展相應的活動．提高公眾珍惜和保護水資源的意識。自1996年以來．“世界水日”的主題如下：1996年：為干渴的城市供水；1997年：水的短缺；1998年：地下水——正在不知不覺衰減的資源；1999年：每人都生活在下游；2000年：衛生用水。讓學生選擇其中的一兩個主題，自由討論，觀察學生在討論中的表現，評價學生對水資源危機的態度。問題：(1)材料體現了對學生哪方面的評價，其主要評價方式是什么?(7分)(2)對學生此方面進行評價時應關注學生哪些方面的變化與發展?(9分)【答案】一十一、讀下面的教學片段，回答下面的問題。材料引言：印度是世界上最大的“牛國”，總共有兩億多頭牛，約占世界上牛的總數的四分之一，這與印度的宗教習俗有很大的關系。牛給印度人提供了奶食，并承擔耕地、運輸等工作。印度教徒把牛看作“神牛”“圣牛”，牛受到了特別的尊敬。現象：在城市大街上，牛可以自由自在地行走，車輛要給他們讓路；在市場上，牛可以隨便吃市場上的食品，主人不但不加以驅逐，相反還要跪在牛的面前，雙手捧著最好吃的食品供奉給它們。當牛衰老了之后，就被送到“圣牛養老院”去供養。印度每年都要舉行一次敬牛的節日活動，把花環和銅鈴系在牛頸上，牛角涂上色彩，并在牛頸上掛上糕餅和椰果，僧侶擊鼓誦經在街上護送牛游行。問題：印度首都新德里，有近四萬頭牛在街上游蕩，這不僅嚴重影響交通，還影響了城市美觀，造成環境污染。措施：為解決這一問題，人們在首都附近專門建立了一個保護區，將牛遷移出城市。不同意見：此舉得到了居民的認同。但是，一些外國游客則深表失望，因為，對于他們來說。觀看神牛漫步街頭是印度之行的目的之一，就像去西班牙觀賞斗牛表演一樣。討論：1．對于“神牛”遷移出城市的行動，你贊同當地居民的觀點，還是贊同外國游客的意見為什么2．每個民族都有自己獨特的傳統文化習俗，請舉1~2個例子。思考如何對待它(們)，是保留還是廢棄(1)本節教學活動的優點和缺點分別是什么(2)結合所學知識，對該教學活動的優缺點進行分析。【答案】(1)本案例的優點是較為充分地體現了教學過程與內容的開放性，缺點是課堂教學中心并不是本節課教學目標的要求。(2)優點：在教學過程中不以現成的結論束縛學生思維的發展，允許學生從多角度思考問題，拓展了學生的思路，開闊了學生的視野。讓學生在不同文化觀點的交流與撞擊中逐步形成辯證的認識，并學會如何分析、正確認識、傳承與發展地域傳統文化習俗這一重大課題。缺點：課程的開放應避免學習目標的泛化，應避免學習重心的偏離。教材中關于印度這一節的學習內容豐富，容量較大，重難點多，任務較重。印度文化特點僅僅是這一課中內容量很少和分量很輕的一部分，屬于一筆帶過之處。如果為此耗費大量的課堂時間，則有沖淡教學重難點的傾向，不能為課堂開放而開放，反而沖淡了教學主題。總之，開放的地理課堂不是放任自流，開放的地理課堂須有明確的學習目標、適當的學習內容以及與之相適應的學習方式。一十二、閱讀下列材料．回答問題。材料一當一個學生舉手回答老師提出的問題時，該學生回答得不完整。這時，老師讓學生站在那里，老師又找另一個學生回答，可是第二個學生還沒有回答完整(即還沒有答出老師頭腦中預設的問題答案)，第二個學生也被冷落在那里，老師又挑第三個學生繼續回答這個問題……材料二當一個學生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學生回答正確的部分書寫在黑板上，確定他回答不上其他問題時，請該學生坐下，然后再找其他學生回答相關問題．直到老師認為回答正確了。材料三當一個學生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學生回答正確的部分寫在黑板上，然后給他一定的時間，給他一定的提示，鼓勵他大膽地想，爭取把問題回答全面。如果實在回答不全，就鼓勵他請一個同學幫助，等到完成這個問題以后，再請第一個同學敘述一遍。材料四老師提出一個問題，讓各小組討論，形成“答案”，之后，一個小組匯報答案(老師邊聽邊記錄在黑板上)，其他小組予以補充，并請另外的同學解釋說明答案的形成原因。教師最后總結。問題：(1)激勵性策略是課堂學習評價的基本策略之一，其目的是激發與鼓勵學習動機，增強學生行為的內在驅動力。據此請分析評價上述課堂學習過程。(10分)(2)根據材料總結如何正確運用激勵性策略以達到更好的課程學習效果。【答案】(1)材料一中，老師顯然沒有尊重學生，沒有珍惜學生參與教學的機會。材料二中，教師沒有“罰站”現象，但是，教師沒有體現對學生的激勵作用。材料三中，教師注意鼓勵學生大膽思考，最終解決問題。即使一個學生沒有完全解決問題，那么，教師也給足了學生面子，讓學生自主尋求幫助，解決問題，并最終也讓這個學生學會思考，明白了問題的答案。材料四中，雖然沒有明確教師對學生的激勵作用，但是，教師更加注重學生參與的過程性。通過小組討論，有更多的學生能夠參與到教學中來。最后，在討論問題答案時，能夠集思廣益，把全班的意見匯集在一起，且注意讓別的同學解釋問題答案的形成原因。由此可見，這種方法既重視過程，又重視結果。(2)①對于學生的參與給予必要的肯定。參與教學的形式包括回答老師和同學們的問題、提出自己的問題、反思學習等。無論是什么形式的參與，都是有益的，因此，教師要給予肯定和表揚。對于參與成功的學生，更要給予肯定和表揚，如教師口頭贊揚、點頭贊許、讓同學們鼓掌給予鼓勵或者贈送一個小禮物等。②創造條件，盡可能讓學生獲得參與成功的感受。教學中，參與包括過程和結果兩方面。對于過程而言，參與過程本身就是學習過程，如果能取得良好的效果，那么參與就取得了圓滿成功。在學生參與過程中，教師的責任和任務是呵護學生參與的積極性，創造條件保障學生參與成功。一十三、材料：李老師在初中地理《日本》第二課時的教學片段：師：上一節課我們學習了日本的地理位置、農業特點，這節課我們學習日本的工業發展特點。師：請各小組按照屏幕上展示的學習任務和要求進行學習(PPT呈現)：分組：第1小組：地形：第2小組：自然：第3小組：工業產品：第4小組：交通特點：第5小組：工業發展：時間：5分鐘：成果展示：小組代表發言2分鐘。師：時間到，請各小組依次匯報。【答案】(1)小組討論。優點：討論式教學方式有利于培養學生的能力、情感和價值觀，有助于科學觀點的樹立、科學方法和科學態度的形成；討論式教學方式可以加深學生對理論知識的理解，有助于啟發學生的獨立思考，相互交流意見，提升學生獨立分析問題、解決問題的能力和口頭表達的能力。(2)討論式教學方式分為三部分，即討論前：教師根據教學目的確定討論的題目并提出具體要求，指導學生搜集有關資料；討論時：幫助學生檢驗自己的討論立場與思路，引導學生逐步深入到問題的實質；討論后：教師根據學生的討論進行逐個分析評價，最后進行總結歸納。李老師在教學過程中問題主要出在討論之后：①討論結束后沒有針對每個小組的討論結果進行分析與評價，只對第五組進行評價分析。②李老師在知識點的歸納總結環節，沒有針對所有的工業發展特點進行總結分析，并且聯系性不強。(3)①李老師應該在學生小組討論的過程中，進行巡視點撥，根據學生在討論中出現的不足以及困惑之處進行啟發引導。②李老師在學生小組討論之后應該針對每個小組的討論成果進行分析，并且進行針對性的點評，同時給每個小組予以實質性的反饋。③李老師應該在歸納總結環節針對每個小組討論的結果進行綜合分析歸