安陽師范學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽申報書(樣表)安陽師范學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽申報書(樣表)安陽師范學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽申報書(樣表)安陽師范學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽申報書(樣表)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:安陽師范學(xué)院第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作品申報書作品名稱：“農(nóng)家書屋”如何引領(lǐng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)——基于河南省“農(nóng)家書屋”發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究院系全稱：政法學(xué)院個人申報者姓名（集體名稱）：“陽光”組合類別：□自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文eq\o\ac(□,√)哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文□科技制作□小發(fā)明創(chuàng)造A2申報者情況（集體項目）說明：1．必須由申報者本人按要求填寫；2．申報者代表必須是作者中學(xué)歷最高者，其余作者按學(xué)歷高低排列；3．本表中的學(xué)籍管理部門簽章視為申報者情況的確認。姓名徐克歌性別男出生年月申報者情況學(xué)校安陽師范學(xué)院專業(yè)行政管理現(xiàn)學(xué)歷本科年級三學(xué)制4年入學(xué)時間作品全稱“農(nóng)家書屋”如何服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)——基于河南省“農(nóng)家書屋”實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究宋體四號加粗宋體四號加粗畢業(yè)論文題目通訊地址安陽師范學(xué)院黃河大道校區(qū)政法學(xué)院郵政編碼455002辦公電話常住地通訊地址安陽師范學(xué)院黃河大道校區(qū)政法學(xué)院郵政編碼455002住宅電話其他作者情況姓名性別年齡學(xué)歷所在單位牛杰會女22本科在讀安陽師范學(xué)院政法學(xué)院劉彥廣男21本科在讀安陽師范學(xué)院政法學(xué)院汪丹男20本科在讀安陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院張林林女20本科在讀安陽師范學(xué)院政法學(xué)院梁迎剛男22本科在讀安陽師范學(xué)院政法學(xué)院趙佳星女20本科在讀安陽師范學(xué)院政法學(xué)院資格認定學(xué)校學(xué)籍管理部門意見以上作者是否為2012年7月1日前正式注冊在校的全日制非成人教育、非在職的各類高等院校中國籍學(xué)生（含專科生、本科生和研究生）。eq\o\ac(□,√)是□否（部門簽章）年月日院系負責人或?qū)熞庖姳咀髌肥欠駷檎n外學(xué)術(shù)科技或社會實踐活動成果。eq\o\ac(□,√)是□否負責人簽名：年月日B2．申報作品情況（哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文）說明：1．必須由申報者本人填寫；2．本部分中的管理部門簽章視為對申報者所填內(nèi)容的確認。作品全稱“農(nóng)家書屋”如何服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)——基于河南省“農(nóng)家書屋”實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究作品所屬領(lǐng)域（C）A哲學(xué)B經(jīng)濟C社會D法律E教育F管理作品撰寫的目的和基本思路撰寫目的：農(nóng)村文化建設(shè)，是農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是加快社會主義建設(shè)步伐的基礎(chǔ)工程。河南省是農(nóng)業(yè)大省，近70%的人口生活在農(nóng)村，加強和改善農(nóng)民精神文化生活迫切需要。“農(nóng)家書屋”工程，是河南省深入貫徹中央有關(guān)政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項基礎(chǔ)性民生工程。“農(nóng)家書屋”對活躍農(nóng)村文化生活、促進鄉(xiāng)風文明、提高農(nóng)民素質(zhì)具有重要意義。但當前形勢下也存在著資金不足、管理松散等問題亟需解決。本文基于當前我省“農(nóng)村書屋”發(fā)展現(xiàn)狀，分析存在的問題，并在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出合理建議。基本思路：首先闡述我國“農(nóng)家書屋”工程的歷史起源和實施背景，然后結(jié)合我省自身發(fā)展實際歷程，分析當前我省“農(nóng)家書屋”的發(fā)展現(xiàn)狀、成效及存在的問題，最后在此基礎(chǔ)上針對實際問題提出可操作的、系統(tǒng)的、具有現(xiàn)實意義的研究對策或建議。此處內(nèi)容較多，字體可變小為宋體小四加粗此處內(nèi)容較多，字體可變小為宋體小四加粗作品的科學(xué)性、先進性及獨特之處本文根據(jù)中央及省委相關(guān)政策，明晰“農(nóng)家書屋”的建立背景意義現(xiàn)狀和問題，利用寒暑假時間，通過集中組隊和分散返鄉(xiāng)兩種形式，深入農(nóng)村進行調(diào)查研究，爭取做到調(diào)查數(shù)據(jù)、結(jié)果等為原始一手資料。本文作者系08級本科在讀大學(xué)生，具有較高的知識儲備和調(diào)查研究能力，所撰寫內(nèi)容有很大的科學(xué)性、準確性和先進性。本文的獨特之處在于選取河南省鄭州、信陽、平頂山、駐馬店、安陽等地區(qū)，調(diào)查內(nèi)容豐富、多樣，調(diào)查結(jié)果科學(xué)、客觀，對于在全省范圍內(nèi)推廣普及有著重要意義。作品的實際應(yīng)用價值和現(xiàn)實指導(dǎo)意義本文通過對我省農(nóng)村的實際調(diào)查和深入總結(jié)，對當前河南省新農(nóng)村建設(shè)中“農(nóng)家書屋”現(xiàn)狀和存在的問題做了一個較為全面、深刻、具體的分析，在此基礎(chǔ)上提出的一些建議對于我省“農(nóng)家書屋”建設(shè)發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義，對于在全省范圍內(nèi)推廣普及有一定的借鑒意義。作品摘要“農(nóng)業(yè)乃立國之本”，這是中國的古訓(xùn)。無論從農(nóng)業(yè)人口、農(nóng)村土地還是從歷史傳統(tǒng)來看，中國始終是一個農(nóng)業(yè)大國。河南省作為農(nóng)業(yè)大省，近70%的人口生活在農(nóng)村，“三農(nóng)”問題是制約河南這個農(nóng)業(yè)大省經(jīng)濟發(fā)展的重大問題。多年實踐證明，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的落后主要在于農(nóng)民科學(xué)知識的匱乏和文化素質(zhì)的低下。“農(nóng)家書屋”工程，是河南省深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府有關(guān)政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)性工程，是農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要方面，是受到農(nóng)民歡迎的一項立國惠民的德政工程和民生工程。實施“農(nóng)家書屋”工程，是從根本上解決廣大農(nóng)民群眾看書難、借書難、買書難問題，促進農(nóng)民求知成才和豐富精神文化生活愿望的實現(xiàn)，保障人民群眾基本文化權(quán)益的一項重要舉措。“農(nóng)家書屋”自2005年在甘肅、貴州試點成功，2007年開始實施以來，2008年至2010年整個工程處于全面推廣階段，河南省于2008年啟動該工程，并開始了有效的探索和發(fā)展。本作品以“農(nóng)家書屋”與新農(nóng)村建設(shè)為切入點，針對平頂山市、信陽市和安陽市等地區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)戶進行了實地調(diào)研。作品在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展角度和社會主義新農(nóng)村建設(shè)角度入手，深刻剖析河南省“農(nóng)家書屋”建設(shè)現(xiàn)狀，并針對存在的問題提出科學(xué)的、合理的研究對策和建議，力圖為河南省“農(nóng)家書屋”建設(shè)發(fā)展提供借鑒，實現(xiàn)“農(nóng)家書屋”健康、穩(wěn)定發(fā)展，進而推動河南省社會主義新農(nóng)村建設(shè)。作品在何時、何地、何種機構(gòu)舉行的會議或報刊上發(fā)表登載、所獲獎勵及評定結(jié)果請?zhí)峁τ诶斫狻彶椤⒃u價所申報作品，具有參考價值的現(xiàn)有對比數(shù)據(jù)及作品中資料來源的檢索目錄調(diào)查方式eq\o\ac(□,√)走訪eq\o\ac(□,√)問卷eq\o\ac(□,√)現(xiàn)場采訪eq\o\ac(□,√)人員介紹eq\o\ac(□,√)個人交談□親臨實踐□會議□圖片、照片□書報刊物eq\o\ac(□,√)統(tǒng)計報表□影視資料eq\o\ac(□,√)文件□集體組織eq\o\ac(□,√)自發(fā)□其它主要調(diào)查單位及調(diào)查數(shù)量省（市）縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（街）單位郵編姓名電話調(diào)查單位個人次管理部門簽章（簽章）年月日C.當前國內(nèi)外同類課題研究水平概述說明：1.申報者可根據(jù)作品類別和情況填寫；2.填寫此欄有助于評審。本文的題目是《“農(nóng)家書屋”如何服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)——基于河南省“農(nóng)家書屋”實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究》，“農(nóng)家書屋”是由政府規(guī)劃主導(dǎo)、社會各方參與、農(nóng)民自主管理的，建在行政村上的公用文化設(shè)施。建設(shè)實施“農(nóng)家書屋”工程，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)性工程，是受到農(nóng)民歡迎的一項立國惠民的德政工程和民生工程。“農(nóng)家書屋”對活躍農(nóng)村文化生活、促進鄉(xiāng)風文明、提高農(nóng)民素質(zhì)具有重要意義。但當前形勢下也存在著影響力小、資金不足、管理松散等問題。此處內(nèi)容較多，字體可變小為宋體小四加粗此處內(nèi)容較多，字體可變小為宋體小四加粗本文基于當前我省“農(nóng)村書屋”發(fā)展現(xiàn)狀，分析存在的問題，通過查找文獻、搜集資料、研究政策等方式，并在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上提出合理建議，因此本文的研究對于全省“農(nóng)家書屋”工程的建設(shè)實施具有一定的指導(dǎo)意義。黨的十七大報告中提出，要推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神面貌更加昂揚向上。國家“十二五”規(guī)劃中指出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，要始終把社會效益放在首位，以農(nóng)村基層和中西部地區(qū)為重點，繼續(xù)實施文化惠民工程，基本建成公共文化服務(wù)體系。2005年，“農(nóng)家書屋”在甘肅、貴州兩省試點成功，2007年3月以解決農(nóng)民“看書難、借書難、買書難”的“農(nóng)家書屋”工程被正式寫進國務(wù)院《政府工作報告》并開始實施，2008年至2010年整個工程處于全面推廣階段，河南省于2008年啟動該工程，并開始了有效的探索和發(fā)展。河南省在黨中央、國務(wù)院的政策指導(dǎo)和堅強領(lǐng)導(dǎo)下，“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)做出了很大努力，并取得了較好的成績，農(nóng)民精神文化生活面貌有了很大改善，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展也有了很大提高。但是在“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)實施中發(fā)現(xiàn)了許多問題，制約了“農(nóng)家書屋”的可持續(xù)發(fā)展，同時其引領(lǐng)、服務(wù)社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)的功能也有明顯弱化。基于此，本文調(diào)查研究主要針對“農(nóng)家書屋”建設(shè)實施過程中的問題進行深刻剖析并提出有效解決辦法。通過查找文獻、搜集資料發(fā)現(xiàn)，目前我國對“農(nóng)家書屋”的研究，業(yè)界和學(xué)界都比較重視。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止到2010年12月，在中國知網(wǎng)鍵入“農(nóng)家書屋”，搜索到相關(guān)文章包括學(xué)術(shù)期刊600余篇，會議論文5篇，碩士論文7篇，報紙全文1342篇；但在搜索中鍵入“河南農(nóng)家書屋”出現(xiàn)的相關(guān)文章，包括學(xué)術(shù)期刊2篇，碩士論文2篇。縱觀上述統(tǒng)計，可以發(fā)現(xiàn)，與“農(nóng)家書屋”相關(guān)的研究性文章約有400余篇，取得了一定的研究性成果，其他文章大都集中在對現(xiàn)象的陳述和報道，不具有研究價值。目前在理論上關(guān)于“農(nóng)家書屋”的研究成果，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是針對“農(nóng)家書屋”建設(shè)管理過程中的某個方面出發(fā)，就具體某個方面進行的探討。這些研究對“農(nóng)家書屋”的建設(shè)具有一定的指導(dǎo)作用，但大多是從政策和農(nóng)村社會宏觀狀況的層面進行分析，只是泛泛而談，缺少學(xué)理層面的深入分析，缺少充分的理論支撐，缺少充分的受眾和出版物調(diào)查，在事實論證上略顯單薄。如陳偉軍從受眾開發(fā)角度的研究《“農(nóng)家書屋”的手中開發(fā)》，從出版物營銷角度的研究《“農(nóng)家書屋”與農(nóng)村出版物發(fā)行》。二是針對某一地區(qū)“農(nóng)家書屋”實施狀況的發(fā)展綜述，其中包括總結(jié)各地“農(nóng)家書屋”的實施總體發(fā)展情況報告，發(fā)展模式梳理等。如王會有《北京農(nóng)家書屋工程建設(shè)綜述》、朱立蕓的《甘豫蘇吉四省“農(nóng)家書屋”發(fā)展模式述評》。或針對某一地區(qū)“農(nóng)家書屋”的建設(shè)特點進行的實證調(diào)查，如同濟大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院楊玉芳的《上海農(nóng)家書屋現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略探討》，這些研究對于探討“農(nóng)家書屋”的地區(qū)差異性發(fā)展，探索多種發(fā)展模式具有一定的借鑒作用，但因其個案的特殊性、局限性，以及缺少與管理、出版環(huán)境相結(jié)合，對于我們研究“農(nóng)家書屋”如何引領(lǐng)新農(nóng)村文化建設(shè)還存在一定的局限性。總體來看，隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的日益推進，國內(nèi)學(xué)者對“農(nóng)家書屋”的建設(shè)體系等方面也進行了有益探索，且形成了較為豐富的研究結(jié)果，為本文提供了一些可借鑒和參考的資料。但是通過梳理目前的研究現(xiàn)狀不難看出，大多數(shù)研究角度、內(nèi)容比較單一，研究目標具有很大差異性，更缺乏實際調(diào)查論證，不易于形成先進經(jīng)驗和有效體系。本文將從“三農(nóng)”問題的解決、新農(nóng)村建設(shè)和小康社會建設(shè)的整體背景下，結(jié)合社會政治、經(jīng)濟研文化建設(shè)，針對“農(nóng)家書屋”的建設(shè)意義、實施現(xiàn)狀、運行狀態(tài)等方面研究“農(nóng)家書屋”，爭取形成有效經(jīng)驗和全省范圍內(nèi)的建設(shè)模式，推動河南省社會主義新農(nóng)村建設(shè)，進一步豐富農(nóng)民的精神文化生活，促進社會和諧發(fā)展。D.推薦者情況及對作品的說明此表的填寫要和相關(guān)老師溝通此表的填寫要和相關(guān)老師溝通說明：1．由推薦者本人填寫；2．推薦者必須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，并是與申報作品相同或相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者或?qū)I(yè)技術(shù)人員（教研組集體推薦亦可）；3．推薦者填寫此部分，即視為同意推薦；4．推薦者所在單位簽章僅被視