2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于細胞內化合物的敘述，正確的是（）A．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接B．淀粉、糖原、麥芽糖徹底水解后得到的產物相同C．RNA分子徹底水解后能得到四種核糖核苷酸D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接2．隱球菌是單細胞真核生物，當隱球菌進入人體后會寄生在人體細胞內，進一步感染組織和器官而危及生命。下列有關敘述正確的是（）A．隱球菌侵入人體后，人體只能通過特異性免疫將其清除B．隱球菌首次侵入人體后，可能會誘發機體產生過敏反應C．漿細胞分泌的抗體可以進入宿主細胞內消滅寄生的隱球菌D．可以通過檢測人體內抗隱球菌的抗體來診斷隱球菌感染3．下圖表示了光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。分析以下敘述錯誤的是（）A．光暗信號調節褪黑素分泌的過程，屬于神經調節B．光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌，進而影響該動物的生殖周期C．去甲腎上腺素釋放后，與受體結合發揮作用，則上圖中的去甲腎上腺素屬于一種激素D．HPG軸發揮調節作用，體現了激素分泌的分級調節和負反饋調節4．下列說法錯誤的是（）A．基因的轉錄和翻譯過程既可以在葉綠體內發生，也可以在線粒體內發生B．氫鍵既可以在線粒體內形成，也可以在線粒體內斷裂C．高能磷酸鍵既可以在類囊體上形成，也可以在葉綠體基質中形成D．磷酸二酯鍵既可以存在于DNA分子中，也可以存在于RNA分子中5．用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標記的多肽鏈，所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質合成所需的酶③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤6．某昆蟲(XY型)的紅眼與白眼、裂翅與正常翅分別由基因A(a)、B(b)控制，其中有一對基因位于X染色體上，且存在某種配子致死現象。一對紅眼裂翅雌雄個體交配，得到的F1表現型及數目見下表，下列分析正確的是（）紅眼裂翅紅眼正常翅白眼裂翅白眼正常翅雌性個體（只）1790600雄性個體（只）31293231A．控制眼色遺傳的基因位于X染色體上B．F1紅眼裂翅雌性個體有2種基因型C．親代產生的AY型配子致死D．F1中紅眼裂翅雌雄個體隨機交配，子代中純合紅眼裂翅雌性占1／87．關于蛋白質的敘述，錯誤的是A．rRNA能參與蛋白質的生物合成B．DNA和蛋白質是染色體的組成成分C．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質D．核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發揮作用8．（10分）圖為生物學中常見的曲線圖，該圖能夠表示的生物學含義是（）A．細胞內酶促反應速率隨底物濃度增加的變化情況B．人體成熟紅細胞吸收K+的速率隨O2濃度增加的變化情況C．人體耗氧量隨環境溫度增加的變化情況D．種子萌發過程中自由水含量隨時間的變化情況二、非選擇題9．（10分）植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。回答下列問題：（1）微生物生長繁殖所需的主要營養物質有碳源、水、________四類，為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養基（成分見下表）：酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂剛果紅溶液水培養基甲++++-++培養基乙+++-+++注：“+”表示有，“－”表示無。（2）據表判斷，培養基甲________（填能或不能）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是________。（3）據表判斷，培養基乙_________填能或不能）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________。（4）在含纖維素的培養基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成____色復合物。用含有CR的該種培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心的____。（5）純化菌株時，通常使用的劃線工具是____。劃線的某個平板培養后，第一劃線區域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有________。10．（14分）生物體的大部分細胞都可分泌外泌體，它是內含生物大分子的小膜泡，研究人員發現胰腺癌細胞的擴散轉移與外泌體相關。為了給胰腺癌的綜合治療提供方向和思路，科學家進行了相關的研究。（1）請寫出題干中未提到的癌細胞的兩個特點_________。（2）腫瘤內部處于低氧條件下的胰腺癌細胞會分泌外泌體，內含一段小分子RNA（稱為miR-650），外泌體可將miR-650傳遞給周圍常氧條件下胰腺癌細胞N。miR-650可與細胞N中某些mRNA結合，從而導致mRNA被降解或其_________過程被抑制。（3）研究人員進行了劃痕實驗，證明細胞N的遷移是由外泌體中的miR-650引起的。具體做法：將細胞N與外泌體混合培養至細胞剛剛長滿培養板時，在培養板上均勻劃兩條直線。劃線后，用培養液洗去兩線之間的細胞并在顯微鏡下拍照；然后放入培養箱中繼續培養24小時后，取出培養板在同一位置拍照，對比細胞的遷移情況，結果見下圖。請寫出該實驗應設置的另一組及其結果_________。（4）目前已知的細胞缺氧調控機制是：缺氧情況下，細胞中的HIF-1α（低氧誘導因子）會進入細胞核激活缺氧調節基因。這一基因能進一步激活多種基因的表達，引起系列反應，如：促進氧氣的供給與傳輸、促進細胞的轉移等。而正常氧條件時，HIF-1α會與VHL蛋白結合，最終被蛋白酶體降解。具體機制如下圖所示。研究發現，與低氧胰腺癌外泌體混合培養后的常氧胰腺癌細胞N中HIF-1α水平明顯升高。請結合上述研究，推測低氧胰腺癌細胞促進其周圍的常氧胰腺癌細胞N轉移的機理_________。11．（14分）圖是人體內的部分調節過程及作用機制圖解，圖中字母表示激素，數字表示過程，據圖回答下列問題：（1）興奮在高級中樞的神經元與下丘腦的神經元之間傳遞的結構是____________，該結構中興奮單向傳遞的原因是________________________。（2）據圖所示，下丘腦是____________的調節中樞。（3）圖中____________（填字母）激素間有協同作用。①～⑤過程中屬于負反饋調節的是__________，這種調節機制的意義是____________。（4）如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養，此小白鼠對缺氧的耐受力將____________（填：“上升”下降”或“不變”）。12．在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源（補光）試驗，結果如圖所示。補光的光強度為150μmol·m-2·s一1，補光時間為上午7：00—10：00，溫度適宜，請回答下列問題：(1)某同學通過對實驗結果分析得出只要對溫室中植物進行補光就可以提高光合作用的結論，該結論正確嗎？_______，理由是___________________________________________。(2)光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度。若680nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將_______（填“上升”“不變”或“下降”），原因是___________________。(3)若450nm補光組在9：00時突然停止補光瞬間，C3化合物的含量會_______（填“減少”“不變”或“增加”）。680nm補光組在10：00時若要增加光合速率可以采取的措施是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

核酸是細胞中重要的有機物之一，包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脫氧核糖核酸是細胞生物的遺傳物質，而RNA與基因的表達有關。組成脫氧核糖核酸的基本單位是脫氧核苷酸，組成核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸。脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成。核糖核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子核糖和一分子磷酸組成。前者所含的堿基為A、T、C、G，后者所含的堿基為A、U、C、G。【詳解】A、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過氫鍵、二硫鍵等連接，A錯誤；B、淀粉、糖原、麥芽糖徹底水解后得到的產物相同，均為葡萄糖，B正確；C、RNA分子初步水解后能得到四種核糖核苷酸，徹底水解得到磷酸、核糖、4種含氮堿基（A、U、G、C），C錯誤；D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接，D錯誤。故選B。2、D【解析】

免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力。人體有三道防線，保護自身免受外來病原體的侵襲。第一道防線是體表的屏障，第二道防線是體內的非特異性保護作用，第三道防線是免疫系統的特異性免疫反應，特異性免疫反應又分為細胞免疫和體液免疫。免疫系統對無害物質進行攻擊時，這種情況稱為過敏反應。【詳解】A、隱球菌侵入人體后，人體的第二道防線還會起作用，A錯誤；B、隱球菌是抗原，能夠感染組織和器官而危及生命，過敏反應有個體差異，而抗原無個體差異，對所有人都會引起免疫應答，B錯誤；C、漿細胞分泌的抗體可以跟抗原結合，使其失去進一步進入宿主細胞的能力，但不會進入宿主細胞內消滅寄生的隱球菌，C錯誤；D、感染隱球菌會產生抗體，可以通過檢測人體內抗隱球菌的抗體來診斷隱球菌感染，D正確。故選D。3、C【解析】

本題考查了神經調節和體液調節的有關知識。分析圖解：光路信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控過程包括神經調節和體液調節。其中神經調節的反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、松果體細胞作為效應器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸，并且在對雄性激素的調節存在負反饋調節。【詳解】A、分析圖解可知，光暗信號調節褪黑素分泌的過程為：視網膜為感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、松果體細胞作為效應器。光暗信號調節褪黑素分泌的過程，屬于神經調節，A正確；B、光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌，進而影響垂體分泌促性腺激素，影響該動物的生殖周期，B正確；C、圖中所示的神經纖維末梢釋放去甲腎上腺素，為神經遞質，C錯誤；

D、在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運輸到垂體，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸到睪丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。雄性激素分泌過多，會抑制垂體和下丘腦分泌相應激素，該過程體現了激素分泌的分級調節和負反饋調節，D正確。

故選C。4、C【解析】

葉綠體和線粒體均是半自主細胞器，含有少量的DNA、RNA和核糖體，可進行DNA復制和遺傳信息的轉錄、翻譯。【詳解】A、葉綠體和線粒體內都含有DNA和核糖體，都能完成基因的轉錄和翻譯過程，A正確；B、線粒體中含有少量的DNA，可發生DNA復制，DNA復制過程中會發生氫鍵的斷裂和氫鍵的形成，B正確；C、ADP合成ATP時，伴隨著高能磷酸鍵的形成。光合作用過程中，光反應階段會產生ATP，而暗反應階段不會產生ATP，故高能磷酸鍵可以在類囊體上形成在，不會在葉綠體基質中形成，C錯誤；D、DNA和RNA分子中相鄰兩個核苷酸通過磷酸二酯鍵進行連接，D正確。故選C。5、C【解析】

分析題干信息可知，合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板（mRNA上的密碼子決定了氨基酸的種類），以游離的氨基酸為原料，以tRNA作為轉運氨基酸的運載體，以核糖體為合成車間，在有關酶、能量（ATP供能）及其他適宜條件（溫度、pH）作用下合成多肽鏈。【詳解】翻譯的原料是氨基酸，要想讓多肽鏈帶上放射性標記，應該用同位素標記的氨基酸（苯丙氨酸）作為原料，而tRNA作為轉運氨基酸的運載體不需要進行標記，①錯誤、③正確；合成蛋白質需要模板，由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同時要除去細胞中原有DNA和mRNA的干擾，④、⑤正確；除去了DNA和mRNA的細胞裂解液模擬了細胞中的真實環境，其中含有核糖體、tRNA、催化多肽鏈合成的酶等，因此不需要再加入蛋白質合成所需的酶，故②錯誤。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、C【解析】

分析表格：雌性中紅眼：白眼=179：60=3：1，裂翅：正常翅=1：0；雄性中紅眼：白眼=（31+29）：（32+31）=1：1，裂翅：正常翅=（31+32）：（29+31）=1：1；由題意知：兩對等位基因只有一對基因位于X染色體上，對于眼色來說，親本都為紅眼，子代雌雄個體都出現白眼，說明紅眼為顯性性狀，子代雌雄個體表現型比例不同，可能是因為某種配子致死，導致雄性紅眼個體減少導致；對于翅形來說：親本都為裂翅，而正常翅只在雄性中出現，說明控制翅形的基因位于X染色體上，裂翅為顯性性狀，由此推知，親本的基因型為AaXBXb、AaXBY。【詳解】A、由分析可知：由于裂翅雌雄個體交配，F1雌性個體中只有裂翅，雄性個體中既有裂翅又有正常翅，故控制翅形（B、b）的基因位于X染色體上，A錯誤；B、親本的基因型為AaXBXb、AaXBY，將兩對性狀分開來看，則對于眼色來說F1紅眼有AA和Aa兩種基因型，對于翅型來說，F1裂翅雌性個體的基因型有共有XBXB、XBXb兩種基因型，因此F1紅眼裂翅雌性個體有2×2=4種基因型，B錯誤；C、親本的基因型為AaXBXb、AaXBY，假設不存在配子致死，則有雌性中：紅眼裂翅：白眼裂翅=3：1，雄性中：紅眼裂翅：紅眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅=3：1：3：1，即（3：1）（1：1），而表格數據可知，雌性中：紅眼裂翅：白眼裂翅=3：1，雄性中：紅眼裂翅：紅眼正常翅：白眼裂翅：白眼正常翅=1：1：1：1，即（1：1）（1：1），說明雄果蠅產生的含Y的配子致死，同時由于紅眼：白眼由3：1變成1：1，說明含A的配子致死，故推測AY的配子致死，C正確；D、F1中所有紅眼裂翅雌個體的基因型及比例為1/6AAXBXB、1/6AAXBXb、2/6AaXBXB、2/6AaXBXb，F1中所有紅眼裂翅雄個體的基因型為AaXBY，讓F1隨機交配，采用配子法，雌配子的基因型及比例為6/12AXB、2/12AXb、3/12aXB、1/12aXb，雄配子的基因型及比例為1/3AXB、1/3aXB、1/3aY，雌雄配子隨機結合，子代中純合紅眼裂翅雌性（AAXBXB）個體的比例為6/12×1/3=1/6，D錯誤。故選C。7、D【解析】

A．核糖體的組成成分rRNA和蛋白質，而蛋白質在核糖體上合成，A正確；B．染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質，B正確；C．漿細胞分泌的蛋白質是抗體，可以進入人體血漿中，C正確；D．核糖體上合成的蛋白質能在細胞核中發揮作用，如DNA復制時所需的DNA聚合酶，解旋酶等，D錯誤。【點睛】蛋白質是細胞內四大有機物（蛋白質、脂質、糖類、核酸）中含量最高的一類有機化合物，其種類多種多樣，在細胞中承擔的功能也是多種多樣的，蛋白質的功能概括地說就是生命活動的主要體現者，具體而言其有兩方面的功能，一是起結構蛋白的作用，二是起功能蛋白的作用。（一）結構蛋白：參與生物體結構的構建，它是構成細胞和生物體結構的重要物質，例如，肌肉、頭發、羽毛、蛛絲等的成分主要就是結構蛋白；（二）功能蛋白：列舉部分功能蛋白如下：1、運輸蛋白：參與物質運輸的功能，能使物質在細胞和生物體內自由、準確地轉移。主要為各種載體、血紅蛋白等；2、催化蛋白：催化特定的生化反應，降低反應的活化能，使反應快速高效地進行。主要為各種酶類；3、免疫蛋白：參與免疫應答反應，能使生物體有效地抵御有害生物或物質的入侵，主要為各種抗體等；4、調節蛋白：參與信息傳遞過程，能夠精確地調節機體的生命活動，主要為胰島素、甲狀腺激素、生長激素、腎上腺皮質激素等。8、D【解析】

分析題圖可知：該曲線表示在一定范圍內，隨著自變量的增大，因變量逐漸加大，但當自變量增大到一定值后，因變量不再增加，據此分析作答。【詳解】A、當底物濃度為0時，酶促反應速率為0，與圖中曲線不符，A錯誤；B、人體成熟紅細胞吸收K+的運輸方式是主動運輸，需要細胞呼吸提供能量，哺乳動物成熟紅細胞中沒有線粒體，只能進行無氧呼吸，因此吸收速率與O2無關，B錯誤；C、當人處于寒冷環境中時，機體會通過調節作用增強細胞代謝，增加產熱，因此，寒冷環境中有氧呼吸速率較大，一定范圍內，隨環境溫度增加，耗氧量會下降，C錯誤；D、種子萌發過程中代謝速率逐漸增強，自由水越多，代謝越旺盛，D正確。故選D。【點睛】明確題圖曲線的走勢，并能結合選項分析作答是解答本題的關鍵。二、非選擇題9、氮源和無機鹽不能纖維素分解菌選擇培養基屬于液體培養基，纖維素分解菌鑒別培養基屬于固體培養基（培養基中沒有瓊脂）不能培養基中沒有纖維素粉紅色透明圈接種環①接種環灼燒后未冷卻；②劃線未從第一區域末端開始【解析】

纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少含有三種組分，即C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶，其中葡萄糖糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖；剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復合物無法形成，會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈，可以通過觀察是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌。纖維素分解菌鑒別培養基屬于固體培養基。【詳解】（1）實驗室培養微生物需要配置培養基，培養基中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。（2）分析表格可知，培養基甲的配方中無瓊脂，為液體培養基，不能用于分離和鑒別纖維素分解菌，纖維素分解菌鑒別培養基屬于固體培養基。（3）培養基乙沒有纖維素粉，不能形成CR-纖維素紅色復合物，因此也不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。（4）在含纖維素的培養基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成紅色復合物。用含有CR的該種培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心的透明圈。（5）接種時常用接種環，平板劃線法操作時要求將灼熱的接種環冷卻后再劃線，否則會灼傷菌株甚至導致菌株死亡，劃線時要從上一次劃線的末端開始，這樣接種環上才有菌株，因此若第一劃線區域的劃線上都不間斷地長滿了菌，而第二劃線區域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落，可能的原因有：①接種環灼燒后未冷卻；②劃線未從第一區域末端開始。【點睛】本題考查從土壤中分離能分解纖維素的微生物的有關問題，要求學生能夠識記纖維素酶中的三種酶的水解底物和產物，識記纖維素的鑒定原理、方法和現象等，識記纖維素分解菌鑒別培養基屬于固體培養基等知識，難度適中。10、無限增殖、細胞形態結構改變翻譯對照組處理：敲除外泌體AmiR-650，與胰腺癌細胞N混合培養至細胞剛剛長滿培養板，隨后進行劃痕實驗預期結果：24h后無細胞區域的寬度與0h差別不大低氧條件下的胰腺癌細胞外泌體A的miR-650進入周圍常氧胰腺癌細胞N中，與VHL基因mRNA的部分序列結合，抑制VHL的表達，解除了VHL對HIF-1a的降解作用，HIF-1a含量升高，激活低氧信號通路，促進N的轉移。【解析】

癌細胞是構成癌癥的最小的一個單位。一般癌細胞的特征主要表現在細胞核上，可能細胞核比普通的正常細胞要大很多，而且形態不規則，可能含有豐富的染色質，所以染色的時候會表現出顏色深淺不一。癌細胞由于基因發生改變，粘連蛋白減少或缺少，容易在組織間轉移。另外癌細胞還有一個最重要的特點，是無限增殖的特性，正常的細胞不可能出現無限增殖。【詳解】（1）題干中提到了癌細胞易擴散轉移，未提到的癌細胞的兩個特點：無限增殖、細胞形態結構改變。（2）mRNA是翻譯的模板，miR-650可與細胞N中某些mRNA結合，從而導致mRNA被降解或其翻譯過程被抑制。（3）欲證明細胞N的遷移是由外泌體中的miR-650引起的，自變量是外泌體中的miR-650的有無，題干中設置的實驗組是含外泌體中的miR-650的，從0h與24h對比可以看出對細胞遷移的影響，因此應設置對照組：不含外泌體中的miR-650的組別。故對照組處理為：敲除外泌體AmiR-650，與胰腺癌細胞N混合培養至細胞剛剛長滿培養板，隨后進行劃痕實驗預期結果：24h后無細胞區域的寬度與0h差別不大。（4）缺氧情況下，細胞中的HIF-1α（低氧誘導因子）會進入細胞核激活缺氧調節基因。這一基因能進一步激活多種基因的表達，引起系列反應。結合圖中信息可知，低氧條件下的胰腺癌細胞外泌體A的miR-650進入周圍常氧胰腺癌細胞N中，與VHL基因mRNA的部分序列結合，抑制VHL的表達，解除了VHL對HIF-1a的降解作用，HIF-1a含量升高，激活低氧信號通路，促進N的轉移。【點睛】本題以實驗和圖解的形式考查學生對癌變知識的理解和應用，要求學生有一定的實驗設計能力，且對圖形信息有一定的處理能力，以此來解釋常氧胰腺癌細胞N轉移的機理。11、突觸神經遞質存在于突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜體溫和水鹽平衡a和c④⑤維持機體內環境的穩態下降【解析】

據圖可知，通過①→②→③→c過程進行的調節是體溫調節，通過抗利尿激素的調節是水鹽平衡調節；圖中激素a是生長激素，激素b是促甲狀腺激素，激素c是甲狀腺激素。【詳解】（1）興奮在神經元之間傳遞的結構是突觸，由于神經遞質存在于突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞是單向的。（2）圖中的①→②→③→c過程進行的調節是體溫調節，同時還有抗利尿激素的釋放，由此可知該圖體現了下丘腦體溫調節中