本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁見習班主任工作鑒定

班主任見習工作是為了考驗力量，也是一種過渡。那么你要怎么去寫見習班主任工作鑒定呢?下面由本我細心整理的見習班主任工作鑒定，盼望可以幫到你哦!

見習班主任工作鑒定篇一

去年10月8日11月18日，根據學校與學院的有關要求和指示，我和10位同是人文學院漢語言文學(師范)訓練專業的隊友抵達湛江市愛周職業技術學校進行為期6周的訓練實習活動。實習期間，在愛周學校各位領導和有關老師的關心、指導下，我順當地完成了訓練實習任務。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡潔的自我鑒定：

一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務，目的是熟識實習學校、班級的基本狀況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學閱歷，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的關心下，熟識教材、大綱，寫出至少4個具體而完整的教案，經批閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學工作實習。這是第2至5周的任務，我與隊友李銘聲、劉付金志組成一個教學小組，負責06普高一(3)班的語文教學，內容為人教版《語文必修一》的第3、4單元。總體看來，我能做到仔細備課，努力搜集教學素材，所設計的教案、課件規范美觀，內容精確?????。板書工整，教態自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清晰，一般話順暢;課外輔導急躁細致，負責究竟，答疑解惑比較正確而有啟發性，批改作業認真正確，注意評點與鼓舞相結合。

三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟識全班同學姓名、共性、愛好愛好、組織狀況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作樂觀主動，仔細負責，常到教室、宿舍與同學溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有方案進行各項班務工作。樂觀發動班委的策劃、組織功能，并非常注意與兩位組員的合作溝通，相互體諒，效果比較明顯。曾勝利地進行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《學問打算命運》、《珍惜離別相聚》，組織同學參與"配樂朗誦詩文競賽'、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽欣賞等系列集體活動，并帶領班級取得兩次"紀律作風流淌紅旗'，得到原班主任的認可。

四、訓練實習總結工作。最終一周，依據自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料，完成訓練實習調查報告、實習工作總結、教案整理等總結性文章，為實習作一個具體而全面的總結。

6周的實習讓我得到了一次全面而系統的熬煉，學到了很多書本上沒有的學問和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而消失緊急、表達受挫、聲音不夠嘹亮等狀況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等狀況。今后定必仔細總結，準時反思，多向老師、同學學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記"不論遇到什么困難，不要對自己失去信念'這個道理，漸漸走向成熟。

見習班主任工作鑒定篇二

特別簡單我有機會到全國示范性重點高中**高中為期一個月的實習。到好的中學實習讓我見識了很多，也收獲了很多，不但在講課方面有了很大的進步，在作為一名準老師方面思想上也有很大的提高，并且教學管理、課堂教學等的理念也收獲頗豐，以及他們帶給我的種種思索，下面就是我這次實習鑒定。

一、教學理念

在實習期間，借著錄課的機會，我聽了許多的市級，校級的公開棵，還有理科試驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會"以同學為主體'的課堂模式。同學的制造也逐步成為老師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，同學獵取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍舊有很長的路，但好像也并不遙遠，信任，這股改革的浪潮會給訓練領域帶來很大的沖擊。

二、實際工作閱歷

在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作閱歷上，由于在指導老師的指導下，也獵取了很多。在班主任工作上，我熟悉到了一個老師的表率作用是很大的，同學時刻看老師，作為一個老師，應當從自己嚴格要求，并影響感染同學。這就要求師生之間的相互溝通必需是貼心的，也是帶有盼望的。實習期間，班主任李宇煒老師教給了我很多的班級管理閱歷。我想這些閱歷是珍貴的，更為珍貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度熟悉。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給同學關心，而是從一種"管理'的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

三、教學管理理念

在試驗中學，從領導階層到一位一般的科任老師，都秉承以同學為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個訓練試驗基地。這所學校鼓舞著老師做各種討論，各種改革。每個班主任都有著自己的管理閱歷與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就布滿著探究與嘗試，從而有所制造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的同學說："我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。'這樣一句簡潔的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦專心。他們關懷的不只是同學的學習，更多的是從一個完整的人的概念動身，去培育同學多方面的素養。

教學工作上，由于指導老師的仔細指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，實習報告有的時候沒有達到我們抱負的效果，但也獵取了許多的教學閱歷。一個老師在上課時，肯定要圍圍著"同學能否學得更好，能否真正把握方法'的主題，而不是從怎么上好我的一堂課動身。可見，一個優秀的老師需要具備許多方面的素養：扎實的專業學問，嫻熟的教學技能，正確的教學理念這次的實習，讓我從實踐中去思索自己在課堂上學到的學問，也對于理論學問有了更深刻的熟悉。

見習班主任工作鑒定篇三

到**學校進行一個多月的實習立刻就要結束了，回顧這段時間的經受，雖然日子勞碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導關心下我覺得在實習過程中受益匪淺。下面是我這段時間的實習鑒定。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到同學對老師的評價和認可，甚至影響到同學對課程的愛好。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿足，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。

首先，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓同學自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡潔，需要自己備課時認真的考慮，特殊是屏幕掌握和時間安排需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給同學講了一下留意點，然后即放手給同學做，結果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分同學則是做的很慢甚至不知道如何來做。。

其次，備課重點不明確突出。上第一節課時，本著仔細負責、戰戰兢兢的心態，我認真閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個學問點都講透徹一點，使同學理解清晰。結果上臺一講，方知不對，每個學