第第頁有趣的房子中班教案

有趣的房子中班教案1

活動目標：

1、引導幼兒依據觀測和想像設計有趣的房子。

2、培育幼兒的觀測力和想像力、制造力。

活動預備：

1、和幼兒人數相等的16開白紙、水彩筆。

2、請4個小伙伴扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿。

活動過程：

一、導入活動，激起幼兒愛好，引出課題“房子”。

1、老師：小伙伴，你們看，哪些小動物到我們班來做客了。

幼兒：小兔、小狗、大象、長頸鹿。

2、老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？

小兔、小狗、大象、長頸鹿一起說：“現在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請小伙伴援助我們設計一幢美麗的新居子，你們愿不意情愿啊？”

二、引導幼兒講解并描述房子特征。

1、老師：小動物們，你們都喜愛什么樣的房子呢？

四個小動物一個個站起來說：

小兔：小伙伴，你們知道我最喜愛吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

小狗：我最喜愛聞香味了，我想有一棟能發出香味的房子。

大象：我最喜愛去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

長頸鹿：我最喜愛高高的房子。

2、老師：小伙伴，你們聽清晰小動物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動物們你們也別焦急啊，我們班的小伙伴可熱心了，都會援助你們設計房子的，你們先到旁邊休息一下吧。〔小伙伴，跟小動物們再見〕

3、老師提問：剛才，小動物們要我們做什么呀？〔設計房子〕小伙伴見過什么樣的房子。〔高高的、矮矮的……〕他們的屋頂有什么不一樣〔尖、圓頂、斜頂〕房子上還有什么〔門和窗〕門和窗是什么樣子的？〔方、圓、半圓〕小伙伴見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房子，小伙伴想一想它最喜愛吃什么〔蘑菇等〕用這些東西給它設計房子吧。

〔用同樣的提問方法引導幼兒說出：小兔、小狗、大象、長頸鹿要設計的房子〕

三、幼兒繪畫，老師巡回輔導，并引導幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝飾房子。

四、請一兩個技能強的幼兒來說一說設計的`房子。

五、請全班的小伙伴相互說一說設計的房子。

六、請全班的小伙伴分組把設計的房子送給喜愛的小動物。

有趣的房子中班教案2

設計意圖：

最近班里的孩子對“房子”產生了無窮的愛好，各式各樣的“房子”成為了孩子們談論的對象，孩子們對于房子的熱切程度超乎我們的想象。我們還和孩子一起畫了房子，孩子們的房子都離不開傳統的“煙囪模式”。孩子們已處于二十一世紀，周邊的環境也無不表達出新時代的樣式，可孩子的世界總停留于過去。我們因致力轉變現狀，所以設計了這個活動，讓孩子們能有獨特的思維、見解與創新技能。

教學目標：

1.讓幼兒依據小動物們的要求，設計出有趣的房子。

2.培育幼兒的想像力、制造力。

教學預備：

1.和幼兒人數相等的16開白紙、馬克筆。

2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片。

教學過程：

一.導入活動，激起幼兒愛好，引出課題“房子”

1.老師：小伙伴，今日咱們班來了幾位小客人，你們看，是誰？

幼兒：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。

2.老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？

小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一起說：“前幾天又是刮風又是下雨，我們的房子壞了，想請小伙伴援助我們設計一幢美麗的新居子，你們愿不意情愿啊？

二、引導幼兒講解并描述房子特征

1.老師：小動物們，你們都喜愛什么樣的房子呢？

師仿照小動物的聲音說：

小兔：小伙伴，你們知道我最喜愛吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

蝴蝶：我最喜愛聞香味了，我想有一棟能發出香味的房子。

小松鼠：我喜愛到松樹上采果子，我想要一座樹房子。

大象：我最喜愛去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

2.老師：小伙伴，你們聽清晰小動物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動物們你們也別焦急啊，我們班的小伙伴可熱心了，都會援助你們設計房子的，你們先休息一下吧。

3.老師提問：剛才，小動物們要我們做什么呀？〔設計房子〕小伙伴見過什么樣的房子。〔高高的、矮矮的……〕他們的屋頂有什么不一樣〔尖、圓頂、斜頂〕房子上還有什么〔門和窗〕門和窗是什么樣子的？〔方、圓、半圓〕小伙伴見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房子，小伙伴想一想它最喜愛吃什么〔蘑菇等〕用這些東西給它設計房子吧。〔用同樣的提問方法引導幼兒說出：小松鼠、蝴蝶、大象要設計的房子〕

三、幼兒繪畫，老師巡回輔導。

四、請先畫好的的幼兒給客人老師說一說設計的房子。

五、請全班的小伙伴分別把設計的房子送給喜愛的小動物。

有趣的房子中班教案3

活動目標：

1、引導幼兒依據觀測和想像設計有趣的房子。

2、培育幼兒的觀測力和想像力、制造力。

3、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

活動預備：

1、教具：請4個小伙伴扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿

2、學具：和幼兒人數相等的16開白紙、水彩筆。

活動過程：

〔一〕激發愛好，引出課題"房子"師：小伙伴，你們看，哪些小動物到我們班來做客了〔幼兒觀看表演〕小結："現在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請小伙伴援助我們設計一幢美麗的新居子，你們愿不意情愿啊？

〔二〕觀測房子，講解并描述特征師：小動物們，你們都喜愛什么樣的房子呢？

〔幼兒觀看表演〕師：剛才，小動物們要我們做什么呀？

〔設計房子〕小結：小伙伴見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房子，小伙伴想一想它最喜愛吃什么