春光染綠我們雙腳蘇教版五年級語文下冊第一組

春光染綠我們雙腳蘇教版五年級語文下冊第一組我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣，為此，專門設立這個節(jié)日——植樹節(jié)。（3月12日）

今天，我們學習一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。

我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣，為此感受春天初春

感受春天初春報春花感受春天報春花感受春天春感受春天春感受春天你能讀通這首現(xiàn)代詩嗎？瀏覽診斷你能讀通這首現(xiàn)代詩嗎？瀏覽診斷有哪些攔路虎呢？有哪些攔路虎呢？袍páo綠袍袍páo綠袍裸luǒ裸露裸luǒ裸露煎jiān煎熬煎jiān煎熬寂jì寞mò寂jì寞mò嘰jī嘰嘰嘰jī嘰嘰撐chēng撐起撐chēng撐起謠（歌謠）袍（綠袍）裸（裸露）煎（煎熬）寂（寂寞）嘰（嘰嘰）撐（撐起）yáopáoluǒjiānjìmòjīchēng謠（歌謠）袍（綠袍）裸（裸露）煎（煎熬）寂（

歌謠

綠袍

裸露

煎熬

寂寞

茂密

嘰嘰

支撐锨

鎬讀一讀歌謠

綠袍

讀一讀

你認識我嗎？

锨鎬煎熬確認標識你認識我嗎？確認標識叮謠裸寂叮囑民謠裸露寂靜dīnɡyáoluǒjì我會認叮謠裸寂叮囑民謠裸露寂靜dīnɡyáoluǒjì我會認寞嘰蹦咆哮寂寞嘰咕蹦跳咆哮哮喘mòjībènɡpáoxiào我會認寞嘰蹦咆哮寂寞嘰咕蹦跳咆哮哮喘mòjībènɡpáoxiào詞語解釋荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。枝繁葉茂：指樹木長勢好。裸露：沒有東西遮蓋。

锨鎬：勞動工具。咆哮：形容水奔騰轟鳴。

詞語解釋荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。枝繁葉茂：指樹木長勢好。

锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。老雕：又叫鷲，是一種很兇猛的鳥，羽毛褐色，上嘴鉤曲，能捕食山羊、野兔等。彩翼：彩色的翅膀

理解詞語

锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。理解詞語第一部分（1）：寫“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍。

第二部分（2～7）：寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。

請同學們自由朗讀課文，把課文分分段。第一部分（1）：寫“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍。

第二部請同學們自由朗讀課文，把課文分分段。第三部分（8）：“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心。

請同學們選擇自己喜歡的部分讀一讀。請同學們自由朗讀課文，把課文分分段。第三部分（8）：“我們

踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。①讀一讀，說說你讀懂了什么。②同學們是怎樣到荒山野嶺進行植樹活動的？

踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染自由讀第2—7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？這部分寫了同學們熱鬧的植樹場面和美好的遐想。自由讀第2—7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)锨鎬/丁丁當當，

奏響了植樹歌謠；

清水/嘩嘩流淌，

滋潤著/顆顆樹苗。

誰能讀出同學們勞動的干勁？

讀一讀锨鎬/丁丁當當，

奏響了植樹歌謠；

清水/嘩嘩流淌，

滋潤著我們走到哪里，哪里便披上綠袍，千年裸露的山巖，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。這部分寫出了荒山換新顏的喜人景象。

我們走到哪里，哪里便披上綠袍，千年裸露的山巖，小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。撐起綠色的大傘，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。這部分寫出了動物無憂無慮的情景。小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。這部分寫出了人們生活的歡樂、安寧。山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的請同學們齊讀最后一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么作用？踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。請同學們齊讀最后一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么最后一個自然段在全文起什么作用？呼應開頭，點明主題，深化中心

最后一個自然段在全文起什么作用？呼應開頭，點明主題，深化中心辛勤的汗水插種出成功的果實，少先隊員們的勞動帶來了山野間什么樣的變化呢？辛勤的汗水插種出成功的果實，少先隊員們的勞動帶來了山

千年裸露的山巖寂寞多年的荒山

荒山披綠袍，動物有家園，環(huán)境變美麗。植樹前植樹后歸納演繹千年裸露的山巖荒山披綠袍，植植樹造林有哪些好處呢？說一說

植樹造林有哪些好處呢？說一說理解題目的意思春光染綠我們雙腳：我們的勞動使得大自然綠意盎然、生機勃勃。理解題目的意思春光染綠我們雙腳：我們的勞動使植樹節(jié)趣話

“植樹節(jié)”是一些國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日。目前，全世界上已有50多個國家設立了植樹節(jié)。三月十二日是中國的植樹節(jié)。你知道嗎植樹節(jié)趣話你知道嗎寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。及時演練小鳥抖動彩翼，

來這里搭窩筑巢；有了美麗的家園，

快活得嘰嘰直叫。

寂寞多年的荒山，及時演練小鳥抖動彩翼，

來這里搭窩筑巢；撐起綠的大傘，

小兔再也不用害怕天上的老雕；

在茂密的樹叢中，

小猴開心得又蹦又跳。有感情地朗讀。

山下的河水不再渾濁咆哮，

蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。

待到金色的秋天，

我們把豐收的果園擁抱。

撐起綠的大傘，

小兔再也不用害怕天上的老雕；

在茂密的樹叢中

《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。

歸納演繹《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)課外拓展：春天像頑皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中“吵醒”；春天像美麗的花仙子一般，洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋；春天像神秘的畫家一樣，裝裝點點的把人間描繪成了綠的世界。課外拓展：

陣風吹來，柳絮不停地飛舞著。它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動；它落在草地上，像給無邊的綠毯繡上了白色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農(nóng)民伯伯跳起了歡樂的舞；它來到幼兒園，撫摸著孩子的臉蛋…

陣風吹來，柳絮不停地飛舞著。它掛在小樹上，像給

詠柳賀知章（唐）碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

詠柳課后思考1.為什么要用“春光染綠我們雙腳做題目？2.誦讀課文，想象詩歌的意境，說說山嶺在植樹前后有什么不同？課后思考1.為什么要用“春光染綠我們雙腳做題目？2.誦讀課文默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。

及時演練默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。找出寫少先隊員們來到山嶺勞動的場面的詩句，讀一讀。

找出寫少先隊員們來到山嶺勞動的場面的詩句，讀一讀。夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，1、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。——華羅庚2、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。——華羅庚3、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚4、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基5、學習永遠不晚。——高爾基1、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。——春光染綠我們雙腳蘇教版五年級語文下冊第一組

春光染綠我們雙腳蘇教版五年級語文下冊第一組我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣，為此，專門設立這個節(jié)日——植樹節(jié)。（3月12日）

今天，我們學習一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。

我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣，為此感受春天初春

感受春天初春報春花感受春天報春花感受春天春感受春天春感受春天你能讀通這首現(xiàn)代詩嗎？瀏覽診斷你能讀通這首現(xiàn)代詩嗎？瀏覽診斷有哪些攔路虎呢？有哪些攔路虎呢？袍páo綠袍袍páo綠袍裸luǒ裸露裸luǒ裸露煎jiān煎熬煎jiān煎熬寂jì寞mò寂jì寞mò嘰jī嘰嘰嘰jī嘰嘰撐chēng撐起撐chēng撐起謠（歌謠）袍（綠袍）裸（裸露）煎（煎熬）寂（寂寞）嘰（嘰嘰）撐（撐起）yáopáoluǒjiānjìmòjīchēng謠（歌謠）袍（綠袍）裸（裸露）煎（煎熬）寂（

歌謠

綠袍

裸露

煎熬

寂寞

茂密

嘰嘰

支撐锨

鎬讀一讀歌謠

綠袍

讀一讀

你認識我嗎？

锨鎬煎熬確認標識你認識我嗎？確認標識叮謠裸寂叮囑民謠裸露寂靜dīnɡyáoluǒjì我會認叮謠裸寂叮囑民謠裸露寂靜dīnɡyáoluǒjì我會認寞嘰蹦咆哮寂寞嘰咕蹦跳咆哮哮喘mòjībènɡpáoxiào我會認寞嘰蹦咆哮寂寞嘰咕蹦跳咆哮哮喘mòjībènɡpáoxiào詞語解釋荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。枝繁葉茂：指樹木長勢好。裸露：沒有東西遮蓋。

锨鎬：勞動工具。咆哮：形容水奔騰轟鳴。

詞語解釋荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。枝繁葉茂：指樹木長勢好。

锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。老雕：又叫鷲，是一種很兇猛的鳥，羽毛褐色，上嘴鉤曲，能捕食山羊、野兔等。彩翼：彩色的翅膀

理解詞語

锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。理解詞語第一部分（1）：寫“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍。

第二部分（2～7）：寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。

請同學們自由朗讀課文，把課文分分段。第一部分（1）：寫“我們”踏著春風向荒山野嶺進軍。

第二部請同學們自由朗讀課文，把課文分分段。第三部分（8）：“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心。

請同學們選擇自己喜歡的部分讀一讀。請同學們自由朗讀課文，把課文分分段。第三部分（8）：“我們

踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。①讀一讀，說說你讀懂了什么。②同學們是怎樣到荒山野嶺進行植樹活動的？

踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染自由讀第2—7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？這部分寫了同學們熱鬧的植樹場面和美好的遐想。自由讀第2—7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)锨鎬/丁丁當當，

奏響了植樹歌謠；

清水/嘩嘩流淌，

滋潤著/顆顆樹苗。

誰能讀出同學們勞動的干勁？

讀一讀锨鎬/丁丁當當，

奏響了植樹歌謠；

清水/嘩嘩流淌，

滋潤著我們走到哪里，哪里便披上綠袍，千年裸露的山巖，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。這部分寫出了荒山換新顏的喜人景象。

我們走到哪里，哪里便披上綠袍，千年裸露的山巖，小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。撐起綠色的大傘，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。這部分寫出了動物無憂無慮的情景。小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。這部分寫出了人們生活的歡樂、安寧。山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的請同學們齊讀最后一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么作用？踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。請同學們齊讀最后一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么最后一個自然段在全文起什么作用？呼應開頭，點明主題，深化中心

最后一個自然段在全文起什么作用？呼應開頭，點明主題，深化中心辛勤的汗水插種出成功的果實，少先隊員們的勞動帶來了山野間什么樣的變化呢？辛勤的汗水插種出成功的果實，少先隊員們的勞動帶來了山

千年裸露的山巖寂寞多年的荒山

荒山披綠袍，動物有家園，環(huán)境變美麗。植樹前植樹后歸納演繹千年裸露的山巖荒山披綠袍，植植樹造林有哪些好處呢？說一說

植樹造林有哪些好處呢？說一說理解題目的意思春光染綠我們雙腳：我們的勞動使得大自然綠意盎然、生機勃勃。理解題目的意思春光染綠我們雙腳：我們的勞動使植樹節(jié)趣話

“植樹節(jié)”是一些國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日。目前，全世界上已有50多個國家設立了植樹節(jié)。三月十二日是中國的植樹節(jié)。你知道嗎植樹節(jié)趣話你知道嗎寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。及時演練小鳥抖動彩翼，

來這里搭窩筑巢；有了美麗的家園，

快活得嘰嘰直叫。

寂寞多年的荒山，及時演練小鳥抖動彩翼，

來這里搭窩筑巢；撐起綠的大傘，

小兔再也不用害怕天上的老雕；

在茂密的樹叢中，

小猴開心得又蹦又跳。有感情地朗讀。

山下的河水不再渾濁咆哮，

蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。

待到金色的秋天，

我們把豐收的果園擁抱。

撐起綠的大傘，

小兔再也不用害怕天上的老雕；

在茂密的樹叢中

《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。

歸納演繹《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)課外拓展：春天像頑皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中“吵醒”；春天像美麗的花仙子一般，洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋；春天像神秘的畫家一樣，裝裝點點的把人間描繪成了綠的世界。課外拓展：

陣風吹來，柳絮不停地飛舞著。它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它