第4課第4課三你他我地人上天三你他我地人上天

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日月月水水火火看誰寫得最漂亮！你能說說這兩個字的筆順規則嗎？看誰寫得最漂亮！你能說說這兩個字的筆順規則嗎？部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件猜一猜猜一猜山山石石田田禾禾山

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水禾田山禾田火月水石日山站石田禾山禾田火月水石日山站石田禾山1．通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯系生活實際作進一步思考，從所讀的內容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環境？還從課文內容中獲得對某些環境問題的新認識？師：本組課文，作者以環保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態環境的密切關系，懂得人類應珍惜資源，保護環境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學習過程中，我們要運用“聯系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯系《只有一個地球》，小組內交流自己的讀書收獲和體會，體會聯系實際，深入思考”的讀書方法。總結：本組課文內容引人深思，讀書就應該走入文里，披文入理，再走出文外，聯系生活實際和思想實際，既讀進去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內容，聯系實際，深入思考去理解課文內容。日積月累親愛的同學們，再見！1．通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯系生活實際作進一步第4課第4課三你他我地人上天三你他我地人上天

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