班級班務工作計劃與安排（通用13篇）2023班級班務工作方案與支配（通用13篇）

2023班級班務工作方案與支配篇1

為了本學期的班務工作能有條不紊地進行，特制定以下班務工作方案：

一、指導思想：

時時到處向同學進行有針對性的常規、文明、禮儀、安全等教育，重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解、信任、寬容同學，適時對同學進行心理素養方面的教育，提高同學的各種力量和素養。

二、班級狀況分析：

本班同學26人，其中男生14人，女生12人。經過上學期的學習，孩子們已經熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再生疏，大體上已經跟上了學校的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，盼望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

三、一班級下學期工作目標：

1、時時到處向同學進行有針對性的常規教育。

2、制訂小干部培訓方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。

3、利用電話、校訊通等方式加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、仔細完成學校安排的各項任務，利用晨會、集會、墻報等形式，開展安全學問教育，培育同學的各種力量和素養。

6、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解、信任、寬容同學，適時對同學進行心理素養方面的教育，樂觀評價同學，講究批判的藝術，多與同學進行心與心的溝通。

四、一班級下學期詳細要求和措施：

1、加強德育教育、教育同學樹立正確的世界觀、人生觀，形成嚴厲?活潑的班風、學風，體現班集體樂觀向上的精神面貌。

2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向同學進行有的放矢的主題教育。

3、抓好同學一日常規，樹立良好的班風，形成文明的班集體。

4、充分發揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們幫助班主任及任課老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。

5、對后進生的行為習慣進行跟蹤督查，并實行一幫一的方法，關心后進生進步。

6、重視家訪，準時全面了解同學。

7、教育同學遵守學校的常規紀律，留意個人衛生，平常要衣著干凈，紅領巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危急的嬉戲。

8、重點教育同學留意安全，如不玩電玩火，不做危急嬉戲等等。

2023班級班務工作方案與支配篇2

一、班級基本狀況

我班有同學28人，大部分同學活潑開朗，思維靈敏，有劇烈的求知欲和上進心，他們愛好比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束力量差，對學習缺乏自信念和主動性，學習方法有待改進和提高。

二、班級奮斗目標

本學期，我班將依據當前學校教育的培育目標，極力推動新課程標準的實施，深化素養教育，以培育同學的良好行為規范、創新精神和實踐力量為重點，努力營造布滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富制造精神和求異思維的特別而優良的班風。從本班實際動身，力求把我班同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律、有進取心、力量強的社會主義建設者和接班人。

三、所實行的詳細策略和措施

(一)加強思想品德教育，培育良好道德品質

針對我班孩子好動、隨便性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對同學進行思想品德教育：

1.充分利用"兩會、一課、一儀式'，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對同學進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，我還將倡議同學多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關懷國內外大事，不斷擴大學問面。

2.加強同學良好的心理品質的培育，注意力量智力和非智力的有機結合。

(二)加強班級管理，努力創建文明班級班級是同學的其次個家，一個同學的成長和進步與班級管理是分不開的，依據孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

1.做好班干部的選拔工作，完善班級組織。

開學初，我將依據我班各個同學的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織力量強，有責任感的班干部，安排給相宜的工作，并適時對這一批班干部進行培育，讓他們在同學當中起帶頭作用。依據同學愛好愛好，力量特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個詳細明確的崗位，熱心助人崗、環境愛護崗，文體活動崗等，力求讓每個同學都能在班級管理中找到自己滿足的位置，做到"人人有崗位，人人是仆人'。考慮到同學求新的特點，有些崗位我將采納交替制(即兩個或幾個同學輪番擔當某一個角色)和合作制(即兩個或幾個同學合作擔當一個角色)。這樣，讓同學在發揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的仆人翁地位，從而激發其參加班級管理的樂觀性，促進同學主體性的進展。

2.細心布置班級，鼓舞同學爭當班級"小明星'。

新學期，我依據三班級孩子活潑好動，自制力不強的特點，調整班級的布置，讓教室成為一片歡樂的天地，使同學一進入教室就感到輕松開心，想學、要學又情愿學。在班里增設"才藝展現'欄，鼓舞同學在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。同學看到自己的作品消失在教室的墻上，會感到很驕傲認為自己不錯或也行，從而增加學習的自信念。讓同學在自評、互評、互學之中，潛移默化地受到影響，漸漸形成良好的學習和生活習慣。

3.加強班隊活動的指導和組織

隨著同學詞匯量的增加，語言表達力量和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前"扶著同學'開班隊會轉變為"領著同學'走直至"放著走'。我將依據班級實時實地的實際狀況，設計豐富又可行的班隊會方案，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們供應了實踐的機會，煅煉他們多方面的力量，培育]同學的主動性，體現主體性。

(三)開展讀書教育活動，增長同學的見識。

在實施素養教育的今日，讓一本本精致的圖書，優秀的習作闖進孩子的視野，吸引同學的奇怪???心，激發他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學期，我將從以下幾方面引導我班同學進行讀書讀報：

1.鼓舞同學"捐二讀百'，豐富班級的圖書。

2.選出一名責任心強，工作仔細細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理力量的培育。

3.做好班級圖書的"開放'工作。

我班將規定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領全班同學互評、共讀、齊記。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優缺點，以便準時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優生跟蹤指導，以提高他們的閱讀力量，拉近與優等生的距離。讓全班同學在看一看、評一評、學一學中共同進步。

4.通過加強自辦小報活動，豐富同學的學問，培育他們的"自已動手，其樂無窮'意識，從而激發閱讀的愛好。

(四)制造活動契機，培育制造精神和實踐力量。

隨著時代的要求，培育同學的創新精神和實踐力量已成為素養教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培育同學的創精神和實踐力量：

1.突出同學主體作用，培育獨立求新精神。

我將在班級工作中，努力營造民主、公平、和諧的氣氛。如：讓同學共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工作方案等。

2.鼓舞同學探究，培育批判和挑戰精神。

不屈的探究，是任何勝利者的階梯，我認為培育同學的創新精神，就要鼓舞同學探究，在探究中發覺問題，討論問題，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會消失新事物，新現象，我將引導同學不迷信名家，不盲從老師，敢于對班級中消失的新事物，新現象提出新觀點、新設想，敢于質疑，敢于標新立異，具有劇烈的批判和挑戰精神。

3.開展各種活動，培育實踐精神。

(1)在語文學科的教學中，制造實踐的機會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化詳細。

(2)開展班會，以說促做，做中求異。給同學供應實踐機會

(五)提高耐挫力，培育健康共性。

學校生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱無望心理。本學期，我將把提高同學的耐挫力，培育健康修改做為重點項目來抓：

1.通過主體教育活動進行挫折教育、培育同學的抗壓性。

2.加強心理詢問，充分發揮"靜靜話信箱'的作用，讓孩子們在民主、公平的氣氛中放開必扉，暢所欲言，進而指引同學走誕生活的誤區，使他們健康愉快地成長。

3.重視家庭教養和環境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時，不忽視孩子的隱私權不受侵害，愛護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由進展。

(六)轉化后進生，促進全員進展。

依據本班同學間的差異及本班的實際狀況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1.充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓舞表揚優先。

2.我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和特長奇妙地轉移到新的學習活動中，然后實行"信任'和"托付'的方式，深化了解同學的思想基礎和可能條件，急躁細致地指導，關心和準時進行督促、評價。并開展"一幫一'活動，做到有方案、有目標、有反每一周評出一名"進步星'，發給獎狀，使同學感受到大家庭的暖和，熟悉到大家是真誠盼望他進步的，從而激起他們求知的欲望。

3.做好家訪工作，定期召開"后進生'會議并準時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消逝在萌芽階段。

(七)加強安全教育，增加安全意識。

推行素養教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣揚欄，對同學進行安全教育，組織同學參與學校開展的各種安全教育活動。此外，我還將依據實際狀況，第八周開展《珍愛生命，留意安全》主題班會，讓同學在說中知理又明禮，提高安全意識。

總之，本學期我將本著素養教育的方針，堅持從正面動身，正面教育，努力把我班培育成團結、活潑、向上又富創新精神的班集體，促使我班同學各方面力量得到平衡進展。

2023班級班務工作方案與支配篇3

一、狀況分析

這學期本班增加新生8人，現共31人。經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往力量、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

依據上學期存在的問題和本班孩子的特點，在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作：

二、主要工作

1、加強孩子自理意識，關心孩子形成良好的生活、學習習慣和衛生習慣，建立良好常規習慣。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能留意進餐衛生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并整理餐具。

(3)不挑食、不剩飯，養成用心吃飯的習慣。

(4)養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

(6)餐后寧靜活動并按要求整理、擺放玩具

2、學習簡潔的社會交往技巧，養成良好行為習慣。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、感謝、請等禮貌用語。

(2)學習用懇求、商議?的語氣與伙伴交往，情愿和伙伴共享食物、玩具。

3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園協作等方法關心孩子提高語言表達力量。養成較好的傾聽習慣。

(1)常常聽講故事、關心孩子養成仔細聽、喜愛聽故事的習慣。

(2)準時訂正不正確發音，養成用完整語言表達的習慣。

三、家長工作

上學期的家長工作是比較順當的。家長們都比較踴躍參與幼兒園組織的活動，并較親密的協作老師的工作。在本學期里我們將準時向家長反映孩子狀況，加強家園協作。豐富家長，在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!

2023班級班務工作方案與支配篇4

一、班級基本情景

我班有同學28人，大部分同學活潑開朗，思維靈敏，有劇烈的求知欲和上進心，他們愛好比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束本領差，對學習缺乏自信念和主動性，學習方法有待改善和提高。

二、班級奮斗目標

本學期，我班將依據當前學校教育的培育目標，極力推動新課程標準的實施，深化素養教育，以培育同學的良好行為規范、創新精神和實踐本領為重點，努力營造布滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富制造精神和求異思維的特別而優良的班風。從本班實際動身，力求把我班同學培育成有幻想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、本領強的社會主義建設者和接班人。

三、所實行的詳細策略和措施

(一)加強思想品德教育，培育良好道德品質

針對我班孩子好動、隨便性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對同學進行思想品德教育：

1.充分利用“兩會、一課、一儀式”，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對同學進行以團體主義，愛國主義為重點的思想教育，我還將倡議同學多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關懷國內外大事，不斷擴大學問面。

2.加強同學良好的心理品質的培育，注意本領智力和非智力的有機結合。

(二)加強班級管理，努力創立禮貌班級班級是同學的其次個家，一個同學的成長和提高與班級管理是分不開的，依據孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

1.做好班干部的選拔工作，完善班級組織。

開學初，我將依據我班各個同學的特點和特長，首先經過民主選舉出一批組織本領強，有職責感的班干部，安排給相宜的工作，并適時對這一批班干部進行培育，讓他們在同學當中起帶頭作用。依據同學愛好愛好，本領特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個詳細明確的崗位，熱心助人崗、環境愛護崗，文體活動崗等，力求讓每個同學都能在班級管理中找到自我滿足的位置，做到“人人有崗位，人人是仆人”。討論到同學求新的特點，有些崗位我將采納交替制(即兩個或幾個同學輪番擔當某一個主角)和合作制(即兩個或幾個同學合作擔當一個主角)。這樣，讓同學在發揮自我的作用中，看到自我的價值，確定了自我的仆人翁地位，從而激發其參加班級管理的進取性，促進同學主體性的進展。

2.細心布置班級，鼓舞同學爭當班級“小明星”。

新學期，我依據三班級孩子活潑好動，自制力不強的特點，調整班級的布置，讓教室成為一片歡快的天地，使同學一進入教室就感到簡便開心，想學、要學又情愿學。在班里增設“才藝展現”欄，鼓舞同學在這深藍的海洋中貼上自我的一些作品，像圖畫，小制作等。同學看到自我的作品出此刻教室的墻上，會感到很驕傲認為自我不錯或也行，從而增加學習的自信念。讓同學在自評、互評、互學之中，潛移默化地受到影響，漸漸構成良好的學習和生活習慣。

3.加強班隊活動的指導和組織

隨著同學詞匯量的增加，語言表達本領和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著同學”開班隊會轉變為“領著同學”走直至“放著走”。我將依據班級實時實地的實際情景，設計豐富又可行的班隊會方案，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們供應了實踐的機會，煅煉他們多方面的本領，培育]同學的主動性，體現主體性。

(三)開展讀書教育活動，增長同學的見識。

在實施素養教育的今日，讓一本本精致的圖書，優秀的習作闖進孩子的視野，吸引同學的奇怪???心，激發他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓練項目。本學期，我將從以下幾方面引導我班同學進行讀書讀報：

1.鼓舞同學“捐二讀百”，豐富班級的圖書。

2.選出一名職責心強，工作仔細細致的同學當圖書管理員，加強對他進行組織和管理本領的培育。

3.做好班級圖書的“開放”工作。

我班將規定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每一天選出五詞三句抄在黑板上，由當天的小老師帶領全班同學互評、共讀、齊記。每周的星期五午時，我將給以團體檢評，指出其中的優缺點，以便準時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導，并指派一名優生跟蹤指導，以提高他們的閱讀本領，拉近與優等生的距離。讓全班同學在看一看、評一評、學一學中共同提高。

4.經過加強自辦小報活動，豐富同學的學問，培育他們的“自已動手，其樂無窮”意識，從而激發閱讀的愛好。

(四)制造活動契機，培育制造精神和實踐本領。

隨著時代的要求，培育同學的創新精神和實踐本領已成為素養教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培育同學的創精神和實踐本領：

1.突出同學主體作用，培育獨立求新精神。

我將在班級工作中，努力營造民主、公平、和諧的氣氛。如：讓同學共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工作方案等。

2.鼓舞同學探究，培育批判和挑戰精神。

不屈的探究，是任何勝利者的階梯，我認為培育同學的創新精神，就要鼓舞同學探究，在探究中發覺問題，討論問題，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會消失新事物，新現象，我將引導同學不迷信名家，不盲從老師，敢于對班級中消失的新事物，新現象提出新觀點、新設想，敢于質疑，敢于標新立異，具有劇烈的批判和挑戰精神。

3.開展各種活動，培育實踐精神。

(1)在語文學科的教學中，制造實踐的機會，如：分主角朗讀，感受主角心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化詳細。

(2)開展班會，以說促做，做中求異。給同學供應實踐機會

(五)提高耐挫力，培育健康共性。

學校生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱無望心理。本學期，我將把提高同學的耐挫力，培育健康修改做為重點項目來抓：

1.經過主體教育活動進行挫折教育、培育同學的抗壓性。

2.加強心理詢問，充分發揮“靜靜話信箱”的作用，讓孩子們在民主、公平的氣氛中放開必扉，暢所欲言，進而指引同學走誕生活的誤區，使他們健康愉快地成長。

3.重視家庭教養和環境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要資料，在了解孩子在家表現的同時，不忽視孩子的保密權不受侵害，愛護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由進展。

(六)轉化后進生，促進全員進展。

依據本班同學間的差異及本班的實際情景，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1.充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓舞表揚優先。

2.我將努力挖掘待進生的特長，經過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和特長奇妙地轉移到新的學習活動中，然后實行“信任”和“托付”的方式，深化了解同學的思想基礎和可能條件，急躁細致地指導，幫忙和準時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有方案、有目標、有反每一周評出一名“提高星”，發給獎狀，使同學感受到大家庭的暖和，熟悉到大家是真誠期望他提高的，從而激起他們求知的欲望。

3.做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并準時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消逝在萌芽階段。

(七)加強安全教育，增加安全意識。

推行素養教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣揚欄，對同學進行安全教育，組織同學參與學校開展的各種安全教育活動。此外，我還將依據實際情景，第八周開展《珍愛生命，留意安全》主題班會，讓同學在說中知理又明禮，提高安全意識。

總之，本學期我將本著素養教育的方針，堅持從正面動身，正面教育，努力把我班培育成團結、活潑、向上又富創新精神的班團體，促使我班同學各方面本領得到平衡進展。

2023班級班務工作方案與支配篇5

一、班級狀況分析

本班現有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數幼兒經過兩年幼兒園的學習生活，在認知、健康、藝術等領域有很大的進步。適應幼兒園的集體生活，愿意與老師、同伴在一起，喜愛參加各項活動;自理力量有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，愿意自己的事情自己做，挑食、偏食的現象有所削減;有了肯定的為他人服務的意識，喜愛擔當值日生工作，愿意關心老師做力所能及的事;有肯定的求知欲望，喜愛參與動手操作活動;但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現欲望不高，參加活動的樂觀性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒一般話的聽、說力量有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用一般話溝通、交談的氛圍，經常需要老師的提示，個別幼兒的表達力量還較欠缺，有2名幼兒間或伴有口吃的現象。針對這些現象，我們將依據新《綱要》的精神，開展有目的、有方案、形式多樣的保教活動，從幼兒的愛好點入手，注意對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有共性地進展?，F制訂本學年工作方案如下：

二、主要工作任務與措施：

(一)保教工作：

1、注意幼兒良好行為習慣的養成，修訂幼兒一日活動常規，加強幼兒握

筆、坐、閱讀等正確姿態的培育。在一日活動中留意提示和督促，發揮值日生監督作用，開展相關的評比活動，促進幼兒良好行為習慣的養成。

2、加強體育熬煉，進一步增加幼兒體質，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點動身，自制結實、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發幼兒參加活動的愛好與欲望，注意對幼兒基本動作的指導，對不同程度的幼兒提出不同要求;選擇富有節奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒開心參與熬煉活動。

3、創設寬松、互動的語言交往環境，讓幼兒大膽用語言表現自己，充分與同伴進行溝通;

4、注意引導幼兒觀看四周的環境，與家庭、社區協作，從幼兒感愛好的方面入手，選擇幼兒熟識的、貼近幼兒生活的內容，供應機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累閱歷，進展觀看力量。

5、注意幼兒良好品德的培育，訓練幼兒當小旗手，參與園升旗儀式，結合節日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增加幼兒的民族驕傲感;

6、結合一日活動的開展，準時增加區角活動內容、材料，創設寬松、自主、探究的環境，讓幼兒在“小小天地”中放手探究，自由溝通，友好合作，享受勝利的喜悅。

7、注意幼小

連接，開展參觀活動、主題活動“我要上學校了”等，激發幼兒上學校的愿望，增加幼兒入學校的驕傲感和自信念，同時從幼兒年齡特點動身，注意幼兒自我掌握力量、自我管理力量、留意力等方面的訓練。

(二)與幼小連接，培育幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒把握正確的坐、寫姿態。

2、培育幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量

1、我們利用教室的墻壁

、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。

2、以嬉戲的形式識字，激發幼兒學習的愛好。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

(四)創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達力量

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡潔的對話;

2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩

的英語活動，激發幼兒學習英語的愛好;

3、鼓舞幼兒大膽開口，并賜予準時的引導。

三、指導思想：

以“一切為了孩子和諧進展，一切為了家長放心滿足”為宗旨，以“全園保教工作方案”為準繩，在不斷討論和反思中構件優質的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的進展。

四、重點工作及措施：

(一)為幼兒供應有效支持，促進其良好行為習慣的養成

1、老師充分規范自身行為，為幼兒樹立榜樣。

2、三位老師要求全都，上下午連貫。

3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。

4、通過一些兒歌或歌謠訂正個別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等

(二)通過有效反思，構建優質整合課程

1、仔細領悟《綱要》精神，以《綱要》來指導自己的工作。

2、通過連續、緊湊、準時的反思，在美術特色上有所突破。

3、依據主題活動進展狀況，常常進行反思。

4、利用區域、環境與主題有效整合。

(三)轉變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中樂觀的參加者。

(四)嚴格執行衛生保健制度，確保幼兒安全

1、老師學習安全學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無

安全隱患，如有準時實行措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、開展安全教育活動，增加幼兒安全意識。

5、多利用戶外開展活動。

五、各月工作支配：

九月份：

1、定本學期班務方案、教學方案等。

2、抓好幼兒各項常規的培育。

3、抓好幼兒安全衛生工作。

4、主題活動“民族村”的開展。

5、以“老師節”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人情感教育。

6、編排新操，訓練幼兒新操。

7、做好防控“甲流”的各項工作。

8、做好“愛祖國、愛家鄉”的畫展工作。

9、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟、詩朗活動，激發幼兒愛祖國的情感。

十月份：

1、開展地震避險演練活動。

2、進一步完善“民族村”主題活動。

3、開展主題活動“豐收季節”。讓幼兒感受季節的變化，激發幼兒探究大自然的欲望

4、連續訓練幼兒新操。

5、豐富班內互動環境，及區域材料，完善教室環境布置。

6、做好召開家長會的預備工作。

7、做好幼兒上課常規檢查工作。

8、開展“能干的值日生”活動，激發幼兒爭做能干的值日生的愿望。

十一月份：

1、開展主題活動

2、依據新主題創設相應區域和環境。

3、做好各班自主新性體育活動檢查工作。

4、做好各班級家長開放日活動工作。

5、對幼兒進行環保教育。

6、評比園優秀自主新性體育活動案例。

十二月份：

1、開展主題活動“雪人的夢”。

2、做好幼兒進餐常規檢查工作

3、開展迎新年“家園同樂”活動。

4、加強幼兒進行。

一月份：

1、老師教研總結、溝通。

2、做好幼兒期末復習、測平工作。

3、寫好幼兒幼兒期末評語。

4、清點公物。

5、寫好期末工作總結

6、連續對幼兒進行安全衛生教育。

7、組織幼兒測身高、體重

2023班級班務工作方案與支配篇6

一、指導思想：

以進修學校工作方案、進修附小教育教學工作方案為依據，以同學常規落實為前提，引進各項競爭機制，激發同學自我學習、自我管理的樂觀性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。

二、工作重點：

1、以同學常規為重點，對同學進行思想品德和行為習慣教育。

2、樂觀提高班級教育教學質量，爭創優秀班級。

三、同學狀況分析：

本班共有62名同學，男生37人，女生25人，個個思維活躍，共性張揚。針對同學好說、好動的特點，本學期需仔細抓好班級紀律。另外，插班生學習仍比較吃力，對這些同學的轉化也將是今后班級工作的重點。本學期將依據不同同學的性格特點，有針對性地對同學施加不同的教育，使同學健康歡樂地成長。

二、本學期班級管理方面要實行的措施。

(一)為人師表，領先垂范。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高同學素養，陶冶同學情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸同學的時間最長，開展的教育活動最多，對同學的影響最大，在同學面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范同學的行為，首先要規范自己的行為;提高同學的素養，首先要提高自身的素養。在教育工作中，真正做到為人師表，領先垂范。今后我要求同學做到的，首先帶頭做到;要求同學講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學人格，不挖苦諷刺他們;教育他們喜愛勞動，每天早上和同學一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生;教育同學搞好團結，我首先做到和科任老師、班級同志搞好團結;和同學交知心伴侶。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。老師是同學心目中的榜樣，在全面推動素養教育的今日，作為老師更應提高自身素養，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響同學，當好同學健康的指導者和引路人。

(二)抓好班級紀律，促使同學學會自律。

嚴格各項紀律，對違反學校紀律的現象要嚴加批判，對同學要嚴格管理。要求同學按《學校生守則》、《學校生日常行為規范》的標準去做。學期末進行優秀小組的評比，詳細如下：上課時仔細聽講，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業、家庭作業完成質量高，得一次a+表揚一次;兩操中表現突出的，讓組長記一次表揚;路隊行進中表現得好的，由路隊檢查員給記一次表揚;反之，在各方面表現較差的則由組長給記一次批判。最終在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數最多，這一小組就是本學期的最佳小組，期末時將對這一小組的成員進行嘉獎。

2023班級班務工作方案與支配篇7

一、班級概況

本班共有同學20名，其中男24名，女生26名。同學來源四周村莊，素養不一，基礎參差不齊。多數同學共性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛團體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質。

同學思想狀況：同學進取要求上進，思想活躍，關懷國家大事和社會熱點問題，并情愿投身社會實踐活動，表現出了獨立思索和較為主動的參加意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別同學對團體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

同學學習狀況：班級整體學習成果一般，消失了兩極分化的趨勢。優生能進取主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎不扎實，消失了學問斷層現象?？傮w上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在學校階段的末期，面臨升學，有的在進取進取，有的失去了信念。

生理心理方面：同學生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數同學身體素養較好，在校運動會上屢屢奪魁。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改善中學校德育工作看法》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素養標準為資料，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實敬重兒童的身心進展規律，將日常培育與開展活動激發進取向上的情感教育相結合，進取探究新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案，本學期我班將以全面推動素養教育，提高同學的綜合素養，幫忙同學從學?？缛胫袑W的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的學校畢業生。

二、詳細工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給同學更多的學問;課外活動求進展，根據素養教育的進展方向，努力培育同學具備各種本領，培育同學會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《學校生日常行為規范》引導在校內做好同學，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把同學培育成有幻想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作方案：

1、依據同學實際情景，制定獎懲分明的班級公約;

2、在同學中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格;

3、應對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得特別重要;

5、成果、表現好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得提高;

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、協作各科任老師，培育同學廣泛的學習愛好。

四、工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規范禮儀。

2023班級班務工作方案與支配篇8

有人說：一個好班主任就是一個好班團體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、指導思想

新的學期，本班將堅持從學校工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，提高同學道德素養，促進同學的全面進展。

二、奮斗目標

1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培育同學具有現代化素養的一代新人。

2、提高班級教學質量。

3、對同學進行養成習慣的培育。

4、培育同學在學習中專注進取，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而構成良好的班風。

三、工作重點

1、加強班級建設，培育活潑、健康、團結、樂觀向上的班團體。

2、培育同學良好學習衛生等行為習慣。

3、加強溝通，促同學心理素養健康進展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班級實踐活動，增加活動意識。

四、詳細措施

1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓同學學會怎樣做人、樹立公德意識，留意安全教育，多進行思想上的溝通，在平常多鼓舞他們去參與活動，充分發揮他們的創新意識和動手本領，讓同學樹立我為班級服務光榮的團體主義精神，構成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小仆人。

(2)培育班上同學良好的紀律，學校生好動，尤其是低班級的同學，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的凹凸，所以我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順當地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的同學同任課老師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培育同學良好的學習和衛生習慣。

(1)加強同學學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情景也比較全面。所以，我將針對孩子的共性特點培育他們良好的學習習慣，我就留意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。對于班上的每一名同學，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他轉變使之有所改善。

(2)對同學衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，同學才能健康成長，所以，我將培育一名本領較強，職責心強的衛生委員，每周對每一名同學進行儀容儀表的檢查，做到潔凈干凈地來校上學，對于每一天的值日工作，也要求組長仔細負責督促每一名值日生仔細做好值日工作，教育同學愛護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學困生工作。

(1)擅長發覺閃光點。

(2)進行適當的表揚和批判(3)開展“一幫一”活動，鼓舞優生幫忙學困生，促進學困生的提高。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班會、晨會提高同學的交通、防火安全意識。

(2)教育同學不任憑到池塘邊玩。

(3)適時進行法制教育，嚴禁同學打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講禮貌講道德教育，教育同學端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動同學的進取性，重視進展同學的制造本領，樹立遠大的幻想，學習老一輩革命家的精神。同時教育同學養成講禮貌講禮貌的好習慣，要求同學常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠懇、英勇，從而養成愛勞動的好習慣，自我的事情自已做。

2023班級班務工作方案與支配篇9

新的一學期又開頭了，為了使同學能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對同學進行常規教育?，F打算從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

以同學的進展為本，以創新精神和實踐力量為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班同學的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、班級簡析

本班總體狀況較好，大多數同學學習仔細、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。同學自我管理力量較好，班干隊伍的管理力量相對以往有所提高。整個班級分散力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的同學人數相對較多；班干部的管理力量不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班同學特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強同學的各方面力量。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對同學對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。

針對本班同學上課不用心聽，作業不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個同學的心理，規范每個同學的行為。

3、努力轉化后進生。

后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的同學的狀況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也關心后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業反饋狀況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。

有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的樂觀性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的同學，讓每一位同學參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結的班干部。

班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。常常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建設好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為同學的全面進展服務。

四、方法措施：

1、切實抓好行為規范教育，以德為本。

2、全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高同學的道德素養。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持每天記。

4、愛惜公共財物，每個同學必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

6、確保有內容、有方案地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。

7、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個同學學習的提高。同學要以學為主，抓學習的過程，也同時是對同學的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動同學的樂觀性。給同學制造輕松愉悅的學習環境，激發同學的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

（1）提高同學的學習意識，重視學習的過程。

（2）學期初每位同學制定好學習方案及奮斗目標。

五、活動支配

二月：

1、做好開學工作（報名、收費）。

2、做好校內環境衛生工作。

3、進行班級寒假狀況調查，書寫寒假小結。

三月份

1、布置教室，制定班隊方案。

2、學習《學校生日常行為規范》和《學校生守則》。

3、開展學雷鋒活動開展讀好書活動。

4、進行班干部選拔。

5、布置老師，美化環境。

四月份

1、緬懷革命先烈活動。

2、開展“讀好書”演講競賽。

3、開展“我為母親送心愿”活動。

4、加強對后進生的跟蹤工作。

五月份

1、喜洋洋迎“五一”。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3、開展愛國愛校愛隊活動。

4、開展“讀好書”征文活動。

5、加強行為習慣要求。

六月份

1、開展慶“六一”活動。

2、開展環保教育。

3、創建“魅力中隊、魅力小隊、魅力隊員”。

4、進行安全教育。

5、舉辦學習閱歷的溝通。

七月份

1、輔導同學預備進行期末考試。

2、班主任寫同學操行評語。

2023班級班務工作方案與支配篇10

新學期開頭了，本學期依據學校的統一要求，結合本班實際狀況，特制定如下班主任工作方案。

一、指導思想

以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學現狀分析

五班級共有同學48人，其中男生24人，女生24人。詳細狀況分析如下：

品德方面

本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據《學校生守則》來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面

本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發言樂觀，作業美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。

身體素養

本班大多數同學的體質較好，熱衷于體育活動;有少數同學體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

班級形成狀況

班內同學來自農村。家長均是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，盼望與老師樂觀協作，共同教育好孩子。

三、常規管理措施

1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五班級同學的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評比一次，對每個同學的學習、紀律、衛生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的"學習小組'，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組'中的四位同學要相互關心，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步規范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現每天由班長記錄。

(2)定期對同學進行"十個道德行為'的教育。

(3)利用"優秀小組'的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為"優秀小組'。

3、衛生方面通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛生委員進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(3)利用上午課間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次"衛生標兵'。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校教育處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼"團結、勤奮、求實、創新'的校風標語。讓課程表、衛生專欄、環境小衛士值勤表、作息時間表等上墻。利用壁報欄展現同學的共性特長、美化環境，利用評比欄鼓舞同學進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中間'的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的同學。

3、班主任要"學高為師，身正是范'，時刻做同學的表率，身教重于言教。

五、同學安全教育

對同學進行安全教育，增加安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我愛護力量，以確保學習任務的正常開展和同學在學校的安全工作。

六、家訪、來訪工作的開展

由于五班級班級人數不多，本學期我準備對全班同學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報同學的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

總之，盼望能通過自身以及全班同學的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個同學都能健康，活潑，生動，全面地進展，爭當先進班集體。

2023班級班務工作方案與支配篇11

一、班級情景分析

幼兒情景分析：我班現有幼兒39名，其中男生17名，女生22名。從本領上看，經過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地認知;對一日生活中的各環節常規、資料，構成了必需的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好進展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進展。但同時也發覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規章未真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規章意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣;數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。所以，本學期重點：在常規中充分發揮嬉戲教育的優勢，結合我班實際情景全面促進幼兒進展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理本領和衛生習慣上與本領強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

班內成員分析：我班兩位老師，我作為班主任，工作閱歷已有9多年，工作仔細，能夠勇于擔當班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小雅老師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態端正，能被幼兒理解和喜愛。保育員沈阿姨工作熱忱很高，急躁、細致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的健康保健學問，對孩子的生活護理有較強的操作本領，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊心協力，共同努力。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域目標：

1.有節奏有精神地走，能敏捷地向變速走。

2.聽信號變隊形，做早操。

3.明白換牙的衛生常識。

4.跑步姿態正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。

5.養成正確的書寫姿態。

6.能快速有序的穿_服，較嫻熟的整理床鋪和自我的物品。

7.熟悉常見的安全標識，主動遵守社會基本規章，能主動維護公共場所衛生。

8.把握安全使用生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。

措施：經過日常的晨間活動及平常的體育嬉戲來到達預期的目標。

(二)社會領域目標：

1.初步了解團體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和團體產生不良影響。

2.熟悉解放軍，初步理解戰斗、和平與人類生活的關系。

3.主動參與節日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。

4.敬重長輩、關懷同伴，主動照看愛護他人。

5.了解社會中的多種規章，明白團體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6.熟悉社會生活中常見的標識，符號，具有學習愛好。

7.能正確地對待自我和他人的優缺點，并勇于承認和改正錯誤。

8.有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。

措施：經過日常的參與節日活動等來到達預期目標。

(三)語言領域目標：

1.仔細傾聽他人講話，懂得輪番發言的規章。

2.運用一般話與他人進行溝通，學習正確使用聲調和語調。

3.能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不一樣，體會其情感的含義。

4.在團體生活中，能進取主動回答老師的提問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地敘述圖片的資料或生活中發生的事情。

5.能與同伴進行協商，爭論，具有初步的語言評價本領和概括本領。

6.能有表情的敘述故事，具有必需的必編、續編、創編的技能。

措施：經過語言區來到達預期的目標。

(四)科學領域目標：

1.能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2.感知閃電等自然界變化，能做簡潔的天氣記錄。

3.運用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物本質的特征。

4.在成人的指導下，能經過科學小試驗或查閱資料來解答疑問。

5.了解浮沉現象，初步熟悉自然資源與人類的關系，了解愛護自然資源組成學問。

6.查找各種事物之間的聯系及變化規律，初步構成類的概念并進行_分類。

7.了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8.學習正確書寫數字。

措施：給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面本領的進展。

(五)藝術領域目標：

音樂：

1.學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

2.喜愛仿照創編歌曲和動作。

3.喜愛隨著音樂的節奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。

美術：

1.繪畫：連續用各種線條和簡潔外形表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2.泥塑：鼓舞幼兒根據自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥塑材料、工具。

3.手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據自我的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

措施：經過日常的教學活動和美工區來到達預期的目標。

三、詳細措施

1.在一日活動的各個五一節中留意各類學科學問的滲透教育，并在嬉戲中培育幼兒進取良好的社會情感。

2.加強常規訓練，培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3.適當的增加學問學習的比例，以做好幼小連接工作。

依據幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改善和提高教學質量。

4.給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面本領的進展。

5.整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教育教學方案，注意對幼兒的培育，使其養成良好的習慣、進取開心的心情，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6.結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的嬉戲環境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動

四、保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到仔細認真。細心照看幼兒每日的飲食起居，連續鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理本領有所提高。幫忙幼兒獲得科學的健康學問及安全學問，使其身心得到健康、和諧的進展。

1.督促生活老師搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;

2.嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

3.同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4.加強幼兒自理本領的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。

5.在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發覺問題準時處理。使幼兒能夠健康健壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發覺特別準時處理。

五、家長工作：

1.進一步開展家長委員會，鼓舞更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。幫助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

2.開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的進展水平及存在的一些問題。鼓舞家長提出合理化看法，主動參加到幼兒的教育中來。進行戶外親子活動。

3.定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情景，相互溝通提出提議等。

4.做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學資料及需要家長的協作。

六、安全工作

大班幼兒已具有簡潔的安全學問和初步的自我愛護意識及本領，但由于幼兒年齡小，自我掌握本領較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情景，特制訂安全工作方案如下。

首先，班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動情景，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

1.進取協作醫生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心理解晨檢。

2.每一天仔細檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

3.做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒簡便參加活動。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5.老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，相互幫忙，遇到擔心全的情景準時向老師匯報。

2023班級班務工作方案與支配篇12

不經意中，__年的下學期也接近了尾聲，在園領導的熱忱支持關心以及同事們團結協作、家長的緊密協作下，我堅持以幼兒服務，順當的完成了本學期的工作。這一學期我們依據《幼兒園教育指導綱要》以及課改精神，依照園方案，樹立新的教育觀。尤其對課程性質，課程目標，課程的基本內容，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發，科學的綜和課程。

本班這學期重新調整老師，助理教養員老師都是新人，給本學期的教育教學工作及家長工作帶來了肯定的難度，剛開學一段時間可謂手忙腳忙，后經過漸漸磨和，三位工作人員由始至終團結協作，能做到事事有商議?，教育目標全都、常規要求全都、教育方法全都、對孩子態度全都。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。

我班本學期在原有的基礎上又插進了十幾名新生，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵。張子其等幼兒能在老師的引導下大膽、開心地參與各項活動了;維嘉慶。孫欲熹。于藝等小伴侶在老師的提示關心下也養成了每天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態度正漸漸養成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展。我們也針對每一個孩子的共性特點，對孩子實行了以人為本的教育?，F將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，使工作力量得到進一步提高。

一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心進展。

我班的個別幼兒體質比較差，如熹熹。菲菲等小伴侶身體瘦弱，常常生病。因此，我在面對全體幼兒的同時，對于體弱多病的，在生活上賜予較特別的照看，平常留心他們在進餐的表現，戶外活動中也特殊關懷他們，提示他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素養，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體嬉戲，有方案地熬煉幼兒的各種基本動作，并引導幼兒在與同伴一起玩的過程中進展他們的集體合作意識。

二、安全教育放在第一位

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平常，我們相互協作，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強巡察，排解安全隱患的同時留意個別提示準時制止擔心全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我愛護教育，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急戲，不吃可疑東西，不跟生疏人走等等。在園內進行的消防疏散演習和防損害演習活動中孩子們在老師的組織引導下都能有序來到安全地方。

三、實施課程整合，對幼兒進行全方位的教育。

我們以幼兒生活源泉，以嬉戲和活動為基本形式，以幼兒自主的探究學習為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領域教學。按整合課程的要求將五大領域有機的結合的一起，以幼兒的日常生活和愛好需要開展主題活動，為幼兒供應豐富的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。注意培育幼兒動手動腦的力量，使幼兒活動的愛好逐步提高。

并將幼兒的健康，語言，社會，科學，藝術，