考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年湖北恩施學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家利益和民族團結B.國家統一和領土完整C.社會穩定和經濟發展D.民族團結與社會和諧【答案】：A2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-30%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-50%【答案】：D3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.和朋友傾訴C.壓抑負性的情緒D.喝酒【答案】：B4.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.創新精神B.冒險精神C.求知精神D.獨立精神【答案】：A5.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.一個月C.兩個月D.半月【答案】：B6.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.實驗法B.調查法C.練習法D.講授法【答案】：D7.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學習成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以社交活動為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索【答案】：D8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.原則性C.穩定性D.職業對象性【答案】：C9.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.向先進人物學習B.堅持知行統一C.努力做到慎獨D.開展批評與自我批評【答案】：A10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.抽象邏輯思維B.創造性思維C.形式邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：D11.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.利益需求B.包容需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D12.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學評價C.C教學測量D.教學設計【答案】：A13.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程C.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升【答案】：D14.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.合作性B.廣闊性C.實體性D.專業性【答案】：C15.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是根本，科研是源頭，服務是深化B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：A16.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.去個性化B.群體極化C.社會助長D.社會比較【答案】：C17.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.扁平式結構B.研究院所結構C.學院制結構D.網絡結構【答案】：C18.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.頭腦風暴法B.集體研究制C.群體思維法D.發散思維法【答案】：A19.塞里認為應激的動態發展有三個階段：（）、防御和衰竭A.輸入B.防御C.警戒D.應對【答案】：C20.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.安全的需要B.自我實現需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：B21.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A.外部學習動機B.誘因性學習動機C.激勵性學習動機D.強化性動機【答案】：A22.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.逆向遷移B.水平遷移C.垂直遷移D.負遷移【答案】：B23.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德意志B.道德動機C.道德信念D.道德知識【答案】：C24."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現象是（）A.從眾B.群體模仿C.社會惰化D.社會助長【答案】：D25.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德認知B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：D26.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.粘液質B.抑郁質C.膽汁質D.多血質【答案】：C27.科技開發工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.經營意識B.經濟意識C.研究意識D.維權意識【答案】：A28.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.程序記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：D29.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.跨學科選課C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.加強基礎,淡化專業【答案】：B30.根據成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.自我-接近B.任務-接近C.自我-回避D.任務-接近【答案】：A31."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.相互作用B.對比現象C.適應現象D.補償作用【答案】：C32.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.過渡性B.從屬性C.依附性D.完整、獨立【答案】：D33.采用表現目標的學生傾向于將學業的成敗歸因于（）。A.任務難度B.能力C.運氣D.努力【答案】：B34.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是（）。A.情境控制原則B.社會交換原則C.自我價值保護原則D.交互性原則【答案】：D35.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.素質教育的理念C.開拓創新的理念D.資助發展的意識【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.自學法B.辯論法C.練習法D.講授法【答案】：BCD37.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.形成知識系統B.呈現學習材料C.先行組織者D.產生上位學習【答案】：ABC38.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是培養創造性人才的迫切需要C.是黨和人民對教師的業務要求D.是教育事業改革和發展的要求【答案】：ABCD39.做到服務群眾應該（）。A.要尊重群眾B.要樹立服務群眾的觀念C.要做到真心待群眾D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD40.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.當校內外輿論、教育傳統習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念B.當校內外輿論、教育傳統習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念C.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統習慣活動良性發展D.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統習慣的熏陶和影響【答案】：ABCD41.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.規律B.紀律C.法律D.自律【答案】：BCD42.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法B.以發展非認知因素為手段,突出了教學的情感性C.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習D.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化【答案】：ABCD43.加強中小學教師職業道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.加強社會主義精神文明建設的需要C.個人發展的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要【答案】：ABCD44.我國高校教師道德現狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.價值觀念模糊B.角色意識淡化C.敬業精神弱化D.育人意識退化【答案】：ABCD45.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：BC46.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.具有一定理論色彩B.會造成社會生活的不穩定C.在一定社會歷史條件下產生D.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益【答案】：ACD47.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.接觸新知B.觀摩教學C.反思日記D.行動研究E.專業發展【答案】：ABCDE48.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細管理C.勤警示D.多落實E.巧溝通【答案】：ABDE49.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.組織研究隊伍B.確定研究時間C.規定研究步驟D.選定研究類型【答案】：AB50.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行B.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行C.教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD51.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效果易鞏固B.感染性強、影響廣泛C.效率高、省時省力D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD52.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（