—雷鋒月幼兒活動策劃書幼兒園在雷鋒日這一天會策劃相關的主題活動，幫忙幼兒園寶寶認識雷鋒，了解雷鋒，那么，雷鋒月幼兒活動策劃書怎么寫？今天在這里給大家共享一些關于雷鋒月幼兒活動策劃書，希望能幫到各位。雷鋒月幼兒活動策劃書1活動領域：社會活動內容：學習雷鋒好典范活動目標：1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。2、通過觀看有關雷鋒的動畫片，領悟雷鋒精神，能夠主動幫忙有困難的人。3、培育幼兒的口語表達力量。活動重點：能夠主動的幫忙有困難的人，精確的進行表達。活動難點：能夠精確的進行表達。活動準備：1、搜集有關雷鋒事跡的圖片。2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。3、一首“學習雷鋒好典范”的兒歌。活動過程：一、兒歌引入主題。1、今天老師給小好友帶來一首兒歌（開頭播放兒歌），誰明白歌中唱的是誰呀？2、雷鋒他究竟是個怎樣的人呢？二、觀看及商量。（1）觀看有關雷鋒事跡的圖片。1、雷鋒是個怎樣的人呢？2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？3、這些好事表達了雷鋒叔叔哪些精神呢？（2）觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。1、動畫片中的小好友發揚了雷鋒叔叔呢的那些精神？2、你們看到動畫片中的小好友學習雷鋒好典范，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事？三、創設情景：1、扶盲人過公路。2、修補圖書。3、拾到東西歸還物主。四、談話：：“假如別人有困難，你會怎樣幫忙他們？”延續孩子關愛他人的情感。雷鋒月幼兒活動策劃書2一、活動目的通過參觀雷鋒紀念館，向雷鋒同志獻花等一系列活動來觸動小好友們的心靈。讓小好友們明白雷鋒叔叔是誰；雷鋒叔叔做了一些什么事；我們為什么要向雷鋒叔叔學習；怎樣向雷鋒叔叔學習那種助人為樂的精神等等教育。二、活動特點學習、團結、關愛。通過一些有意義的小活動來塑造小好友的人生觀。三、活動地點：長沙望城區四、活動時間20X年3月17、18日（周六、周日）3月17日上午8：30點準時在學校食堂前草坪集合，統一乘坐大巴動身，不答應家長單獨開車前往，工作車輛除外。3月17日下午18：00左右返回到達株洲五、組織及分工：家長委員會協調：家長委員會全體委員活動策劃：組織策劃部（負責活動方案的策劃，并幫助相關部門現場布置和組織）后勤保障：后勤（負責交通、餐飲、食品、獎品、應急藥品以及應急大事的處理。）宣傳攝像：宣傳部（負責現場橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板）活動主持：文體部，其他部門主要負責人幫助。六、活動行程：1、3月17日：早上8：30集合，統一乘坐大巴動身（集合地點：北師大株洲附校食堂前的大草坪），經過約一個半小時左右到達望城區雷鋒紀念館。紀念館布置特地人員接待，組織向雷鋒同志獻花、在雷鋒雕塑像前集體留念照相、通過動漫形式形象的講解雷鋒的一生及大事、接受愛國國防教育等等活動。中午集體乘坐大巴車至望城區百果園，在青山綠水間燒烤、野餐、挖竹筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。布置小好友撿垃圾，做好事，以實際行動向雷鋒叔叔學習。大約16：30左右啟程回株洲，估計18：00到達早上集合地點后分散回家；2、3月18日：由各小組組長分別組織小好友在株洲市區內開展學雷鋒活動。七、留意事項（還請各位家長認真閱讀以下留意事項）1、本活動為非盈利的組織活動，實行自愿原則參與，凡報名參與者視為有完全民事行為力量人和監護人，參與者須對自己和自己孩子的安全負責，組織者不擔當萬一發生意外的責任，這點請參與者理解。2、參與的同學一律穿校服。3、由于中午飯定為春游野餐和燒烤，無主食供應，請各位家長自帶面包等干糧；5、由于人數眾多，組織工作比擬繁重，為此，組織者會將此次出游的大人和小好友分組（8人一組），每組會布置一個同學家長負責，負責的內容：集合時、上車時、參觀時清點本組的人員，催促、幫助本組人員按時到齊；3月18日株洲市內的詳細學雷鋒活動。6、家委會各部門要通力合作，在確保安全的前提下推動活動順當、有序地開展。7、小組劃分（……）8、醫療搶救：念念媽媽。雷鋒月幼兒活動策劃書3活動意圖：如今的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，如今的孩子只明白索取，不愿付出，對于孩子的愛德教育應當是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么。孔子說：人之初，性本善，是說人剛誕生時本性都是和善的，只是伴著日后的生活環境和所受的教育產生了差異。倘若不進行教育，和善的本性就會轉變。學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒要常常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動。活動過程：1.講解并描述雷峰叔叔的事跡，讓幼兒明白雷峰是誰，激發幼兒向雷峰叔叔學習的欲望。2.老師布置今天要做的事情，講清清掃時要留意的安全事項。3.幼兒準備相關的工具，分組到制定的地方去清掃，主要以擦樓梯為主。4.老師與保育員分別到個小組觀看指導孩子的行為。5.提示孩子們認真干活，留意將樓梯擦潔凈。6.清掃完畢后，整理自己的工具回教室。7.老師小結活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。反思和建議：本次活動小好友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小好友的干勁很足，干活的時分也很帶勁，他們都很認真地擦著。當然，他們的干活的力量不是很強，有些小好友熱忱很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有認真地看灰塵在哪里。后來進行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小好友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫忙小好友把比擬高的小好友夠不著的地方擦潔凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小好友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小好友們干得課起勁了，可投入了。經過小好友們清理的墻壁也變得程亮發光了。看著自己的勞動果實，小好友們的心里也非常開心，老師也按時給小好友們進行了嘉獎，讓他們進一步體驗到勝利的歡樂。從小培育孩子關懷自己四周的環境，學習管理自己所處的環境，清掃清理他們，這是培育孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子學問，更要注意思想品德的教育，要把孩子培育成有思想、有文化、有高尚情操的人!雷鋒月幼兒活動策劃書4一、設計意圖雷鋒的教育意義很長遠，是很好的教育素材，但是由于時期背景的差異，處于二十一世紀的小好友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時期雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫忙他人的精神。尤其是小班小好友理解力量、傾聽力量弱，更難認識雷鋒的品質并轉化到現實中仰慕、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在復原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時期的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小好友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫忙伙伴、不懶散等。二、活動目標1、明白3月5日是學雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。三、活動準備雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。四、活動過程1.認識雷鋒提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒？想不想明白雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學習他呢？出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時分家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本事，幫忙了好多人，做了許多了不得的事，那我們來看看雷鋒叔叔究竟是個什么樣的人。2.學雷鋒，從小事做起。今天是學雷鋒日，老師拍到了幾張三水學校的哥哥姐姐們學雷鋒的照片，我們來看一看吧。那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫忙別人。我們可以做些什么事情呢？3、賞識歌曲《學習雷鋒好典范》雷鋒月幼兒活動策劃書5【活動目標】1、明白3月5日是“學習雷鋒紀念日”。2、通過觀看動畫，領悟雷鋒精神，能夠主動幫忙有困難的人。【活動準備】ppt視頻、圖片【活動過程】一、活動導入談話導入活動，回憶被人幫忙后的心情。師：小好友，有人幫忙過你嗎？請個別幼兒講解并描述自己被幫忙的閱歷和感受。二、新授課程1、賞識故事《森林里的小雷鋒》，明白小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。師：每天幫小動物們做好事的是誰？幼兒分別講解并描述小松鼠做了哪些好事。師幼小結：小松鼠總是幫忙小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。2、幼兒觀看動畫，明白“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。師：小好友，你們認識真正的雷鋒嗎？伙伴互相講解并描述心目中的雷鋒。觀看動畫，啟發幼兒思索：師：3月5日是什么日子？雷鋒是怎樣的人？啟發幼兒思索：雷鋒精神是什么？師：動畫片里的小好友是怎樣學習雷鋒的？幼兒結合已有經驗，互相溝通自己如何做小雷鋒。老師小結：當別人有困難，需要幫忙的時分，我們應當向雷鋒叔叔學習，主動去幫忙他人。3、出示圖片，引導幼兒理解圖中內容。幼兒溝通自己對圖片的認識。引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。老師激勵幼兒學做小雷鋒。4、老師組織幼兒玩《我來照料你》游戲，感受做小雷鋒的歡樂。師：小好友，我們今天一起玩《我來照料你》的游戲。幼兒大膽嘗試玩游戲。老師：我們一起來做小雷鋒，幫忙弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，勸慰他們的心情等等。幼兒溝通游戲中的感受。5、集體賞識兒歌，共同像雷鋒學習。三月五雷鋒日我是