1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個的力，這就是。2、在做小車實驗中回形針數(shù)量越多，小車運動越。3、在這個實驗中，拉力的大小與相關。4、在實驗中，讓小車運動起來的力是。重力用橡皮筋作動力快回形針個數(shù)回形針的重力向下1、物體都有一個向下的力，這個力就是（）。A、壓力B、浮力C、重力2、在纜車實驗中，提供小纜車動力的是（）。A、車身B、纜繩C、纜繩一端的重物的重力3、重力的方向總是（）。A、向上B、向左C、向下4、當拉小車的重物越重，小車運動的速度（）。A、越快B、越慢C、不一定

CC用橡皮筋作動力CA第二課《用橡皮筋作動力》橡皮筋的力是怎么產(chǎn)生的呢？橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。當他們恢復到原來的形狀后，彈力就恢復了。實驗計劃1.能夠在小車的軸上纏繞不同圈數(shù)來做對比實驗。討論確定實驗的圈數(shù)。2.實驗時還應注意：小車相同，橡皮筋相同。地面光滑水準相同。3.能夠在地面上做好相對應的標記來比較它們的行駛的距離。4.小車行駛的距離是指小車前輪從起點到終點的距離。實驗計劃1.能夠在小車的軸上纏繞不同圈數(shù)來做對比實驗。討論確定實驗的圈數(shù)。2.實驗時還應注意：小車相同，橡皮筋相同。地面光滑水準相同。3.能夠在地面上做好相對應的標記來比較它們的行駛的距離。4.小車行駛的距離是指小車前輪從起點到終點的距離。橡皮筋的力是怎么產(chǎn)生的呢？橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。當他們恢復到原來的形狀后，彈力就恢復了。安裝小車1.把橡皮筋圈連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。2.轉動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手，車輪就會轉動了5、在拉力較大時，小纜車的運動速度（）。A、越來越快B、越來越慢C、保持不變6、把小車放在斜坡上，小車滑下來，這是因為（）。A、小車受到重力作用的緣故B、有一個力把小車往下推C、是車輪的力使小車滑下來

AA用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力畫圖用橡皮筋作動力

安裝小車1.把橡皮筋圈連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。2.轉動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手，車輪就會轉動了想一想： 要使小車向前運動，橡皮筋在車軸上纏繞的方向應該怎么樣？試一試：當橡皮筋纏繞的方向與小車的方向相反時，小車就向前行駛。第二課《用橡皮筋作動力》想一想影響小車前進距離的因素有哪些？實驗計劃1.能夠在小車的軸上纏繞不同圈數(shù)來做對比實驗。討論確定實驗的圈數(shù)。2.實驗時還應注意：小車相同，橡皮筋相同。地面光滑水準相同。3.能夠在地面上做好相對應的標記來比較它們的行駛的距離。4.小車行駛的距離是指小車前輪從起點到終點的距離。在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)多，行駛的距離遠，速度快。思考：怎么能使我們的小車行駛的更快更遠呢？增加橡皮筋根數(shù)增多纏繞的圈數(shù)（在一定范圍內(nèi)）增加動力橡皮筋的力是怎么產(chǎn)生的呢？橡皮筋、彈簧這樣的